隨筆作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文5篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　一直以來(lái)，我是個(gè)跟風(fēng)的孩子，站在成功大門(mén)口，雖然手中握有開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，卻不時(shí)地往別人處張望，想人家的鑰匙是不是比我的好，我是不是應(yīng)該用他的鑰匙去開(kāi)啟成功的大門(mén)。所以，我的大門(mén)一直關(guān)閉著，手中的鑰匙也布滿了塵埃，從不嘗試著用自己的鑰匙去開(kāi)啟屬于自己的成功大門(mén)。

　　前段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就如同炒股一樣持續(xù)下跌。談起數(shù)學(xué)就像腦袋里裝滿了蟲(chóng)子，在大腦皮層爬著爬著，渾身不舒服，連續(xù)幾次都是 6 字開(kāi)頭，我想我是沒(méi)戲了。同桌次次 9 字開(kāi)頭，讓我好眼紅，于是，我來(lái)了個(gè) 東施效顰 ，他干怎么，我也干怎么，他用哪種復(fù)習(xí)資料，我馬上想方設(shè)法也買(mǎi)到�？傄詾� 種瓜得瓜，種豆得豆 ，可我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)耘腔苍?6 字開(kāi)頭，一切都沒(méi)有改變。我開(kāi)始懷疑自己，猜測(cè)自己身上是否缺少數(shù)學(xué)細(xì)胞。數(shù)學(xué)之神呀，我復(fù)制了人家最好的鑰匙，為何你還遲遲開(kāi)啟成功的大門(mén)。

　　那天，數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，面對(duì)著滿是紅叉的數(shù)學(xué)試卷，老師耐心地一題一題地給我講解。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，好多題目我根本沒(méi)看清題目，弄懂題意就急急下手，有些概念我沒(méi)有分析清楚，憑感覺(jué)下手，最后一頭霧水。 東杰，你要對(duì)癥下藥喲。適合自己的才是最好的 老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我的眼前一亮，打開(kāi)數(shù)學(xué)之門(mén)的鑰匙一直在我手里，多年來(lái)我忽略了它，束之高擱。今天，我再次拿出數(shù)學(xué)課本，對(duì)照例題把一個(gè)個(gè)公式，一個(gè)個(gè)概念仔細(xì)分辨清楚，曾經(jīng)讓我害怕的二次函數(shù)變得親切起來(lái)了。原來(lái)用自己的鑰匙找到鎖眼，輕輕一轉(zhuǎn)，最堅(jiān)固的大門(mén)也能打開(kāi)。

　　一把鑰匙開(kāi)一把鎖，用自己的鑰匙開(kāi)自己最想開(kāi)的門(mén)。別人的鑰匙最美，可那是人家的，永遠(yuǎn)開(kāi)不了我的鎖。這世界總有一把鑰匙屬于自己，重要的是你有沒(méi)有在用……

　　別人都說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，人家的鑰匙開(kāi)不了自家的門(mén)。在享受快樂(lè)，與人溝通，實(shí)現(xiàn)理想等過(guò)程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法，也就是說(shuō)，總有一把鑰匙屬于自己，能開(kāi)啟自己心靈的大門(mén)。

　　但有時(shí)候，我的一些想法或行為會(huì)讓我覺(jué)得很可笑，也讓我有許多煩惱。比如：有時(shí)，我覺(jué)得自己是天下最倒霉、最笨的人；經(jīng)常讀書(shū)忙得不可開(kāi)交，暈頭轉(zhuǎn)向；放學(xué)上學(xué)都在細(xì)心地收拾書(shū)包。但還是有些本子不翼而飛……經(jīng)過(guò)初一的幾輪“煎煮烹炸”，當(dāng)年的瀟灑已被時(shí)間磨平。常常是自己一個(gè)人收拾著一堆爛攤子，笑得比哭還難看。這時(shí)，我就會(huì)想，我的這扇門(mén)會(huì)不會(huì)是天底下最難開(kāi)的呢？

