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隨筆作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的隨筆作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
又一次,我的心被掏空了,十九年多了,這也就只有屈指可數(shù)的幾次。眼淚跟著流的,更是寥若晨星了。漸漸淡忘的,暫且不說(shuō),清楚地記得的,有三次,真正被電視感動(dòng);有兩次流淚的:一次,是高三那年的作文課上;一次,便是今天?傄詾樽约汉軋(jiān)強(qiáng),其實(shí),是心門上了鎖,而鑰匙則是藏在平常生活的每個(gè)角落。只取決于主人是否愿意打開(kāi)內(nèi)心的防線。我并不是喜歡拿起鑰匙的,只是《活著》弄得我猝不及防。好久都沒(méi)這般坦然了,余華先生就是如此自然的帶我體會(huì)了新中國(guó)成立后人們的生活,辭藻算不上華麗,但卻足以扣住我的.心。其實(shí),這書(shū)中所寫的生活,也聽(tīng)家里的長(zhǎng)輩提過(guò)那時(shí)沒(méi)多在意,可這次徹底銘記在心了。就好像是跟著富貴走了一遭他的人生,走到了最后,心也徹底被掏空了。
其實(shí),到最后那一家人還活著的,就只有福貴,一個(gè)半的福貴。家珍、二喜、鳳霞、有慶、苦根,也都隨著那風(fēng),給吹熟了;钪,便是在這一個(gè)一個(gè)結(jié)束的生命中,展現(xiàn)出來(lái)。
“人是為活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物說(shuō)活著”,這正是這部高尚的作品,打開(kāi)了我心中的那把鎖的原因。
隨筆作文 篇2
中午,我和弟弟妹妹一起疊元寶,我們仨在一起比賽誰(shuí)疊得最多,每個(gè)人都使出了絕招,只看見(jiàn)手指不停地“舞蹈”,不一會(huì)兒功夫,紙就用完了。結(jié)果,我們仨打了個(gè)平手。雖然沒(méi)分出勝負(fù),但是比賽的過(guò)程很開(kāi)心……
今天是中秋佳節(jié),一早媽媽就上街去買菜,買了很多好吃的,惹得我直流口水。今天的飯菜更是特別美味,讓我吃過(guò)之后回味無(wú)窮。
中午,我和弟弟妹妹一起疊元寶,我們仨在一起比賽誰(shuí)疊得最多,每個(gè)人都使出了絕招,只看見(jiàn)手指不停地“舞蹈”,不一會(huì)兒功夫,紙就用完了。結(jié)果,我們仨打了個(gè)平手。雖然沒(méi)分出勝負(fù),但是比賽的過(guò)程很開(kāi)心。
天漸漸黑了,我們一家人坐在院子里觀賞著又圓又大的月亮。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽和爸爸又把小桌抬到院子里,擺上食品讓月亮“品嘗”。我還像模像樣地面朝夜空拜了拜。接下來(lái)貢品就又都成為我們一家人的食品了,也不知道嫦娥吃到?jīng)]有。就這樣,我們一家人繼續(xù)邊吃月餅邊賞月。
正當(dāng)我們盡情地享受著如水的月光和夜的.寂靜時(shí),妹妹突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:天上為什么有月亮?有人說(shuō)月亮上有嫦娥,我怎么就看不到呢?
我剛想逗逗這個(gè)傻妹妹,奶奶卻搶先說(shuō)道:嫦娥的故事只是傳說(shuō),不能當(dāng)真的。妹妹聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,不再問(wèn)了。不過(guò),顯然這個(gè)答案她一點(diǎn)兒也不滿意。我想她一定和我一樣希望所有的傳說(shuō)都是真的吧,如果沒(méi)有了神仙,這個(gè)世界該多沒(méi)意思!
隨筆作文 篇3
年輕的我們正如初升的太陽(yáng),充滿朝氣。每次活動(dòng)都是一段值得珍藏的旅途。趁我們正少年,去奮斗吧!
