隨筆作文

時(shí)間：2023-10-30 10:14:13 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文10篇，歡迎大家分享。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　一、課堂上老師的主導(dǎo)地位不能丟

　　新課程強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生主體性，把課堂還給學(xué)生，多給學(xué)生思考的空間。但其實(shí)，新教材的資料更要求教師對(duì)教材理解得很透，抓住重難點(diǎn)，能很好地啟發(fā)學(xué)生思考，而不是一味地讓學(xué)生自己看書(shū)探究，尤其是我們農(nóng)村初中學(xué)生，他們的自學(xué)潛力，理解潛力還不是很強(qiáng)，所以教師更要講得精，更要善于引導(dǎo)，放手之前要先看學(xué)生的水平如何。比如此刻我教的有兩個(gè)班的學(xué)生，其中一個(gè)班的同學(xué)很活躍，設(shè)置問(wèn)題就不能太放手否則課堂就會(huì)成為菜市場(chǎng)，毫無(wú)章法；而另一個(gè)班的'學(xué)生比較安靜，我們得讓他們有話(huà)講，適當(dāng)?shù)卦O(shè)置幽默環(huán)節(jié)否則課堂就會(huì)成為一潭死水，毫無(wú)生機(jī)；比較理想的教法是老師必須要擔(dān)好引導(dǎo)者的“職責(zé)”，引導(dǎo)思維活躍的學(xué)生掌握正確的思考方式，而對(duì)于沉悶的課堂，就要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，我經(jīng)常采用各種提問(wèn)方式去激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望。

　　二、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　要成為一名教師，光有愛(ài)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，愛(ài)心只是是作好稱(chēng)職老師教好書(shū)的前提。所謂“身正為范，學(xué)高為師”，要作一個(gè)好老師，不僅僅要能得學(xué)生心，還要在各方面都能在學(xué)生面前起到表率作用，無(wú)論是工作還是學(xué)識(shí)上都就應(yīng)讓學(xué)生佩服，這樣學(xué)生才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任感，才會(huì)甘心聽(tīng)從你的教導(dǎo)，才會(huì)喜歡上你的課。老師對(duì)學(xué)生的承諾必須要做到，比如學(xué)生那里收繳到的一些小物品，必須要在承諾的時(shí)間內(nèi)歸還，否則在學(xué)生心中的信任度就會(huì)大打折扣，學(xué)生對(duì)老師沒(méi)有信任感后，無(wú)論你實(shí)施的什么制度和提出的推薦，學(xué)生會(huì)容易產(chǎn)生抵抗情緒，管理和教學(xué)工作就很難開(kāi)展。

　　三、做好充分的課前準(zhǔn)備和課堂管理

　　備課既注重知識(shí)的落實(shí)，也努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準(zhǔn)備，每一課都做到“有備而去”，這樣在時(shí)間的支配和知識(shí)上的引導(dǎo)，我們都能盡在掌握。上課過(guò)程中重視啟發(fā)學(xué)生思維，我經(jīng)常讓學(xué)生做到“三動(dòng)”既多動(dòng)腦、動(dòng)口，動(dòng)筆，拿著筆上課，改掉部分學(xué)生把手放在口袋里上課的不良習(xí)慣，學(xué)生在課堂上出現(xiàn)了違紀(jì)，應(yīng)親自參與管理，不能一味地推給班主任，否則威信只會(huì)建立在班主任那里，次數(shù)多了，學(xué)生只會(huì)厭煩你。

　　四、學(xué)生的作業(yè)檢查要落實(shí)

　　除了每一天上交的作業(yè)紙作業(yè)以外，對(duì)于練習(xí)冊(cè)和一些輔導(dǎo)作業(yè)，檢查任務(wù)就交給小組長(zhǎng)和科代表，我在班上成立了數(shù)學(xué)興趣小組，確定小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)來(lái)檢查，小組長(zhǎng)的作業(yè)由科代表來(lái)檢查。

