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隨筆作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的隨筆作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
緊握的那一片荒蕪，悄無(wú)聲息的將時(shí)光拖走，孤秋曾有過(guò)掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠(yuǎn)方蒼黃的田野，迎接著寒冷，不經(jīng)意間已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬于田野僅有的溫暖，凍結(jié)了它那脆弱的心。
冬陽(yáng)暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼里的風(fēng)景，你我，世間過(guò)往行人，匆匆來(lái)，匆匆離開(kāi)，也許在不經(jīng)意間留下你的足跡，但那僅僅屬于過(guò)夢(mèng)，從未屬于你。多少次的尋覓，回眸，丟失時(shí)光，只為找到夢(mèng)，這種虛無(wú)縹緲的事物。然而，卻無(wú)人回頭，就這樣，錯(cuò)著一直走，等到盡頭方才罷休。
風(fēng)從未怒吼過(guò)，它僅僅是將所到之處的`風(fēng)景盡收眼底，發(fā)出的聲響，其實(shí)是風(fēng)的歡笑。當(dāng)然，看待不同，便有別樣世界，在大家眼里，那就是風(fēng)，總在冬季拿著刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發(fā)怒。也許，在他們的世界里，這只是游戲，一種表達(dá)友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負(fù)你，你還不是不知道，何必計(jì)較風(fēng)是否是在表達(dá)友好呢？
樹(shù)葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過(guò)那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無(wú)所謂風(fēng)，無(wú)所謂陽(yáng)光，一張秋景圖，從鄉(xiāng)村到城市，來(lái)了一場(chǎng)華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。
隨筆作文 篇2
離娘家有點(diǎn)遠(yuǎn)，為了彌補(bǔ)總也不能回家的缺憾，我便時(shí)不時(shí)的給老媽在網(wǎng)上淘些東西。幾經(jīng)三番便有了經(jīng)驗(yàn)，吃的特別是各種堅(jiān)果最受母親的喜歡，因?yàn)樗粌H自己喜歡吃還可以給姥姥嘗嘗鮮，并且告訴她：“這是我二妮買(mǎi)的呢!”
姥姥今年89歲，生育有十個(gè)子女，九個(gè)還健在。最大的姨已四世同堂，最小的姨的女兒還在讀小學(xué)。姥爺與我是陌生的，因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)過(guò)他。我和姥姥的感情也不深，不是她不疼愛(ài)我們，是她有太多子孫，換作我的`話也許都記不得誰(shuí)是誰(shuí)�？墒抢牙延浶院芎茫�20xx年春節(jié)我們回去，時(shí)隔九年她還依然能叫出我的名子。