　　每當(dāng)我出現(xiàn)這些煩惱時(shí)，我就會(huì)想到品社書(shū)上幾個(gè)消除煩惱的方法：意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認(rèn)識(shí)改變法、盡情傾訴法、合理發(fā)泄法、情緒升華法……

　　我還是選擇了注意轉(zhuǎn)移法。一個(gè)有著滿天繁星的晚上，我坐在窗前，耳朵里塞著耳麥，靜靜地聽(tīng)著里面的音樂(lè)，或急或徐，或煽情或純美。音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè)令我陶醉。聽(tīng)音樂(lè)是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，也是我的心得到平靜。在這一刻，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，“安寧”才是我最想要的，也是那把只屬于我的鑰匙！

　　臘梅尋找屬于自己的鑰匙，終于獨(dú)立寒枝；樹(shù)苗尋找屬于自己的鑰匙，終于葉闊參天……地球上的任何生物都有打開(kāi)自己心靈之門(mén)的鑰匙，也包括我。看，“安寧”，這把只屬于我的鑰匙已經(jīng)開(kāi)啟了我心靈的大門(mén)，只要我住這一把小小的鑰匙，我的心靈便得到開(kāi)放。其實(shí)，只要有勇氣去尋找屬于自己的鑰匙，發(fā)覺(jué)自己有潛力的一面，成功就一定會(huì)來(lái)到我們的身邊。

　　知識(shí)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙；好奇是打開(kāi)探索之門(mén)的鑰匙；堅(jiān)持是打開(kāi)理想之門(mén)的鑰匙；理解是打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙。

　　吃過(guò)晚飯，不知誰(shuí)提議散步。一家人在燈火寥寥的街道上走過(guò)，一向喧鬧的街頭一下子變得安靜，仿佛所有人都沉睡一般。大手牽小手，小手握大手，手手相扣。原本吵鬧的一家也突然變的寡言少語(yǔ)。不知過(guò)了多久，不知怎樣產(chǎn)生了話題。媽媽反常的問(wèn)我：“孩子，長(zhǎng)大后的你想干什么？”我突然啞口無(wú)言，很少問(wèn)我的媽媽的'突然舉動(dòng)讓我和爸爸都不免大吃一驚。真得，自我記事以來(lái)，我?guī)缀蹙蜎](méi)有和爸爸媽媽談過(guò)心，他們不了解我，我也不了解自己。因?yàn)槊慨?dāng)媽媽聽(tīng)說(shuō)某某人當(dāng)上了企業(yè)家，眼神中就充滿了羨慕，然后就用期待的眼神看著我�？墒俏艺娴牟幌矚g。我對(duì)媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲宜��?jiàn)到的企業(yè)家都是有名無(wú)實(shí)，我不想成為徒有虛名的人�！眿寢�?xiě)┣械难凵裣�失了，化作了許久的沉默。我的鼻子酸酸的，回家的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。媽媽又接著問(wèn)：“那老師呢？”我還是搖頭。媽媽沒(méi)有問(wèn)我原因，而我似乎看到媽媽心中希望之火緩緩熄滅了。媽媽抱著最后一絲希望，“那你喜歡醫(yī)生嗎？”等待媽媽的依舊是搖頭。媽媽失望的看著我：“孩子，難道你的人生

　　一點(diǎn)目標(biāo)都沒(méi)有嗎？”我茫然無(wú)措，抬起頭我分明看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚。滿腦一片空白的我卻脫口而出：“不，媽媽，我想當(dāng)警察�！蔽殷@慌了，或許這真的是我心中最真摯的聲音吧！從那一刻起，我有目標(biāo)有理想。

　　那一刻，媽媽有些欣喜。我清楚的看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚不見(jiàn)了，取而帶之的是媽媽臉上燦爛的笑。我相信，那一定是媽媽最真切的笑。而我，也不再是沒(méi)有理想的小孩了，我會(huì)拼搏、奮斗、努力的去追尋我的夢(mèng)！我可以堅(jiān)定的告訴每一個(gè)人：“我找到屬于自己的鑰匙了！”這把鑰匙將會(huì)打開(kāi)我成功的大門(mén)，直到勝利的彼岸。