隨筆作文篇2

　　忽提及李煜，那個(gè)被賜毒酒的南唐后主，那個(gè)傷感的詩(shī)人。前幾日信手從最高層書(shū)架上抽出一本《婉約詞》，書(shū)頁(yè)有些泛黃，落了些拂土。我開(kāi)始翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)，目光掠過(guò)一個(gè)個(gè)沾染歷史塵埃的名字，李煜，對(duì)，是這個(gè)名字，我找了很久。從《虞美人》開(kāi)始，就一直在找，“春花秋月何時(shí)了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中�！比A美的憂(yōu)傷像一曲古箏緩緩傾出。亡國(guó)之音，亡國(guó)之哀，李煜的悲傷經(jīng)歷了太多不同于其他詩(shī)人的渲染，輕盈，刻骨而華美的傷感，穿越千年歷史云煙引世人傷感。不知為何，腦海里總能勾勒出他的形象，雖我連畫(huà)像也未曾見(jiàn)過(guò)，卻總覺(jué)得他的容貌在雕欄玉砌的月夜里若隱若現(xiàn)。抑或他只是個(gè)詩(shī)人，一個(gè)骨子里透著風(fēng)流的詩(shī)人，一個(gè)向往逍遙的詩(shī)人。可他偏偏又是天子，一個(gè)要指點(diǎn)江山的天子。天子和詩(shī)人，和一個(gè)生活在詩(shī)情畫(huà)意，歌舞升平世界里的詩(shī)人如何統(tǒng)一？亡國(guó)之主，李煜是無(wú)可奈何的。

　　在擎起毒酒杯的瞬間，你是否想過(guò)，來(lái)世不做天子，做個(gè)詩(shī)人。

　　千古明月。于丹看得很透，李白看得很透，寒山看的同樣清晰。大多數(shù)人對(duì)月亮的幻想應(yīng)該始于一個(gè)神話(huà)，始于嫦娥這位美麗的人間女子。不記得第一次仰望星空是何時(shí)，卻記得很小的時(shí)候，媽媽就講嫦娥奔月的故事，講那個(gè)美麗的女子悔吃仙丹獨(dú)居廣寒的故事。于丹說(shuō)得好，月亮的.年華是在輪回中永生的。月盈則虧，虧極則滿(mǎn)，月亮徘徊于天際千年闡述的一直是這樣一個(gè)哲理，物極必反。有細(xì)到極致的月，必有滿(mǎn)如玉盤(pán)的月，月亮千年如何變化終歸是他自己，終歸還是那一個(gè)月亮，從未改變，即使到了極致也必可力挽狂瀾，因?yàn)樵铝潦怯郎模撵`魂可以千萬(wàn)次重來(lái)，每一次都皎潔如初。人到了極致，便再無(wú)回頭路。誰(shuí)還記得最初的自己，在歲月的洗滌中，或多或少的我們都會(huì)迷失掉一些東西。很多次被冷風(fēng)灌得猛然清醒，將五指貼近眼睛，發(fā)現(xiàn)早已血肉模糊，看看相片，發(fā)現(xiàn)自己早已面目全非。

　　于是突然發(fā)現(xiàn)，什么叫做不復(fù)當(dāng)初。

隨筆作文篇3

　　老家門(mén)口的那棵大樹(shù)依舊長(zhǎng)得茂盛，樹(shù)干粗壯遒勁。不畏風(fēng)雨，不懼霜雪，一直向上生長(zhǎng)，從不曾看見(jiàn)過(guò)它光禿枝椏。我想，它一定明白，黑夜中，總有一盞明燈閃亮在它的身旁。

　　聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)她小時(shí)候家里窮，父母不讓她去上學(xué)，但她卻一直堅(jiān)持，不管怎樣，她都一定要讀書(shū)。那個(gè)年代，吃都吃不飽，更別說(shuō)花錢(qián)送孩子讀書(shū)了。于是母親便把自家的樹(shù)砍了，扛出去賣(mài)錢(qián)，回來(lái)遭到一頓打卻還是很開(kāi)心。上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，路上下大雨，母親只能戴著斗笠，赤腳走在泥土上。每天天還沒(méi)亮就起床，先做家務(wù)，再上學(xué)。日子越艱苦，母親斗志越強(qiáng)。我問(wèn)過(guò)她為什么這么努力?她也只是笑笑，說(shuō)：“這點(diǎn)苦不算什么，人這一輩子，總該有些追求，總得為自己的理想努力一把�！笔前�!多大的困難都可以過(guò)去，希望總會(huì)有的。