記得小時(shí)候，每年的正月初二，爸爸總是載著我和弟弟一起，一個(gè)坐在自行車(chē)前面，一個(gè)坐在后面去給姥姥拜年。大了，我和弟弟便各自騎車(chē)3小時(shí)去。那時(shí)候農(nóng)村每家都還貧窮，但在姥姥家我們是“客”，總會(huì)有些好吃的。每次我和弟弟一到，姥姥便會(huì)踮起“三寸金蓮”在床頭的木箱里或是墻上打著補(bǔ)丁的蛇皮袋子里變戲法的找出一袋餅干或一包“芝麻葉子”(河南小吃：面粉、雞蛋、芝麻和好之后搟薄切成片放油里炸至酥脆)給我們吃，看著我們狼吞虎咽的樣子，姥姥總是一臉的滿足。
小孩子總是淘氣的，尤其我們小時(shí)候，父母對(duì)我們都是放養(yǎng)，什么禮貌、規(guī)矩全靠在別人的指責(zé)或白眼中來(lái)堆積。但姥姥是我們最喜歡的人，她總是和藹地笑著，從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們板著臉，這在兒時(shí)是多么難得的記憶。
最小的舅舅結(jié)婚后，姥姥便有了一間屬于自己的小屋，吃飯、睡覺(jué)都在那里，只是床上一年四季搭著蚊帳，現(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)蚊帳并不多余，夏天能遮蚊子，另外三個(gè)季節(jié)可以擋擋灰塵或是油煙。
很多次夢(mèng)里，我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)姥姥的小屋，還有去那間小屋必經(jīng)的羊腸小道及道場(chǎng)，池塘和池塘里的野菱角更是主角。記得有一年暑假我去姥姥家玩，說(shuō)好要待一個(gè)月，才過(guò)幾天我便開(kāi)始想家鬧著要回去，姥姥左哄右哄不見(jiàn)我消停便說(shuō)“你不是愛(ài)吃菱角嗎?我給你摘去!”聽(tīng)到可以去摘菱角，我便忘記了想家。于是姥姥找來(lái)一根長(zhǎng)竹桿和鐮刀，用麻繩把鐮刀綁在竹桿的一頭，我們便歡天喜地的來(lái)到屋西邊的池塘。姥姥貓著腰掄著胳膊幾下就割斷了一片菱角秧，那天我們收獲頗豐，這個(gè)記憶便一直跟隨著我，時(shí)不時(shí)還在夢(mèng)里回演。
20xx年春節(jié)前我們一家三口回到了河南，還是初二，我們一行七人踏過(guò)一段泥濘的小路趕車(chē)去看了姥姥，她早已從村里搬了出來(lái)，當(dāng)然也沒(méi)有了自己的小屋，這便成了她最大的心病。86歲了，她多么希望有一個(gè)屬于自己的家啊!可是四個(gè)舅舅都在公路邊新建了房子，老莊里已沒(méi)有幾戶人家，四個(gè)舅舅及舅媽們怕姥姥出事無(wú)人知曉便商量著讓姥姥搬出來(lái)，由他們輪著管一家一個(gè)月。這在我媽看來(lái)是多么的令人羨慕：吃住不愁，只要生活能自理就行了�？墒�，老人并“不知足”，總當(dāng)著女兒說(shuō)想自己過(guò)，我媽說(shuō)過(guò)在我看來(lái)最“狠“的話：“娘，你就別作了，你現(xiàn)在不是按年過(guò)，是按天過(guò)，多活一天都是賺的。”我同意似乎又不同意……
姥姥一生勤勞、善良，但子女多，難免也有一碗水端不平的時(shí)候，何況就算四個(gè)兒子都孝順，四個(gè)兒媳婦也不可能“一刀切”般的孝順，更何況婆媳關(guān)系在中國(guó)幾千年來(lái)都是話題的焦點(diǎn)，所以我暫且不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但想獨(dú)過(guò)便成了姥姥的愿望。 我可以理解一個(gè)老人在兒子家的小心翼翼：不能按自己的口味吃飯;不能邀幾個(gè)同伴聊天;兒女或?qū)O輩們買(mǎi)來(lái)的吃的也不能隨心所欲地分給小不點(diǎn)們;亦或是兒媳婦一句無(wú)心的話也會(huì)暗自傷心半天……種種情況我們只能感同不能身受!
