隨筆作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文6篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　當(dāng)琥珀色的余暉散盡，夜悄悄到來(lái)。

　　窗外一片漆黑，我在這無(wú)盡的黑暗中將自己緊緊包圍。一顆顆鉆石般的星，一閃一閃，仿佛在嘲笑我的孤傲。

　　我坐在窗臺(tái)上，解開(kāi)我的頭發(fā)，任風(fēng)吹打我的發(fā)絲，任風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。心底響起一段旋律，風(fēng)吹散這美好的旋律。

　　抬起頭，看到了一顆星的隕落，生命是短暫的，美好的.事物總是一逝而去�？晌覍幵缸鲆活w短暫的星，享盡此刻的璀璨。

　　時(shí)光匆匆，回首間我們遺失了太多美好，快樂(lè)從指間流走，回憶只剩下痛苦。

　　有人說(shuō)，一個(gè)人只有一個(gè)心臟，卻有兩個(gè)心房。一個(gè)住著快樂(lè)；一個(gè)住著悲傷。不要笑得太大聲，不然會(huì)吵醒旁邊的悲傷。我輕輕的笑，可還是被悲傷聽(tīng)見(jiàn)，現(xiàn)在的我，已聽(tīng)不見(jiàn)爽朗的笑聲。

　　下起了小雨，雨珠從屋頂?shù)温�，形成滴滴答答的清脆的旋律，我沉醉其中�?/p>

　　星辰的美，星辰的短暫，留在我心底的最深處，照亮了我心中的黑暗。迷戀此刻的溫暖，心底暖暖的。

　　早晨醒來(lái)，陽(yáng)光刺痛了我的雙眼……

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隨筆作文 篇2

　　朦朧間，聽(tīng)見(jiàn)拉行李的聲音，于是明白，有些人我們不得不說(shuō)再見(jiàn)了。感謝兩年半來(lái)一起走過(guò)的朋友們，謝謝你們的一路陪伴，只是時(shí)間太短等想著去在彌補(bǔ)一些感激的時(shí)候，你們已經(jīng)或即將背起離開(kāi)的行囊，朋友，珍重…….

　　有些人，本可以再見(jiàn)面；有些事，本可以再繼續(xù)，然而，就在我們轉(zhuǎn)身的那個(gè)瞬間，有些人，就在也見(jiàn)不到了，有些事，也就不能再繼續(xù)了。有些東西很美好，卻不能一生擁有，就像大學(xué),也許正因?yàn)槭沁@樣才會(huì)讓我們很是不舍。當(dāng)太陽(yáng)落下又升起時(shí)，一切都變了，一不小心就再也回不去了。

　　假如沒(méi)有你，假如不打算接本，我不敢想象我現(xiàn)在會(huì)是什么樣的心情，是淡定，不舍，恐慌還是痛楚？人生就是這樣，你選擇了一條路就不能親身體驗(yàn)走在其他路上的感受，只能去想象、猜測(cè)，這樣或許又為我們留下了些許安慰和快樂(lè)。這個(gè)大學(xué)給了我太多的驚喜，以至于大一時(shí)我就害怕畢業(yè)那一天，那時(shí)我很好奇如果真的畢業(yè)了，那些熟悉的朋友們各奔東西會(huì)是什么感覺(jué)，而當(dāng)這一天真的到來(lái)時(shí)，我卻又想不起當(dāng)時(shí)的感覺(jué)了。

　　如果你不舍得畢業(yè)，那么至少說(shuō)明你很喜歡大學(xué)的生活，它會(huì)是你生命中最值得回味的篇章，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)在那段時(shí)光瘋過(guò)、二過(guò)，而在那以后，你再也沒(méi)有無(wú)聊的玩著游戲看著電影；再也沒(méi)有時(shí)不時(shí)的聚餐；再也沒(méi)有呼之即來(lái)陪你一起抱怨的朋友…...，所以我們要把大學(xué)的回憶珍藏在心靈最深處的凈地，當(dāng)我們心情沮喪時(shí)，靜靜的欣賞著曾經(jīng)的回憶，也許會(huì)是你的精神支撐。