——題記
整理好裝備,踏上旅程吧!八月的陽(yáng)光雖是火辣,但它永遠(yuǎn)低擋不了我們的激情。20xx的暑假,我迎來(lái)了我的第二次志愿服務(wù)活動(dòng)。這次我們服務(wù)的對(duì)象是曾在務(wù)川城中工作過(guò)的老知青。他們年少時(shí),把青春奉獻(xiàn)給了務(wù)川城。
我是一名從小就在這里長(zhǎng)大的少女,此時(shí)也是這次活動(dòng)的志愿者之一,雖不曾想過(guò)以后要為家鄉(xiāng)做什么,但我會(huì)在我的讀書(shū)時(shí)代為這邊做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn),哪怕這些在別人眼里是多么不起眼,但是在我十七的'年華里,我已覺(jué)得那很好。
正午的太陽(yáng)——火燒眉毛。流著熱汗的我們依舊笑臉相迎。原來(lái)他們是——一群可愛(ài)的爺爺奶奶。
一下午的回望務(wù)川城,勾起了爺爺奶奶們沉封的記憶,此時(shí)的務(wù)川城已讓他們陶醉!霸瓉(lái)這里變化如此之大,我們?cè)ぷ鞯牡胤皆缫褟拿┪葑兂闪烁邩谴髲B。如果我還年輕,我還回來(lái)工作!睍r(shí)光不會(huì)倒流也不會(huì)停留,趁我們年輕,去奮斗吧!老來(lái)可回首。
初遇知面孔,相處得深情。
晚上的迎賓宴更是讓我知他們的深情,人雖不在務(wù)川城,可心卻系在務(wù)川城中。誰(shuí)又知他們當(dāng)年在這里經(jīng)歷過(guò)了什么樣的故事呢,只知他們把青春奉獻(xiàn)給了務(wù)川城。我們今日的幸福生活,少不了他們當(dāng)年的努力付出。感謝他們?cè)?jīng)的努力付出,務(wù)川城的大門永遠(yuǎn)為他們敞開(kāi),隨時(shí)歡迎他們回家。
隨筆作文 篇4
盛夏,各家的窗子都開(kāi)著,所以,每當(dāng)下樓走過(guò)外樓梯的拐角處,我就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪的發(fā)牌聲,隔著朦朧的窗紗打眼稍稍一溜,就會(huì)瞧見(jiàn)有人正在修筑長(zhǎng)城——打麻將是也。他們中有我熟悉的,也有我不認(rèn)識(shí)的,其人員雖常有變化,有一點(diǎn)卻不會(huì)變,那就是麻友們開(kāi)戰(zhàn)的鐘點(diǎn)比上班還準(zhǔn)時(shí)。其日復(fù)一日之流連,竟一邊訴苦說(shuō)打出了頸椎病,一邊還是電話頻傳,上陣踴躍。放眼今日之大江南北,長(zhǎng)城內(nèi)外,那些大大小小冠以老年活動(dòng)中心的場(chǎng)所不用問(wèn),一定是麻將牌場(chǎng)。正是:海國(guó)有天皆麻壇,江城無(wú)地不牌聲。無(wú)怪有人戲曰:正經(jīng)人那有不會(huì)打麻將的!
