隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的隨筆作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文 篇1

　　記得青野送來(lái)一大瓶酒，董醉倒在地下，剩我自己也沒(méi)得吃月餅。小屋寂寞的，我讀著詩(shī)篇，自己過(guò)個(gè)中秋節(jié)。

　　我想到這里，我不愿再想，望著四面清冷的壁，望著窗外的天。云側(cè)倒在床上，看一本書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，許多頁(yè)，不愿看。那么我聽(tīng)著桌子上的表，看著瓶里不知名的野花，我睡了。

　　那不是青野嗎?帶著楓葉進(jìn)城來(lái)，在床沿大家默坐著。楓葉插在瓶里，放在桌上，后來(lái)?xiàng)魅~干了坐在院心。常常有東西落在頭上，啊，小圓棗滾在墻根外。棗樹(shù)的命運(yùn)漸漸完結(jié)著。晨間學(xué)校打鐘了，正是上學(xué)的時(shí)候，梗媽穿起棉襖打著嚏噴在掃偎在墻根哭泣的'落葉，我也打著嚏噴。梗媽捏了我的衣裳說(shuō)：“九月時(shí)節(jié)穿單衣服，怕是害涼�！�

　　董從他房里跑出，叫我多穿件衣服。

　　我不肯，經(jīng)過(guò)陰涼的街道走進(jìn)校門(mén)。在課室里可望到窗外黃葉的芭蕉。同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)的向我問(wèn)：

　　“你真耐冷，還穿單衣�！�

　　“你的臉為什么紫色呢?”

　　“倒是關(guān)外人……”

　　她們說(shuō)著，拿女人專(zhuān)有的眼神閃視。

　　到晚間，嚏噴打得越多，頭痛，兩天不到校。上了幾天課，又是兩天不到校。

　　森森的天氣緊逼著我，好象秋風(fēng)逼著黃葉樣，新歷一月一日降雪了，我打起寒顫。開(kāi)了門(mén)望一望雪天，呀!我的衣裳薄得透明了，結(jié)了冰般地。跑回床上，床也結(jié)了冰般地。我在床上等著董哥，等得太陽(yáng)偏西，董哥偏不回來(lái)。向梗媽借十個(gè)大銅板，于是吃燒餅和油條。

隨筆作文 篇2

　　我是邁者靜悄悄的腳步來(lái)的，很輕很輕，怕驚擾了世間萬(wàn)物。雷電與風(fēng)，不喧嚷也不擁擠，任我把愛(ài)的信號(hào)傳遞于天地之間，織起一道愛(ài)的橋梁。

　　我輕輕地靠近你們，想和你們交個(gè)朋友。不要怕，不要躲在屋子里，不要藏在雨衣下，不要讓他們隔絕了我們，我只想親親你們——這些可愛(ài)的孩子們。

　　讓我親親你吧，摸摸你們胖嘟嘟的`小臉蛋，親親你們火熱的嘴唇，碰碰你們嬌小的身軀。來(lái)吧，孩子們，跟著我的腳步，向前走……

　　讓我們一起來(lái)到黝黑的土壤中，享受潤(rùn)如油膏的泥土母親的撫摩。來(lái)已換上嫩綠的新裝的牧場(chǎng)上坐坐，新長(zhǎng)的芽?jī)簺_著我甜甜地笑；伴隨著輕快的節(jié)奏，來(lái)池塘里看看，喚醒沉睡的魚(yú)兒，我們一起嬉戲玩耍；聽(tīng)，小溪水新編了一首洗衣謠，讓我們一起唱著謠兒，跳著舞兒，遠(yuǎn)去……

　　你們知道我從哪里來(lái)嗎？一個(gè)很遠(yuǎn)很美的地方，那兒山峰聳立，白云繚繞，我也曾和你們一樣，每天都繞著云兒玩耍，躲進(jìn)云海里與太陽(yáng)捉迷藏，笑著，長(zhǎng)大。

　　來(lái)到人間，我要教你們勇敢地笑，看見(jiàn)了嗎？柳條兒見(jiàn)了我對(duì)我笑彎了腰，石獅子也沖著我大笑，淚水沁出他的眼眶，在空中飛翔的燕子，也笑得前俯后仰，斜了翅膀。

