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隨筆

隨筆作文

時(shí)間:2023-11-25 15:17:12 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的隨筆作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  情似游絲,人如飛絮。淚珠閣定空相覷。一溪煙柳萬(wàn)絲垂,無(wú)因系得蘭舟住。

  雁過斜陽(yáng),草迷煙渚。如今已是愁無(wú)數(shù)。明朝且做莫思量,如何過得今宵去。

  ——周紫芝

  這闕清麗婉曲的宋詞,訴說著一個(gè)美麗動(dòng)人的愛情故事。

  楊柳岸,清溪畔,時(shí)光撥響了別離的清弦。他和她久久佇立,難舍難分,執(zhí)手相看,無(wú)語(yǔ)凝咽。

  他是風(fēng)流才子周紫芝,她是青樓名妓李玉娘。官宴上的一次邂逅,鑄就了一段刻骨銘心的愛情。彼時(shí),周紫芝一介書生,窮困潦倒。玉娘甘愿用自己的錢,贖身從良,生死相隨。許是周紫芝沉穩(wěn)的性格和不凡的談吐打動(dòng)了玉娘的芳心,也許根本不需要什么理由,愛了就是愛了。愛他,就甘愿天涯相隨,甘愿患難與共。

  在一起的日子里,她為他親手煮羹湯,為他穿線做衣裳,并悉心照顧他的家人。任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔。

  可是,在男人的生命中,除了要有攜手紅塵的女人,還要有光耀門楣的功名。周紫芝終究是血性男兒,他不甘碌碌無(wú)為一生,不甘窮困潦倒一生,他決心踏上仕途之旅。

  紅塵中,有花開,就會(huì)有花落;有團(tuán)圓,就會(huì)有別離。世事滄桑,愛情路上也總難逃脫別離的宿命。

  只要是別離,哪怕是短暫的別離,也足以令人心中凄惻彌漫。

  那日,玉娘佇立在別離的江畔,思緒萬(wàn)千,惆悵滿腹。一顆心兒浸在別離的苦痛里無(wú)以言表。

  繚亂的離愁,就像漫空漂浮的游絲,拂之不去。心中深愛的人,就像漫天飛舞的柳絮,漂泊不定。淚眼朦朧中,一葉蘭舟載著綿長(zhǎng)的思念飄向遠(yuǎn)方,飄呀、飄呀,直飄向玉娘眼睛觸不到的遠(yuǎn)方。

  不知何時(shí),太陽(yáng)已將柔光披拂于西山之上。斜暉脈脈,碧水悠悠。玉娘久久地佇立在楊柳岸邊,任絲柳輕柔地拂過如玉的面頰,任斜陽(yáng)拉長(zhǎng)嬌倩的身影。

  玉娘的心猶如被掏空了般,空蕩蕩的。仿佛,那葉飄走的小舟,帶走了所有的快樂和希冀,她的眼睛寫滿了哀傷和幽怨。伸手,拂過掌心的'柳枝多像他昔日雙手相牽的溫柔。萬(wàn)絲煙柳,竟無(wú)法系住飄遠(yuǎn)的蘭舟;萬(wàn)千柔情,竟無(wú)法挽住匆匆離開的腳步。

  今日一別,何日再見?又或許,縱然他日相見,君是否又會(huì)銘記奴家的容顏?

  夕陽(yáng)將最后一束柔光傾瀉到群山之上。驀然抬頭,一排大雁引吭悲鳴,飛向了遠(yuǎn)方。莫非,大雁也在尋覓遠(yuǎn)方的伴侶嗎?