夜已深，我獨(dú)站窗前，望著家的方向，唯愿姥姥身體安康，但心中思緒萬(wàn)千……
隨筆作文 篇3
那時(shí)，一陣微風(fēng)將我們短短的劉海吹起，你在我耳邊輕輕地說(shuō)：“風(fēng)起了�！�
我們是從小一起長(zhǎng)的的閨蜜，但性格迥異。你大大咧咧，早上大聲地在我家下面叫我，放學(xué)，你又蹦蹦跳跳的回到了家。
你的生活充滿了活力與快樂(lè)，而我就是再旁邊靜靜與你一起分享快樂(lè)的人。
你有說(shuō)不完的話，我卻只有一個(gè)字的回答： “嗯！”
你總說(shuō)：“楠，你知道嗎？昨天放學(xué)路上有一個(gè)人騎自行車(chē)摔倒了，真是可憐！”
“楠，你知道嗎？我今天好開(kāi)心啊，我家那棵果樹(shù)上的果子終于結(jié)果了，以后請(qǐng)你來(lái)我家吃水果，很甜的�！�
“楠，今天考試的題目好難啊，我做了好久也沒(méi)做出來(lái)，郁悶啊�！�
你總是對(duì)我充滿不滿：“楠，你除了說(shuō) ‘嗯’，還會(huì)說(shuō)什么，我聽(tīng)了都煩了，好歹也配合我一下嘛�！�
我總覺(jué)得你廢話多，但沒(méi)了你地廢話我又感覺(jué)生活很無(wú)趣。
你總在我旁邊說(shuō)：“楠，我們是最好的朋友，我們要永遠(yuǎn)不分開(kāi)�！�
那時(shí)的我心里暖暖的，我們相視而笑，我沒(méi)有任何華麗的言語(yǔ)來(lái)陪襯了你，我知道你并不在意。
每當(dāng)我考試不好的時(shí)候，你都會(huì)說(shuō)：“楠，沒(méi)關(guān)系的'，開(kāi)心點(diǎn)，下次考好不就行了！”我笑的好苦，不是因?yàn)樽约�，而是我知道你也考不好卻不知道怎么安慰你。
我們躺在草地上閉著眼睛，你對(duì)我說(shuō)：“楠，我想當(dāng)一只小鳥(niǎo)自由自在的活著，你呢？算了，你也不會(huì)說(shuō)�！蔽颐蛄嗣蜃�。
過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼，你睡著了，我在你耳邊說(shuō)：“我只想輕輕地告訴你，我愿做一只鳥(niǎo)與你比翼雙飛，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”我看見(jiàn)你嘴角上揚(yáng)的弧度笑了。
輕輕地告訴你，與你比翼雙飛。燈火闌珊處，我們背對(duì)背擁抱。
輕輕地告訴你，你是我的朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的最好的朋友。
隨筆作文 篇4
我們13歲，13歲的我們，仍屬于少年兒童，仍屬于少先隊(duì)員，但我們可以說(shuō)：“我們13歲，升上初中，不再為父母老師而念書(shū)，不再像小學(xué)為芝麻大的事吵個(gè)沒(méi)完。”是啊，我們都是中學(xué)生了，我們現(xiàn)在都在開(kāi)始學(xué)著成熟，開(kāi)始懂得讀書(shū)的重要性。 半期考之即，我在忙著復(fù)習(xí)，要是原來(lái)我不會(huì)這么努力的，可不知怎么搞，到了中學(xué)，我十分擔(dān)心自己成績(jī)不好。有時(shí)我想：我到底怎么了？我小學(xué)時(shí)可不是這樣的，畢業(yè)考的前一天，我還暢游在網(wǎng)上呢！來(lái)到學(xué)校，看到原來(lái)根本不努力的小米也正在認(rèn)真的看書(shū)，我嚇了一大跳，問(wèn)：“小米，你沒(méi)事吧？”小米朝我笑笑，說(shuō)了句：“今天你是第9個(gè)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的人�！蔽翌D時(shí)語(yǔ)塞。這段時(shí)間看到原來(lái)不在乎考試的同學(xué)也開(kāi)始努力了，我感到升了中學(xué)后，大家都變了。 接到靜的電話，問(wèn)了一個(gè)讓我吃驚的問(wèn)題，“你知道地理練習(xí)冊(cè)第4頁(yè)填空題第3題是什么意思嗎？