隨筆作文 篇2

　　又過(guò)中秋了，中國(guó)傳統(tǒng)里又一個(gè)重要的節(jié)日——中秋，在月桂飄香、碩果累累的季節(jié)里與我們相遇。我想，中秋佳節(jié)倍受世人關(guān)注，可能是因?yàn)樗�寓意著團(tuán)圓與豐收之意。月是十五圓，中秋月更明，八月十五的月亮更象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美，意味著風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。寄寓人們對(duì)成功與豐收的喜慶，對(duì)美好未來(lái)的期盼。

　　在許多地方吃月餅已成為中秋里重要的一道民俗。還依稀地記得第一次吃月餅的情形。

　　那年中秋，父親從相隔二十余里的地方趕回來(lái)，已是中午時(shí)分，手里拎著個(gè)袋子，方方的，我們圍上去問(wèn)父親，是啥，父親說(shuō)是月餅。我們感到非常吃驚，什么叫月餅�。扛赣H說(shuō)，月餅就是過(guò)中秋節(jié)吃的餅子，所以叫月餅。呵呵，就是餅子嘛，誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)？平日里母親也做餅給我們吃。母親做的餅特別好吃，金黃的外殼，看著都挺誘人，咬一口，和著蔥、肉、豆腐與時(shí)令的蔬菜，軟軟的面皮，吃到嘴里滑滑的，麻、辣、咸同時(shí)刺激著舌頭的味蕾，細(xì)細(xì)品著，一種妙不可言的味道，讓人回味無(wú)窮。父親卻擺擺手說(shuō)，與你們母親做的不一樣。不一樣？我們更加疑惑了。我們都挺想知道月餅到底是什么味道，父親說(shuō)，現(xiàn)在還不能吃，這個(gè)得等到晚上才可以吃。父親叫母親把裝有月餅的袋子放到大箱里，母親在上面掛了把鎖，鎖好，然后把鎖用力地往下拉了又拉，以便確定完全鎖好。

　　上面提到的大箱子，在我的頭腦中記憶猶為深刻，它的威力我是深深知道的。那是一個(gè)長(zhǎng)約1。2米，寬約1米，高約0。8米的箱子，上面放著那個(gè)時(shí)代最為寶貴的東西，如冰糖、紅糖、面條、粉條等等之類的東西。大箱的上面，放著一個(gè)黑色的小箱，忘卻了小箱里裝的什么，總之小箱也挺沉，大人們經(jīng)常需用力地抱走小箱方可打開(kāi)大箱。某年夏天，我家為爺爺辦生日，母親炸了許多酥肉放在大箱子里。我餓了，便四下里望望，沒(méi)人，便端了根板凳，爬上板凳，不知哪來(lái)的那大力氣，居然把大箱子連同上面的小箱子一同掀起，從撬開(kāi)的縫中，可以看金黃色、令人垂涎欲滴的酥肉了，心中一陣狂喜，便將另一只手伸到箱子里去抓，可能是因?yàn)轶w力不支的緣故，沒(méi)能托住上面的箱蓋，那箱蓋便連同上面小箱將我一支胳膊壓住了，先是感覺(jué)到痛，這樣被壓著也不是辦法，于是努力地想把手縮回來(lái)，哪知越壓越緊，手臂都感覺(jué)有些麻了，實(shí)在無(wú)奈，只得拼命地叫：“姐姐，快來(lái)救我……”姐姐也不知哪里去了，救兵沒(méi)到呀，終于忍不住了，只得哭了起來(lái)。大人們聞聲趕過(guò)來(lái)，把我救起。問(wèn)我咋回事，我說(shuō)：我看只一貓，它在那里撬箱子，我急呀，怕貓把酥肉偷走，我去趕它，哪知它一放手，廂子把我壓住了。大人們都笑了，姐姐打趣地說(shuō)：那貓是你吧？我也笑了：）。年方7歲。