　　母親是對(duì)的，現(xiàn)在她不用再像以前一樣起早貪黑，更不用挨罵挨打，她生活得很好，也達(dá)成了自己的愿望。是啊，無(wú)論前方風(fēng)雨多大，只要堅(jiān)持，奮斗，總會(huì)有一盞明燈在你沖破風(fēng)雨后為你閃亮。

　　回頭看看歷史，那些讓人敬佩的人物，哪一個(gè)不是從風(fēng)雨中走來(lái)。仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，曹雪芹舉家食粥而成《紅樓夢(mèng)》，亦有貝多芬耳聾作《命運(yùn)交響曲》�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”是那份不畏懼向前的力量，是那種執(zhí)著的追求，讓人們有了創(chuàng)造奇跡的'能力。

　　然而，站在偉人肩膀上的現(xiàn)代人總難有那份“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的志向。其實(shí)，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，茫茫沙漠都可以長(zhǎng)出綠草，冰天雪地中寒梅悄然怒放!我們有還有什么理由不去相信前進(jìn)的道路上總會(huì)有一盞明燈閃亮呢?

　　夜深了，遠(yuǎn)處高山上有一盞明燈還亮著，窗外那棵大樹(shù)依舊挺拔，闔眼，音樂(lè)在耳畔響起，分明有一盞明燈在為我守候!

隨筆作文篇4

　　刺骨的寒風(fēng)四處逃竄著，雪花如柳絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落。身體不禁直打哆嗦，牙齒不自覺(jué)打架。我擦著手，無(wú)奈的瑟縮著。如此冷的天，真希望天上掉下一件厚衣服，像雪花包裹大山一樣，也溫暖一下我的心�，F(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的，天上不會(huì)掉，父親也不會(huì)送吧！

　　山上的路估計(jì)早已積起了厚厚的一層雪，隔絕了學(xué)校與遙不可及的家。想著想著，快要睡著了。一陣鋪天蓋地的歡笑將我驚醒，我木然了。有同學(xué)站起來(lái)沖我高喊：“喂！你老爸�！蔽矣行┟曰�，擦了擦昏睡的眼睛。只見(jiàn)爸爸伸著腦袋正在門(mén)口四處張望，我趕緊沖上前去，叫了聲爸，拉起了父親的手，朝樓下跑去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的觸覺(jué)：我拉的是父親的手嗎？父親的手沒(méi)有體溫，像極了夏天買(mǎi)的“老冰棒”。下樓后，父親對(duì)我說(shuō)：“來(lái)給你送件衣服，穿上吧！”

　　衣服！簡(jiǎn)直是雪中送炭。我望了望父親，父親穿著一身粗布衣服，有些地方已經(jīng)破裂，腳穿一雙單薄的解放鞋，并且在已被雪水打濕。父親的'頭發(fā)花白，失去了原先濃密的黑黝，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，像枯黃的稻草。臉凍得通紅，臉頰有些地方被寒風(fēng)吹得已經(jīng)開(kāi)裂，可以隱隱的看到血絲，額上的皺紋清晰可見(jiàn)，一道一道，像大海里翻滾的波濤，又似時(shí)光老人無(wú)情的雕刻。眼珠子缺少潤(rùn)澤，里面充滿(mǎn)倦意，并略帶一絲憂(yōu)愁。我仔細(xì)端詳著這張臉：父親怎么突然變老了！

　　我眼中那個(gè)年輕帥氣的父親怎么變成了這樣！父親的臉為如此飽經(jīng)滄桑？父親是為了我們這個(gè)家，為了供我們姐弟讀書(shū)，父親農(nóng)忙時(shí)在家總是沒(méi)日沒(méi)夜的干，希望有一個(gè)好收成，農(nóng)閑時(shí)就出門(mén)做做小工，為我們姐弟掙一點(diǎn)生活費(fèi)，父親的臉是為我們而變的如此！我常常還責(zé)怪父親沒(méi)有本事，給的零花錢(qián)比同學(xué)少，我也常常責(zé)怪父親穿的破舊，丟了我們姐弟的臉。想到這，我的眼此時(shí)此刻濕潤(rùn)了，幾顆豆大的淚珠掉了下來(lái)。我要用我的淚洗刷我那蒙塵的心，用淚來(lái)懺悔我對(duì)父親的責(zé)備。讓它化作輕風(fēng)為父親抵擋寒暑，讓這淚化作一腔祝福，伴隨父親一生。

