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隨筆作文
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的隨筆作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
有人說(shuō)過(guò):葉的綠是為了襯托花的紅。我卻不以為然,只道紅花俗氣。
不知為何,一直討厭紅花的我,在那初春的清晨,看見(jiàn)你滿(mǎn)樹(shù)的紅,心中卻沒(méi)有絲毫的嫌棄,只覺(jué)得有一種驚喜彌漫在心頭。
紅花?我怎會(huì)喜歡上一直被我貼上“艷俗”標(biāo)簽的紅花?
不知不覺(jué)中,我的腳已經(jīng)離你越來(lái)越近。
清新的空氣順著呼吸進(jìn)入我的身體,我并不期待著會(huì)有什么驚喜發(fā)生,然而你著實(shí)給了我一個(gè)驚喜。
原來(lái)你滿(mǎn)樹(shù)的紅并不是花,這倒是我孤陋寡聞了,卻不想這世上還有一種名為“紅葉李”的神奇植物存在。
抱歉,我才是那個(gè)俗人,一見(jiàn)著紅色,就以為是俗氣的紅花,卻不想這正是你別出心裁的新穎之處。
雖是初見(jiàn),一種“相逢何必曾相識(shí)”之感卻油然而生。
改日我再來(lái)拜訪(fǎng)你。
再次見(jiàn)你,已是數(shù)日之后,你身上又綻放出了許多新生的美好——那素白如雪、溫潤(rùn)如玉的.,是你的花!
熱情與冷靜并存,你當(dāng)真好生奇怪!
我看見(jiàn)了你暗紅的葉,是那樣尖銳,那樣沉默,似即將離弦的箭,帶著那一團(tuán)火,欲燒盡這早春還尚未褪去的寒氣。
你的葉,是那樣濃稠的暗紅,恰襯出了那若有若無(wú)卻又實(shí)實(shí)在在的素白。走近了才發(fā)現(xiàn),你的花,竟是最不起眼、最為平凡的五瓣小花,每一瓣都那么晶瑩。你分出無(wú)數(shù)的枝丫,任這一點(diǎn)點(diǎn)瑩潤(rùn)的白肆意綻放。
你的花不似葉那般熱情,而是一片安靜祥和,顏色是最為柔和的乳白色,每一瓣都勾勒出一條美麗的弧線(xiàn),那還未完全開(kāi)放的花骨朵兒和那個(gè)抱成團(tuán)的花苞更顯恬靜。
唯有走近才會(huì)發(fā)現(xiàn),你的外表愈是溫潤(rùn)柔和,你的內(nèi)心便愈發(fā)火熱。我想象不到,素白如你,竟長(zhǎng)著一顆火熱的心。你內(nèi)心的火熱,竟也凝成了暗紅,一如你火熱的葉,卻又透著些許晶瑩的韻味,陽(yáng)光竟將你素白的花瓣染得隱隱泛紅了。
我當(dāng)真看不懂你,只好無(wú)奈走開(kāi)。
再一次回眸,卻看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)紅色的焰火,而那一朵朵白色的花,就好像是由于溫度高到了極致,泛出的白色的火苗兒。
我才發(fā)現(xiàn),我是真不懂你。你的白,不是因?yàn)榘察o,而是因?yàn)槟氵^(guò)于熱情,熱情到了極致。
隨筆作文 篇2
賞識(shí)教育的特點(diǎn)就是對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處小題大做、時(shí)刻贊賞,逐步形成燎原之勢(shì),讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒;而抱怨教育的特點(diǎn)是對(duì)孩子的弱點(diǎn)和短處小題大做、時(shí)刻批評(píng),使孩子自暴自棄,在“我是壞孩子”的意念中沉淪。
