隨筆作文

時(shí)間：2023-12-10 10:20:13 隨筆我要投稿

隨筆作文錦集（3篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文錦集（3篇）

隨筆作文篇1

　　一份感動(dòng)，喚起了我們心底的柔軟，走出了那顆封閉緊鎖的心，噙著淚花的我們，帶著拉長(zhǎng)身影的落寞，悄然的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，沒(méi)有失落，也沒(méi)有難過(guò)，有的是行走時(shí)的絕決和堅(jiān)定。

　　忘了有過(guò)的曾經(jīng)，忘了記憶中的純真，在繁華鬧市里我越走越遠(yuǎn)，迷失在喧囂嘈雜的熙攘之中，再也辨不出行走的方向。

　　途中有過(guò)駐步，有過(guò)回首，但是最后仍然沒(méi)有停留，害怕再一次的傷害，逃避內(nèi)心不安的彷徨，可是不知道還能走多久。

　　當(dāng)初初開(kāi)的花蓓，沒(méi)能等到綻放燦爛的那一刻，便被無(wú)情的抹落，歲月刻刀的冷漠，輪回碾復(fù)的雕琢，灑落一地碎葉的寥寞，可不可以不堅(jiān)強(qiáng)，不去掩飾自己的傷悲，因?yàn)檫@樣會(huì)太累。

　　一個(gè)人的時(shí)候，看著傷感的電影聽(tīng)著傷感的歌，靜靜的流著自己的淚，人前的笑臉，遮掩著內(nèi)心的憂(yōu)傷，當(dāng)有一天，我從世界淡去的.時(shí)候，便愿不會(huì)再想起。

　　輾轉(zhuǎn)的流年，在歲月中粉碎我們的年華，三月的未開(kāi)的蒹葭，抹不去的是你笑靨的臉頰。

隨筆作文篇2

　　在閱讀《培根隨筆》后，大概大家都會(huì)想，培根理解感情、事物是如何深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)，針針見(jiàn)血。

　　在隨筆中，他更顯于口語(yǔ)表達(dá)，但是卻也生辟難懂，也許是隔了時(shí)代的關(guān)系吧。他多用引用手法，引用史上眾多哲人的話(huà)，或點(diǎn)明主題，或?qū)﹀e(cuò)誤的言論進(jìn)行顛覆，很大膽。而且熟知如此之多的偉人言論，他也必是飽覽群書(shū)吧，且他對(duì)很多的偉人也有行為、人平的了解，包括他們的成功、感情，似乎都非常清楚，而且對(duì)此也作了描述、分析、論證，書(shū)中也引用過(guò)各國(guó)各地區(qū)各民族的諺語(yǔ)，也讓人見(jiàn)識(shí)大增。培根應(yīng)該極愛(ài)《圣經(jīng)》，因?yàn)殡S筆中大量提及《圣經(jīng)》中的人物及言語(yǔ)，而且引用也到位，這既可證明他深厚的文學(xué)功底，也可證明《圣經(jīng)》的'名不虛傳。

　　而在真正的內(nèi)容上，讓人更是大獲收益。在隨筆中的每一篇文章，都感覺(jué)深刻到了極點(diǎn)，在一些貼切你內(nèi)心的東西時(shí)，更是猶如一把利劍，越加鋒芒，插進(jìn)你的內(nèi)心，并像某種生物在你的內(nèi)心越鉆越深，把你的某些不敢承認(rèn)的情感心理曝露出來(lái)，但之后你又覺(jué)得心安理得，并開(kāi)始決定擺脫它。例如，在《論嫉妒》中，他對(duì)哪些人容易嫉妒就作了精確的分析和細(xì)致的描寫(xiě)，無(wú)德者，好打聽(tīng)閑話(huà)者，無(wú)法克服缺陷的人，等等。在這些人中，差不多都不是什么說(shuō)得上口的，我也有過(guò)嫉妒，大家都有過(guò)。但嫉妒也不就正如《圣經(jīng)》中所說(shuō)的“兇眼”。有利有害，嫉妒也可使人擁有上進(jìn)心。