隨筆作文篇5

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽医K于目睹了一次夕陽(yáng)落下去的過(guò)程；峻青在鷹角廳看到了日出，我在鷹角亭看了一次夕陽(yáng)落下。

　　峻青在滄海日出中寫(xiě)到：在那太陽(yáng)剛剛躍出的海面上，金光特別強(qiáng)烈，仿佛是無(wú)數(shù)個(gè)火紅的太陽(yáng)，鋪成了一條又寬又亮又紅的海上大路，從太陽(yáng)底下，一直伸展到鷹角亭下的海邊。這路，金晃晃紅彤彤的，仿佛使人覺(jué)得：循著這條金晃晃紅彤彤的大路，就可以走進(jìn)那太陽(yáng)里去。太陽(yáng)升起被峻青描寫(xiě)的如此之壯觀，在我眼里，夕陽(yáng)才是最令我難忘的'！

　　天色漸漸晚了，太陽(yáng)的光芒淡了許多；原來(lái)那紅紅的臉蛋還是那么紅，但那金色的、耀眼的金光卻已淡淡消盡，這時(shí)夕陽(yáng)的光，顯得那么的柔和。太陽(yáng)所剩不多的光輝應(yīng)在海面上，慢慢的消退。就如峻青所說(shuō)，只是現(xiàn)在，那海上大路漸漸的在往回收，似乎不愿意在多給我們一些光傷者奇特景色的時(shí)間。這時(shí)的夕陽(yáng)，好像一個(gè)害羞的小姑娘，不愿意在讓我們?cè)僖?jiàn)見(jiàn)她。

　　夕陽(yáng)的光輝雖然薄弱，但你仔細(xì)一看，那看似薄弱的光中，還有幾分強(qiáng)筋的光芒；烏云忽然變濃，但烏云再濃，也濃不過(guò)夕陽(yáng)那紅紅的臉。烏云越來(lái)越濃，使得我們只能看見(jiàn)那一絲的光輝，慢慢的，烏云被驅(qū)趕開(kāi)了，夕陽(yáng)的光輝變得更弱了，我真恨那烏云，是我沒(méi)看到夕陽(yáng)那時(shí)的變化。但也恰恰是那濃厚的烏云，讓我看到了夕陽(yáng)那種不屈不饒的精神。這時(shí)的夕陽(yáng)，快落了，但這時(shí)，也是他最堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。

　　漸漸的我已經(jīng)看到了月亮和幾顆寥寥的星，夕陽(yáng)只剩下金邊兒了，那紅紅的臉早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。慢慢的，黑夜籠罩了大地，現(xiàn)在的天空歸月亮和星星所有，躺在床上，我卻遲遲忘不了那夕陽(yáng)的光輝完全淡下去的時(shí)候，那一刻，通往太陽(yáng)的海上大路被封閉了。

　　但愿我還能再看一次這壯美的夕陽(yáng)！

隨筆作文篇6

　　初三百味：初三的生活

　　時(shí)光如水，日月如梭，伴隨著鶯歌燕舞，伴隨著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都美麗的家中,春夏秋冬開(kāi)始了新一輪的交替，時(shí)間的摩天輪也開(kāi)始了新一輪的輪回，初三百味：初三的生活作文800字。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上了初三，即將要邁入更高一級(jí)的學(xué)府-----高中，在此期間，酸甜苦辣貫穿著我們整個(gè)初三生活。

　　初三生活之------酸

　　“再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神……”悠揚(yáng)的歌聲傳入我的耳畔，心中不禁激起了千層浪，歌中的每一個(gè)字正中我的心懷，在未來(lái)迎接中考的日子里，辛酸與無(wú)助也許會(huì)時(shí)常羈絆著我們，但再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，他會(huì)激蕩我們的心海，培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　當(dāng)神舟七號(hào)沖破那蔚藍(lán)的天空時(shí)，我們便明白，初三的生活中，辛酸是必然的。