　　不得不承認(rèn)，我是一個(gè)性情中人，看著他們斗地主，我似乎有一種看著電影的感覺(jué)，我不敢伸出手去觸摸，怕眼前的場(chǎng)景真的會(huì)是電影，只想這樣的看著他們，希望這是一場(chǎng)播不完的電影，音樂(lè)確實(shí)很有渲染的作用，以至于我都有些忍不住了，看著每個(gè)人都一種想要說(shuō)不要走的沖動(dòng)。本以為，可以把對(duì)一些人的不舍聚焦到一個(gè)人的身上，是我想的太簡(jiǎn)單了吧，我到底舍不得什么，我卻又想不出，只是想，把現(xiàn)在的一切延續(xù)下去，永遠(yuǎn)的不會(huì)結(jié)束。這幾天感覺(jué)就像流沙看起來(lái)很漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著失去。畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別了一段青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的.時(shí)代……

　　也許，以后再也不能去二寬宿舍吃瓜子打牌借刮胡刀了，再也不能去飛哥宿舍叫聲飛哥喊聲候總順便調(diào)戲一下少云了，再也不能回到自己宿舍看見(jiàn)北京人趴在床上看電視然后說(shuō)一句：“回來(lái)啦！”……

　　很慶幸在求學(xué)生涯的末段，我終于會(huì)舍不得一個(gè)班級(jí)，會(huì)舍不得我的同學(xué)，會(huì)舍不得我的朋友們，也許是因?yàn)橐院蟠蠹視?huì)天各一方，很難再見(jiàn)一面了吧。即使見(jiàn)面，或許也早已沒(méi)有了曾經(jīng)的感覺(jué)，而最終我終于知道我舍不得的是什么了，就是現(xiàn)在這種感覺(jué)，一個(gè)只屬于這個(gè)年齡段的感覺(jué)。走到一個(gè)的地方，感覺(jué)既熟悉又陌生，總會(huì)有一種莫明的傷感，感覺(jué)被剝奪了什么，卻又想不起來(lái)到底失去了什么，眼前的一切舊物猶在。瞬間明白了，原來(lái)不是丟了什么東西，只是沒(méi)有了曾經(jīng)的感覺(jué)，而唯一尋不回的也只有感覺(jué)。

　　或許，多年后我們?cè)傧嗑郏�再也無(wú)力去瘋狂，再也沒(méi)有力氣弄起喧囂的生活，只是靜靜的回味著以前發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼睛里流露出對(duì)自己曾經(jīng)所經(jīng)歷的羨慕之情。一切的永恒都存在于人的虛幻意識(shí)中，而現(xiàn)實(shí)中唯一的永恒恐怕只有我的膚色吧。

隨筆作文 篇3

　　對(duì)于五年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，和父母爭(zhēng)執(zhí)是再正常不過(guò)的事情了。有時(shí)是我們有理，但大多數(shù)是他們說(shuō)得有道理。畢竟他們比我們多活好幾十年，吃的鹽比我們走的路還多呢！經(jīng)驗(yàn)告訴他們一切事實(shí)，而毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們，卻常常自作聰明地和他們爭(zhēng)執(zhí)。

　　其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，以前的我們真是很天真呢！寧愿把家長(zhǎng)徹底惹怒，也要把自己的`錯(cuò)誤觀點(diǎn)堅(jiān)持到底。而我記得最清楚的一件事就發(fā)生在去年冬天。

　　那是一個(gè)寒冷的星期一早上，我剛剛從床上爬起來(lái)，媽媽就“鬼叫”了一聲：“孩子，今天特別冷，多穿點(diǎn)衣服！”這一聲把我爸都吵醒了，但我依舊當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，套件薄襯衫，再穿條牛仔褲，洗臉?biāo)⒀�，整理好書包，我已�?jīng)準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　這時(shí)，媽媽從臥室里走出來(lái)。一看見(jiàn)我的穿著，就指著我開(kāi)始大叫：“你怎么可以穿的這么薄，今天很冷的！”我愣了一下，整了整衣領(lǐng)，一臉“淡定”地說(shuō)道：“我覺(jué)得這已經(jīng)夠厚了，外面也不是特別冷嘛！”誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“你要穿成這樣出去，不被凍成冰棍才怪，趕緊換一身去！”我瞬間被惹怒了，皺起眉頭大叫一聲：“外面是有多冷？非得讓我再……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽厲聲打斷，她挑起眉毛：“今天還會(huì)下雨，你必須給我穿厚點(diǎn)，如果你不穿厚點(diǎn)出去的話，回來(lái)你凍感冒了，又賴到我身上了……”媽媽的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越尖，最后簡(jiǎn)直就是在尖叫了！我再也忍不住了，捂上耳朵，沖著她大吼一聲：“你真的很煩吶，我的事不用你管！”說(shuō)完便奪門而出。只留下媽媽在原地愣著。

