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隨筆作文400字大全（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆作文400字 篇1
親情，是一個(gè)人渴望得到的東西，但是失去的時(shí)候，是什么感受呢.....也許，鉸心的傷痛，傷痛之余，還有冷漠、孤獨(dú)，甚至凄涼，百味陳雜，可你是否想到珍惜--也許，只有問號(hào)。
原本以為親情離自己很近，其實(shí)離自己很遠(yuǎn)。當(dāng)自己的幸福被打破時(shí)，只能自己一人獨(dú)自承受，只能一個(gè)人躲在黑暗的角落里，默默地流淚，當(dāng)夜幕悄悄降臨，黑夜與白天亦無兩樣。這時(shí)才要想起珍惜嗎?
當(dāng)你的朋友都是失去時(shí)，你一個(gè)人走在回家的路上，當(dāng)心中的.恐懼寂寞占據(jù)你的每一條經(jīng)脈，心中剩下的，只有悔恨嗎?當(dāng)你想起玩耍時(shí)，你們的一顰一笑，只因?yàn)槟�，而毀于一旦嗎，幸福感都變成深深的�?fù)罪感嗎?魯迅說：”悲劇就是把最好的事物毀滅給人看。"悲劇莫過于此，當(dāng)你成功時(shí)，你一回頭看--沒有一個(gè)人這時(shí)的喜悅能沖刷你的傷悲嗎?無疑是不可能。當(dāng)你走在人生路上，過去的回憶只有悲慘當(dāng)你身后的那個(gè)人因?yàn)槟愣瘋x去時(shí),你那時(shí)或許還在笑，但你的心里真的好受嗎?人一輩子，可以丟去金錢，權(quán)利，但唯獨(dú)不能丟去”珍惜“他是一個(gè)支撐你精神的東西，失去她，你等于是失去了一切，道理人們都懂，但不一定能聽進(jìn)去，但當(dāng)你嘗試了，想追回的時(shí)候，已經(jīng)望塵莫及。所以更要珍惜。
珍惜，才能創(chuàng)造財(cái)富，珍惜，才能創(chuàng)造權(quán)利，珍惜，才能創(chuàng)造快樂，也才能帶給別人快樂，使你的生活更加豐富多彩。
隨筆作文400字 篇2
光陰似箭，日月如梭。再過幾個(gè)月，我的小學(xué)生活就會(huì)結(jié)束。
我也得離開這美麗的校園；離開細(xì)心栽培我的老師們，離開和我朝夕相處的同學(xué)們。
在這六年的小學(xué)生活中，最令我難忘的莫過于這一件事了。
這件事發(fā)生在上個(gè)學(xué)期。一天上午，我們的數(shù)學(xué)蘭老師正拿著課本，專心致志的給我們上課�？晌覀儼嗟耐瑢W(xué)呢？只有一小部分的人在認(rèn)真聽蘭老師講課，其余的人不是不理老師，就是在下面講小話，吃零食。蘭老師忍不住批評(píng)了我們，說著說著，語氣哽咽了，晶瑩的淚水滑過臉頰。蘭老師激動(dòng)的`說了一大串話，說她真是倒了八輩子的霉才會(huì)來教我們班，說我們不可理喻，說她下午就去和校長說，說她不教我們了。說完就叫我們自己看書。
大家都沉默了，時(shí)間在無聲中滑過。下課鈴響后，蘭老師拿起書轉(zhuǎn)身就走。此時(shí)的我們都為自己的行為慚愧不已，大家都不約而同的留了下來，想勸蘭老師。大部分同學(xué)都哭了，因?yàn)槲覀儼殃P(guān)愛我們的蘭老師氣走了。最終，蘭老師答應(yīng)留下來繼續(xù)教我們，但條件是我們今后一定要好好學(xué)習(xí)，并在即將來臨的比賽中取得好成績。