　　我則最喜歡書(shū)中這句話(huà)——一個(gè)本該秉承天意，追求高尚目標(biāo)的人，卻一事不做而只拜倒在一個(gè)小小的偶像面前，成為自己感觀的奴隸，而上帝賜以人眼睛，本該有更高尚的用途的。當(dāng)我深入它，我更為自己以前的某些行為感到懊悔與不恥。我想我從小就自負(fù)，卻到現(xiàn)在變成嫉妒他人，我是該反省了。我認(rèn)為自己應(yīng)去追求更高尚的東西——雖然現(xiàn)在的自己并不高尚，而且想要高尚也并不容易。

　　在《論友誼》中，他只就君主帝王來(lái)說(shuō)明友誼，而且在他的短文中，說(shuō)明也多是舉君主帝王，為什么？而且在多篇短文也與國(guó)家、君王、政治有關(guān)，如《論叛亂》《論貴族》《論宮廷表演和狂歡儀式》及《論帝王》等，這又是為什么？

　　他為何對(duì)事物有如此深刻見(jiàn)解、精辟總結(jié)，是他飽覽群書(shū)，還是親身經(jīng)歷或想經(jīng)歷吧？

隨筆作文篇3

　　星期日——清晨，我的腳邊有青草和露珠。雙手捧著書(shū)，眼睛看著跳躍的文字，喉嚨里傳著瑯瑯的讀書(shū)聲，我在讀著文字，讀著心情。身上織滿(mǎn)了同學(xué)們投來(lái)的目光：你在唱著歌兒，唱著感情。

　　當(dāng)身上披著一道柔柔的陽(yáng)光時(shí)，掠過(guò)柔柔的草尖，帶著柔柔的露水深情，我把陽(yáng)光灑在青春的路上。

　　星期一——我在牛頓定律的海洋里航行。臺(tái)上的'老師放著光，神采飛揚(yáng)，臺(tái)下的學(xué)生吸著光，聚精會(huì)神。知識(shí)是萬(wàn)有引力，相互吸引著老師和學(xué)生。

　　在人生的軌道上，我們也被痛苦與喜悅、失敗與成功相互吸引著。

　　星期二——在黑夜與白天的邊緣，我用飽滿(mǎn)的激情大聲喊出：i love you english！感覺(jué)眼前的世界，在漫漫的變��；心中的宇宙，在漸漸的變大。

　　我的身影在語(yǔ)言的海洋盡情遨游。

　　星期三——政治老師對(duì)著我們笑，我們也對(duì)著他。他的笑臉?lè)派涑鲆环N迷人的光，照亮了我們的心情，指引著我們?cè)谡軐W(xué)的迷宮探尋寶藏。

　　在知識(shí)的海洋，政治老師點(diǎn)燃的那盞導(dǎo)航燈，指導(dǎo)著我們?cè)谡_的軌道順利航行。

　　星期四——語(yǔ)文老師的筆在黑板上輕盈地游起：“地之悠悠，讀愴然而涕下。”筆尖流出歷史長(zhǎng)河，長(zhǎng)河中有人唱著感人的歌。長(zhǎng)河這邊的今天，有一個(gè)年輕的書(shū)生，獨(dú)抒著遠(yuǎn)古的幽情，用如大筆在人生的畫(huà)卷上，寫(xiě)下一個(gè)大大的“人”字。

　　星期五——站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師，宛如一個(gè)幾何體，她在用幾何的語(yǔ)言表述著數(shù)學(xué)的人生。我漸漸明白，生活是雙曲線(xiàn)，日子是周期數(shù)，年齡是有極限的數(shù)列。

　　星期六——球場(chǎng)上有我馳騁的身影，我的生命在綠茵上飛翔；古柏樹(shù)下有我靜靜的沉思，我的思想在歲月里成長(zhǎng)；宿舍里有我爽朗的笑聲，我的生活在豁達(dá)中閃光。

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