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隨筆作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的隨筆作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
暑假一開(kāi)始我就安排好了自己的暑期生活。放假了暑假的興趣班沒(méi)幾天就接上了,一直到8月14號(hào)結(jié)束,所以這之前的星期一到星期五都要去金字塔培訓(xùn)中心去上課喲,還有每周二,四,六晚上的毛筆訓(xùn)練班,不過(guò)雙休日我會(huì)去外婆家看我的妹妹,偶爾休息天會(huì)和小伙伴一塊玩耍,出去游玩等等放松自己。在這期間我要做完學(xué)校布置的暑假作業(yè),之后還要把爸媽布置的.作業(yè)一一完成。
在金字塔培訓(xùn)中心的班級(jí)里,我結(jié)識(shí)了很多新朋友,和他們一起上課,我們會(huì)在下課期間一起玩耍,一起度過(guò)大半個(gè)暑期,大家相處在一起真的十分快樂(lè)。
在毛筆培訓(xùn)班,我寫的字也比以前進(jìn)步了,比以前好了許多。
最快樂(lè)的就是在外婆家了,可以無(wú)憂無(wú)慮的,還有剛剛出生的妹妹是我最好的玩具,我經(jīng)常會(huì)陪她嗯嗯啊啊,她哭了我就會(huì)安慰她,用手拍拍她,給她玩搖鈴等玩具,她好可愛(ài)呢!
我的暑假生活是這樣的,你們的呢?
隨筆作文 篇2
一、撒哈拉之心
一望無(wú)垠的黃沙,連到天的盡頭,讓人心驚,讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉,選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子,簡(jiǎn)單的生活。每天開(kāi)著小吉普去沙海里兜幾圈,等丈夫回家,看書,寫作,如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡(jiǎn)單的,正如這沙漠。她說(shuō),撒哈拉之心--那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂,便誣蔑她,使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì)有誣蔑艾斯梅哈爾達(dá)為巫女,將其絞死在圣母院樓頂?ㄎ髂啾贿@無(wú)恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后,自己便****在艾斯梅哈爾達(dá)墳前。
三、鐵打的'保爾
一個(gè)普通工人的孩子,努力拼搏、頑強(qiáng)斗爭(zhēng),成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。不怕?tīng)奚,同外?guó)占領(lǐng)軍、白黨匪進(jìn)行戰(zhàn)斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓,但卻高昂著頭頑強(qiáng)的抗?fàn)幹K闶悄卿撹F打造的保爾·柯察金。鋼鐵般的精神。
四、被縛的普羅米修斯
普羅米修斯為人類盜取天火,宙斯為了懲罰他,指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈,拒絕河神與眾神使者的各種誘和,最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些,留在我心底,成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。
隨筆作文 篇3
伴著秋風(fēng)的哀鳴,伴著秋雨的哭訴,你在淚光閃爍中去了另一個(gè)世界。