  煙霧覆蓋了沙洲,草樹迷離。如今,離愁郁積,多得不可勝數(shù)。周紫芝走了,帶著玉娘深深的思念,乘舟飄走了。從明天開始,玉娘要習(xí)慣一個(gè)人的生活,獨(dú)自迎來日出,獨(dú)自送走夕陽(yáng),獨(dú)自烹茶煮飯,獨(dú)自侍養(yǎng)雙親。

  明天的事情姑且不去思量,可是,今晚的寂寞該如何熬過?沒有你的夜晚,世界漆黑冰冷;沒有你的世界,生活就是一座荒城。遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn)?是千里之外?還是萬(wàn)里之遙?

  玉娘的心湖被別離的狂風(fēng)吹得洶涌起伏,難以平靜。

  周紫芝也并非薄涼之人,玉娘的心情和擔(dān)憂他也十分清楚。況且,他是真心喜歡玉娘的,玉娘對(duì)他的付出和愛,他了然于心。

  自別后,他對(duì)玉娘的思念并不比玉娘對(duì)他的思念少。分別時(shí)的畫面成了他心中永遠(yuǎn)抹不去的風(fēng)景,時(shí)常在腦海中一幕幕回放。

  周紫芝研磨提筆,寫下一闋《踏莎行》:

  情似游絲,人如飛絮。淚珠閣定空相覷。一溪煙柳萬(wàn)絲垂,無(wú)因系得蘭舟住。

  雁過斜陽(yáng),草迷煙渚。如今已是愁無(wú)數(shù)。明朝且做莫思量,如何過得今宵去。

  “身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通!毕鄲鄣娜丝偸悄芏聪(duì)方的心。這闋詞,將依依的別離,深深的思念描繪得淋漓盡致。

  “怎的人如天上月,雖暫缺,有時(shí)園!边@世界很難數(shù)清有多少情非得已,難以預(yù)測(cè)有多少聚散別離。

  多么希望,生活之舟只載團(tuán)聚,不載分離;只載歡愉,不載愁郁。

  紅塵深處,最暖人心的是和親愛的人在一起,粗布素衣,清茶淡飯,一起看花開花落,一起聽林間鳥鳴。無(wú)論晨曦,亦或黃昏,簡(jiǎn)樸的房舍中都飄蕩著舒心的笑聲,彌漫著醉人的溫馨。若能如此,人生足矣!文/映日清荷

隨筆作文 篇2

  終于,它掙脫了枝的束縛,在寒風(fēng)中劃出深秋最美的弧線,靜靜的落到了初冬蕭索的大地上。

  那是一抹紅,一抹枯萎的紅。

  冷風(fēng)帶著冬的訊息,吹落了枝頭片片枯葉,吹走了湖面群群大雁,吹得路上的行人穿起了大衣,加快了步伐,吹得這平日里就不熱鬧的寶石山愈發(fā)得冷清。

  從后山拾級(jí)而上,沒有都市的喧鬧,沒有飛揚(yáng)的塵土,有的只是細(xì)雨過后泥土散發(fā)的淡淡清香。深秋初冬的氣息在山的空氣中彌漫。踩著滿地沙沙作響的枯葉,慢慢來到了山頂。

  一棵紅楓樹。它就這么自然卻又突兀的來到了我的面前。它紅的并不張揚(yáng),事實(shí)上正在枯萎的它泛著和城市天空一樣的灰色,然而和四周的景相比,它依舊是耀眼的,讓人不得不把目光投向它。

  它正在和秋作著最后的訣別。一陣寒風(fēng)吹來,三五片葉慢慢地落了下來。然而冬天似乎對(duì)于它和秋的依依不舍有些不滿,于是又派一陣?yán)滹L(fēng)過來催促它。一片葉在枝頭顫動(dòng),似乎不愿離去,用它那瘦弱的細(xì)枝與冬作著最后的、毫無(wú)疑義的抗?fàn)。終于,冬用無(wú)情的風(fēng)將它吹落,它劃著美麗的弧線,靜靜的落下了。

