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隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的隨筆作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
快要到寒假了,這是初中的第一個(gè)寒假。
回家后我陷入了沉思,我應(yīng)該先玩幾天再寫作業(yè);不對(duì),我要先寫作業(yè),再玩。沉思了很久,我還是沒有得出最終答案。不久后,爸爸媽媽回來(lái)了,問(wèn)我:“想什么呢?”“我正在想放假之后做什么!蔽业脑捯魟偮,爸爸媽媽就說(shuō):“放假之后你要學(xué)習(xí),除了寒假作業(yè)你還要去上補(bǔ)習(xí)班!蔽也恢滥睦飦(lái)的勇氣,竟然開口質(zhì)問(wèn)爸爸媽媽:“為什么,我計(jì)劃要出去玩的,你們這樣打亂了我的計(jì)劃!彼麄兪裁炊紱]說(shuō),只是看著我搖了搖頭然后回自己的房間里去了。一股委屈之情涌上我的心頭,我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。站在原地發(fā)愣了一會(huì)兒,我回到了自己的'房間。
拿出剛發(fā)的寒假作業(yè),我看著一頁(yè)一頁(yè)的空白,賭氣似的想到:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),我把這些空白的全部都寫滿,看你還讓我學(xué)什么習(xí)。想到這兒,我便提起筆刷刷寫個(gè)不停。爸爸媽媽喊我吃飯我也不曾回應(yīng),他們看到我的行為竟然笑出了聲,我的委屈之情突然宣泄出來(lái)。
爸爸媽媽望著淚流不止的我,說(shuō):“傻孩子,我們是希望你能學(xué)到更多的知識(shí),不是為了讓你完成作業(yè)啊。你只有學(xué)到更多的知識(shí),以后才有能力找到好工作呀!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,不再抗拒爸媽給我的安排。
這就是我初中的第一個(gè)寒假,我學(xué)到了很多知識(shí)。
隨筆作文 篇2
一個(gè)好聽的詞語(yǔ),讀的時(shí)候唇齒間那中清晰的溫暖緩慢而溫柔地溢出。于是那些柔軟的深刻的記憶就越發(fā)地明晰起來(lái)了。
關(guān)于這個(gè)好聽的詞語(yǔ),關(guān)于這個(gè)神圣的職業(yè),每個(gè)人都是會(huì)有無(wú)限多的記憶去回憶的吧。
也許當(dāng)時(shí)會(huì)孩子氣地抱怨老師太過(guò)苛刻嚴(yán)厲,但如果若干年后又再次回想起那些往昔的日子,那些在粉筆沫的飛揚(yáng)中清晰的授課聲,那些在辦公室罰站的漫長(zhǎng)時(shí)光,那些刺眼的試卷上鮮紅的叉或漂亮的'100,那些課堂上不敢舉手回答問(wèn)題的膽怯,那些自講臺(tái)上投來(lái)的贊許的目光……
回憶起這些的時(shí)候,心中何嘗又不是深深的懷念?
小學(xué)語(yǔ)文是很好玩的東西,至今依然記得讀“a、o、e”的時(shí)候老師那夸張的嘴型。調(diào)皮的我看到平時(shí)那一臉嚴(yán)肅的老師也會(huì)把嘴巴咧得大大的,只為糾正我們的發(fā)音的時(shí)候,常常會(huì)偷偷地笑。
那位老師姓張。是班主任。記得最清楚的,就是剛剛進(jìn)入小學(xué)的那一天,因?yàn)槟懶〔桓液椭車耐瑢W(xué)說(shuō)話。老師向我走來(lái),我膽戰(zhàn)心驚地看著他,而他僅僅只是彎下身,帶著溫柔的笑意對(duì)我說(shuō):“多跟周圍的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話嘛。別只一個(gè)人坐著。”
于是突兀之間就感受到了溫暖,我有些怯怯地笑。然后鼓起勇氣跟身邊的同學(xué)打招呼。
從小學(xué)起就很喜歡語(yǔ)文,很喜歡從那些黑色的方塊字里琢磨出別樣意思的感覺。讀課文的時(shí)候放開聲音,如同這是我最珍愛的作品,如同我和作者一起創(chuàng)作。