如今,在熟悉的放學(xué)回家的路上,只留下一個(gè)孱弱的小小的背影。沒(méi)了歡聲,沒(méi)了笑容,只是多了幾聲流水的訴苦聲。曾經(jīng),你無(wú)數(shù)次地把我的小手抓緊,而我,總愛(ài)不停地埋怨,怨你粗厚的手掌長(zhǎng)滿了老繭,割破了我稚嫩的皮膚……你卻笑著重復(fù)著那一句令我膩煩的話:“走吧,有我牽著你!碑(dāng)我一次次地嘗試著甩開(kāi)那令人討厭的你筋脈凸兀的手時(shí),你卻把我抱起,耐心地給我講著一個(gè)又一個(gè)我所神往的故事。更令我氣憤的是,每次你把故事講到一半時(shí),總逼迫我跟著你背下一首古詩(shī),才肯講完剩下的一半。你的故事總是講個(gè)沒(méi)完,而我所背的詩(shī)也沒(méi)了盡頭。有時(shí),你用威脅地口氣告訴我,只要我肯從你懷里下來(lái),讓你牽著走,你就會(huì)獎(jiǎng)給我一個(gè)洋娃娃或是新抓的蚱蜢。這時(shí),我會(huì)裝作很乖的樣子,規(guī)矩地陪你走回家。一旦我拿到自己的獎(jiǎng)品后,會(huì)爬到你的大腿上,拔下幾根胡子,然后沖你做個(gè)鬼臉,便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。但你,從沒(méi)跟媽媽說(shuō)過(guò)。
其實(shí),一直討厭你是因?yàn)槟忝看味紶恐一丶遥屛也荒芡锇橥嫠,還有那總也背不完的枯燥乏味的古詩(shī)。不過(guò),老師每次讓我背詩(shī)時(shí),我總能順利過(guò)關(guān),這或許有你的功勞吧?可我從沒(méi)向你真心真意地道謝。
上了小學(xué)高年級(jí)后,我每天都要早早地起床上學(xué)。倘若是在冬天,我起床時(shí)天還未亮。一直怕黑的我總吵著要你陪我上學(xué)。媽媽說(shuō)你年齡大了,起太早會(huì)著風(fēng)寒,可你為了滿足我的小小請(qǐng)求,每次都早早地爬起床,然后用那雙松樹(shù)皮般的'手揉揉惺松的睡眼,幫我背著書包,牽著我走向?qū)W校。有時(shí),前方的路太黑,太崎嶇,我會(huì)停下膽怯的腳步。而你,仍是重復(fù)著那句亙古不變的話:
“走吧,我牽著你呢!”
這時(shí),你成了我在黑暗中的依靠,讓我在成長(zhǎng)的路上邁著自信的步伐……
可今天,回家的路上,是一串孤單的腳印,另外的一串,隨時(shí)間老人的催促,早已無(wú)了痕跡。你走得靜悄悄地,也沒(méi)同我告別,也沒(méi)等我向你道謝。你怎么能讓我今后在人生路上獨(dú)自行走呢?再也感覺(jué)不到你粗糙的手劃過(guò)我稚嫩皮膚時(shí)的痛,再也聽(tīng)不到你那重復(fù)了千百次的曾經(jīng)令我厭煩的話,再也得不到你送給我的洋娃娃和蚱蜢,再也……
也許,我確實(shí)是長(zhǎng)大了,不再需要你的牽引,不再需要你的安撫,但我仍然怨你,怨你走得匆匆,怨你沒(méi)給我一個(gè)同你見(jiàn)最后一面的機(jī)會(huì)。也許,我更該怨自己,沒(méi)能抓好機(jī)會(huì)同你好好歡聚。
我相信,未來(lái)路上,有你永遠(yuǎn)牽著我……
隨筆作文 篇4
一不小心,我的左手大拇指處劃破了。一條口子雖長(zhǎng),但不深,星星點(diǎn)點(diǎn)地流著一點(diǎn)血。我毫不介意,拿紙巾擦了擦血,正打算繼續(xù)給孩子們講故事。
誰(shuí)知道眼睛特別“亮”的楊楊竟然發(fā)現(xiàn)了:“姜老師,你的手流血啦!”聲音雖然輕,但關(guān)心之情洋溢其中。在他的呼喊聲中,孩子們都將目光轉(zhuǎn)向了我的手指,并且紛紛嘟囔著:“姜老師流血了”、“真的流血了”、“我也看到了”……看到孩子們關(guān)切的眼神,我笑著說(shuō)沒(méi)事的,希望就此結(jié)束這件事。沒(méi)想到,孩子們可不想就此罷手。
細(xì)心的朱朱說(shuō):“老師,你怎么不用創(chuàng)口貼啊?”
王芷欣緊跟著說(shuō):“姜老師,用了創(chuàng)口貼就不疼了!
雯雯還指著自己手腕上的“傷疤”說(shuō):“我上次也弄開(kāi)了,媽媽給我貼了創(chuàng)口貼!
