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（優(yōu)）實(shí)用的隨筆作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文600字 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福不得了……”這是一首平凡而偉大的母愛贊歌，是每個(gè)子女都應(yīng)熟識(shí)的。
“沒媽的孩子像根草”，朋友們，知道嗎？在那唐山大地震中，有多少母親用生命之軀為孩子們撐起一片天，她們的心是對(duì)孩子愛與勇于保護(hù)孩子的力量結(jié)合而成的，她們寧可將生命帶給孩子，獨(dú)自一人走向死亡之路，知道嗎？這就是愛，這就是那平凡而偉大的母愛！
在那場(chǎng)災(zāi)難之中，母親們的愛之精神得到永生，孩子們從此也會(huì)在有愛之人的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。在這里，我只想說一句，母愛無邊。
記得那是個(gè)陰森森的下午，我走出校門，卻下起了蒙蒙細(xì)雨，就在驚慌失措的時(shí)候，她急匆匆的跑了過來，撐開雨傘，接過我的書包，她就是我的媽媽。那天早上，我跟她鬧了別扭，但是，她還是來接我了，而且她的懷抱那樣溫暖�；氐郊液�，我毫發(fā)無損，媽媽卻被淋了個(gè)半身透，還打了好幾個(gè)噴嚏。我呆住了。為什么要這樣呢？這時(shí)，我想起了幾年前學(xué)過的一篇課文，題目是，《一把傾斜的傘》過后，我全明白了。媽媽是愛我的'，不管我們有什么不可開交的爭(zhēng)執(zhí)，她都有不可抗拒的母愛深情。
在你們看來，這也許只是微不足道的小事，那是因?yàn)槟銈儾]有感受到這小事中顯現(xiàn)的大愛——母愛。
母愛是一縷陽光，既溫暖又明亮，給予我們心靈不悲傷；母愛是一眼泉水，既清澈又甘甜。讓我們?cè)谄D難中勇往直前；母愛更是一塊沃土，既肥沃又有營(yíng)養(yǎng)，讓我們快樂健康地成長(zhǎng)。
母愛，大愛無疆！
隨筆作文600字 篇2
上了高中以來，一切東西都變得有規(guī)律了：校服必須統(tǒng)一，夏天上衣白，下褲黑；冬天上衣黑，下褲黑。舉止更要端莊、大方。媽媽說，上了高中以后便是一個(gè)大人了，要成熟|穩(wěn)重。就連寫字用的筆芯顏色也要換成黑的，因?yàn)楦呖夹枰�。在這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的規(guī)矩中，老師那飛快的腳步和堅(jiān)定的神情構(gòu)成了一道疾風(fēng)，這素質(zhì)更是高考需要。
但在這種種受束縛的行為中，生活變得單調(diào)無趣，可同桌小斑的行為讓我倍感溫暖：我的錯(cuò)題本上羅列著密密麻麻的黑方塊，乍一看，呵，整齊！黝黑黝黑的筆跡一溜兒，但卻分不清哪是題目，哪是答案，哪是錯(cuò)題詳解。心想算了，反正使黑顏色的筆就對(duì)了，高考需要嘛，別的也就不管了。甩甩胳膊，不經(jīng)意的瞟一眼同桌的，呀！這花花綠綠的要干啥？胳膊抬起來向上一彎碰到她的`肘部：“嘿！這作業(yè)不合格吧！只許使黑色筆，這是高考需要！”我瞅著她一板正經(jīng)地教訓(xùn)道。再仔細(xì)一看，她的錯(cuò)題本上的錯(cuò)題題目是用黑色筆寫，答案用藍(lán)色筆寫，詳解用紅色�！斑@是為了讓老師能看清楚，那么多字全是黑的，老師眼暈，我也眼暈，改一種風(fēng)格，方便他人，幸福自己嘛！你別忘了，老師的辛苦并不亞于咱們，這樣的作業(yè)清晰明了，老師看得清楚，也批改得更清楚！”同桌細(xì)聲說道。