  我走上前去,拾起了方才落下的那片楓葉。它的紅帶著絕望的死灰色,如同一個(gè)萬(wàn)念俱灰的老人,望著自己漸去漸遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),慢慢閉上了眼。手指慢慢地沿著它的葉脈劃過,這一條條縱橫交錯(cuò)的葉脈仿佛刻下了它一生的故事,讓我細(xì)細(xì)品讀。我讀出了它初春綻放時(shí)的喜悅,讀出了它盛夏成長(zhǎng)時(shí)的期待,讀出了它深秋怒放時(shí)的凄美,也讀出了它初冬凋零時(shí)的落寞。它的一生。

  讀過無(wú)數(shù)贊美落葉的文章,說它們“化作春泥更護(hù)花”,說它們偉大,說它們無(wú)私,更有甚者說它們不忘本,葉落歸根,去滋養(yǎng)曾經(jīng)哺育它們的根。

  然而閱讀這片楓,我卻有另一種感受。

  它最后的訣別是多么的不舍!它并不想離開,于是它掙扎著,與冬風(fēng)抗?fàn)幹,然而它輸了,它終究沒能戰(zhàn)勝自然和時(shí)間,落下了。

  我曾嘲笑過落葉樹的.軟弱,嘲笑它們不如常青樹一樣在冬季依然枝繁葉茂。然而當(dāng)時(shí)就有人打擊我說,那時(shí)自然界的規(guī)律,并非葉子它們自己可以改變的。

  我沉默了。

  我們的生活何嘗不是這樣?我們都認(rèn)為人定勝天,總相信一切的努力總會(huì)換來回報(bào),相信通過我們的努力沒有改變不了的事情。然而生活總是用一盆盆冷水將我們?cè)?jīng)的熱情和雄心壯志澆滅。于是我們沉默了,我們懷疑了,我們?cè)谌松穆飞吓腔擦恕N覀儾幌嘈琶\(yùn),但是生活卻總是和我們開著玩笑。我找不到答案。

  然而今天的這片楓葉不正回答我了嗎?

  縱然我們最后并沒能改變結(jié)果,然而我們?cè)?jīng)努力過,我們得到了那條最美的弧線。

  拿著這片讓我讀出答案的楓葉,我轉(zhuǎn)身了,再次投入了那個(gè)叫做生活的戰(zhàn)場(chǎng)……

隨筆作文 篇3

  有時(shí)、不是沉默、只是無(wú)力訴說。

  ——題記

  不懂、終究還是不懂。無(wú)憂無(wú)慮,誰(shuí)可以做到?哼,別傻了,全世界的人都在疲憊,不止我一個(gè),只是表達(dá)的方式不一樣罷了!有的人選擇了沉默,讓痛苦咽在肚子里,直至腐爛,但還是會(huì)藕斷絲連、不會(huì)消失。有的人的痛苦則會(huì)像反芻一般涌上來,無(wú)法保留,想要就此隨風(fēng)飄逝,可幻想終究是幻想,為什么痛苦可以如此的刻骨銘心,那讓人追尋的快樂就會(huì)隨風(fēng)飄逝呢?

  習(xí)慣了寫傷感的文字,那樣可以淡化一點(diǎn)自以為是的痛苦,哪怕少的可憐。至少會(huì)讓我有點(diǎn)微不足道的安慰,至少我會(huì)明白自己的心:我并不快樂,但我懂我!

  原本以為逃離了一個(gè)地方,去另一個(gè)陌生的地方,開始一種自以為是的漂泊,是一件恨美好的事情,忘記該忘記的,談去心中的抑鬱,我說不上真的`會(huì)真實(shí)的仰天大笑?赡且磺薪K究是虛幻,也許到哪,我都會(huì)是一個(gè)多事的個(gè)體,F(xiàn)在的我,無(wú)論怎樣,無(wú)論在哪一方面,都是失敗的徹徹底底,心中的煩悶像宣紙上的一滴墨,慢慢散開,從一小塊變成一大塊,最終韻開了一個(gè)讓人心痛的結(jié)局——我只能強(qiáng)顏歡笑。我不會(huì)把心中積淀的鬱悶表現(xiàn)在臉上,只會(huì)用文字去記錄,用無(wú)奈的微笑去表達(dá)……