　　還有，我還要教你們勇敢地笑，對(duì)春天笑，對(duì)大地笑，對(duì)祖國(guó)笑……有了笑，就有了希望。

　　你們笑著，笑著，我卻悄悄地走了，我要快樂(lè)地安息，當(dāng)你們吃著甜甜的蘋(píng)果時(shí)，我就把我的祝福默默地傳達(dá)。

隨筆作文 篇3

　　我一個(gè)人孤獨(dú)地走在大街上，背著沉重的書(shū)包，往前邁著步子，抬起頭望望天空，依舊那么空曠，輕輕嘆了一口氣�？諝庵猩�發(fā)著一種特別的氣味，很香，我尋著香味往前走，香氣的發(fā)源地使我震驚，配電箱�。课曳�過(guò)護(hù)欄，打開(kāi)配電箱，但香氣好像還在前面，我往前走了一步，伸出手碰了一下配電箱，它出人意料的順時(shí)針旋轉(zhuǎn)、扭曲起來(lái)，我往后退了一步，外面依然是配電箱的門(mén)，但里面卻是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的大洞，我按捺不住好奇心，把頭伸進(jìn)了洞內(nèi)，突然猝不及防的，我被吸進(jìn)了洞內(nèi)，我終于明白那香味是什么了。

　　one

　　檸檬味的孤獨(dú)充斥著整個(gè)洞，我將要去的地方一定很孤獨(dú)。但是這個(gè)洞到底是什么呢？我左思右想，是黑洞？那可在宇宙中呢！時(shí)空隧道？我剛一想到這兒就被甩出了洞外，洞外的世界讓我相信：我的確超越了時(shí)空。

　　two

　　這里不像人們說(shuō)的那么先進(jìn)，，我甚至懷疑自己回到了過(guò)去，到處是樹(shù)，是草，幾乎整個(gè)地球都是綠的，都是森林，但我知道我錯(cuò)了，我不小心碰了一棵樹(shù)一下，它竟然彎下腰對(duì)我說(shuō)：

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)

　　尋找著，尋找著……

　　小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿(mǎn)繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無(wú)邊的感覺(jué)。常常，看著這美麗的景象會(huì)出了神，因?yàn)槲抑�道，我要尋找的�?mèng)想，就在這一望無(wú)垠的世界中，就在這神秘莫測(cè)的海洋里，我相信，我的`未來(lái)不是夢(mèng)。

　　尋找著，尋找著……

　　為了尋找我的未來(lái)，我的夢(mèng)想，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著，而現(xiàn)在的我，盡管是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。所以相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　尋找著，尋找著……

　　樸實(shí)純凈的田園生活，就是陶淵明所尋找的那種"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的意境；對(duì)于美學(xué)孜孜不倦的鉆研，就是朱光潛所尋找的藝術(shù)高峰；對(duì)于X射線原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋找的科學(xué)……歷史中，國(guó)度間，每一個(gè)人，每一個(gè)生命，都在不停尋找自己所向往的夢(mèng)，是的，我們的一生都在尋找，而為自己的夢(mèng)想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　尋找著，尋找著……

　　我的夢(mèng)，我知道你就在前面，對(duì)你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，也許，路會(huì)有些曲折、坎坷，但這無(wú)法阻擋那顆尋找你的赤誠(chéng)之心，我會(huì)全力以赴沖向你，誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢？

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要我認(rèn)真度過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。

　　我渴望當(dāng)個(gè)歌手，在臺(tái)上盡情的高歌。那時(shí)侯，我會(huì)像S.H.E、周華建一樣，用自己的歌聲去唱響音樂(lè)界。

　　我渴望當(dāng)個(gè)舞蹈家，在臺(tái)上放縱的跳舞，那時(shí)侯，我會(huì)像許多人一樣，用自己的舞姿去感動(dòng)世界。

　　我渴望成為運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情奔馳。那時(shí)侯，我會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑，在沙坑旁跳遠(yuǎn)，在跳高架旁跳背越式跳高和跨越式跳高，在足球場(chǎng)上扔壘球、鉛球、鐵餅……

　　我渴望成為籃球隊(duì)員，在籃球場(chǎng)上盡情的奔跑、跳躍、投籃、灌籃。

　　我渴望成為棒球手，在棒球場(chǎng)上盡情跑壘、擊球、滑壘……

　　我成功了，我當(dāng)了歌手， 用自己的歌聲唱響了音樂(lè)界。

　　我成功了，我當(dāng)了舞蹈家，用自己的舞姿感動(dòng)了世界。

　　我成功了，我成為了運(yùn)動(dòng)員，3000米長(zhǎng)跑和60米短跑我拿了世界冠軍，還有跳背越式跳高和跨越式跳高、壘球和鉛球，我都拿了世界第一。