我望著她表情凝重了起來，再多的高考需要，那樣的一板正經(jīng)，有條不紊，偏偏忘了老師才是我們順利參加高考的最需要，同桌的一份作業(yè)，體現(xiàn)出了感恩老師，感激他們的辛勞，不需要華麗麗的語言，珍貴無比的精心設(shè)計(jì)的小禮物，他們最需要的便是這樣的體貼，三行字，三種顏色，樸實(shí)嗎？體貼嗎？愛在細(xì)微處，縫隙中滋生愛。同學(xué)，請(qǐng)別把靈魂丟得太遠(yuǎn)，像小斑那樣的細(xì)心一點(diǎn)，心疼一下老師，慢慢尋找高考成功之道，其實(shí)點(diǎn)滴處感恩老師才是高考最需要的，才是人生路上最需要的。
規(guī)律的高考，規(guī)律的考卷，一切都那么乏味，但我希望感恩的心能像一雙翅膀在其中穿行，構(gòu)成我們心靈的高尚。
隨筆作文600字 篇3
生活中，我們總是在不經(jīng)意間扮演著勸說者和被勸說者的角色。相比之下，我們似乎更喜歡充當(dāng)勸說者的角色，只因這個(gè)角色不需要什么實(shí)際行動(dòng)，只需將腦袋里那些真理似的箴言生搬出來：當(dāng)別人失敗了，你會(huì)說“太陽總有被烏云遮住的時(shí)候，但我們不能因?yàn)橛白拥南Ф鴳岩勺约旱拇嬖�。”但朋友時(shí)臨初三，想放棄了，你又會(huì)說“熬下去吧！黎明只屬于挨得過黑夜的人�！笨僧�(dāng)自己失敗了，想放棄了，為什么又會(huì)顯得那么的理所當(dāng)然。難道是我們竟忘記了那些箴言了嗎？不那些話我們記的比誰都清楚，但可悲的'是，那些真理我們只是為他人所記憶的！
記得有一次在網(wǎng)上，同網(wǎng)友聊起中考失敗后的遺憾，大片的“凄凄慘慘戚戚”之辭。網(wǎng)友見說服不了我，就拿我日志上的句子來頂我：“是誰說“我盡力，我無悔？”霎時(shí)，我語塞了。淚水不住地滴落。只有我知道那句話的分量，縱然我能欺騙了所有的人，可我仍舊騙不了自己。當(dāng)初寫那些話時(shí)，只是為了讓自己心安，卻不想如今它竟猶如一把噬血的利刃，不斷的在我的心房里磨擦——一滴，兩滴，黏黏的，紅紅的�。�！還有一次，同朋友到商店里買東西，店主問：“你們都去一中了嗎？”我趕忙回答：“他們兩去了”“真有本事�！钡曛魑⑿Φ恼f。那一刻，失落，孤獨(dú)又加劇了不少。
更依稀記得，上學(xué)期第一次月考結(jié)束，數(shù)學(xué)老師對(duì)我說：“第一次考好了，用不著這么高興�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽了既想哭又想笑。如果那成績(jī)就算好了，那么這次期末考，我是否要想范進(jìn)一樣，高興到發(fā)瘋？人們通常總是習(xí)慣把面具看成面孔，卻從沒想到，在那張微笑的面具的背后，竟是一顆不斷淌血的心
楓葉紅透，黃葉落盡的時(shí)候，蟬在秋風(fēng)中唱起了最后的飄零。夕陽西下，夜幕漸漸拉起，淚水又一次悄悄的從眼角流下，一切都是那么的協(xié)調(diào)，只有鏡中的自己嘴角開始上揚(yáng)，上揚(yáng)�。。�
隨筆作文600字 篇4
夏日水面的波痕是日光流過的期盼。
我感受著大自然的氣息，靜靜地閉著雙眼。風(fēng)啊，請(qǐng)你停一停腳步，我想用我的愛問你祈禱：能否在子夜之前，讓我當(dāng)一次守護(hù)星。守住老師那顆平凡而光芒的心。
悄悄地睜開雙眼，陽光依舊搖搖晃晃，小心翼翼地張開我的手掌，那兒藏著一串晶瑩的故事，我珍惜地捧著，是那樣的愛不釋手。
也許我很普通，曾經(jīng)有太多太多的心情想與你分享，可是那種感覺忽遠(yuǎn)忽近，剛剛掛在舌尖的話語卻戛然而止，但是今天，我要用我普通的.話言，和著歡笑的嘆息，決定要輕輕地告訴您。