一個(gè)賞識(shí)的微笑,就像陽(yáng)光照在含苞待放的花朵上。對(duì)一個(gè)渴望賞識(shí)的孩子而言,這很可能是孩子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)闆](méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育。 教師對(duì)學(xué)生某個(gè)閃光點(diǎn)的賞識(shí),實(shí)際上就是對(duì)某學(xué)生的評(píng)價(jià),也是對(duì)學(xué)生的肯定,而學(xué)生最需要的就是教師的賞識(shí)和肯定!傲_森塔爾效應(yīng)”告訴我們真摯的'愛(ài)與熱情的期望,可以使一個(gè)人獲得新的生命和動(dòng)力。教師對(duì)學(xué)生賞識(shí)其實(shí)包含對(duì)學(xué)生的愛(ài)與期望。通過(guò)賞識(shí)更加激起學(xué)生在某一方面向深度與廣度發(fā)展,使學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展,潛力得以逐漸挖掘,光點(diǎn)得以越閃越亮。
教師的賞識(shí)能夠喚起學(xué)生的自信心心理學(xué)告訴我們,自信是認(rèn)識(shí)事物,解決問(wèn)題的開(kāi)始,是行動(dòng)的動(dòng)力。每個(gè)學(xué)生都有自己不同的個(gè)性,每個(gè)學(xué)生又有自己的長(zhǎng)處和短處,教師賞識(shí)學(xué)生身上的某個(gè)閃光點(diǎn),往往會(huì)使學(xué)生感到教師相信我,贊許額外。于是就會(huì)在他心里產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn),他就像沐浴在春風(fēng)之中,感到歡樂(lè)與幸福,從而有了追求美好事物的信心,有了同困難斗爭(zhēng)的勇氣。結(jié)果他愿意接受教師的指導(dǎo),愿意改正自己身上的缺點(diǎn)。
隨筆作文 篇3
聚也真,散也真,一鍵下去兩無(wú)痕。誰(shuí)傷神?最是夢(mèng)中人。附庸作雅虛榮了誰(shuí),低到塵埃里心疼了誰(shuí)。緣來(lái)緣去一直在路上,是是非非云煙了過(guò)往。紅塵有愛(ài),風(fēng)雨后不是離散。紅塵有情,滄桑后還在一畝心田。虛實(shí)!一筆難描。情真情假,感知里韻開(kāi)一朵花,花開(kāi)有語(yǔ),花謝有語(yǔ),香隨天涯,香隨華發(fā),欣賞來(lái)沐,呵護(hù)來(lái)陪。懂得自在心,不懂且隨它!
那天,你來(lái)了,逢了一季花開(kāi)。我曾寫(xiě)下整個(gè)季節(jié)的留白。我感嘆文字的匱乏,禿筆難描,難描我的那份竊喜,禿筆難畫(huà),難畫(huà)你的那般無(wú)暇。你與文字起舞,清晨,你沿著季節(jié)的足跡,靜靜地聆聽(tīng),俯身小心的撿拾,而后像個(gè)孩子笑臉,滿(mǎn)載著收獲的喜悅,把不規(guī)則的抽象,用你纖瘦的玉指拼接,平鋪成歲月的心聲,和著你的脈脈情愫,做了朝花夕拾的信守。
你說(shuō)緣來(lái),就在思維凝滯的瞬間。你說(shuō)緣去就在驀然清醒的轉(zhuǎn)身。懂得和時(shí)間無(wú)關(guān),你說(shuō)無(wú)語(yǔ)了半年,因我記起了語(yǔ)言。 你問(wèn)“沉默是金?”我說(shuō)“你不來(lái)我也會(huì)去”。呵呵,是不是一切該矜持?矜持成一種歲月里的無(wú)聲息,就沒(méi)有了以后的別離。
那天,你走了 ,決絕。我終于懂了,緣分這個(gè)東西,一直在路上。我想起了【九月.天空】之約,與其日子縱然不會(huì)忘記,肯定會(huì)赴了那一場(chǎng)流程的約期,那是我早就預(yù)測(cè)的別離,來(lái)個(gè)回光返照的特寫(xiě),一切真的就應(yīng)了那句——離別,宿命一樣的準(zhǔn)確。
九月的`天空,肯定會(huì)很藍(lán),可是當(dāng)一切真的演變了流程的時(shí)候,就沒(méi)了意義。你可懂【九月.天空】下,也掩藏著三分期許!
你來(lái),我不語(yǔ),你去,我不留。歲月里的傷痕,再也經(jīng)不起顛覆,只把“你”種在記憶里,翻來(lái)覆去。不美,真的不美,你也有著俗人一樣的小心思,只是不小心做了我這里無(wú)法克隆的唯一!