　　初三生活之-----甜

　　自習(xí)課上，有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，有的.皺緊眉頭冥思苦想，有的全神貫注默背知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)完成作業(yè)的時(shí)候，奮筆疾書(shū)的他快速的放下筆，道：“啊，終于完成了，優(yōu)秀作文800字《初三百味：初三的生活作文800字》�！碑�(dāng)難題解出來(lái)的時(shí)候，冥思苦想的他說(shuō)：“耶，終于解出來(lái)了。”露出會(huì)心的微笑，當(dāng)全神貫注的他背完知識(shí)點(diǎn)后，收獲了獲得知識(shí)的快樂(lè)。

　　當(dāng)楊利偉不負(fù)眾望，滿(mǎn)載笑容成功返航時(shí)，我們便明白：只有付出，才有回報(bào)，在付出辛勞后，回報(bào)是會(huì)意的微笑。

　　初三百味之-------苦

　　面臨倒計(jì)時(shí)的一百天，我們將迎接人生的第一次考驗(yàn)-----中考。甩去往日的無(wú)知，揮去往日的天真，中考的氣氛愈演愈烈。課上，不再是歡鬧嬉笑，更多的是聚精會(huì)神；課下，不再是追逐打鬧，更多的是同學(xué)們埋頭苦讀的身影，大冬天仍然寫(xiě)的大汗淋漓，卻仍眉飛色舞，不愿休息一會(huì)，深夜，寂靜的走廊中偶爾顯出一絲亮光，那是勤奮的同學(xué)在黑夜中仍然筆耕不輟。

　　當(dāng)耳聰?shù)呢惗喾页蔀橹囊魳?lè)家時(shí)，我們便明白；初三的生活中，苦楚是一定的。

　　初三百味之-------辣

　　“同學(xué)們，同學(xué)們，每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子，請(qǐng)做好課間鍛煉準(zhǔn)備。”又到了課間操的時(shí)間了。操場(chǎng)上同學(xué)們健步如飛，精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)了激情與昂揚(yáng)向上的無(wú)盡動(dòng)力，他們懷著一顆火紅的心，一顆赤熱的心，向中考進(jìn)發(fā)。

　　初三的生活是一塊大表，初陽(yáng)和遲暮，血紅和黑夜，更替更替再更替，樂(lè)此不疲。初三的生活是一垂沙漏，盈滿(mǎn)和匱乏，叛逆和抑惑，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。

隨筆作文篇7

　　有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；有人喜歡充滿(mǎn)活力的夏天；有人喜歡碩果累累的金秋；而我則喜歡銀裝素裹的冬天。那么我為什么喜歡冬天呢？就讓我們一起走進(jìn)冬天吧！

　　看！外面大雪紛飛，可真是壯觀，這么美麗的季節(jié)，怎么能少了我呢！去看看吧!

　　我下了樓，外面依然飄著鵝毛大雪，大地也換上了潔白的新裝，美麗極了！地上鋪了一層厚厚的雪，踩上去，“咯吱咯吱”的'，便留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印，真是有趣！抬頭看，我不禁想起了我們閱讀課上背下的一首詩(shī)：

　　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　看！那邊有幾個(gè)小孩正在堆雪人呢!那個(gè)小孩不知在干什么，正滾著一個(gè)雪球，滾到巴掌大時(shí)，一下朝著對(duì)面的小孩砸了過(guò)去，砸到了那個(gè)小孩的頭上。那個(gè)小孩顯然非常氣憤，大吼一聲，也抓了一把雪，迅速揉成一個(gè)團(tuán)，朝對(duì)方扔了過(guò)去。他們兩個(gè)便打起雪仗來(lái)，笑得合不攏嘴，兩個(gè)小臉跑得紅撲撲的，開(kāi)心極了！

　　冬天，雖然狂風(fēng)呼嘯，風(fēng)雪交加，天寒地凍，滴水成冰，非常的寒冷。但尺有所短，寸有所長(zhǎng)，冬天也有好的地方，我們可以堆雪人、打雪仗。雪，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)！