　　我成功了，我成為了籃球隊(duì)員，看，我的灌籃！

　　我成功了，我成為棒球手，打游擊的。看，我的傳球！

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)，這些，也許我可以20年、10年或更短的時(shí)間來(lái)完成這些。

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要我認(rèn)真度過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。

隨筆作文 篇4

　　實(shí)現(xiàn)自身生命不息、精神永恒的狀態(tài)是人類(lèi)的最大理想，但被人忽視的是，這種物質(zhì)存在如果在某種狀態(tài)下得以實(shí)現(xiàn)，它將占據(jù)太多的先期優(yōu)勢(shì)資源，每一個(gè)物質(zhì)生命體得以永久存在，對(duì)未來(lái)者來(lái)說(shuō)卻是生存空間資源的減少或被擠壓；所以，看起來(lái)永恒生命群體的復(fù)制沒(méi)有意義，它只會(huì)讓這一維度的空間更加紛亂復(fù)雜。

　　甚至可以這樣認(rèn)為，諸多物質(zhì)生命體的永恒，使得其后來(lái)者根本沒(méi)有意愿繼續(xù)文明的發(fā)展，永恒已是既得存在，又何必發(fā)展更多的未知事物；而在此空間發(fā)展的停滯，時(shí)間也已無(wú)意義，這與毀滅又有何異同？所以永恒的物質(zhì)生命體在我看來(lái)只是徒然占據(jù)空間的累贅而已。在人類(lèi)所能夠創(chuàng)造的科技文明里（包括未來(lái)），只有一種結(jié)果可以解決空間有限的問(wèn)題，那就是以能量意識(shí)形式的存在，這在前面第五章已有簡(jiǎn)述

　　前面的思考與當(dāng)前人類(lèi)的普遍思維顯然是沖突的，但人類(lèi)遲早會(huì)不得不接受這一現(xiàn)實(shí)；地球的物理特征創(chuàng)造了人類(lèi)獨(dú)特的文明意識(shí)，雖然宇宙之大但人類(lèi)卻似乎看不到其它文明的顯現(xiàn)，這的'確有些耐人尋味，但可以肯定的是，這是文明意識(shí)誕生時(shí)的環(huán)境差異造就此類(lèi)隔離

　　諸如一類(lèi)星際能量載體，本身就誕生于強(qiáng)輻射的環(huán)境中，且不說(shuō)其它高溫、高壓乃至引力等物理因素造成的差異，甚至?xí)r間就已經(jīng)將我們與它們劃開(kāi)一道難以逾越的鴻溝；誕生時(shí)間相差的太過(guò)于久遠(yuǎn)，又使得相互之間的空間也隔離開(kāi)來(lái)，彼此的交集已沒(méi)有意義，如果有，那只應(yīng)是對(duì)未知世界文明的相互關(guān)注所致。以地球人類(lèi)文明的物理構(gòu)成認(rèn)知去感受那一類(lèi)文明意識(shí)，只能是片面的；但在宇宙整個(gè)文明發(fā)展的過(guò)程中，我們卻都是相互平等的

　　至于全面正式的文明接觸，也鐵定是不會(huì)發(fā)生的，強(qiáng)輻射能量載體的生命意識(shí)構(gòu)成，我們無(wú)法用地球人的觀念去理解，若有若無(wú)的在少數(shù)人類(lèi)面前稍顯自身特質(zhì)，對(duì)它們而言是最好的接觸；因?yàn)楣�開(kāi)接觸實(shí)質(zhì)將形成重大的文明干涉，甚至可能造成地球人類(lèi)自身建立的文明體系崩塌，說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是，人類(lèi)能夠近身接觸強(qiáng)輻射的文明載體嗎？它們的文明體系人類(lèi)幾乎無(wú)法從科學(xué)上認(rèn)知，就如人類(lèi)試圖教會(huì)猩猩發(fā)明火箭一般無(wú)奈；而這更會(huì)無(wú)意中摧毀人類(lèi)已有的科技文明根基，這對(duì)誰(shuí)都不是一件好事，保持已有宇宙文明體系多種形式的發(fā)展才是最重要的???