還記得小時(shí)侯，我把故事當(dāng)成搖籃曲，隨著甜甜的講述，然后甜甜地入夢(mèng)。后來，搖籃曲變成捧在手中的一本本書，從那時(shí)候才開始真正地認(rèn)識(shí)了您，您微笑的酒窩，傷心時(shí)的淚水，就像一句句美麗的話語，烙印在我的心里。
您總是喜歡靠近我的身旁，用溫和的聲音細(xì)細(xì)地教會(huì)我。那時(shí)候，我的心，以沉默地方式，表以祝福；以無聲地笑，表以謝意。多想一直都這樣，延續(xù)這場(chǎng)景的情致。
我知道我們臉上的幸福表情將是您一生的心愿。您愛守著我們，您愛嘮叨我們，就像一位慈祥的母親，我知道，您是有多么的愛我們。
而我們總是這樣，直到陽光溫暖的日子，才知道要離開您了，舍不得您了。您用那深陷的眼窩望著我們，讓我看見了與您一樣純潔無暇的世界。老師，謝謝您。
在這渺茫的世界里，這將是一個(gè)美麗的祝福。
希望在將來的時(shí)候，我在某個(gè)角落又能認(rèn)識(shí)您，也許那時(shí)候您已不記得我了，但是我愿意以這種方式默默地守護(hù)著您，在那星空的夜晚，為你講述我們倆的故事。
眼光的愛透明而溫暖，老師的深情純潔而奔放。
老師與學(xué)生是天地間一段美麗的奇緣，譜寫短暫的知遇，而感人至深的篇章卻永遠(yuǎn)的流傳。
老師，在這一刻，我們像孩子一般歡呼雀躍，把笑聲和掌聲給您，把心愛的圍脖給您，把心跳的感覺給您。我愿意永遠(yuǎn)的這樣守護(hù)您。作文
隨筆作文600字 篇5
每個(gè)人從呱呱落地起就在成長(zhǎng)，身體在成長(zhǎng)，挫折、困難伴著我們一同成長(zhǎng)。
一次，老師要求將我們寫的作業(yè)打印出來。但是，家里的打印機(jī)的墨恰好沒有了，我只好把文章存在U盤里去打印社打印。我三步并兩步地向打印社跑去，因?yàn)槟翘焓嵌Y拜二，我五點(diǎn)半的時(shí)候還要去上一個(gè)課，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)了，我可不想遲到。誰知，到了打印社，一打開文章，我傻眼了：辛辛苦苦打好的文章卻變成了一堆根本看不懂的符號(hào)、文字。U盤用不了，只能用別的辦法把文章打出來了，還好，我在硬盤上存了檔，我暗自慶幸著�；氐郊�，我又重新排版、存檔了一遍。心想：這下應(yīng)該沒有什么問題了吧。誰知，這下更糟了，存的文章連打都打不開了。我的心里“咯噔”一下，對(duì)了，我不是有郵箱嗎?我為什么不把文章存到郵箱里呢?我?guī)缀跣老踩艨�，用微微顫抖的手熟練的操作著�？墒�，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……電腦屏幕上仍然只顯示著一個(gè)大大的紅色的“!”和“對(duì)不起，您輸入的網(wǎng)址禁止訪問”的字樣。我頓時(shí)覺得猶如挨了當(dāng)頭一棒，怎么辦呢?我的博客的密碼已經(jīng)忘記了，郵箱沒法登陸，密碼無法找回。眼看時(shí)間一分一秒的過去，上課時(shí)間馬上就要到了，家里也沒有別的`U盤，我的心里急得像著了火一樣，明天作業(yè)肯定交不了了，這下可完蛋了。這時(shí)，電腦“嘀——”的一聲反倒提醒了我：對(duì)呀，我為什么不存到“小荷”上，從網(wǎng)上直接打印出來呢?我太聰明了!真是天無絕人之路啊!我飛快地存好、打好了文章，大功告成了。
我從小時(shí)候自己睡覺到自己解決問題，在每一件微不足道的小事中，我都在體會(huì)著成長(zhǎng)，做事碰到困難不能退縮、不能放棄，只要努力，沒有解決不了的問題，在一次次的解決問題、解決困難中，我成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了。
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