　　鎖著就鎖著吧，有些東西鎖好了就不要隨意去動(dòng)它。就像那個(gè)被所羅門(mén)扔到大海里去的瓶子，千萬(wàn)記得：不要輕易打開(kāi)。呵呵。

　　整整一下午，我都惦記著父親帶回的月餅究竟是怎樣的味道，又避免著再次被箱子壓著的危險(xiǎn)，便這樣忐忑著，掛念著。夜色慢慢降下來(lái)，聽(tīng)得大黃狗在院壩邊叫了幾聲，然后便又安靜下來(lái)，我們便知道：是爺爺回來(lái)了。爺爺是個(gè)生意人，做些針頭、麻線、紐扣之類的小生意，每逢農(nóng)歷的二五八便要去二十余里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上去擺弄他的買(mǎi)賣(mài)。爺爺每次回來(lái)得都比較晚，總是在路面看起來(lái)有點(diǎn)像螞蚱石（四川方言，可能是花崗巖之類）樣的斑點(diǎn)的時(shí)候回來(lái)。若超過(guò)這個(gè)時(shí)分，奶奶便吩咐我們到山嘴上去呼喚。有時(shí)奶奶也去，她呼著爺爺?shù)拿�字和同我們的呼聲在山谷里回蕩，直到爺爺在�?duì)面的機(jī)耕道上應(yīng)答“回來(lái)啰”，眾人的心才算落下。爺爺奶奶就是用這樣最質(zhì)樸的方式惦記著對(duì)方，傳遞著關(guān)懷，這種最簡(jiǎn)單，最真摯的交流方式卻顯得彌足珍貴，令人羨慕不已。爺爺總得非常疼愛(ài)他的孫子們，每次總少不了給我們帶點(diǎn)好吃的東西回來(lái)，五香瓜子、炒羅花生一類的東西，七八個(gè)孫子，有大的`，也有小的，都圍著爺爺，一個(gè)個(gè)親昵地叫著“爺爺”，爺爺便從口袋里掏東西給我們吃，雖然不多，感覺(jué)特別地香甜。爺爺奶奶在旁邊樂(lè)呵呵地笑著，看著他們這一群調(diào)皮搗蛋的孫子，眼睛瞇成一條線，心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　母親打開(kāi)箱子，拿出裝有月餅的袋子，慢慢打開(kāi)，一個(gè)方形的鐵盒子，外面印著月餅的圖案，還有花中王子牡丹的陪襯，顯得高貴典雅，包裝非常精致。母親打開(kāi)盒子，我們便看到一個(gè)有著八個(gè)格的塑料盒，每個(gè)小格中靜靜地躺著可愛(ài)的月餅。說(shuō)它可愛(ài)，一點(diǎn)也不假，圓的外形，美麗的花邊，兩邊著印著十分好看的圖案，金黃的色澤，迷人的芬芳誘惑著我們，同時(shí)也牽引著我們的目光，月餅走，我也走，我看月餅到哪里？哈哈。母親吩咐我們給爺爺奶奶送二個(gè)過(guò)去，便回來(lái)分享月餅了。我們飛也似的去了，飛也似的回來(lái)。拿著母親切好的月餅，放到嘴里，耶，果然不一樣的感覺(jué)，不一樣的味道，每小塊的月餅味道也有差別，甜味、椒麻味、香辣味的……�？傊�，我們吃到人生中的第一次月餅，到底明白父母將月餅鎖起來(lái)的緣故，幸福的時(shí)刻，一定要讓一家人共享。

　　往事悠悠，我心依舊……

　　月兒圓，今又中秋。在此，衷心地祝愿：我的各位兄弟姐妹、親朋友好友們：中秋快樂(lè)，心想事成，幸福安康，好運(yùn)連連！

隨筆作文 篇3

　　三年級(jí)那天，我們相識(shí)了

　　四年級(jí)那天，我們一起唱歌比賽

　　五年級(jí)那天，我們迎來(lái)了王老師，Andy

　　五年級(jí)那天，我們一起拔河

　　五年級(jí)那天，我們一起參加陽(yáng)光伙伴

　　五年級(jí)那天，我們一起寫(xiě)通訊稿

　　五年級(jí)那天，我們一起奮斗，拼搏--畢業(yè)考

　　五年級(jí)那天，我們一起參加畢業(yè)典禮

　　五年級(jí)那天，我們一起哭過(guò)

