隨筆作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的隨筆作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

隨筆作文 篇1

　　“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也�！彼�是一出場(chǎng)春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；她是一座燈塔，浩瀚書(shū)海她來(lái)引領(lǐng)。三尺講臺(tái)，一塊黑板，這是她演繹青春的舞臺(tái)。我們?cè)谑芙讨谐鋵?shí)生活，而她在施教中收獲快樂(lè)。她就是我們班的班主任王麗萍老師。

　　樂(lè)在教中，她用微笑育英才。

　　別看王老師年紀(jì)輕輕，可是她工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)在我沒(méi)見(jiàn)到她之前，早有耳聞。本以為會(huì)是一個(gè)整天說(shuō)教而且扳著一張臉的嚴(yán)師，可第一天報(bào)到時(shí)，看到她滿臉的笑容，我便松了一口氣——老師，好親切！上課時(shí)，循序漸進(jìn)的'過(guò)程，她總是輕易地將我認(rèn)為“只可意會(huì)不可言傳”的東西用文字表達(dá)地恰到好處。上王老師的課，我不太緊張，我想這也緣于她的笑。這一笑，便拉近了我們與她的距離，讓我感覺(jué)到?jīng)]有什么是不能對(duì)她講的。我想這或許就是她讓我們接受并逐漸喜歡的法寶之一吧！

　　樂(lè)在教中，她用真誠(chéng)育英才。

　　王老師會(huì)跟我們分享她生活中的點(diǎn)滴。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我象大多數(shù)同學(xué)一樣，對(duì)于第一次住校生活非常的不習(xí)慣。她了解情況后，便與我們分享了她高中第一次住校的情景。她告訴我們凡事都有第一次，不嘗試怎么知道行不行。一開(kāi)始，是會(huì)有不適應(yīng)，是會(huì)想家，是會(huì)掉眼淚，這不是丟人的事，咬咬牙，再堅(jiān)持一下，也就這樣挺過(guò)來(lái)了。前一個(gè)星期，我都是在這樣的暗示中堅(jiān)持著，激勵(lì)著自己。兩星期后，我邁過(guò)了這道坎，開(kāi)始真正適應(yīng)住校生活。

　　我常常以為，做高中老師應(yīng)該是一件清閑的事。同學(xué)們都長(zhǎng)大了，不需要老師多操心。但老師還是常常抽空去我們寢室逛逛。要么了解下我們的日常生活，要么和我們聊些家常，要么耐心地幫我們整改寢室……五層的樓梯，我們都是能不回寢室就盡量不回，或者是一邊爬樓梯一邊抱怨，可是她每次來(lái)總是滿臉笑容，讓我們又是驚訝又是感動(dòng)。

　　王老師說(shuō)，她是個(gè)很平凡的人，只想做好平凡的事，但她卻時(shí)時(shí)向我們傳遞著生活的熱情，人生的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的雅趣，讓我們樂(lè)在其中。

隨筆作文 篇2

　　美，是開(kāi)滿了彼岸花的河岸。生生相錯(cuò)，永不相隨，有葉無(wú)花，有花無(wú)葉，但有時(shí)我會(huì)想，彼岸花又為何是離別呢？只因?yàn)樗�是地獄之花、接引之花，盛開(kāi)在黃泉路上的花，在路上蔓延著，成為那唯一的一道風(fēng)景。

　　美，是黃昏時(shí)在山間傳來(lái)的聲聲鐘鼓。聲音是那么的明亮、那么的清脆，不像別的“鼓”，那么低沉、那么無(wú)趣，而那道光、那道黃昏時(shí)的暮光撫在我的身上，是那樣溫暖、舒適。

　　美，是小巷里撐著紙油傘走過(guò)的丁香般的女子。在細(xì)雨如煙，悠長(zhǎng)寂寞的一條小巷中走過(guò)，夜把秋葉穿成串，成串的.秋葉在空中飛舞，我不知丁香在這季節(jié)中是否逝去，但在我心里，那個(gè)小巷中的她依舊盛開(kāi)著，那氣息，從南方飄過(guò)北方，在從北方飄入我的心田里。

　　美，是從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的交換。只因在紅花凋謝中，我感到了時(shí)光的匆匆；在大樹(shù)的年輪里我悟到了歲月的變遷；在春雨的淅瀝中，我讀懂了生命的感嘆。

　　美，是晨光熹微走到暮色四合，從春花到秋月，我低聲說(shuō)：“所有的一切美，都不是偶然，只是那年正好遇見(jiàn)你，故事才會(huì)悄然鋪開(kāi)。”

　　美，是如果有來(lái)生，我愿做沙漠中一棵孤獨(dú)的樹(shù)，遠(yuǎn)離人群、遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)、遠(yuǎn)離人心、遠(yuǎn)離黑暗，直到葉落、花謝，直到那一個(gè)永恒！

隨筆作文 篇3

　　江帆是如來(lái)佛祖的師弟，因?yàn)樗�，這聲音從哪傳了？當(dāng)然是爸爸再念小說(shuō)中的情節(jié)。

　　不知從何時(shí)起，爸爸迷上了小說(shuō)。他每天對(duì)手機(jī)愛(ài)不釋手，早上醒來(lái)抱著手機(jī)看神仙；晚上手機(jī)抱道上下眼皮打架才肯睡覺(jué)；一日三餐也抱著手機(jī)看。一次，看著手機(jī)要夾菜，不料，竟把媽媽碗里的菜夾起來(lái)吃，也沒(méi)有察覺(jué)�，F(xiàn)在家里有了電腦，更是不得了了。