在課堂上學(xué)會(huì)積極地舉手回答問(wèn)題,從磕磕絆絆到流利地應(yīng)答。
只是任何人都不會(huì)知道,在注視著老師的目光回答問(wèn)題的時(shí)候,心中依然會(huì)緊張到一塌糊涂,手里會(huì)緊緊地攥著衣角或扳著課桌的的邊緣。手心里依然會(huì)一片汗?jié)瘛?/p>
記憶中作文第一次被老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候高興得一整晚睡不著覺。我聽著自己所寫的文字被張老師用好聽的語(yǔ)調(diào)讀出來(lái),心中是滿滿的自豪。
隨著年歲的增加,我越來(lái)越調(diào)皮搗蛋。雖然成績(jī)依然保持名列前茅,但自然也是少不了老師的批評(píng)。
然后在又一次課堂上不專心被張老師拎到辦公室去的時(shí)候,老師的眼里那種責(zé)備的目光仿佛是灼在身上一般,我不敢正視他,低下了頭。
那一次,老師說(shuō)他對(duì)我很失望,希望我盡快地改正。
這個(gè)詞語(yǔ)重重地打在我心的深處,于是那種年少無(wú)知的輕狂和幼稚便被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開了。心中只剩下滿滿的悔恨。
又想起老師曾經(jīng)那樣地稱贊過(guò)我,捧著我的作文高興得合不攏嘴,作文競(jìng)賽的時(shí)候我得了一等獎(jiǎng)老師仿佛比我還高興……
于是自那之后課堂上就再不搗亂了,做回了那個(gè)乖乖聽話的女孩子。
至今依然會(huì)記得那令我懷念的小學(xué)校園,依然會(huì)記得每個(gè)星期組織的每一次中隊(duì)會(huì),依然會(huì)記得第一次當(dāng)旗手的時(shí)候的那種驕傲,依然會(huì)記得張老師眼鏡后的眼睛中露出的深邃的笑意,依然會(huì)記得張老師寫在黑板上的,字帖一樣漂亮的板書……
隨筆作文 篇3
寒夢(mèng)憶母
很久已經(jīng)不再觸碰這高不可攀,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不屬于自己的文章,寒夜一段殘夢(mèng),記憶又開始作祟,故載、抄、寫下了此文!
記憶枝繁葉茂的森林里,藏在綠蔭下一直觸碰不到陽(yáng)光的一個(gè)地方,是坐落在桂西北邊偏僻到幾近荒蕪的一個(gè)古老村莊里,那里的所有,偶爾翻起來(lái)依然記憶猶新。那里曾經(jīng)住著一群人,現(xiàn)在卻躺著一幫人,對(duì)于那里曾經(jīng)的熱鬧不曾知曉,對(duì)于那里的凄涼,由始至終,想忘記,卻銘記。
獨(dú)處時(shí)還能清楚的記起,那些砸在舊夢(mèng)里碎片般的鏡頭,和那些鏡頭牽繞攀藤出的歷歷場(chǎng)景。我想如果有一天我決絕的將你們丟棄在冰冷的遺忘里,寒風(fēng)再撩落葉時(shí),我又會(huì)如何想方設(shè)法費(fèi)盡心思的去親近你們,我會(huì)如何想念你們并且夜夜夢(mèng)到你們,我會(huì)如何的夜夜夢(mèng)到你們又懼怕想念你們,我會(huì)如何的再也夢(mèng)不到你們而又去發(fā)了瘋的想念你們!
媽,你不在的這些年,我總會(huì)倔強(qiáng)的背著重重的行囊去找尋那個(gè)古老的村莊。仿佛那里的一切,都是命中注定屬于我的,到死都不甘心割舍。在一個(gè)空洞寂靜的白晝,寒冬的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著,這里已經(jīng)沒有了些許的熱鬧。我屏住呼吸躡手躡腳地走進(jìn)村莊,穿過(guò)他們的身旁接近了你,小心翼翼的喊了聲:媽。在那一刻,風(fēng)兒聽懂了我的思念,白晝的光線平鋪開來(lái),透過(guò)圍墻將滿村的凄涼映照的耀眼。愣了半晌,呆了很久,才漸漸地明白起來(lái),回憶也慢慢的變得清晰,原來(lái)你已不在,留下的只有一堆泥土,一個(gè)可以思念的地方,縱然簡(jiǎn)陋,也可見證爸的用心良苦。