隨筆作文篇8

　　用古話(huà)說(shuō)，作文就是我的命根子，小時(shí)候，我不會(huì)寫(xiě)字天天任爸爸幫我寫(xiě)信給朋友，后來(lái)我慢慢喜歡作文，覺(jué)得生命沒(méi)了她會(huì)枯燥無(wú)味，記得有一次，我住院了，我朝著爸爸給我?guī)?shū)，后來(lái)，爸爸沒(méi)帶，我就沒(méi)理爸爸，知道現(xiàn)在，我才知道爸爸是忙了，我有點(diǎn)對(duì)不起爸爸，在每個(gè)角落我都會(huì)帶著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，有時(shí)我會(huì)想，我會(huì)不會(huì)看著書(shū)籍走遍大江南北，我們的老師說(shuō)︰“書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，可陪伴人類(lèi)一生。”是的我就這么認(rèn)為，在我的生命里不能缺少書(shū)。有一次，天空中突然傾盆大雨，我打著雨傘，走著路，看著書(shū)，我走著走著看到了好看的情節(jié)，我把雨傘扔在地下，管都沒(méi)管就看著書(shū)，雨越下越大，我還是津津有味的看著書(shū)，我似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)傘掉了，精彩的情節(jié)越來(lái)越多，我好想入了迷般的'，根本不知道傘還在那，那書(shū)也被淋濕了，我仿佛知道了書(shū)被淋濕了，我躲到了一家小賣(mài)部，看著那可憐的書(shū)呀，被我淋成啥樣了，那可是我最喜歡看的書(shū)呀-《單翼天使不孤獨(dú)》，我看著書(shū)的樣子就把它塞回書(shū)包，又拿回出了一本《馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》，我又津津有味地看起來(lái)，不久后雨停了，我跑回了家，媽媽看著我說(shuō)﹕“怎么回事呀，淋成這樣，傘呢﹖”我不好意思地說(shuō)︰“呵呵，外面下雨了，我一路看書(shū)回來(lái)的，傘，哦，對(duì)了，傘還在路上呢，看書(shū)看著迷了，忘了傘，啊裘，呵呵�！眿寢屢贿吔逃�(xùn)我一片幫我擦頭發(fā)。當(dāng)然了，這是我回家第一件事，第二件事就是寫(xiě)一篇作文，可因?yàn)榱芰擞旮忻傲耍瑡寢尣蛔屛覍?xiě)了，我卻偏偏和媽媽唱反調(diào)，無(wú)奈的媽媽只好隨著我的意。

　　我愛(ài)寫(xiě)作。啊裘！

隨筆作文篇9

　　我想大家應(yīng)該都看過(guò)《丑小鴨》，那原本丑陋無(wú)比的小鴨子最后竟變成了一只美麗的天鵝！這個(gè)故事也許給了許多人自信，讓自卑的人重新抬起頭�？墒牵⒉皇撬械某笮▲喍伎梢宰兂商禊Z！

　　也許有人會(huì)說(shuō)我掃興，但我還是想說(shuō)，《丑小鴨》畢竟是童話(huà)��！可現(xiàn)在的青春小說(shuō)家們似乎把這當(dāng)成了事實(shí)——無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)！幾乎所有的青春小說(shuō)都是這樣一個(gè)構(gòu)思：一個(gè)長(zhǎng)相一般但單純可愛(ài)的女生，兩個(gè)帥氣的男生。一個(gè)有著邪邪的笑容但善良容易被打動(dòng)的男生，一個(gè)很溫柔對(duì)主角很好的男生。他們都很喜歡女主角……要不就是：一個(gè)女孩莫名其妙地回到了古代，那里又有兩個(gè)愛(ài)著她的男孩……

　　我不知道這樣的書(shū)這樣的故事是否有意義——是的，我也曾經(jīng)深深地被那些故事情節(jié)吸引住，為主人公的悲歡離合感動(dòng)得稀里糊涂。但是我還是想說(shuō)，這些不過(guò)是供休閑娛樂(lè)時(shí)看的，并不是生命的全部意義。我還是不禁要問(wèn)：書(shū)中那樣的“帥哥”，“小太妹”可不可能在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)？那些都只不過(guò)是給你一個(gè)幻想白馬王子的`園地罷了！它們并沒(méi)有什么實(shí)際意義。