蘭老師的話如同魔咒一般，使我們變得努力了，在比賽中獲得了優(yōu)異的成績——40名獲獎(jiǎng)?wù)咧校覀儼嘤?0人。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天數(shù)學(xué)蘭老師那晶瑩的淚水，忘不了她那哀怨的語言，更忘不了她那恨鐵不成鋼的表情。它們時(shí)刻提醒著我要做個(gè)尊敬老師的好學(xué)生！
隨筆作文400字 篇3
放暑假了，我和各位同仁一樣難逃補(bǔ)習(xí)的命運(yùn)，5555正值休息一天，我的細(xì)胞卻全體下崗了。我在床上躺了一整天，竟不知道時(shí)間是怎么過去的！
傍晚時(shí)分，終于打起了精神。捧一本好書，端一杯冰茶，哼一首Jay的歌，靜坐在窗前一切都發(fā)生得那么自然．一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，卻與滿目的綠撞了個(gè)正著．我如夢初醒：原來，菏葉都已經(jīng)探出頭了，浮萍也織起了毯！全然忘記了眼前是我再熟悉不過的那片湖．一陣微風(fēng)拂過，我感覺到有新的清新空氣鉆進(jìn)了我的每一個(gè)毛孔，吹干我微微沁著汗的肌膚，接著再鉆進(jìn)我心里。哦，原來它和我一樣好奇，它是想看看我的心臟是如何跳動(dòng)的嗎？它帶著它的涼，卻溫暖了我的心。
視線慢慢模糊在一片動(dòng)感的`綠光之中，漸漸向上轉(zhuǎn)移。天空為什么會(huì)是蒼白的呢？忽然想起《紫色星晝》中的依海也是一個(gè)愛望著天的女孩，她說天空有家的感覺，盡管她所在的寒冰界中的天空永遠(yuǎn)都是蒼白的。我和她不同，我是最怕這樣的天空的。一個(gè)很簡單的原因：小時(shí)侯認(rèn)為所謂的鬼的臉就是這種顏色�，F(xiàn)在想起來雖然覺得很可笑，但還是不愿意看到。望著天空的時(shí)候總會(huì)有一種莫名的渺小感。因?yàn)樘炜沾蟮每膳�，又高深莫測。我小心翼翼地抬起頭，試圖瞻仰一下天空的靈異之光，卻發(fā)現(xiàn)這樣的白色似乎異常熟悉，而那晶瑩剔透的藍(lán)，只是昔日的一個(gè)朋友。
低下頭，又重新看著那綠，頓生倦意。
隨筆作文400字 篇4
出門看到隔壁的爺爺哭了，來往的人都抬著裝飾的很漂亮的花圈，屋里一片哭泣聲，種種跡象告訴我，隔壁的雷奶奶去逝了……
只能說我此時(shí)已經(jīng)無語了，心里很痛很痛，眼底很熱，想哭，但沒有眼淚。
轉(zhuǎn)身回屋，無神得看著慘白的天花板，眼前浮現(xiàn)的是雷奶奶昨天還有的慈祥的笑臉，端午節(jié)她笑咪咪地送我的香囊，無花果樹成熟時(shí)她叫我的名字，塞如我手中的果實(shí)，實(shí)，考試前看到我出門時(shí)的`關(guān)心……
以后，我再也沒有她親手做好的香囊了，再也吃不到她給我的無花果實(shí)了，也聽不到她的話語了……
門外的哭聲越來越響了，也有鄰居家的人在旁議論，多好的老太太啊~大家都哭了，但更多的是感到了遺憾。
“老太太生前最想要的就是一塊小麥色的帔肩，很古式的，帶流穗的……”
不知聽誰這么一說，她的大女兒便問到哪可以買到，可是回答是讓人失望的，這個(gè)年代哪還有這種東西��？
“我去定做吧！我有認(rèn)識(shí)的人可以做！~”奶奶這時(shí)接了下來。
奶奶告訴我，雷奶奶是個(gè)大大的好人，不管怎么說也要滿足她的愿望。
是啊！雷奶奶也操了一輩子的心了，是該安息了。
晚上，老天似乎也感動(dòng)了，本來晴朗的天打起了雷下起了大雨，雨聲與哭聲攙雜在一起……
雨刷洗了天空，也淹沒了空氣里的哭聲，心里只剩下了落默……
隨筆作文400字 篇5