我堅(jiān)信這堆泥土,是爸縱然貧窮也要有模有樣將它處理好,唯一能交給我們的實(shí)實(shí)在在的能看得到你的東西。世間有很多事情是可以挽回的,譬如良知 譬如尊嚴(yán),但也有太多的事情無(wú)可挽回,譬如死亡 譬如青春。而真正讓我們念念不忘難以釋懷的,往往是后者。對(duì)于命運(yùn),我向來(lái)敬而遠(yuǎn)之。對(duì)于他屬于前者或后者的問(wèn)題,也一直膚淺的不得而知。自從遇見了你,自從知曉了你是我的母親,并且在我活到最不愿意離開你的時(shí)候以那樣的方式逃離了我的生活,我就似乎在反復(fù)的猜疑和推敲里,被動(dòng)地相信了命運(yùn)。我想,任何一個(gè)人,你要以一種科學(xué)的姿態(tài)去預(yù)測(cè)他的未來(lái),就會(huì)有成千上萬(wàn)種不同的命運(yùn),可回頭來(lái)看,每一個(gè)人,最后選的只有那么一條路,且無(wú)可挽回。那么你——我唯一的母親,選的那條路,或許就是,讓我在忽而沒有你相伴的殘存生命里,坦然勇敢的接受你的離去,和你離去后只為了遺忘而去遺忘的艱難歲月。
最初有記憶的時(shí)候,是驕傲地坐在你肩頭晃晃悠悠的年紀(jì),你的手掌很溫柔,即使在寒冷的冬季,都有種不會(huì)減退的溫度。當(dāng)兒時(shí)調(diào)皮的小光頭隨著生命的齒輪長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí),我和你,卻莫名其妙的在男孩與生俱來(lái)的倔強(qiáng)和貪戀中疏遠(yuǎn)了。靜靜你走了,留給我們的只是漸行漸遠(yuǎn)的生活方式,讓我在隱隱怨恨你的自私的歲月里,慢慢的開始怨恨你。直到有天,我在長(zhǎng)久的疾病纏繞中堅(jiān)韌地頭也不回克服一些困難時(shí),我才在如釋重負(fù)后的'余暇里反復(fù)的念起你對(duì)我的好,和那些深埋在心底一直未能表達(dá)給你的不容置疑的愛。
記得你總說(shuō),你不能走,你走了我就沒媽媽疼了,可現(xiàn)在,真的,我再也沒有媽媽疼愛了!我該怎么辦呢?因?yàn)槟愕碾x去而形成的生活里的大片空白,我應(yīng)該拿什么去填補(bǔ)他呢?我只能說(shuō)因?yàn)槟,我“愛”上了太多太多的人,我“愛”上了擁有溫暖溫柔大手的女子,我“愛”上了可以撫摸著小孩子的腦袋靜靜地說(shuō)“乖乖”的女子,我“愛”上了對(duì)我發(fā)脾氣時(shí)我無(wú)言以對(duì)一動(dòng)不動(dòng)的女子,我甚至“愛”上了可以像我一樣把母親的模樣刻在文字里的女子。那么你呢,你會(huì)不會(huì)一如從前地站在曾近離去的地方,默默地注視著你的兒子,笑他的癡,笑他的傻,笑他在超負(fù)荷的思念里始終不愿意甩掉的癡癡傻傻呢?
我一直在想,病魔纏身的你面對(duì)死亡,是否早已視死如歸。又或許,你還是那么的留戀活著,留戀活在我們身邊的那些日子。你想看到的結(jié)局,在低梁下背傾盡一生后終究沒能看到。眼看著生活變得更好,眼看著孩子們考上大學(xué),眼看著春天的種子即將在秋天結(jié)出果實(shí),你卻突然疲憊的熬不住了!隨著你離去的那個(gè)元宵節(jié)逐日遠(yuǎn)去,我開始發(fā)現(xiàn),至少有一點(diǎn)我想錯(cuò)了:在你已經(jīng)意識(shí)到死亡的那些空洞的白晝,和白晝過(guò)后那些輾轉(zhuǎn)反側(cè)的黑夜,你是何等的希望一睜眼就能看到常不在你身邊的我們!好可惜,多少次坐在你枕邊看著你不清醒卻微微閃動(dòng)的眼睛,淚如泉涌,等到你意識(shí)到了什么恍然間吃力的睜開眼睛,卻又看到我已經(jīng)背過(guò)去的冰涼而瘦弱的肩膀。那時(shí)我還小,不知道你在想什么,想告訴我什么,所以我都吝嗇的沒能如你所愿。直到你離去很多年,我才恍然大悟自己錯(cuò)過(guò)了多少值得回憶的東西。那一刻,我終于可以不用遮遮掩掩,可以坦然從容的用男子漢的腳步去接近你。
多少年來(lái)我一直在想,這輩子,你到底留給我的是什么?是無(wú)處不及的母愛,還是無(wú)盡的悔恨?是你毫無(wú)保留的愛的堅(jiān)韌,還是我無(wú)知怯懦的愛的缺陷?你在最后一刻滿懷歉意的握著我的小手時(shí),是不是想讓我了解:我還小,可以自私的不用在失去親人的痛楚里哭哭啼啼,不用在沒有母愛的溫床里滔滔不絕地懷念,悔恨大概就更不必了?是這樣嗎?