　　它們給了青春一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，但在這個(gè)舞臺(tái)上的故事，是不會(huì)在現(xiàn)實(shí)里上演的。

　　如果你真的是一只“丑小鴨”，那么請(qǐng)你不要只顧著幻想某一天你真的會(huì)變成天鵝；如果你真是一個(gè)平凡的女孩，那么請(qǐng)你不要夢(mèng)想會(huì)像書(shū)中某位女主角，而忽略了真正重要，真正美麗的東西。

　　居里夫人擁有美麗的外表，所以得到了許多男生的追求，而她并沒(méi)有為此沾沾自喜，得意洋洋。相反，她剪掉了一頭另許多人羨慕的金色長(zhǎng)發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研。她沒(méi)有去想她有一天會(huì)得到某位王子的青睞，也并沒(méi)有想過(guò)她會(huì)得到諾貝爾獎(jiǎng)，但是她得到了。她失去了許多人想要的東西，但她得到了更多。

　　不要幻想那么多，幻想多了，也許失去的就多了。正應(yīng)了那句話(huà)：希望越大，失望也許就越大。

隨筆作文篇10

　　一個(gè)夜晚的寧?kù)o掠奪了白天的喧鬧，黑夜是無(wú)邊無(wú)際的邊緣，像一張巨大的黑幕籠罩著幾雙有愁緒的眼。我伸手去抓住一片漆黑，想將它盡收眼底，掌控它流逝在星空下的璀璨。

　　又是一個(gè)夜晚的迷失，在這片田園草叢中逗留了許久，心不由自主的浸入了一點(diǎn)清快，過(guò)濾了自己隱藏了許久的悶熱。我借著這個(gè)夜的寂靜，借著風(fēng)兒穿過(guò)樹(shù)上發(fā)出了“吱吱”聲音，借著路邊幾點(diǎn)微弱的燈火拉長(zhǎng)了我的身影，借著還未風(fēng)干的淚痕，借著手里還殘留著的余溫，我慢慢的低垂著頭，兩手緊緊的捂住自己滾燙的雙臉。

　　時(shí)光似乎此刻為我駐足過(guò)這么一小會(huì)，就這么一會(huì)，就可以使我有點(diǎn)裂痕的傷口愈合，就可以使我這一刻擦拭掉腦海中慢放著的記憶，可那些都只是短暫的遺棄，夢(mèng)醒后，我還是會(huì)跌落深谷。

　　我也曾想過(guò)想過(guò)一場(chǎng)沒(méi)有太多顧忌的'離去，有人跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“你的腦海中存在著兩個(gè)我，一個(gè)是生，一個(gè)死�！碑�(dāng)你“死”的念頭過(guò)分的占有了你的想法，生活的挫折會(huì)使我們陷入人生的一片沼澤地，陷入了之后就很難在從新站起來(lái)。就像紅細(xì)胞吞噬了白細(xì)胞一樣，那一瞬間你失去了所有的抵御，生命中只留下了一片灰白，也許你的生活到那時(shí)已走到了人生的盡頭。也許那一刻在各種五味雜陳的壓抑下，突然眼淚止不住的嘩啦啦的就像波濤洶涌的大海一樣永無(wú)止境。不知道如何去面對(duì)各種風(fēng)雨心酸，失去了知覺(jué)不知飄向何處去游蕩，選擇死亡面前你或許做過(guò)一系列的掙扎，在一系列痛苦掙扎后你會(huì)覺(jué)得死亡是最好的解脫。

　　你選擇的精神的解脫過(guò)于對(duì)你本人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有錯(cuò)，你只是想要忘記，想要結(jié)束糾纏著你過(guò)往的回憶。在當(dāng)你選擇離開(kāi)這個(gè)讓你感到壓抑痛苦的地方時(shí)，你是否哪怕只有一秒設(shè)身處地的為你身后那些愛(ài)你愛(ài)的連自己的生命都可以給你的父母考慮過(guò)？