　　剛下樓，一陣刺骨的寒風(fēng)便灌入我的衣領(lǐng)，呼呼的北風(fēng)像一把把鋒利的劍直刺我的身體。我不由自主地打了個(gè)冷顫，收收衣領(lǐng)，咬著牙往前走去。走了一段路以后，我開(kāi)始后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，外面真的太冷了！我真的快要凍成冰棍了！

　　那件事情過(guò)后，我便懂得了兩個(gè)“深刻”的道理，一個(gè)是不聽(tīng)‘老人’言，吃虧在眼前。這點(diǎn)我已經(jīng)深有感悟了！還有就是不能自作聰明，總按自己的想法走。雖然我現(xiàn)在還會(huì)經(jīng)常和父母吵架，有時(shí)為了一件小事就爭(zhēng)得面紅耳赤，但到最后我還是會(huì)聽(tīng)從他們，畢竟他們還是“老”��！

隨筆作文 篇4

　　近階段，班里的孩子出現(xiàn)了浮躁的現(xiàn)象，一些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子開(kāi)始跟著調(diào)皮搗蛋的孩子學(xué)樣，教師雖然提醒孩子們要分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，但這種老生常談的大道理對(duì)孩子而言已經(jīng)“免疫”了。一天，游戲結(jié)束，小家伙們整理玩具的速度特別慢，尤其是建構(gòu)區(qū)，源源和可樂(lè)仿佛沒(méi)聽(tīng)到收玩具的琴聲，還在玩，成成是科學(xué)區(qū)的，看到后也脫了鞋子進(jìn)去玩。教師彈完三遍琴后，前往建構(gòu)區(qū)嚴(yán)肅提醒，他們?nèi)齻�(gè)才從建構(gòu)區(qū)出來(lái)。

　　我低聲問(wèn)成成：“你為什么要去建構(gòu)區(qū)玩，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)收玩具的琴聲嗎？”成成回答：“他們也在玩��！所以我去看看。”我：“你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？”成成搖了搖頭。我：“現(xiàn)在請(qǐng)你做到座位上�！痹�本等孩子們坐定，我打算把“要會(huì)分辨好壞、對(duì)錯(cuò)的”問(wèn)題，再苦口婆心的說(shuō)一遍，但又轉(zhuǎn)念一想，這種方式?jīng)]有一點(diǎn)新意，孩子也沒(méi)有聽(tīng)下去的興趣。因此，我聯(lián)想到了孩子們都喜歡的“火箭”。我說(shuō)：“現(xiàn)在你們每個(gè)人是一只火箭，火箭要往哪里飛？”孩子們回答：“天上！”“宇宙！”我繼續(xù)說(shuō)：“對(duì)！要往上飛，飛到天上、宇宙里去�；鸺�要飛得快、飛得高是需要燃料的，你做對(duì)了一件事，就多一些燃料，學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)也多一些燃料；但如果做錯(cuò)了一件事，燃料就會(huì)少一些，火箭就會(huì)往下掉！你們是想往上升！還是往下掉！”孩子們齊聲響亮的'回答：“往上升！”我：“那讓我看看火箭們準(zhǔn)備好了沒(méi)有，如果連坐都不會(huì)坐，可別說(shuō)什么往上升了！”我剛說(shuō)完，所有的孩子都端正地做好了。接著我們一起舉了許多例子，和孩子們討論了做哪些事自己的火箭是能往上升的，做哪些事是會(huì)讓自己往下掉的。

　　通過(guò)那一次關(guān)于“火箭”的談話，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，班里的孩子開(kāi)始自我反省，自我約束了。馬銘?zhàn)��?huì)在吃好午飯后，主動(dòng)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師！我剛才想不吃蘿卜的，可是我要往上升！所以我把蘿卜全吃完了！”我馬上給他豎了一個(gè)大拇指。這一事件讓我意識(shí)到，對(duì)于中班幼兒，一些大道理直接平鋪直敘地講，是無(wú)法讓幼兒真正記住或覺(jué)得認(rèn)可的，若換一種形式，套用一個(gè)故事或一個(gè)情節(jié)，幼兒邊很容易接受了。