　　五年級(jí)那天，我們一起錄課

　　五年級(jí)那天，我們一起玩過(guò)

　　五年級(jí)那天，我們

　　我們?cè)��?jīng)有著許多個(gè)五年級(jí)那天

　　也一起見(jiàn)證著彼此的蛻變

　　我們每一個(gè)第一次

　　都將被我們珍藏在內(nèi)心深處

　　你好，五四

　　我們擁有過(guò)許多那天，回想起來(lái)，每一個(gè)那天都是最特別，最難忘的，最值得回憶的.，同時(shí)，也是最美好的時(shí)光，時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大了，不想長(zhǎng)大，一位，我們想永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都是五四班的同學(xué)，我相信，不論我們?nèi)チ四睦�，身處何處，別忘了我們永遠(yuǎn)都是五四班的一份子，舞思愛(ài)不能永遠(yuǎn)都是我們的港灣，楊老師，王老師，Andy永遠(yuǎn)都是我們的老師，我們永遠(yuǎn)都是同學(xué)!

　　今天，我們以五四班為驕傲，明天五四班以我們?yōu)轵湴?

　　再見(jiàn)，五四班!

　　下次再見(jiàn)，有緣相聚!

隨筆作文 篇4

　　英語(yǔ)老師措不及防地就翻譯出來(lái)被困在大雨里，剎那間想起一首《六月的雨》，里頭唱到一場(chǎng)雨把我困在這里。

　　這場(chǎng)雨啊，下得如此短暫，卻在我心里是如此透徹心扉，如此地難以忘懷。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)的相識(shí)是因?yàn)橐恢ЧP。陌生的環(huán)境讓丟失筆的我異常敏感，瞥見(jiàn)你桌膛里那支似曾相識(shí)的筆時(shí)，我心里更加忐忑。偷偷瞄著坐得筆直的你，黝黑的面龐，雜亂的劉海蔥蘢在濃厚眉角前，黑框眼鏡也遮不住眼里熠熠光彩。終于向你問(wèn)起，你赧然一笑，撫平了我不安的心。

　　后來(lái)總是坐在附近，不是左右桌前后桌也是斜桌。近水樓臺(tái)，我們成了一條壕溝里的戰(zhàn)友。同學(xué)起立回答問(wèn)題時(shí)，你只要拿著水瓶使一個(gè)眼色，我就能立馬會(huì)意，接過(guò)水瓶往那人的凳子上一放，同學(xué)回答對(duì)問(wèn)題的得意就都被掩藏在了痛呼和笑聲中。也會(huì)互相捉弄，上課搶走桌肚里的零食，撲過(guò)去搶奪時(shí)恰巧被老師看見(jiàn)，批評(píng)和你模仿老師的批評(píng)聲音總是如洪水般涌來(lái)。更多的是互相扶持，一人被點(diǎn)起來(lái)回答，另一人就在底下將書(shū)翻得飛快找答案，再小聲地念出來(lái)，回答的人大聲重復(fù)一遍。節(jié)日里會(huì)互相送上書(shū)，并一口氣看完，平時(shí)卻總要翻箱倒柜地找被隊(duì)友藏起來(lái)的雜志。這樣的戰(zhàn)友，這樣的默契，這樣的互相坑害與幫助。