當(dāng)七月的余溫慢慢散去,我在八月里把自己放逐。當(dāng)一切重復(fù)的上演,我厭倦了這風(fēng)生水起,緣分就是客,來(lái)來(lái)去去,一直在路上,緣不斷,只是緣不了永久的一個(gè)人。
看透了聚散,別過(guò)烽煙金岸,與自家小隱,云水榭里相依。
一頁(yè)小舟,隨風(fēng)順?biāo)幬視r(shí)光,不問(wèn)幾時(shí),不問(wèn)方向,閉目蒼天。一切感動(dòng),一切恩怨,都收藏,不語(yǔ)流年。醒來(lái)水云相間,我與水上寫(xiě)字,這一湖雨的水,我寫(xiě)慢字,修心,我寫(xiě)快字怡情。于紅塵,本就素面朝天,無(wú)爭(zhēng)。于心,矛盾的結(jié)合體,走過(guò)之后方道尋常,無(wú)語(yǔ)清歡。我與云上畫(huà)風(fēng),這一畦念的云,一筆入心,一筆入骨。于念在記憶里狂瀾,于喜在眉間舒展。我在手心里種花,無(wú)關(guān)蓮,無(wú)關(guān)菊,我只種無(wú)語(yǔ)小花,最美自然,柔韌皆是它,含香天涯。
路途永遠(yuǎn)是一個(gè)人的流浪,你來(lái)我去,只是驛站的道場(chǎng)。那些攙扶過(guò)的手,指縫里還夾著余溫的思量,眼神的會(huì)晤,不語(yǔ)也在季節(jié)里的感動(dòng)中風(fēng)揚(yáng)。不計(jì)較,不怨恨,不刻意,讓流年相安,讓清歡秋水天長(zhǎng)!
隨筆作文 篇4
時(shí)間在歲月的河流里蒸發(fā),從呱呱墜地一直淌到青少年的階段,我們這一群孩子在彎曲的路程中盲于奔波,渾渾噩噩,不知不覺(jué)就到了如今。攤開(kāi)手掌,手指間是不符合年齡的老繭,那是多少個(gè)日日夜夜捏筆磨合而來(lái),一臉的無(wú)措是對(duì)現(xiàn)實(shí)的嘆息還是對(duì)幻想的憧憬。
曾幾何時(shí)我們也是擁有幸福童年的美好兒童,而隨著光陰的流逝,物是人非,留給我們的還有什么,是對(duì)往事的追憶,或是無(wú)奈現(xiàn)實(shí)生活的苦澀,枯燥與煩悶。不堪回首一切只是過(guò)眼云煙,抓不到就記住,
在以前是孩子的我們還很快樂(lè),可是經(jīng)不起時(shí)間的作祟讓狂風(fēng)帶到遙遠(yuǎn)的角落,然后結(jié)局就去了冷漠的地方,我們也被結(jié)局所打亂,一時(shí)間找不到回家的方向,身體也隨著靈魂一直脫落,像葉子一樣不被大樹(shù)陪伴,卻被風(fēng)呼喚。我們剛踏上成長(zhǎng)的'路上,卻也遇到如此多的苦難,我們到底該怎樣才能不被命運(yùn)所磨難。無(wú)奈中那風(fēng)也該去向何方,那葉又該歸去何處,等不到的是笑容,而樣下等來(lái)的卻是無(wú)助于傷感,在自己的世界中我們?cè)鯓佣际且粋(gè)人,或者我們就一直是一個(gè)人。
看不透的那才是結(jié)局。
若看透了,什么也就沒(méi)意義了,若是我,我愿選選擇前者,最起碼我還擁有一個(gè)我知道的結(jié)局,若又是看透了,也假裝看不透,那樣也還能對(duì)自己的自我安慰,等自己哭了也還有笑的可能。
隨筆作文 篇5
告別了小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯,回首俯望,一串串足跡是那樣的深,使我感到多么溫馨。細(xì)仔觀(guān)看,在我的一串串足跡旁也有幾行深深的足跡。是父母的,他們陪伴我一起走向成功。 記得有一次??那天,天氣非常明朗,但自從上完數(shù)學(xué)課出來(lái)再看,天便由晴轉(zhuǎn)陰。似乎為了我而在沮喪??英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)只考了個(gè)64分,叫我回家怎樣向父母交待。
那一天“考試?yán)!”鈴聲剛落最后跑進(jìn)教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個(gè)容納了六十六名四年級(jí)同學(xué)的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,一雙雙課間還閃爍著歡快的眼睛現(xiàn)在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著老師手中那直接關(guān)系到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎(jiǎng)勵(lì)、關(guān)系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷,等待著或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運(yùn)的降臨。
難怪說(shuō)“考試是老師的法寶!”發(fā)完試卷后,除了“沙沙”的答卷聲外你很難再聽(tīng)到其它的聲響。就連平時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作經(jīng)常受批評(píng)的男孩小剛此時(shí)也換上了另一種模樣:小眉頭緊皺了起來(lái),厚厚的嘴唇略微噘起,經(jīng)常玩弄的小玩具小卡片現(xiàn)在也被很少握在手中的鋼筆所替代。所有的同學(xué)都以不同的姿態(tài)認(rèn)真地做著、思索著。有的邊寫(xiě)邊撓頭,嘴里還似乎念念有詞;有的趴在桌子上認(rèn)真的驗(yàn)算著,偌大的一張演草紙一會(huì)兒工夫就寫(xiě)滿(mǎn)了;有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思;還有的眼望窗外沉思著,一副“載不動(dòng),許多愁”的`樣子。能不發(fā)愁嗎,望了半天也望不見(jiàn)答案。我拿著64分的試卷回家里!心想考雜了!