  有人說,喜歡文字的人是孤獨(dú)的,而我,算是其中之一吧!曾經(jīng)的美好只會(huì)留給我永無(wú)止境的遐想,除此之外,我又能怎樣?我的痛苦已溢於言表,我現(xiàn)在的處境又有誰(shuí)會(huì)理解呢?欲哭無(wú)淚啊!想要實(shí)現(xiàn)我的諾言,證明給所有人看,想讓愛我的所有人不再為我操心,想要……太多太多了?墒,一切都?xì)г诹丝墒巧,我沒有了依靠,我開始無(wú)助,開始變得無(wú)人傾訴,連最起碼的安全都保障不了,我太累了!我喜歡安靜,但不喜歡太靜,可現(xiàn)在的我,又怎么能靜下了來呢?每天告械自己不去想哪些無(wú)聊的人、無(wú)聊的事,那樣我就可以安心的學(xué)習(xí)了?墒,又是可是,我是一個(gè)被別人時(shí)刻監(jiān)視住的人,連自己想做的事都做不了,沒有自由,也就沒有安靜可言。我不忍心看著自己就這樣淪落下去,我不忍心看著所有人都為我而痛苦,我害了他們丫!我該妥協(xié)嗎?NO!如果我認(rèn)不了,我可以選擇逃避,但如果我妥協(xié)了,我這一輩子也就完了!

  我該怎麼辦?何去何從?做人真累!

隨筆作文 篇4

  生于憂患,死于安樂,這是千百年前古人所總結(jié)出的結(jié)論。在現(xiàn)今社會(huì),安樂雖然不至于讓一個(gè)人死,但足以讓一個(gè)人一生都碌碌無(wú)為。不拼搏的人生,是沒有意義的人生。

  縱觀古今,拼搏的人很多,享樂的人也有很多,但我們不難發(fā)現(xiàn),環(huán)境因素起著很多的作用。三國(guó)時(shí)期的劉備,生在一個(gè)朝代的末端,那時(shí)朝廷里的權(quán)臣們勾心斗角,四下又起義聲不斷,百姓們叫苦連天,可謂一個(gè)十足的亂世了。在這亂世之中,生存的壓力迫使劉備拼搏,他四處奔波,桃園結(jié)義,三顧茅廬,桃園結(jié)義,赤壁之戰(zhàn)等終使他與曹孫二人三分天下,成就一番帝業(yè),而他的兒子劉嬋接位時(shí),三分天下的局勢(shì)已經(jīng)穩(wěn)定,三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)減少,劉嬋坐擁四川巴蜀一帶,過上了安穩(wěn)舒適的生活,最終卻被曹敵攻破,落下了一個(gè)樂不思蜀的笑柄讓后人恥笑。由此可見,環(huán)境足以決定一個(gè)人的一生拼搏與否。

  環(huán)境雖然是一個(gè)重要的因素,但不是絕對(duì)的因素。在那些和平的年代里,也涌現(xiàn)出了大批被人們所記住的人物。法國(guó)的居里夫人并沒有受到環(huán)境的壓迫,可她仍然多年如一日地把自己的人生讓在實(shí)驗(yàn)室里拼搏。她完全可以靠其他的手段來維持生計(jì),可她并沒有?梢哉f,她自己營(yíng)造了一個(gè)壓迫的環(huán)境,但這種壓迫更多的是出于她對(duì)科學(xué)的追求和熱愛。與此相同的還有物理界鼎鼎有名的牛頓,他也生活在一個(gè)沒有環(huán)境壓迫的時(shí)代,可他卻發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律、牛頓定律等多個(gè)屬于物理界里程碑的'發(fā)現(xiàn),這一切這出于他對(duì)科學(xué)和真理的追求。這樣的人物還有很多,但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——對(duì)某件事物的追求和熱愛,這便是他們拼搏的動(dòng)力。