　　當(dāng)前人類(lèi)沉溺于地球物理科技的局限窠臼難以自拔，但終將會(huì)以更客觀現(xiàn)實(shí)的目光看待未知的世界；我們的文明對(duì)應(yīng)于這一時(shí)間，無(wú)論發(fā)展到何等程度，都將是宇宙的定數(shù)，當(dāng)代人類(lèi)的文明也會(huì)被未來(lái)的思維意識(shí)所品味。我們所要做的是如何保護(hù)和發(fā)展人類(lèi)自身的文明意識(shí)，使得其不被中途夭折，最終發(fā)展成為宇宙文明意識(shí)多元化環(huán)鏈中的重要一環(huán)，否則其它星際文明意識(shí)的中間構(gòu)成也將不可避免的受到影響和傷害??

　　在此觀察看來(lái)，宇宙實(shí)質(zhì)是一個(gè)活著的擁有超級(jí)巨大能量的載體，它甚至具備全部完整的意識(shí)形式能量?jī)?chǔ)備，并不間斷的通過(guò)某種方式向整個(gè)空間釋放與回收。宇宙空間星系的構(gòu)成是如此的完美巧合，簡(jiǎn)直讓人不敢想象這是無(wú)序的組成，我認(rèn)為它的巨大掩飾了它實(shí)質(zhì)有序的內(nèi)在；那顆彗星——哈雷每到時(shí)候就定點(diǎn)歸來(lái)與地球相見(jiàn)，就是宇宙無(wú)與倫比精準(zhǔn)的有序安排。

隨筆作文 篇5

　　在星星滿(mǎn)天或月亮高掛的夜晚，我喜歡平躺在寥無(wú)幾人的草坪上，愜意地伸開(kāi)雙臂，靜靜聆聽(tīng)那天籟之音，淡淡嗅聞那青草之味。漸漸的，一顆躁動(dòng)的心平靜了下來(lái)，如一汪倒映著藍(lán)天白云的湖。什么都不用做，什么都不用想，這么簡(jiǎn)單。

　　好想好想在這一片夜色中沉寂著，讓自己的心，無(wú)壓力地跳動(dòng)著。沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，沒(méi)有任何憂(yōu)愁。

　　那時(shí)，我們天天在一起，我們相擁在花叢中，高談著紅花和綠葉的關(guān)系；高談著《紅樓夢(mèng)》中的.“寂寞林”與“晶瑩雪”；高談著人生的哲理——

　　昨天的一切都仿佛還在眼前，如今你我都形同陌路。今天，看著你，“昨天的你”去了哪里？我在心中無(wú)聲地問(wèn)著自己。

　　我真的沒(méi)想道失去一般友誼會(huì)是一瞬間的事，沒(méi)有任何爭(zhēng)吵，任何喧鬧，有的只是靜靜的無(wú)形的落寞。

　　我和她之間到底是不是真的存在過(guò)友誼，有那么一瞬間，我懷疑著，困惑著。她對(duì)我的好，她的付出，我看到了，但我不想給她以相同的回報(bào)，這就是無(wú)聲落寞的原因。

　　漸漸的，我明白了。

　　過(guò)去了，但仍會(huì)留下幾絲的觸動(dòng)，留下幾絲的遺憾。

　　輕輕的云，輕輕的夢(mèng)，輕輕的風(fēng)拂過(guò)大地。

　　淡淡的月，淡淡的淚，淡淡的星劃過(guò)天際。

隨筆作文 篇6

　　開(kāi)學(xué)第一件事就是跑去教導(dǎo)處找上期的期末試卷，一方面為班上學(xué)生拿了學(xué)區(qū)第一而開(kāi)心，另一方面是不相信自己得意門(mén)生只考了那么點(diǎn)分。因?yàn)橐恍┨厥獾脑�因，上期末我未能及時(shí)參與監(jiān)考閱卷，只是在放假時(shí)，通過(guò)手機(jī)在搭檔那詢(xún)問(wèn)到了學(xué)生的成績(jī)而已，心里就一直惦記著劉明到底怎么了，怎么在考試中出現(xiàn)了這么大的失誤。

　　劉明是班上的數(shù)學(xué)課代表，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋，每次單元測(cè)試的第一他都包了，而這次的考分卻排在了10多名同學(xué)的后面。