……
孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)還真不少,這時(shí)的我不得不佩服他們了:“老師沒(méi)有帶創(chuàng)可貼,就不貼了吧,沒(méi)有關(guān)系的。”
“那我明天給你帶個(gè)創(chuàng)口貼吧!”小朱朱真的很有愛(ài)心哦。
“我也給你帶!”孩子們又七嘴八舌地?fù)屩f(shuō)了。
我感到心里一陣陣暖流涌起。“不用了,姜老師家里也有的,明天我自己就貼好了哦!”于是我又開(kāi)始和孩子分享故事了。
第二天早晨我像往常一樣在活動(dòng)室門口接待孩子們!敖蠋煟o你一個(gè)創(chuàng)可貼哦!”小朱朱遞給我一個(gè)創(chuàng)口貼。說(shuō)實(shí)話,我被感動(dòng)了,原來(lái)他昨天不是隨便說(shuō)說(shuō)的,原來(lái)小朱朱確實(shí)把這件如此小的事情放在了心上!
“姜老師,我也給你帶了創(chuàng)口貼!”調(diào)皮的小宇竟然也有這份細(xì)心,他爺爺還跟我說(shuō):“昨晚一回家就說(shuō)要帶創(chuàng)口貼了!”原來(lái)小宇心里是有我的,可惜平時(shí)還因?yàn)樗恼{(diào)皮我老是生他的氣,我不禁臉紅了,有些后悔。
“姜老師,我?guī)湍阗N上吧!”天真可愛(ài)的杭杭拉著我的手,非要親手貼上她帶的創(chuàng)口貼。我蹲下來(lái),頭一次像一個(gè)孩子一樣,享受著被人照顧的感覺(jué),這是一種多么奇妙、甚至讓人迷戀的感覺(jué)啊,而給我這種感覺(jué)的竟然是一個(gè)不滿4歲的孩子!看著她認(rèn)真的表情、細(xì)心卻顯笨拙的動(dòng)作,我忍不住在她的'頭上親了一下,多可愛(ài)的孩子!
……
一樣的早晨,一樣的孩子,不一樣的是,今天的我竟然收到了十幾張創(chuàng)口貼,十幾張來(lái)自于孩子手里的創(chuàng)口貼?粗@一張張小小的創(chuàng)口貼,我有種流淚的沖動(dòng)。這豈止是一張張小小的創(chuàng)口貼,我看到的是在這小小創(chuàng)口貼背后的濃濃深情,是孩子們對(duì)我的一種關(guān)心、一份關(guān)懷、一片愛(ài)意!
我最親最愛(ài)的孩子們,衷心地祝愿你們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
干凈的小手——小小的洗手環(huán)節(jié)
洗手是幼兒日常生活中,必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在幼兒一日生活中,經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象:三五個(gè)孩子在玩水;忘記關(guān)水龍頭了等等。針對(duì)這樣的情況,我總是反復(fù)提醒常規(guī)要求“要這樣,那樣的”,可效果總不佳。幼兒天性好玩,喜歡新奇的事物,但也因其年齡特點(diǎn)的關(guān)系,幼兒的注意力容易分散。但遇到喜愛(ài)的游戲也會(huì)樂(lè)此不疲。因此,教師應(yīng)選擇適合幼兒年齡特點(diǎn),并深受幼兒喜愛(ài)的內(nèi)容,以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
于是在之后的一次洗手時(shí),我也加入進(jìn)來(lái),并有節(jié)奏地念起了《洗手歌》:手心搓搓、手背搓搓、手指縫里搓搓,一二三,小手甩甩干。在到自己的小毛巾上擦擦干。我動(dòng)作一下子就吸引住了幼兒紛紛跟著我學(xué)了起來(lái)!霸⒔逃谏睢⒂螒蛑小弊層變涸谟泄(jié)奏快慢的變化中,通過(guò)動(dòng)作表演兒歌內(nèi)容,表達(dá)了他們內(nèi)心的感受,并能促使他們?cè)跐撘颇姓莆栈镜纳罴寄堋?/p>