　　不過(guò)，爸爸每一次看小說(shuō)都冒著很大的'風(fēng)險(xiǎn)，就算有神仙的庇護(hù)，也逃不過(guò)媽媽的火眼睛睛。這不，媽媽喊了一聲：別看了，看了這么多章也沒(méi)見(jiàn)你成仙人！坐在電腦前的爸爸聞而不動(dòng)。這時(shí)河?xùn)|獅吼向爸爸襲來(lái)，媽媽提高了八度嗓音：別看了。這聲音使爸爸的鼠標(biāo)也很不情愿的關(guān)機(jī)了。可當(dāng)媽媽一扭頭，爸爸的手已經(jīng)碰上了鼠標(biāo)，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)了那一章節(jié)。

　　爸爸呀爸爸，你偶爾看看也可以放松一下，但不能成天到晚抱著看。這樣你1。0的眼睛也熬不��；晚上睡得晚，早上起得早，身體熬不�。粙寢屆刻熘v你，自尊心熬不住。爸爸你看小說(shuō)也要適可而止，可不要走火入魔呀。

隨筆作文 篇4

　　立秋之后，晚上越來(lái)越?jīng)隹炝�，這預(yù)示著我喜歡的季節(jié)又來(lái)到了。之所以喜歡秋天，是因?yàn)榭梢匀ド嚼锸斋@蘑菇和野果，還可以觀賞色彩斑斕的五花山色。

　　秋天還讓人有很多聯(lián)想，比如對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，會(huì)不自覺(jué)地把今年自己所渡過(guò)的時(shí)光，放在一生的時(shí)間長(zhǎng)河中去衡量，去反思自己是否又有了新收獲。因?yàn)�，只有�?jīng)過(guò)這樣無(wú)數(shù)次的權(quán)衡，才知道自己是否也在逐漸成熟。光陰荏苒，歲月如梭，伴隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)秋風(fēng)起時(shí)，會(huì)更清醒地認(rèn)識(shí)到，自己又虛度了一年。不懂得時(shí)常反省自己，就活得糊涂，鄙人每天看到頭上新生成的白發(fā)，就會(huì)往往有蹉跎歲月感和人生滄桑感。想想這輩子的坎坷，再思量自己的有些方面的不如意，只能承認(rèn)自己失敗的人生。夜晚還是讓大腦浮想聯(lián)翩的最活躍的時(shí)段，也是可以靜下心來(lái)，用幾句蹩腳的文字打發(fā)時(shí)間解悶的好時(shí)光。此時(shí)記錄的雖然是心情，但更多的是無(wú)奈。人生其實(shí)沒(méi)有多少好時(shí)光可以去揮霍，老天給了我太多一個(gè)人思考的`機(jī)會(huì)，沒(méi)人打擾即是愜意的，但何尚不是苦澀的無(wú)奈呢？秋意已濃，但愿不要在瑟瑟的秋風(fēng)中迷失自己的人生方向。秋天當(dāng)以收獲為主題，渴望今年能夠得到真正需要的收獲，當(dāng)然不應(yīng)該只是我喜歡的山貨，更重要的還應(yīng)該有，所期盼所求索的那份沉甸甸的幸福。

隨筆作文 篇5

　　心靈的沿海地帶，是受難船駕著疲憊身軀撲向的地方，或遇暴雨颶風(fēng)，或遭暗礁伏擊，即便沉船，那流向港灣的潮水依舊攜著它曾不顧安危投入海灣懷抱的信念涌動(dòng)著。

　　常言世事如棋，卻未曾知道故鄉(xiāng)給了你這盤(pán)棋和志在贏棋的信心

　　遠(yuǎn)離故土，那鄉(xiāng)思便如絲般積淀，環(huán)繞于身邊，直至束縛，直至窒息。那種欲罷不能的不羈正是鄉(xiāng)土永不削弱的親和氣息。

　　鄉(xiāng)土可使人陶醉，行至故土的街巷野荒，即便陰沉漸雨，卻饒有一番詩(shī)興。街邊的喧鬧與夾雜著襲來(lái)的鄉(xiāng)音總是令人倍感愉悅。偶爾哼著歌調(diào)的驟雨是一場(chǎng)豐富人們生活方式的歡奏。

　　鄉(xiāng)土亦可使人彷徨，游子對(duì)于異地的'房屋不過(guò)是一個(gè)管理者，而故鄉(xiāng)的土地，每縷風(fēng)和每寸春光皆由他掌權(quán)，異地街市的嘈雜，那陌生的方言，窮冬烈風(fēng)中那裹著蜷縮著的身軀，那匆匆走過(guò)的在路燈下被拉長(zhǎng)身影卻突然隱匿的背影。對(duì)自身應(yīng)重返故鄉(xiāng)或是異地漂泊的游子選擇了躊躇，對(duì)故鄉(xiāng)的思戀成為一種無(wú)法抹去的痛楚。直至他們事業(yè)有成，厭倦了城市喧囂，有足夠的信心去完成故鄉(xiāng)對(duì)其不變的期待之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，并非自己略晚投入故鄉(xiāng)懷抱，而是故鄉(xiāng)自其離她而去便伸出雙手呼喚著他回來(lái)的依賴。

　　故鄉(xiāng)對(duì)游子來(lái)說(shuō)是一份寄托，對(duì)恒久摯戀于她的懷抱的鄉(xiāng)人，是一種望月殘猶歌故鄉(xiāng)月明的愛(ài)戀，是一種讓無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)縈的向往。

　　鄉(xiāng)土的呼喚是震懾游子心的吶喊，她令人們辨清方向，走上回家的道路。

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