我不理解�！痹捴徐o的口氣似乎十分著急，靜原來(lái)小學(xué)可是上課都懶的聽(tīng)的，但由于她也許是聰明吧，她怎么不努力都能學(xué)好。教她理解后，我問(wèn)她，她平淡的說(shuō)：“要努力了，我真的很不希望考不好。其實(shí)我自己也不是很明白我為什么這么用功，這個(gè)月來(lái)，我都沒(méi)上網(wǎng)，我不知是什么動(dòng)力克制了我自己。我相信你也許也是這樣。”是啊，不止我這樣，也許大家都是這樣，這也許是我們?yōu)槌砷L(zhǎng)必須要改變的吧。 下午，背完了頭痛的歷史，打開(kāi)QQ。今天是星期六，本以為很多人，結(jié)果看到我的好友一欄里的名字一片黑白。一會(huì)兒，靜上了，她告訴我她也是剛背完地理。還朝我大訴苦：現(xiàn)在她只有我在線�。∑綍r(shí)同學(xué)好多，今天只有我一個(gè)��！我說(shuō)彼此彼此啦。 這樣的生活煩悶嗎？也許并不�？粗嗌贤瑢W(xué)們?nèi)杂淇斓拇虼螋[鬧，如果去問(wèn)大家，大家的回答都是喜歡中學(xué)的生活，至于為什么，似乎沒(méi)什么人說(shuō)的上來(lái)。這樣的生活開(kāi)心嗎？也許并不。想想小學(xué)時(shí)候的閑適，想玩就玩，想樂(lè)就樂(lè)�，F(xiàn)在的我們，也許在用一種錯(cuò)綜復(fù)雜的心情生活著。下課，我趴在桌上，把自己與周?chē)某臭[隔開(kāi)，把自己放在思想的境界里暢游著，思考著自己心中的觸動(dòng)。突然，我被嚇了一下，原來(lái)是歆走過(guò)來(lái)拍了我一下，對(duì)我說(shuō)：“想什么呢？看樣子你心情不好啊�！蔽倚那椴缓脝�？我心情為什么不好呢？沒(méi)有理由的啊。歆又說(shuō)：“心情該好的時(shí)候要好，等到半期考成績(jī)出來(lái)時(shí)，若是考不好，你心情想好也好不起來(lái)了�！薄岸鳎瑢�(duì)，歆，謝謝你�！膘С乙恍�，拉起我的`手到教室外感受明媚的陽(yáng)光。 半期考很快的到來(lái)了，我們大家都在進(jìn)行著緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我挺怕的，因?yàn)槲乙疾缓茫依锏膶挻鸵Ａ�，就是說(shuō)我今后也許都不能上網(wǎng)了。一天，兩天，三天，第四天早晨，我落下了這次考試的最后一筆，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣�？粗巴獾奶�(yáng)又升高了，陽(yáng)光從窗子里射了進(jìn)來(lái)，感到一陣溫暖。早早的交掉考卷，和歆一起來(lái)到了我家。再次打開(kāi)QQ，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們遍陸陸續(xù)續(xù)的上了，互相交流著這次半期考。成績(jī)還沒(méi)出來(lái)的日子是最輕松的，一出來(lái)，可真是真正的有人歡喜有人憂。 成績(jī)出來(lái)了，我、靜、歆的成績(jī)都不錯(cuò)，都進(jìn)入了年段100，我心里像是卸掉了一層重重的包袱，感到一陣少有的輕松。 我們?nèi)寺皆诤舆叄V說(shuō)著自己心中的話語(yǔ)。在我們輕松之即，有些同學(xué)因?yàn)榘肫诳紱](méi)考好而傷心著�？催@夕陽(yáng)落下山去，已經(jīng)很晚了，要回家了。
隨筆作文 篇5
人們?cè)谌松牡缆飞细冻龅却�。小學(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)。等待集合，等待排隊(duì)，等待工資，等待廢話連篇的報(bào)告結(jié)束，等待典禮的開(kāi)始，等待誤點(diǎn)班車(chē)，等待好友的來(lái)信……等待中寄寓的希望，希望里依偎著等待。
每個(gè)人都會(huì)等待，開(kāi)場(chǎng)白一樣，世界上有許多東西值得我們?nèi)サ却却膩?lái)臨。