  而在我們現(xiàn)代生活,在我們國(guó)家,已經(jīng)沒有人因?yàn)樯娑l(fā)愁了,如果沒有對(duì)某件事物的追求,那是不是就不用拼搏了?答案當(dāng)然是否定的,世間萬(wàn)物都有向上的心,人的本性是拼搏,不過一些人拿起生活安逸、沒有興趣來做理由,來欺騙自己,這是正常的,但也是我們所必須要克服的。有的人因?yàn)槠床^了幾次,練練手搓,便不敢拼搏了。有的人因?yàn)槠床厶喑惺懿涣硕艞壛恕_@些都很正常,但是,你要記住。拼搏的目的不僅是要達(dá)到最后的結(jié)果,更重要的是其中的過程。

  我們不求成為載入史冊(cè)的名人,但卻不能不拼搏。正如一句話所說“是驢子還是馬,拉出來溜溜才知道”。不拼搏,怎知拼搏的樂趣,所以,為了讓你的人生有意義,拼搏吧!

隨筆作文 篇5

  第一場(chǎng)春雨悄悄地下著,這意味著春天已經(jīng)來到。同時(shí),寒冷的冬天即將結(jié)束了。“一年之計(jì)在于春”,在這個(gè)季節(jié)里,許多新鮮的事兒也在小院里悄悄地發(fā)生了……

  啊!院子里的小樹抽出了嫩芽!那嫩嫩的綠葉,十分誘人。我放下手中的書,跑出去欣賞她。那嫩葉摸著就好像嬰兒的肌膚,吹彈可破。淡淡的一股清香從樹上飄來,隱隱約約,我拼命想記住這個(gè)味道?珊芸,它便從我的鼻中溜走了,再仔細(xì)地嗅,空氣中早已沒了它的蹤跡。

  樹下的那塊小草坪也脫去了冬裝,換上了溫和的嫩綠色的小衫。我喜歡在雨后搖著大樹,那樣,樹上的雨珠便會(huì)“嘩啦嘩啦”落下來,雨珠從頭淋到腳,也給每一株小草戴上了項(xiàng)鏈和帽子。雨后不一會(huì)兒,溫和的太陽(yáng)公公就會(huì)來露面了,我放松地躺在草坪上,和心愛的洋娃娃一起扮家家,與他們一起享受陽(yáng)光。那些小草是多么調(diào)皮,穿透我薄薄的襯衣,給我撓癢癢!

  院里的秋千是我最愛的玩具,我喜歡一邊打秋千,一邊與院中的一切事物聊著天,我們的話題總是那么有趣。小鳥的歌聲總是那么動(dòng)聽,我呢,常常聽著入了迷,忘記了一切事兒。有時(shí)我還會(huì)坐在窗前,拿著畫板,心情好時(shí),變回記錄下這一切,心情欠佳,也就是隨意的涂鴉,也沒人會(huì)責(zé)備我。

  長(zhǎng)大以后,院子里的秋千容不下我的身軀;小草不能再任我隨意的打滾;小鳥,或許早已離開了這兒;大樹的'年輪一年一年的增長(zhǎng)……一切事物都隨著我慢慢長(zhǎng)大而變化著。望著那輕輕擺動(dòng)著的秋千,便會(huì)想起從前總會(huì)有一個(gè)女孩兒坐在上面讀著她那心愛的童話書……家中的院子,是我童年中最常呆的地方,而院子中的一切事物,早經(jīng)替我記載下了我那不可重來的童年時(shí)光!……

  春天過去了,夏天也即將跟我們揮手說再見……今年,我六年級(jí)了,再有這么一次春夏秋冬,迎接我們的便是難舍難分的離別吧!不舍小院,不舍小院的春夏秋冬,更不舍那個(gè)在院子中的我,但人總要長(zhǎng)大,滿懷微笑與希望地向童年的一切人,事,物揮手說再見。迎接著新的明天!