雖然只是一個(gè)小小的洗手環(huán)節(jié),只要我們認(rèn)真的去觀察、貼近幼兒的生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)小小舉動(dòng),就是我們抓住教育的良好契機(jī)。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們?nèi)?dòng)腦筋,我們應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造親自體驗(yàn)的機(jī)會(huì),把教育轉(zhuǎn)化為幼兒的需要。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成功的基礎(chǔ),這點(diǎn)固然重要,但我們要站在孩子的立場(chǎng),體驗(yàn)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。這樣,幼兒才能體驗(yàn)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐漸把這種認(rèn)識(shí)變成自覺(jué)行為。僅僅一個(gè)洗手的習(xí)慣,我們也要考慮很多。讓我們感到欣喜的是,我們?cè)谂Φ耐瑫r(shí)也感受到了孩子們更多更強(qiáng)的獨(dú)立能力。
教師應(yīng)做有心的人,從孩子長(zhǎng)久發(fā)展的利益考慮,我們不可忽視良好習(xí)慣的養(yǎng)成,更要親自參與到幼兒的實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)孩子們的需要,制定的常規(guī)制度應(yīng)隨時(shí)調(diào)整,并改變教育方式,形成真實(shí)的合作探究式的師幼互動(dòng)。
隨筆作文 篇5
或許每個(gè)人都遺世獨(dú)立,找尋著的都只是臨時(shí)的慰藉。
很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都是一人走過(guò),那時(shí)沒(méi)有朋友。忽然的一天,上蒼降給我哥哥,我滿心歡喜。
可是,我還是太天真,誰(shuí)又不能永遠(yuǎn)的'陪著誰(shuí),我慢慢陷入苦厄之中。或許,我生來(lái)就是孤單的命,從過(guò)去到現(xiàn)在,永遠(yuǎn)都未變過(guò)。煢煢孑立,形影相吊。
我認(rèn)為,世界唯一給我的就是孤單中的思想,讓我理性的愛(ài),感性的恨……誰(shuí)也不能阻止我對(duì)別人的愛(ài),但同樣,誰(shuí)也不能阻止我對(duì)陰險(xiǎn)的恨。
今天,我有回到煢煢之時(shí),不同的是,我不在無(wú)憂無(wú)慮,多了感傷。
隨筆作文 篇6
4月30日星期五天氣:晴
終于到來(lái)了,終于到來(lái)了!我盼望以久的“中段考試”終于來(lái)了。不知為什么?我總是喜歡考試,總覺(jué)得考試非常有趣,
當(dāng)我知道今天要考試時(shí),我的心比兔子跳得還要快?傆X(jué)得這一天還沒(méi)到時(shí),離這一天還非常遙遠(yuǎn);可這一天到的時(shí)候,我就覺(jué)得這一天來(lái)得非?。俗話說(shuō):“歲月不等人”,對(duì)!這句古話說(shuō)得好,我們現(xiàn)在就應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),爭(zhēng)取每一秒,才能爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
“嘭!嘭!嘭!“我的心跳跳得好快,離考試大約還有5分鐘左右,我抓緊翻了翻語(yǔ)文書,漫不經(jīng)心地看了幾頁(yè)。這哪是看書啊,這分明是用翻書的'時(shí)間來(lái)打發(fā)時(shí)間。咳!真煩!“呤呤呤……呤呤呤……”哇!嚇?biāo)牢伊,哦~原?lái)是上課呤聲。第一節(jié)考得是語(yǔ)文,語(yǔ)文可是我最喜歡的科目,基礎(chǔ)題哪能難倒我呢?不一會(huì)兒,關(guān)就破了,歇了一會(huì)兒,又闖進(jìn)了由“閱讀”和“作文”組成的城堡,這座城堡乃空城一個(gè)。呵呵!過(guò)關(guān)了。
接下來(lái)是姓“數(shù)”的那位“虎”將了,哎呀!這位“虎”將果然難以對(duì)付,一個(gè)填空題就把我給困了半節(jié)課,不過(guò)還好,我啃著筆頭過(guò)關(guān)了,嘻嘻!