“吱嘎??”門(mén)突然開(kāi)了,笑容滿(mǎn)面的父親迎面而來(lái):“真巧,回來(lái)啦?”我半天才回過(guò)神來(lái),悶悶不樂(lè)地答了話(huà):“嗯!”接著便繞過(guò)爸爸三步并作兩步上房去了。
爸爸見(jiàn)狀便跟了上來(lái),后來(lái)又招呼來(lái)了媽媽。我來(lái)到房間,把書(shū)包一扔,一頭埋進(jìn)了枕頭,聽(tīng)著門(mén)外急促的步伐,我忐忑不安。
“怎么啦,看見(jiàn)你這個(gè)樣子真叫人擔(dān)心,是哪里不舒服嗎?”爸爸上氣不接下氣地問(wèn)題。
“噢,我……我沒(méi)事!闭f(shuō)著,我心里像揣住了一只小兔子那樣。
“不要再撒謊了,是成績(jī)考歪了嗎?”媽媽看出了我的心思接上來(lái)說(shuō)。
面對(duì)著父母的“夾攻”,我無(wú)可奈何,說(shuō)出了真相:“嗯,英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)只考到64分!”
“只不過(guò)考差了點(diǎn)而以,有什么大不了的?有誰(shuí)沒(méi)面對(duì)過(guò)失敗呢?像魯迅,他不是曾面對(duì)過(guò)一次又一次的退稿嗎,但他不灰心,繼續(xù)努力,最終不就聞名于世了嗎?”
“對(duì)啦,人就是要戰(zhàn)勝自己,經(jīng)歷了失敗,成功還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?只要你以后努力勤奮,下一次就會(huì)取得好成績(jī)。”聽(tīng)了爸媽的話(huà),我信心百倍,滿(mǎn)懷勇氣地去迎接下一次的考試。
爸爸、媽媽像長(zhǎng)江水源源不盡的愛(ài)激勵(lì)著通往直前,陪伴在人生道路上踏出成功的足跡!
隨筆作文 篇6
不知怎么的,心里總是空落落的,就像是走鋼絲一樣,一顆心懸在半空中,總是感覺(jué)不踏實(shí)。究竟自己想干什么?沒(méi)有來(lái)頭的惶恐,來(lái)的總是那般莫名其妙。日子就這樣糊里糊涂的從指間流過(guò),心煩意亂,整夜整夜的失眠,至于白天,則只剩下一副丟掉靈魂的行尸走肉。結(jié)束了這一切吧,結(jié)束了這一切吧。終于厭倦了這樣的生活,厭倦了這里的一切,那樣的不知所措。
忽然又羨慕起鐘躍民來(lái)了,可以活的那樣的自由,那般灑脫?晌医K究是做不了他的,也做不了迪安,亦或是其他的什么人,我只是我,平凡,庸俗,雖然一直以來(lái)都認(rèn)為自己無(wú)所不能,但生活不是靠意銀來(lái)推動(dòng)的,人生也是如此。這樣的生活,這樣的我,沒(méi)有什么顯赫的背景,也沒(méi)有讓人值得稱(chēng)贊的才華,整天沉浸在自己的小悲小傷小世界中,害怕生活有太大的改變,以至于自己措手不及。在碌碌無(wú)為的`日子里碌碌無(wú)為的活著,怒其不爭(zhēng),哀其不幸。
然而對(duì)于像我這樣的人來(lái)說(shuō),無(wú)論多么艱苦的活著,也注定是比不過(guò)別人的。卑微的活著,卻又不得不竭力掙扎,這是小人物的悲哀。其實(shí)早就應(yīng)該有這樣的覺(jué)悟,不知從何時(shí)起漸漸喪失了幻想的勇氣,不再奢想有一天能夠飛黃騰達(dá),然后最終能夠牽起女主角的手,或是讓那些棄他而去的人后悔的哭的撕心裂肺。那是男主角的待遇,而我,只是一個(gè)跑龍?zhí)椎亩选:鋈挥钟浧鹆四蔷湓?huà):生命是一場(chǎng)負(fù)重的狂奔。我只是感覺(jué)有點(diǎn)累了,想停下來(lái)休息片刻,只此一次,在這浮生里,在一切還未完全變得虛假之前,在我還是我的時(shí)候。
隨筆作文 篇7
如果到達(dá)流年的盡頭,還能勾著小指一起走嗎?