　　我們?nèi)祟?lèi)在大自然中本來(lái)就比其他生物高等，人類(lèi)大腦的開(kāi)發(fā)與挖掘出自己的潛能是對(duì)科學(xué)探索的又一進(jìn)步，我們?nèi)祟?lèi)的生命最具智慧。對(duì)于生命的定義我們是無(wú)法去描述的，我們似乎很難去理解，“人為什么而活，”

　　“如果在這一世我死了，我還有下輩子，下下輩子啊�！边@種無(wú)知可笑餓想法完全隔膜了我們對(duì)生命的重視，假如你真的有下輩子，下下輩子，那么請(qǐng)問(wèn)你還有上輩子的記憶嗎？上輩子的記憶幾乎是不可能在重現(xiàn)你今生的記憶當(dāng)中。它只能成為歷史，那就等同你下輩子完全忘記了以前的你，你所做過(guò)的事情再也不會(huì)像電影一樣繼續(xù)重演，那其實(shí)也就是簡(jiǎn)單式的去“復(fù)制生命”罷了。

　　現(xiàn)代靈魂詩(shī)人，海子在各種壓抑下終于選擇在黃昏時(shí)山海關(guān)火車(chē)軌道結(jié)束掉自己的一生。他才年僅26歲啊��！他卻永遠(yuǎn)成為追悼的神話(huà)，可望不可及。海子說(shuō)，黃昏是第二天的開(kāi)始，他想帶著這份純潔的心靈安靜的離開(kāi)這個(gè)世界上。在他最后一篇詩(shī)歌中寫(xiě)道，“春天，野蠻而悲傷的海子，就只剩下這一個(gè)，最后一個(gè)，這是一個(gè)黑夜的孩子，沉浸于冬天，傾心死亡，不能自拔。”于是他的無(wú)法自拔導(dǎo)致了它輕生的念想，愿天堂的“孩子”依舊保持這這份純潔繼續(xù)開(kāi)啟他的神話(huà)。

　　我們的生命是及其脆弱的，愿你，在有輕生的念頭時(shí)靜下心來(lái)好好想一想，去回憶在你短暫的生命中所發(fā)生的點(diǎn)滴，那些喜怒哀樂(lè)曾讓你熱淚盈眶，也曾讓你在青春的菱角上劃過(guò)一道重重的傷痕。只有經(jīng)歷過(guò)這些，才是有血有肉的人生，不是嗎？

　　你是否想過(guò)，從呱呱墜地到你終于長(zhǎng)大成人，你的父母陪伴了你多少個(gè)春的花季，為什么要讓他們守著秋葉的凋零呢？？守著一具冰冷的軀骸，跟你剛出生時(shí)的“呱呱墜地”到如今一個(gè)曾經(jīng)他們所培養(yǎng)的生命終于還是掙脫了懷抱。那一刻你終于解脫了，那一幕讓所有曾經(jīng)關(guān)心過(guò)你的人在痛苦的呻吟。

　　在瀕臨絕境做最后的掙扎時(shí)，在生與死之間糾結(jié)徘徊時(shí)，你是選擇，“活”還是“不活”？你是選擇依照你所謂的解脫去結(jié)束你的生命，還是選擇讓時(shí)間慢慢淡忘掉你所受到的傷痕。愿我們都能夠好好珍惜我們的青春時(shí)光，去做一些讓自己覺(jué)得有意義的事，才能不負(fù)好時(shí)光。請(qǐng)記住不要倒下向命運(yùn)屈服，要向大樹(shù)一樣有屹立不倒的精神，與生命做最后的搏斗。

　　在網(wǎng)易云看到過(guò)一段話(huà)，人這一生啊，要死去三次。第一次，當(dāng)你的心跳停止，呼吸消逝，你在生物學(xué)上被宣告了死亡；第二次，當(dāng)你下葬，人們穿著黑衣出席你的葬禮，他們宣告，你在這個(gè)社會(huì)上不復(fù)存在，你從人際關(guān)系網(wǎng)里消逝，你悄然離去；而第三次死亡，是這個(gè)世界上最后一個(gè)記得你的人，把你忘記，于是，你就真正地死去。

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