我不好此道,甚至連牌上那刻著的,什么條子、什么萬(wàn)、什么東風(fēng)西風(fēng)之類的東西,我也看不懂!當(dāng)然,更多的原因還是我不想看懂。此念何來(lái)?說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。二十幾年前麻風(fēng)興起之時(shí)我就職于某部門。那時(shí)單位里有人就玩麻將,令我不解的是:其麻將之戰(zhàn)必計(jì)之以銅,而多數(shù)情況又是麻局連著飯局的'他們,一到飯桌必互對(duì)輸贏。結(jié)果必是輸贏不對(duì)賬,必是爭(zhēng)執(zhí)大起,以至于至弄得面紅耳赤,酒都吃不消停。我心下疑惑,玩得起怎么就輸不起?又何多報(bào)輸而少報(bào)贏?若此戚戚,誠(chéng)信安在?而情分不是越打越薄嗎?自那時(shí)起,我對(duì)麻將就避而遠(yuǎn)之!而后,為仕途風(fēng)氣所迫,有時(shí)還真就得違心地逢場(chǎng)作戲一番,所以,我就曾多次被同志們拉上牌桌并熱心相教:怎么抓牌?怎么打骰?怎么吃?怎么叉?何為和?可我就是一直學(xué)而不會(huì)。
其興盛焉!其源而何?開(kāi)始,我還以為麻將是舶來(lái)品,一查百度,竟為國(guó)貨!詞條大略為:麻將起源中國(guó),史溯千年,清朝中葉定型。有人說(shuō)麻將基本張數(shù)為108張,代表水滸里的108位好漢。 也有相關(guān)資料記載,江蘇太倉(cāng)積稻谷。糧多雀患頻生,官吏為獎(jiǎng)勵(lì)捕雀,制籌牌以記雀數(shù),籌牌所刻符號(hào)數(shù)字,既可觀賞游戲,也可作兌獎(jiǎng)憑證。所謂護(hù)糧牌是也,因其玩法、符號(hào)和稱謂無(wú)不與捕雀有關(guān),故稱之為麻雀牌。還有人將麻將玄說(shuō)為儒釋道,天地人,合而為一的產(chǎn)物。曰:餅為坤, 條為乾,萬(wàn)為眾生萬(wàn)物。天地人、日月星為三生萬(wàn)物之終極。四人四方為四季,十二張牌為天干,加一天或地牌,每人十三張,按順時(shí)針?lè)较蜃ヒ淮蛞唬斓爻膳贫鵀楹汀?/p>
詞條所載其源長(zhǎng)矣!于興嘆之際,我不得不承認(rèn)先人玩物心思之縝巧!不得不說(shuō)這也是一種文化!多虧有了它,否則,當(dāng)下跳完了廣場(chǎng)舞的大媽和晨練結(jié)束的大叔們,情寄何處? 看那四四方方 似天井更似四合院的麻將格局 非封閉之產(chǎn)物而何?當(dāng)今世界,能夠和國(guó)際象棋相比的高雅游戲是圍棋、象棋而非麻將 。但國(guó)人的最愛(ài)卻恰恰是麻將,改革開(kāi)放任重道遠(yuǎn)矣!
隨筆作文 篇5
暑假一開(kāi)始我就安排好了自己的暑期生活。放假了暑假的興趣班沒(méi)幾天就接上了,一直到8月14號(hào)結(jié)束,所以這之前的星期一到星期五都要去金字塔培訓(xùn)中心去上課喲,還有每周二,四,六晚上的毛筆訓(xùn)練班,不過(guò)雙休日我會(huì)去外婆家看我的妹妹,偶爾休息天會(huì)和小伙伴一塊玩耍,出去游玩等等放松自己。在這期間我要做完學(xué)校布置的暑假作業(yè),之后還要把爸媽布置的作業(yè)一一完成。
在金字塔培訓(xùn)中心的班級(jí)里,我結(jié)識(shí)了很多新朋友,和他們一起上課,我們會(huì)在下課期間一起玩耍,一起度過(guò)大半個(gè)暑期,大家相處在一起真的十分快樂(lè)。
在毛筆培訓(xùn)班,我寫的字也比以前進(jìn)步了,比以前好了許多。
最快樂(lè)的就是在外婆家了,可以無(wú)憂無(wú)慮的,還有剛剛出生的妹妹是我最好的.玩具,我經(jīng)常會(huì)陪她嗯嗯啊啊,她哭了我就會(huì)安慰她,用手拍拍她,給她玩搖鈴等玩具,她好可愛(ài)呢!
我的暑假生活是這樣的,你們的呢?
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