——若惜
其實(shí),我一直想說(shuō)可以,但卻說(shuō)不出來(lái),F(xiàn)在,還有人問(wèn)我,機(jī)會(huì)只有一次,不把握就不再,信嗎?我會(huì)毫不猶豫的相信的。
若惜,不知道我現(xiàn)在該如何懷念你了;蛟S,只有遺忘才是最真實(shí)的。可我能嗎?
每一次,在夢(mèng)中閃過(guò),讓身影在記憶中更加的鮮明。果然,勉強(qiáng)的微笑也無(wú)法忘記傷痛著的遺憾的。
開(kāi)始獨(dú)自在城市行走,喧囂吵鬧,開(kāi)始麻痹了神經(jīng)。也開(kāi)始忘記做夢(mèng)的感覺(jué)。是一件好事吧。
閉上眼,只剩下朦朦朧朧一片,再渾渾噩噩天明,仍然一身疲憊。我不喜歡這樣,但還是如此的活著,如此的習(xí)慣著。對(duì)此,是該說(shuō)生命力頑強(qiáng),還是該說(shuō)我是一個(gè)卑賤的人呢?
不想討論太多,想的多,總會(huì)讓人煩躁的。睡吧!
似乎在一夜醒來(lái),春也深了,可愈發(fā)讓我昏昏欲睡。果然,還是春天才是最適合睡覺(jué)的。睜著迷糊的'眼睛,看見(jiàn)氤氳一片。似乎是半睡半醒。也仿佛一陣大霧,讓天地陰翳起中。讓我想起一句古文的大概:就是說(shuō)人本由元?dú)馑鶃?lái),死后歸于元?dú)庠圃疲?/p>
我想,是春天溫濕的天氣使然吧,在眼睛打架的同時(shí),也讓頭腦呆呆的。不知情者,會(huì)說(shuō)我在欣賞著春天。可是,我哪有這么高的格調(diào)呢?對(duì)此,只能汗顏一句:過(guò)獎(jiǎng)!
不可否認(rèn),我的確是一個(gè)奇怪的家伙?蛇@又有什么呢?全世界還不是瘋狂著!
算了,還是睡吧,只有夢(mèng)中的天才是天天天藍(lán)的!
隨筆作文 篇8
今天是星期日,本來(lái)就應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)心的一天的。】墒俏覀冞@竟然停電了!嗚嗚嗚,變的好無(wú)聊啊!只能看書(shū)了啊!可是書(shū)看來(lái)看去,都是一樣的!真的好無(wú)聊!
快點(diǎn)來(lái)電吧!不然的話(huà),我會(huì)無(wú)聊死的!可是,電一直都沒(méi)來(lái),一直到了下午5點(diǎn)才來(lái)的啊.因?yàn)槊魈焓切瞧谝唬覀兪且x書(shū)的'啊,所以,我連電腦都沒(méi)有碰!可惡啊!電來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是我們要吃飯的時(shí)候的啊,所以,媽媽和爸爸就不讓我玩了!嗚嗚嗚嗚,可憐的我啊,怎么會(huì)這樣的呢?