隨筆作文 篇5

　　對(duì)于良多節(jié)日我其實(shí)是很，沒(méi)有幾多知覺(jué)的。一曲不喜好那些形式的工具，而節(jié)日于我總也認(rèn)為那是報(bào)酬蹤跡太沉的形式。

　　有次同事們閑聊時(shí)說(shuō)到：這人啊，是不是年紀(jì)越來(lái)越大，心就會(huì)越來(lái)越硬，越來(lái)越，越來(lái)越冷酷，有時(shí)以至冰涼到讓本人都不敢相信。我俄然心里一動(dòng)，是啊，我似乎也有如許的感受。

　　，這是人生的天然紀(jì)律，是誰(shuí)也無(wú)法逃避的宿命。但正在沒(méi)有實(shí)反面對(duì)這些的時(shí)候，我想我們?cè)摦?dāng)都是少少以至不會(huì)去思慮這些似乎離我們很遙遠(yuǎn)的問(wèn)題的。小時(shí)候，我很怕有人歸天，完滿是出于天性的害怕，害怕鬼魂。村子里有人過(guò)世，我從來(lái)不敢去看，就是放過(guò)的那些鞭炮，我也不敢踩走過(guò)。有一次村里有個(gè)奶奶歸天了，她家人把她的衣服、被子都堆正在一路燒了，下晚自習(xí)從那里顛末，我嚇得，也只要撐著膽量拆著天然地從旁邊走過(guò)，可才走過(guò)那片灰燼，我就撒開(kāi)腿，以百米沖刺的速度飛跑，回抵家，好久，心還正在怦怦地跳。

　　對(duì)于爺爺，我沒(méi)有任何印象，爸爸說(shuō)，他6歲時(shí)就沒(méi)了父親。一曲到大學(xué)結(jié)業(yè)，奶奶，外公外婆都還健正在，所以，我對(duì)于清明的感觸感染也還僅逗留正在那首婦孺皆知的詩(shī)了：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。而至于上的行人是若何的欲斷魂，我仍然無(wú)法感同。

　　后來(lái)聽(tīng)到一句歌詞：要不是痛徹，誰(shuí)又記得誰(shuí)。我有的`也僅是戀愛(ài)上的感觸感染：由于痛，所以記得。可是，大學(xué)結(jié)業(yè)后的三年，對(duì)于，對(duì)于清明的感觸感染，我倒是有了親身體味。

　　由于，結(jié)業(yè)后的三年，我持續(xù)得到了我生射中三個(gè)主要的親人：先是慈祥可敬的外公，然后是疼我有加的外婆和至愛(ài)的奶奶。那段時(shí)間，我陷正在一種深深的哀思和驚駭里，常常為人生的無(wú)常和無(wú)法感喟。然后，清明這個(gè)詞正在我的人生字典里也慢慢立體起來(lái)，凝沉起來(lái)。

　　再后來(lái)，婆婆歸天，這是我第一次親人的離去。那一刻，我感遭到了一種冰涼到心底的顫栗。我看到了生命的懦弱，我看到了骨肉分手的摧肺，我感遭到了緣份的短暫，我感遭到了人生有來(lái)無(wú)還的無(wú)法。

　　清明前一天，伴侶跟我聊到：父母皆不正在了，悲傷欲盡，感受自已也不正在了。兔死狐悲，他們能走，不久的未來(lái)，我們也會(huì)走的，為他們憂傷，也為本人憂傷，本年我葬花，來(lái)年誰(shuí)葬我。

　　我撫慰他說(shuō)，不要太憂傷，這是人生的天然紀(jì)律，人生無(wú)限，正由于如斯，所以我們才要懂得愛(ài)惜。過(guò)好本人的糊口，才是對(duì)已故親人最好的紀(jì)念。

　　他老是如許多愁善感，老是如許憂傷低落。當(dāng)然，他該當(dāng)是個(gè)很沉情的人，一個(gè)愛(ài)本人父母的人，一個(gè)愛(ài)本人家人的人，必定是個(gè)滿懷愛(ài)的人。百善孝為先，我認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)。

　　時(shí)近半夜，大弟來(lái)德律風(fēng)了：“姐姐，我們?cè)��?jīng)抵家了，要不要我去接你來(lái)吃午飯？”