　　翻閱試卷的結(jié)果是我不敢把試卷發(fā)給學(xué)生，總分120的試卷，卷面上劉明被扣了9分，總分只給了93分，這且不說(shuō)了，劉明被扣分的3道題經(jīng)檢查，也完全正確，我無(wú)語(yǔ)了。一個(gè)明明拿了滿(mǎn)分的學(xué)生，卻因?yàn)楦木淼脑�因，白白丟了全年級(jí)第一的榮譽(yù)，與“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)擦肩了。

　　好想在教室里大聲的告訴學(xué)生，劉明其實(shí)考的非常好，你們其實(shí)也考的很好，因?yàn)橐坏?分的應(yīng)用題，幾道2分的計(jì)算題還有幾道填空題均被改錯(cuò)了，你們的答案都是正確的�？墒俏夷軉幔课覀兛啥际抢蠋煱�，學(xué)生是那么的相信我們，怎么能一句“改錯(cuò)了”就輕易的帶過(guò)？我終還是不敢在全班學(xué)生面前宣布真相，我不知道該如何面對(duì)學(xué)生們信任的目光，那一雙亮晶晶的眼睛只讓我覺(jué)得芒刺在背。

　　于是，我找了劉明單獨(dú)談心。他來(lái)的時(shí)候我正在風(fēng)起中文網(wǎng)看小說(shuō)，我知道他喜歡也很看書(shū)，談話(huà)便從書(shū)開(kāi)始了。我給他講風(fēng)月幻音寫(xiě)的《南方候鳥(niǎo)》，給他讀書(shū)里話(huà)，繞著彎子希望他明白，人生的道路就是這樣曲折坎坷，生命中會(huì)遇到很多我們想也想不到的事。

　　其實(shí)，我只是希望我和劉明的.談話(huà)能盡量委婉些，盡量用旁敲側(cè)擊的方式讓他體會(huì)到老師的不容易，讓他不要責(zé)怪老師，也希望他堅(jiān)定自己的信心。當(dāng)我最后告訴劉明，他的試卷在批改過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，其實(shí)他應(yīng)該拿滿(mǎn)分的時(shí)候。

　　我發(fā)現(xiàn)劉明笑了，他居然沒(méi)有一丁點(diǎn)要責(zé)怪的意思，只是輕輕的對(duì)我說(shuō)：“老師，你知道嗎？我這個(gè)假期都在受苦�！�

　　那一刻，心很疼。

隨筆作文 篇7

　　今年春天，我去了邛崍，看到了許許多多的金燦燦的油菜花。

　　邛崍的油菜花可真美啊！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在說(shuō)：“大家快來(lái)呀，這里真美��！”鳥(niǎo)兒在空中快樂(lè)地飛翔，用自己的身體擺出了一個(gè)字——美。風(fēng)姐姐也不甘示弱，帶著輕柔的舞步來(lái)了，于是，油菜花輕輕地舞動(dòng)起來(lái)。

　　邛崍的油菜花真香��！勤勞的小蜜蜂一直在忙著采花蜜。我站在一株盛開(kāi)的油菜花前，彎下腰輕輕地聞了一下，心想：哇，油菜花可真香。隨即耳畔傳來(lái)了一陣“嗡嗡”聲——哦，是蜜蜂。它是聽(tīng)到了我心里的聲音，趕過(guò)來(lái)采這最甜的蜜的吧！

　　邛崍的油菜花真多�。�從遠(yuǎn)處看，滿(mǎn)眼全是金黃的油菜花，猶如在地面上鋪了一塊巨大的金黃地毯，又像無(wú)邊無(wú)際的`金色海洋，讓我不由得想在上面暢游。從近處看，每一朵油菜都挺直了腰，每一朵花都充滿(mǎn)了朝氣，似乎在歡迎我這遠(yuǎn)道而來(lái)的小客人；更像是擁有苗條身姿的少女，躲躲藏藏，在和我捉迷藏呢。

　　突然，一只黃色的蝴蝶從我身邊飛過(guò)，我趕緊鉆進(jìn)油菜花叢里追撲著蝴蝶，媽媽忙拿起相機(jī)進(jìn)行拍照，而爸爸呢，則早已將速寫(xiě)板支了起來(lái)……

　　我喜歡邛崍的油菜花，這美麗的油菜花！

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