隨筆作文 篇9
經(jīng)過(guò)幾天的的陰雨天氣,今天的太陽(yáng)終是出來(lái)露臉了。
雖然還是時(shí)不時(shí)地會(huì)躲進(jìn)云彩,可是每次看到它露臉的時(shí)候,心情總會(huì)隨著那突然變亮的天色一樣變得晴朗起來(lái)。
本來(lái)要出去散步,正好有些事情需要在電腦上處理一下。
等處理好了,覺(jué)得趁著這么好的清晨,不寫(xiě)點(diǎn)記錄似乎有點(diǎn)過(guò)意不去。
外面的道路依然在施工,很是嘈雜,如果不控制好自己的心情很容易會(huì)被這種噪音帶壞情緒。
不過(guò)這幾天的陰雨天氣,也讓施工人員涼快了許多,雖然偶爾夾雜著夏雨,溫度也還好,不會(huì)太冷也不會(huì)太熱。
每一回看到晴空熱日下在高空施工的工人們,都覺(jué)得他們的`工作好辛苦。
要是沒(méi)有做過(guò)這種工種的人,就是曬一會(huì)就不行,還不用說(shuō)要去在上面施工做工作。
以前網(wǎng)絡(luò)上有流傳過(guò)工地工人的工資表,好多網(wǎng)友大呼工資高,聲稱(chēng)自己也要去搬磚。
想想就覺(jué)得好快,自己在空調(diào)房里吹著空調(diào),坐在辦公室打打字,偶爾刷刷手機(jī),他們?nèi)绻芟胂竦玫綗崛障鹿と藗兊男量,就一點(diǎn)也不應(yīng)該為那點(diǎn)工資叫囂。
人有時(shí)就是只會(huì)看表面,而不去想人家深層次的辛苦。
這個(gè)社會(huì),沒(méi)有人是真正輕松的,每一個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)。
隨筆作文 篇10
。ㄒ唬╇s想
現(xiàn)在是晚自休,頭頂?shù)臒艄夂雒骱霭怠?/p>
身邊的同學(xué)正埋頭做著作業(yè),惟有我心不在焉。
嗨!窗外又走過(guò)一個(gè)老師。
夜色正濃,我的家人在干什么呢?那兩只小牲畜是否已相偎睡著?爺爺?shù)募绾昧藛?爸爸的胃還疼嗎?奶奶還是邊洗著碗邊抱怨嗎?媽媽還是在漫不經(jīng)心地按著遙控器?
小路上走過(guò)夜歸的人,家狗又開(kāi)始亂吠。
噢!原來(lái)你這小牲畜也沒(méi)有入眠啊。
忽想起記憶中的那對(duì)夫婦,他們互相攙扶慢慢走著,他們是一對(duì)乞討人。
但那天,他只問(wèn)我要了兩顆糖。
她生病了,口中沒(méi)有味道。
為什么暈車(chē)的母親竟選擇當(dāng)售票員?為什么連吐了八天還繼續(xù)了第九天?
縱使世上的事再難,看著老公, 看著孩子,這個(gè)柔弱的女人鼓起了最大的勇氣!
夜更深了,淚已流盡。
。ǘ┳坊
窗外正下著毛毛的小雨,我卻樂(lè)意打開(kāi)窗子,也許雨同我共有一顆憂(yōu)郁的心。
患得患失,提心吊膽充斥了每一秒釧:家人會(huì)離我而去嗎?明天要考試嗎?朋友為什么不理我了?
沒(méi)有靈魂的人反而繁忙。
我決定——追魂!
靈魂在滂沱的大雨中穿行,烏黑的發(fā)絲化為愁苦的水。
踏過(guò)一段段坑坑洼洼的小路,我聽(tīng)見(jiàn)靈魂在輕輕地啜泣。
和著辛酸的淚水,軀殼隨靈魂飄游。
“歸來(lái)了,歸來(lái)了……”
歸來(lái)了!
我佇立在母親面前!
母親從我的'身體穿過(guò)。
。ㄈ〾?zāi)?/p>
那是張冰冷的床,細(xì)膩的手拂過(guò)粗糙的床面。
是誰(shuí)叩響了房門(mén),一聲、兩聲、三聲……
始終來(lái)了:責(zé)任、批評(píng)、鄙視、懷疑、考試……
急促地!暴躁地!
四聲!五聲!六聲!
不!不!不!
我縱聲躍入床中!
安靜了,我嘆了一口氣。
猛地睜眼,憂(yōu)郁正靠在身旁!
。ㄋ模┪猜
雨季過(guò)去了,生活又趨于平靜,我愛(ài)笑了。
寫(xiě)下此文,獻(xiàn)給離家的人。
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