　　一早起來(lái)就趴正在網(wǎng)上的我，面臨網(wǎng)海里洋溢的濃重得令人不由得要流淚的清明氛圍，似乎有良多話要正在空間里傾吐，可坐得人都發(fā)麻了，成果一個(gè)字也沒(méi)擠出來(lái)。而頭晚又是熬夜很晚才睡，早餐都沒(méi)吃，人都發(fā)暈了，我對(duì)弟弟說(shuō)：“不要來(lái)接了，我歇息一下，下戰(zhàn)書我本人坐公交車回家�！�

　　弟弟明顯感覺(jué)他們老姐有點(diǎn)不成理喻，但也習(xí)慣了，正在他們的印象中，他們老姐就是個(gè)奇異的人。

　　當(dāng)然，下戰(zhàn)書時(shí)，弟弟仍是來(lái)接我了。他曉得，要等我歸去，還不如他親身來(lái)一趟讓人。5分鐘的公交車，我也會(huì)拖成至多50分鐘的。

　　歡送利用手機(jī)、平板等挪動(dòng)設(shè)備拜候中考網(wǎng)，20xx中考一陪同同業(yè)！

隨筆作文 篇6

　　落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義；秋雨點(diǎn)點(diǎn)惱人愁，秋雨有存在的意義；滿月凄凄惹人醉，滿月有存在的意義。可是每個(gè)人的存在又有著什么意義，每個(gè)人存在在另一客人的生命中又有著什么意義？昨夜一輪滿月當(dāng)空，沒(méi)有繁星的點(diǎn)綴，秋風(fēng)無(wú)情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那么空靈，忽然想到了存在的意義。

　　多少人從陌生中來(lái)到你的身邊，漸漸地成為了你的好友，歲月前進(jìn)，又歸于陌生，最終緣散若水，平淡無(wú)奇。仿佛一場(chǎng)競(jìng)賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無(wú)聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是為了什么，僅僅是為了一絲若有若無(wú)的回憶還是.........說(shuō)不清，也想不通！就說(shuō)戀愛(ài)，昔日的恩愛(ài)甜蜜一旦打破就無(wú)法挽留，即使是苦苦哀求，結(jié)局也只能是獨(dú)自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開(kāi)后可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過(guò)，都以留下了記憶，又該在哪里開(kāi)始這友情呢？想過(guò)歲月會(huì)平淡一切，到淡時(shí)重新開(kāi)始，可是歲月會(huì)磨滅一切，可歲月又怎不會(huì)創(chuàng)造一切呢？她在生命中也只能目送她漸行漸遠(yuǎn)。太多的過(guò)去難割舍難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣？說(shuō)過(guò)不在乎，可是她依舊在你的世界里，可是這又能怎樣？到頭來(lái)也莫過(guò)于秋風(fēng)颯颯，催人淚罷了。這樣的`人存在在生命里又是什么意義呢，也只是回憶嗎？我覺(jué)得回憶里還參雜著一絲傷感與無(wú)力，不是嗎？擁有過(guò)，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜著，哪又何嘗不是一種殤呢？

　　她是我高一的同學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天我就感覺(jué)自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說(shuō)喜歡是淡淡的愛(ài)，愛(ài)是深深的喜歡，可是卻沒(méi)有勇氣去面對(duì)這份感情。后來(lái)有了她的號(hào)碼，開(kāi)始聊天，什么都聊，只想和她聊天，覺(jué)得和她在一起什么都是好的。也許是我太過(guò)懦弱什么，害怕失去她，漸漸地學(xué)會(huì)把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關(guān)心愛(ài)護(hù)朋友顯得那么天經(jīng)地義�？墒敲看斡腥藛�(wèn)她你和他是什么關(guān)系她開(kāi)心地回答我們是好朋友呀！那時(shí)的我，心里好像倒了五味，對(duì)呀，朋友，僅僅只是朋友......可是后來(lái)久了，仿佛想通了，稱呼又有什么意義，只要她能開(kāi)心，我也能開(kāi)心，莫讓結(jié)局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽(tīng)到她說(shuō)她的心事，看到她做她的俏皮，什么都是值得的。也許這樣自己會(huì)很累，可是累了，傷了，又會(huì)怎樣，只是更加覺(jué)得自己離不開(kāi)她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友？不是！更覺(jué)得是一切，所以才會(huì)更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。

　　每件事物，每一個(gè)人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸于了一個(gè)緣，緣散，緣聚，一字之差可能會(huì)有天涯的差距吧。珍惜你現(xiàn)在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)東流。

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