可我真的習(xí)慣了懷念,并且是懷念沒完沒了不明不白。說(shuō)到底這懷念除了為了你,大部分還是為了我自己。對(duì)于你,我再也無(wú)計(jì)可施,只能在回憶里將你牢牢的記住以求些許的回報(bào)。我不知道你想讓我走的路,是什么方向,我更無(wú)從知曉,此刻坐在電腦前的我,是不是你想看到的。在祈求心安重新追尋幸福的這條路上,雖然得到了親朋好友的很多關(guān)懷與幫助,但我還是走得左右為難,因此不停的后悔;我走得孤獨(dú)寂寞,因此總是四下里張望;我走得慌里慌張,因此時(shí)而不自信的念叨。走累了 走煩了 走的沒有底氣了,就賭氣的背著滿滿的思念來(lái)到你的身邊,盤腿坐在只屬于你和我的泥土前,一個(gè)人吃吃喝喝 說(shuō)說(shuō)笑笑 嘮嘮叨叨的,直到鳥兒歸巢 黑夜降臨。我想,你或許還在,還能聽到我囔囔的靴子聲,還能聽到我靠近你時(shí)那一聲催人淚下的呼喚。縱然,你從來(lái)不曾回應(yīng)過(guò)。
你說(shuō)如果命運(yùn)也能挽回或重來(lái),我們是不是就不用活的如此辛苦了?我的母親,也就是你,是不是就不是這樣的一種結(jié)局,即使結(jié)局雷同,也不會(huì)是這樣的方式離去了呢?那么我,是不是再也不用若有所思地坐在這里,絞盡腦汁的去回憶,去把這些碎片一樣的記憶串聯(lián)起來(lái),寫在文字里了呢?
對(duì)不起,我還是相信了命運(yùn)這種虛無(wú)縹緲的東西。它讓我明白,剩余的日子,除了堅(jiān)強(qiáng),我別無(wú)選擇。只是,那些記憶的烙印,等同于命運(yùn),逼著我們除了服從,再無(wú)退路。如果說(shuō):回憶是一種缺陷,忘卻是一種美德,那么,在回憶與忘卻的狹窄夾縫里,我寧愿做個(gè)失憶的人,一生癡傻!為你為父親為我為生活為那些形形色色的走過(guò)我生命的人,我會(huì)永恒堅(jiān)強(qiáng),永不退縮!
隨筆作文 篇4
暑假到了,孩子們的的心情很都愉悅。 游戲是孩子們的最愛,跳棋、五子棋、圍棋、飛行器等益智玩具一 一擺上了孩子們的書桌。孩子們玩得很快樂(lè),玩一天也不累。有些男孩子索性跑到外面去踢球,到了吃飯的點(diǎn)也不回家,弄得全身大汗淋漓,好像洗了個(gè)澡。 學(xué)習(xí)也是不可少的,書籍記錄卡、摘抄本、綜合本等學(xué)習(xí)用品也登上了孩子們的書桌,孩子們認(rèn)真完成作業(yè),當(dāng)天的`事情當(dāng)天做,絕不拖拉。孩子
們爭(zhēng)著看書,他們的眼睛里跳動(dòng)著小小的火焰,那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明! 我希望所有人都在這次長(zhǎng)假中過(guò)得充實(shí)、快樂(lè);同時(shí)也學(xué)到更多知識(shí)!
隨筆作文 篇5
今天,媽媽說(shuō)鍛煉我自己的生活能力,讓我自己去洗衣服,我心里暗想到,前幾天不是都已經(jīng)洗過(guò)了嗎?怎么還要洗呢,奈何在媽媽這嚴(yán)厲的目光下,我不情不愿的進(jìn)了衛(wèi)生間。
還是按照以前的工序。隨便摸了點(diǎn)肥皂,搓了搓,然后就亮了上去?粗L(fēng)有點(diǎn)大,我也沒有管他,晾完衣服以后就去看電視去了。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視,正看到關(guān)鍵的時(shí)候,卻被妹妹的'尖叫聲給嚇到了!案陕?”我生氣的說(shuō)道。
“姐姐……你的衣服”妹妹吞了吞口水,望著我說(shuō)。
我心中頓時(shí)大感不妙,往陽(yáng)臺(tái)上一看,好哇,衣服已經(jīng)被吹到了四樓的雨棚上了。偏偏今天四樓跟五樓的人都不在家。這……正當(dāng)我苦惱的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)妹妹還在偷笑,真是氣死我了。
媽媽一開始有事出去了,現(xiàn)在家里就剩我和妹妹兩個(gè)人。不行,再這樣下去遲早會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的!我咬咬牙,決定冒險(xiǎn)一次。
我找來(lái)了一根長(zhǎng)棍子。還是不行,實(shí)在是不夠長(zhǎng)。怎么辦呢,我在柜子里找到一根繩子,把一個(gè)棍子和另一個(gè)棍子綁起來(lái)。這下總算能夠得到了。頂下去以后,我又連忙跑到底下把衣服撿起來(lái)。
來(lái)來(lái)回回地?fù)炱饋?lái)后,我又得重新洗衣服了。我癱倒在沙發(fā)上,做事,還真不是這么好做的!看來(lái),我還得好好培養(yǎng)自己的自理能力!