只剩下姓“英”的那位驍將,她也就兩個(gè)招數(shù):“聽(tīng)力”加“筆試”,在還沒(méi)放錄音時(shí),我就把筆試題給做完了。過(guò)了,聽(tīng)力也就這么簡(jiǎn)單,不過(guò),受了點(diǎn)外傷,還倒算可以。
終于,考完了中段考試,也就意味著我完成了這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)交給我們的任務(wù)!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”但愿“五一。勞動(dòng)節(jié)”給我們帶來(lái)愉快的生活。
隨筆作文 篇7
她,
一雙大大的眼睛,總是炯炯有神的,就像孫悟空的火眼金睛一樣
一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴,說(shuō)出來(lái)的話總是像蜜一般,一直甜到心里
一頭長(zhǎng)及腰的秀發(fā),扎起羊角辮總是那么好看
一身米黃色的連衣裙,加上一把米黃色的小傘。
她,
我們班的學(xué)習(xí)委員兼任六組組長(zhǎng),
在班上除了班長(zhǎng),副班長(zhǎng)和四組組長(zhǎng)外她是第一了。
是老師的得力助手,經(jīng)常得到老師的.表?yè)P(yáng),班上的表?yè)P(yáng)欄上總有她的名字:吳**
她,
不管在任何時(shí)候,都是開(kāi)開(kāi)心心的,整天笑呵呵的…。
就連在考試之前她還要玩,同學(xué)們都說(shuō)他‘傻’
她總是說(shuō):“只要我開(kāi)心就行了,我可不管他們?cè)趺凑f(shuō)我!闭f(shuō)完又去玩了。
你們可別把她想成那種驕傲,自滿的人哦!
其實(shí)她也很在乎學(xué)習(xí),一回家就拿起書直啃,除非她母親叫她去吃飯她才就此做罷
我依稀記得有一次她考爛了,她雖然表面是裝得滿不在乎,可是我看見(jiàn)她在無(wú)人的后山上偷偷地流著眼淚,晶瑩的淚珠兒順勢(shì)流下來(lái)。
她表面是是那么的堅(jiān)強(qiáng),可內(nèi)心卻是那么的脆弱。
隨筆作文 篇8
第一次發(fā)現(xiàn),原來(lái),歌聲,也是一種哭泣;
每一首歌,都代表一種心情,一段故事,一段感情;
或者,一個(gè)人;
靜靜的聽(tīng)著悲傷的歌,望著窗外下著的小雨,腦海深處的記憶被一點(diǎn)一點(diǎn)的喚醒,開(kāi)心的,傷感的,寂寞的。所有的一切,曾經(jīng)的、現(xiàn)在的,都隨著雨點(diǎn)一滴滴落下,卻突然發(fā)現(xiàn)自己竟不知道雨已經(jīng)如珠子般一滴一滴的串成了成千上萬(wàn)的線條……靜靜的已經(jīng)模糊了。
一個(gè)人靜靜的聽(tīng)著這些歌,慢慢的回憶著腦海深處的記憶;
每首歌都帶著思念。歌里面記錄著過(guò)去的時(shí)光,曾經(jīng)的心情
珍藏著逝去的旋律。讓那旋律再次彌漫你的四周……
也許語(yǔ)言并不是最重要的,重要的是那跳動(dòng)的'旋律下震撼人心的力量;
也許我并不懂得真正的音樂(lè),但我會(huì)聽(tīng);
用心去聽(tīng),去體會(huì),去感悟;
去聆聽(tīng)別人的故事,別人的聲音;
會(huì)哭泣,會(huì)被一陣莫名的旋律感動(dòng);
靜靜的流下眼淚;
也許不是為了誰(shuí);
只是,我在流淚
感傷,我想不是一種罪吧,心痛,總讓我在思考;
思考著那些或有或無(wú),曾經(jīng)將來(lái),現(xiàn)在,眼前的,看不見(jiàn)的;
世界,現(xiàn)實(shí),還有感情。
隨筆作文 篇9