　　忽然有的時(shí)候，你會(huì)戳戳我的手，就講了個(gè)笑話，就變個(gè)魔術(shù)，就拿著框斷了的.眼鏡罵店家，就扔來(lái)一包零食，就洋洋得意地教我一道難題，就在格子紙上下五子棋，就那么那么地高興。你是個(gè)假正經(jīng)的不正經(jīng)人，總說(shuō)自己是好學(xué)生，拿著二十幾分的作文說(shuō)老師看快了沒(méi)體會(huì)到深意，看著我五十分滿分的作文說(shuō)自己能拿五十一分，跑操我掉到隊(duì)尾時(shí)嘲笑地喊我的名字，覷著比我低一截的名次狠狠地說(shuō)下次會(huì)比我高。

　　你成為了走讀生，有時(shí)會(huì)為你的鐵哥們和身為戰(zhàn)友的我?guī)�外賣(mài)。那天下著小雨，我們?cè)诤邝聍竦男ｉT(mén)口等你，我站在昏黃的路燈下，你的鐵哥們?cè)诹硪贿叀ｈF門(mén)外小攤上的點(diǎn)點(diǎn)燈火被水光暈染開(kāi)來(lái)，濕到眼底。我裝模作樣地翻著書(shū)，時(shí)不時(shí)瞟向被夜色吞沒(méi)的校門(mén)，不知看了多少眼，你的身影終于緩緩卻也直接向我一人走來(lái)。像是一團(tuán)光芒，裁剪開(kāi)濃郁的燈火，刺穿雨絲織成的幕布，勾勒出松般的挺拔，溫暖了夜晚的雨滴，我聽(tīng)到了自己心跳的聲音。

　　為什么不讓這場(chǎng)雨一直下，讓我們都被困在雨里互相取暖，讓分離來(lái)得晚一些，讓我們一直要記得做彼此最默契的戰(zhàn)友？就像歌里頭唱的一樣我沒(méi)有放棄也不會(huì)你離而去，哪怕要分開(kāi)我依然等你，我全心全意等你的消息。

　　只能說(shuō)，這場(chǎng)下在時(shí)光里，下在心間的雨，滂沱得困住了你我，讓我們停泊在彼此的心上。

隨筆作文 篇5

　　我時(shí)常會(huì)這樣想，先生一定是在遠(yuǎn)方某一個(gè)地方，有一天會(huì)朝我走來(lái)，或者我向先生走去，我們每個(gè)人都劃一個(gè)弧，總有一天，這兩個(gè)弧會(huì)連起來(lái)，合成一個(gè)圓。

　　浮生如夢(mèng)，世事難圓。

　　今日又去圖書(shū)館找書(shū)了，可是關(guān)于先生的記載實(shí)在太少。倒是看到了一些王小波的書(shū)。我不喜歡，不喜歡他這個(gè)人。他太高傲了，恰巧我也是個(gè)高傲的`人。

　　高傲的人不喜歡有著相同屬性的人。他們看不上任何人，也不允許別人詆毀自己，也許只有他們自己能評(píng)論他們自己。

　　我這樣高傲的人，先生會(huì)喜歡嗎？?jī)蓚�(gè)人在一起難免要發(fā)生爭(zhēng)論，盡管先生是我最愛(ài)最尊敬的人�？墒俏蚁矚g與先生吵，我不會(huì)與我不喜歡的人爭(zhēng)吵，從來(lái)都不會(huì)。

　　每個(gè)人都有表現(xiàn)欲，尤其是在辯論中。我不喜歡。

　　說(shuō)話，唯一目的是獲得新思想，如果不能與先生這樣的人談話，我寧愿沉默。

　　可我不希望我會(huì)一直這樣沉默下去。連自己心中的那份愛(ài)都不能表達(dá)出來(lái)，豈不是很可悲？

　　我成功地駁倒了自己。

　　一份愛(ài)如果真的很深沉的話，它只適合埋藏在心底，表達(dá)出來(lái)就俗了。

　　也許我和王小波很像，我也自詡是個(gè)浪漫主義的詩(shī)人。我從來(lái)不寫(xiě)詩(shī)，只是有詩(shī)人的情懷罷了。我想，要是有匹馬就好了，可以載我去任何一個(gè)地方，天涯海角，只要自由就好。

【隨筆作文】相關(guān)文章：

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12