我愛寫作文，愛把身心都投入到美麗的文字中，看到那些大作家寫出那么清新，那么高雅、那么完美的句子、段落、文章，我也希望自己也能和他們一樣，寫出讓人幸福的文字。今年，我六年級(jí)。
從一至五年級(jí)，我的'作文水平一直都不高，寫出的文字也是讓人厭惡。
不知為什么，從六年級(jí)開始，我的作文經(jīng)常被老師朗讀。也正是因?yàn)檫@樣，我每次寫作文時(shí)都強(qiáng)迫自己，一定要寫出比別人更優(yōu)美的文字。的確，我做到了，老師總是夸獎(jiǎng)我，同學(xué)也總是羨慕地望著我�？墒牵液美�，雖然我愛寫作文，但是為什么我要有這么大的壓力，明明我作文寫得不好，卻要強(qiáng)迫著自己，一定要比別人優(yōu)異。如果哪次老師沒有讀我寫的作文，我會(huì)晚上縮在被窩里哭好久好久。你們可能認(rèn)為我是個(gè)愛學(xué)習(xí)，討老師喜歡的好孩子吧。的確，我愛學(xué)習(xí)，也討老師喜歡。可是，我同時(shí)也是個(gè)壞孩子。我會(huì)跟那些壞學(xué)生一起玩，和他們一起翻圍墻，和他們一起逃出學(xué)校買東西，和他們一起罵人....
我不知道，到底哪個(gè)才是真的我，我真的很迷茫。這篇作文，是我的心里話。也許，它并不算一篇作文，沒有主題，語句零亂，它什么都不是，但對(duì)于我來說，這才是最好的作文。
隨筆作文400字 篇6
誰否認(rèn)神，誰便毀滅了人的尊貴。因?yàn)槿说娜怏w無疑跟獸相近，如果他的精神不與神相近，那他就是個(gè)低賤的動(dòng)物。這是出自《培根隨筆》的一段話。對(duì)于生活在21世紀(jì)的我，思想觀念已經(jīng)與當(dāng)時(shí)的人的思想觀念形成了一個(gè)很明顯的'反差，但是我還是比較贊同這段話，因?yàn)橐粋�(gè)人沒有了信仰，那么他做事很容易會(huì)走火入魔。神，之所以被稱之為神，那是因?yàn)樯袷枪饷鞯幕�，它永遠(yuǎn)神圣、圣潔，它甚至不可被侵犯。神說不論是真是假，哪怕它只是虛幻的存在于我們的世界觀內(nèi)，它都值得我們?nèi)プ鹁础⑿叛�。我們相信神，就好比我們相信自己的偶像一樣，既然是偶像，那么他（她）一定是這個(gè)時(shí)代的楷模、榜樣。他們會(huì)無時(shí)無刻地給予你動(dòng)力，給你鼓勵(lì)，讓你更加相信自己，相信生活。以此類推，就像培根自己所說的一樣：當(dāng)一個(gè)人依賴神的保佑和恩惠時(shí)，就會(huì)聚集一種人性本身無法企及的力量和信念。
旅游，對(duì)于年輕人是一部分教育，對(duì)于年長者是一部分經(jīng)驗(yàn)。這句話出自于《培根隨筆》。我個(gè)人對(duì)于這句話的理解就是，我認(rèn)為旅游之所以對(duì)年輕人是一部分教育，是因?yàn)槟贻p人的生活閱歷不如自己年長的人。很多時(shí)候，我們年輕人之所以會(huì)選擇旅行，是因?yàn)橐宦飞峡梢砸娮R(shí)到各種令人心醉的風(fēng)景，學(xué)習(xí)各地文化風(fēng)情，提高自己的修養(yǎng)、素質(zhì)等......而對(duì)于年長者，他們的生活閱歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們，如果他們?nèi)ヂ眯�，所感覺到的，只是比我們更獨(dú)到的見解而已。
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