我有一個(gè)幸福溫馨的家。家里有爸爸·媽媽和我。不過(guò),我告訴你們個(gè)秘密喲!再過(guò)不久我們家就要增添一位新成員了----那就是媽媽肚子里即將出生的小寶寶。我多么希望那一天快點(diǎn)到來(lái)呀!我的爸爸是家里的“頂梁柱”。他一天到晚總是很忙,有時(shí)晚上我都睡覺(jué)了,他還沒(méi)回來(lái)。我常常問(wèn)爸爸:“爸爸你怎么那么忙呀?”爸爸總是說(shuō):“為了讓你和媽媽過(guò)上更好的生活呀!”雖然爸爸和我在一起的時(shí)間很少,但是我還是最喜歡爸爸。因?yàn)榘职忠挥袝r(shí)間就陪我一起玩。給我買我想要的東西。給我講一些有趣的事。從來(lái)不強(qiáng)迫我做不喜歡的事。每當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí),他還會(huì)想辦法逗我開(kāi)心。我最喜歡趴在爸爸的大胖肚子上。那種感覺(jué)特別溫暖。相比之下媽媽就嚴(yán)厲多了。媽媽負(fù)責(zé)我的生活和學(xué)習(xí)。
她總是督促我學(xué)習(xí)。有時(shí)我做錯(cuò)事了,她就瞪起眼睛,狠狠地批評(píng)我。那個(gè)時(shí)候我既害怕媽媽又不得不聽(tīng)她的話,心里難受得不得了。但想想媽媽為我付出那么多,我又心疼起媽媽來(lái),那些難過(guò)的'事就都忘了。媽媽很辛苦,家里的家務(wù)活基本上都是媽媽負(fù)責(zé)的。媽媽總是把家里收拾得干干凈凈,一塵不染。媽媽做飯還特別好吃。有時(shí)我光想想媽媽做的飯菜,就饞得直流口水。我有什么事情都愛(ài)和媽媽說(shuō)。從小到大媽媽從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我,在媽媽的呵護(hù)下,我一天天長(zhǎng)大,長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的好孩子。大家都說(shuō)我長(zhǎng)得很像爸爸,簡(jiǎn)直就是爸爸的照片。我喜歡我自己。因?yàn)槲议L(zhǎng)得很可愛(ài),而且我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,從來(lái)不說(shuō)謊話。媽媽總說(shuō)我“沒(méi)心眼”。我最喜歡畫畫和旅游。我有一個(gè)夢(mèng)想,就是希望將來(lái)能游遍世界各地。所以,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。不知道我未來(lái)的小弟弟或小妹妹長(zhǎng)得什么樣呢?我想,他一定非?蓯(ài)。讓我們一起來(lái)期待吧!這就是我的家。我愛(ài)我家。
隨筆作文 篇10
我在來(lái)湖南省之前,就已經(jīng)在上發(fā)表了七篇文章。現(xiàn)在上了大學(xué)以后,雖說(shuō)時(shí)間充裕,但是事務(wù)繁忙,各種社團(tuán)活動(dòng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)由于號(hào)被盜,在的寫作也就暫時(shí)中止了,F(xiàn)在重返,感覺(jué)一切還是那么清新,依然是一派新的氣象。
江南多的是雨,多得是愁怨,雨是淅淅瀝瀝的一下就是三五天。就算是冬季,你也躲不過(guò)那份仇怨,在夢(mèng)里,在散步的路上,甚至上課的時(shí)候,都會(huì)有突如其來(lái)的傷感。遠(yuǎn)離我的家鄉(xiāng)山東,再也看不到熟悉的黃河,看不到院子里飽經(jīng)風(fēng)霜的棗樹(shù),看不見(jiàn)我寒窗苦讀的小土屋,一切驟然間變得蕭索。人生是一條路,你走的越遠(yuǎn),越會(huì)感到離奇的孤單。