我們作為學(xué)生，等待下課，等待放學(xué)，等待放假，等待新的一年的到來(lái)。等待花開(kāi)的時(shí)節(jié)，等待的日子很艱辛，但等到要等待的，心里無(wú)喜悅。
而我最想要等待的是明天。因?yàn)�，明天是一種期待他是一種愿望，明天是一輪太陽(yáng)升起的瞬間正如許多人愿上山等待日出一樣，因?yàn)檫@是他們對(duì)明天的憧憬。
等待明天，唯有過(guò)完今天，每個(gè)明天都是以今天的姿態(tài)站立在我們面前的。無(wú)數(shù)個(gè)今天譜寫(xiě)出了明天。
明天是今天的期待。對(duì)于明天，沒(méi)有人會(huì)知道它是怎樣的。也許就是明天，你的成績(jī)是全班最高。明天的影子揮不去，抹不掉，也許奇跡就出現(xiàn)在明天。
等待日出是等待明天的標(biāo)志。為什么會(huì)有許許多多的人喜歡日出？因?yàn)樗笳髦碌囊惶臁Ｌ?yáng)每天都是新的.，而生活的每一天更是多姿多彩。隨著太陽(yáng)從一道弧形金邊，慢慢地爬上“樹(shù)梢“，宛如一團(tuán)鮮紅的火球，我們的希望也慢慢升起，飄蕩在蔚藍(lán)的天空。
而現(xiàn)在，對(duì)于明天，猶如等待未來(lái)。想起了一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。未來(lái)的日子，是一個(gè)又一個(gè)的明天。它是美好的，是永恒的，是我們憧憬的。等待未來(lái)的日子里，我們需要更努力地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
寫(xiě)到這里，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)方，只有淡淡的余輝。此時(shí)的太陽(yáng)只是一個(gè)火紅的圓球，周?chē)呀?jīng)沒(méi)有了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力給周邊上淡淡的紅色，把最后的光輝獻(xiàn)給了大地，它落山了�？墒撬粫�(huì)永遠(yuǎn)消失。明天，它還會(huì)擺脫黑暗，沖破重重阻礙，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太陽(yáng)，而且更頑強(qiáng)，更燦爛。
想著想著，天已經(jīng)黑了，可我并不覺(jué)的失去什么，因?yàn)槊魈焖�會(huì)升起！
隨筆作文 篇6
這是暑假最后畫(huà)國(guó)畫(huà)，我很早來(lái)到畫(huà)室，看見(jiàn)張老師坐在電腦前，我迫不及待地問(wèn)：”老師，今天畫(huà)什么，簡(jiǎn)單還是難呢？“張老師不緊不慢地說(shuō)：”畫(huà)風(fēng)景，來(lái)一場(chǎng)考試，看看本學(xué)期畫(huà)得怎么樣�！拔野褖|和宣紙鋪在桌上，然后打一盆水，拿兩支”狼王“毛筆，就坐在那里畫(huà)起來(lái)。首先用指甲大致地勾了一下輪廓，然后對(duì)照電腦栩栩如生的景象，用沾滿墨水的毛筆一筆一畫(huà)畫(huà)著景物。我心怦怦直跳。我細(xì)心勾畫(huà)田野、房孑、一大片大樹(shù)，該填顏料了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該用哪種顏料。”隨便“有人小聲說(shuō)。不久，我把顏料涂好，自己覺(jué)得很滿意。
張老師把我們的畫(huà)貼在黑板，拿著小棒邊指邊帶有微笑地說(shuō)：”你們畫(huà)的都很不錯(cuò)，田野五光十色，房子一高一低非常了不起，但是有一些不好的.地方要糾正一下，比如太陽(yáng)，毛筆的水分要多一點(diǎn)，讓它自己散開(kāi)，還有樹(shù)……“。聽(tīng)了老師指點(diǎn)，我把錯(cuò)的地方糾正過(guò)來(lái)。我聽(tīng)了老師夸獎(jiǎng)，細(xì)心指導(dǎo)，我的心情像蜜一樣甜。
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