隨筆作文 篇6

  考試是測(cè)量一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),這是一句很普遍的話。但是,考試真的就能測(cè)得出一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嗎?

  在我看來不是的,考試只是測(cè)量一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,而不是測(cè)量一個(gè)學(xué)生的能力。學(xué)習(xí)態(tài)度固然重要,但是如果沒有聰明的頭腦那又怎么能行,雖然中國(guó)有句古話“笨鳥先飛”,但是笨鳥也是聰明的,只不過是沒有被發(fā)現(xiàn)。

  現(xiàn)在的中考或者是高考,根本就是埋沒人才的地方,為什么這么說呢!現(xiàn)在的學(xué)校都是以分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)學(xué)生的,好像就沒有考慮過學(xué)生本身所具備的才能,就說我吧,我平時(shí)也很努力,沒有放松過,但是到頭來,在大考的時(shí)候就是考不好,其實(shí)我自己也挺奇怪的,在平時(shí)的考試中我的成績(jī)也不賴,但是一到大考就不行,那你說我能怎么辦。說句老實(shí)話,我的語(yǔ)言表達(dá)能力應(yīng)該是全年級(jí)中名列前茅的一位,但是這又有什么用,F(xiàn)在的學(xué)校不是考能力,而是考態(tài)度。所以現(xiàn)在的好的學(xué)校的學(xué)生都沒有以前的學(xué)生聰明、機(jī)靈,F(xiàn)在的學(xué)生就知道死讀書,那有什么用,將來還不是廢物,而那聰明的學(xué)生也被埋沒了,所以現(xiàn)在的人才是越來越少咯。

  但是,這又有誰(shuí)能提出,想一想,沒有吧,哪一個(gè)不是膽小鬼,哪一個(gè)不是為形勢(shì)所逼。想想吧!中國(guó)人,曾經(jīng)的勇氣都去哪兒了!為什么不敢創(chuàng)新,為什么?難道我們真的就要一味的學(xué)別人,而不能有自己的東西,F(xiàn)在的兒童真的有歡樂嗎,兒童就是要有童真,但是現(xiàn)在的兒童呢,看看吧!有嗎?現(xiàn)在的兒童,不是被父母逼這學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),就是一無(wú)是處,或者是打得鼻青臉腫,或者就是像明星一樣被舉得高高的,反而使孩子無(wú)心念書,留戀著那個(gè)星光。我不得不佩服他們,他們真得很優(yōu)秀,但是這真的對(duì)他們好嗎?星途,不是一時(shí)的,也不是永久的。但是它恰恰就是在那個(gè)階段,經(jīng)常曠課會(huì)使老師、家長(zhǎng)、學(xué)校厭煩。而且補(bǔ)課也不是長(zhǎng)久之計(jì)!這真的會(huì)是幸運(yùn)的嗎?

  恐怖事件,一直以來都讓人提心吊膽,誰(shuí)也不想有恐怖事件發(fā)生,所以在很多國(guó)家,人民都當(dāng)眾舉行游街,為了和平。但是我們中國(guó)呢,又有什么表現(xiàn)呢,只不過是幾位權(quán)威人物在代表我們中國(guó)人講話,而中國(guó)境內(nèi)卻是無(wú)動(dòng)于衷,哪幾位人物真的'能代表全中國(guó)嗎,我想不能吧,那只能是代表他們政府的想法,真的能代表我們?nèi)嗣竦南敕▎?不能吧!再聰明的人也不能了解一個(gè)人的思想吧。社會(huì)在進(jìn)步,人的思想也是在進(jìn)步的。

  主動(dòng)真的就是那么難的嗎?中國(guó)人真的永遠(yuǎn)都要這么被動(dòng)下去嗎?

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