上大學(xué)以來(lái),我接觸到了更多的人和事。第一天的時(shí)候,我就把書包掉在出租車上了,可是卻鬧了一個(gè)笑話。那天天色已晚,大學(xué)里的學(xué)生都已經(jīng)平靜下來(lái)。迎接我的是大二同是會(huì)計(jì)系的一個(gè)學(xué)姐,當(dāng)我發(fā)覺(jué)書包丟了的時(shí)候,他們都替我著急,幫我想辦法彌補(bǔ)。晚上我青島的表姐給我打電話,問(wèn)我是不是丟了東西。結(jié)果出租車司機(jī)師傅好心,晚上八點(diǎn)中開(kāi)車給我送來(lái)了,我買了一包煙作為答謝?墒钱(dāng)我遞煙的時(shí)候,司機(jī)摟過(guò)書包去,癟著臉問(wèn):“你拿書包,用一包煙來(lái)答謝?嘿嘿,至少也得八十元啊小伙子!”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ),和我同來(lái)的老鄉(xiāng)爭(zhēng)辯了幾句之后,我最后只好出了八十元作為第一次上大學(xué)的見(jiàn)面禮。社會(huì)上有些善良是惡意的,是只有在金錢的交易下才能生效的;有些善良是真摯的,是烈火燒不盡,大風(fēng)吹不干的。我就這樣受教了大學(xué)第一課。
軍訓(xùn)那段時(shí)間是最值得懷念的。由于我是孤身一個(gè)人來(lái)到湖南省的,所以我很渴望有新的朋友,我愿意用真心去換取這份友誼。所以當(dāng)大家推舉我上臺(tái)表演的時(shí)候,我沒(méi)有任何推辭,在舞臺(tái)上,我把自己最真實(shí)的一面帶給大家。我喜歡聽(tīng)鄭源的歌,因?yàn)橛泄餐膫泻颓閼选kS著時(shí)間的推移,在舞臺(tái)上的那種親切感漸漸消失了,取而代之的是聚會(huì),之類的頹廢。當(dāng)然社交乃是人之常情,但是無(wú)尺度的開(kāi)支就是浪費(fèi),真正的友情被掩埋起來(lái)了。
當(dāng)一切都開(kāi)始索然無(wú)味的時(shí)候,當(dāng)空虛感漸漸把我包圍的時(shí)候,我又開(kāi)始了我的文學(xué)之旅。一開(kāi)始我接觸的是《郁達(dá)夫散文集》,后來(lái)我就隔三差五的去圖書館借書了,韓愈,柳宗元,杜牧,歐陽(yáng)修的文集我都作了深刻的研究。最近剛借了徐志摩的.散文《落葉》,在文學(xué)里,我找回了青春年少的我,有美好夢(mèng)想的我,在人生的賽道上,我還是不會(huì)輸給世俗。
我最感到欣慰的是,我結(jié)識(shí)了蔣方舟的文學(xué)。一開(kāi)始我讀的是她十五歲寫的《邪童正史》。作為二十歲的小伙子來(lái)讀十五歲的小姑娘寫的東西,我是帶著欣賞的態(tài)度來(lái)讀的。從蔣方舟的文筆里,我看得出是一個(gè)才女的文風(fēng)。我冒著沒(méi)有生活費(fèi)的危險(xiǎn),在淘寶上購(gòu)買了她的《我承認(rèn)我不曾歷經(jīng)滄!,長(zhǎng)大后的蔣方舟,對(duì)文學(xué),對(duì)人生,對(duì)現(xiàn)實(shí)的見(jiàn)解更深刻了。
我覺(jué)得我是屬于文學(xué)的,所以我把本來(lái)設(shè)定的數(shù)學(xué),德語(yǔ),文學(xué),哲學(xué)去掉了其中的一半,僅保留了德語(yǔ)和文學(xué)。在語(yǔ)言學(xué)方面,我自學(xué)德語(yǔ),日語(yǔ),韓語(yǔ),法語(yǔ),俄語(yǔ),意大利語(yǔ),西班牙語(yǔ),當(dāng)然這是不公開(kāi)的。對(duì)于文學(xué),我將盡自己最大的努力在這片肥沃的土地上耕耘。
感謝文學(xué),感謝瀟湘的雨。
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