隨筆作文 篇6
在我們生活的周圍有許多普普通通的人,他們默默無(wú)聞地做著平平常常的事情,就是這些普通的人,這些平常的事,卻常常迸發(fā)出火花,給我啟迪,令人佩服,清潔工便是其中的一位。
清潔工身穿一件桔黃色的工作服,戴著小黃帽,推著一輛三輪清潔車,拿著掃把不停地清掃。無(wú)論是春夏秋冬,無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論是垃圾有多臟、多臭,她總是起早貪黑,任勞任怨,把街道打掃的干干凈凈。
暑假里的一天,那時(shí)候天還沒有大亮,霧灰蒙蒙的。如輕紗一一般。我和爸爸去爬丁嶺山,騎車騎了一半,忽然聽見了“沙沙”的掃地聲,一個(gè)身穿黃衣服的人映入我的眼簾。哦,是清潔工。雖說(shuō)是早上,涼風(fēng)拂來(lái),涼絲絲的',但在她臉上有許多汗珠落下來(lái)。原來(lái)附近有個(gè)建筑工地,有許多垃圾。一次掃不完,就得跑幾個(gè)來(lái)回。有時(shí)候剛想坐下來(lái)休息時(shí),看見遠(yuǎn)處有一些被風(fēng)吹落的樹葉,又連忙拿起掃把和畚箕,彎下腰,低著頭去清理樹葉,直到把樹葉清理完為止。
新年到了,大家都回家去團(tuán)聚了,我也回奶奶家去吃團(tuán)圓飯,吃過(guò)飯回來(lái)時(shí),已經(jīng)是夜里了,街上滿地散落著鞭炮的碎紙片,亂糟糟的。只見一位清潔工拿起掃把大把大把地將垃圾掃進(jìn)畚箕里,正當(dāng)她準(zhǔn)備去倒垃圾時(shí),天空飄起了細(xì)細(xì)的雨絲。她麻利地披上雨衣,整理好手推車,繼續(xù)向前駛?cè)ァ?/p>
今天早上,我去飯店吃早飯,外面下著大雪,路上已有厚厚的積雪。經(jīng)過(guò)楊柳村橋時(shí),遇見了一位清潔女工,她推著滿滿的一車?yán)D難地前進(jìn)。我想她有多么辛苦。普通人做著不平凡的事,這就是辛勤勞動(dòng)的清潔工。他們是心靈最美的人,用他們的雙手創(chuàng)造出整潔優(yōu)美的環(huán)境。他們樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神很值得我們大家學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)清潔工!我要贊美清潔工!
隨筆作文 篇7
去適應(yīng)生活,而不是讓生活去適應(yīng)你。
“我”家樓下有一塊地,后來(lái)租給別人種桃花心木,種樹人澆水從不定時(shí)定量,“我”很奇怪,有時(shí)桃花心木無(wú)緣無(wú)故的枯萎了,后來(lái)“我”去問(wèn)種樹人,為什么桃花心木會(huì)枯萎,他告訴“我”,他澆水只是模仿老天下雨,桃花心木如果不能在這種情況下生存,那就會(huì)枯萎了。
人也是一樣,人在艱苦的環(huán)境下自立自強(qiáng),克服依賴性,學(xué)會(huì)生存的`道理,就像野性的呼喚里說(shuō)的一樣,適者生存,沒有人的一生都是順利的,總有大大小小的挫折,學(xué)會(huì)克服挫折,才能在這個(gè)社會(huì)上生根發(fā)芽!
樹能把少量的養(yǎng)分化作巨大的能量,我們也可以把挫折化為養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)。
讓我們?nèi)ミm應(yīng)生活,而不是讓生活去適應(yīng)我們。
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