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隨筆

隨筆作文400字

時(shí)間:2023-12-18 17:59:48 隨筆 我要投稿
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隨筆作文400字10篇(熱)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的隨筆作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

隨筆作文400字10篇(熱)

隨筆作文400字 篇1

  秋天是個(gè)絢麗多彩的季節(jié),也是個(gè)豐收的季節(jié)。

  走進(jìn)秋天的果園,你瞧,紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭,有的把樹(shù)枝壓到了地上,有的直接掉到了地下,一陣風(fēng)吹來(lái),蘋(píng)果一搖一擺的,像是在跟人們玩捉迷藏。黃燦燦的柿子像一個(gè)小燈籠被被一個(gè)小朋友提著,熟透了的摸起來(lái)軟軟的,撕掉果皮,輕輕的一吸,就會(huì)覺(jué)得香甜可口。紫盈盈的葡萄在下過(guò)雨之后會(huì)變得晶瑩透亮,放在嘴又冰又甜。

  看到碩果累累的果園,我仿佛看到了農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的笑容。

  秋天的美景使我難以忘記。我愛(ài)美麗的秋天,更愛(ài)秋天的果園。

  火熱的夏天悄悄離去,涼爽的秋天緩緩而來(lái),涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,秋天的果園里有很多很多香香的.味道,就是那些水果從身上散發(fā)出來(lái)的香味。

  柿子掛在樹(shù)上,像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠在照著大地。蘋(píng)果是個(gè)害羞的小姑娘,露出了紅紅的小臉蛋,還有石榴從嘴巴里露出一顆一顆金色的牙齒,好像躲在茂密的葉子里偷笑呢!葡萄在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,照得連梨都睜不開(kāi)它那淡黃的小眼睛了。香蕉像一個(gè)搖籃,葉子像一只手,正在搖著籃子。桔子們你擠我碰,爭(zhēng)著要農(nóng)民伯伯去采摘呢!

  金秋時(shí)節(jié),是這樣的醉人!她給大地媽媽鋪上一條金色的大地毯,她把葉子當(dāng)音符,正在吹笛子呢!秋天是這么美!我愛(ài)秋天!

隨筆作文400字 篇2

  “下課后,操場(chǎng)邊的楊樹(shù)下見(jiàn)!庇饘(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。有什么事情不能下課在課室說(shuō)嗎?真是的,還有下樓去,跑去那么遠(yuǎn)的地方。算了,也許是重要的事情吧。我心想著,上課看著窗外,沒(méi)有思聽(tīng)課。老師偏偏點(diǎn)中了我讓我回答問(wèn)題。我不會(huì)!剛才根本沒(méi)聽(tīng)課!巴狼那牡膶(duì)我說(shuō)“書(shū)上28頁(yè)下面那行!蔽腋屑さ乜戳送酪谎。流利的念出了答案。

  下課了,我往那顆楊樹(shù)走去,羽已經(jīng)在那等了。羽是我鄰居,雖然是鄰居,但我們很少有來(lái)往。不知道他今天找我什么事。

  他看見(jiàn)我來(lái),遞一封信給我,什么也沒(méi)說(shuō)就走開(kāi)了。我好奇的打開(kāi)那封信。天!是一封表白信,不過(guò)是別人寫(xiě)的。羽只是代為轉(zhuǎn)交給我。信上的內(nèi)容都是一些喜歡我的原因之類(lèi)的,看了一半就扔進(jìn)了垃圾桶。初中不能談戀愛(ài),況且我還那么小,那些戀愛(ài)什么的離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。我卻不知道在另一個(gè)角落里有人正看著我。

  回到課室,我就當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生一樣,在座位上靜靜的看書(shū)。羽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“那封信你看了?!薄翱戳恕!蔽彝鲁鰞蓚(gè)字眼。“所以你的答案是?”羽問(wèn)!熬芙^!蔽业卮稹S鹨馕渡铋L(zhǎng)看了我一眼,什么都沒(méi)說(shuō)就走了。

  放學(xué),那個(gè)向我表白的'男生要送我回家,我拒絕了。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。如果談戀愛(ài)的話(huà),學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降,上課會(huì)分心……

  羽跟我一路的,一路上我們都沒(méi)有說(shuō),靜靜的走著,好像陌生人一樣。羽看起來(lái)就高冷,到他身邊都覺(jué)得冷,渾身散發(fā)著冷氣。

  氣場(chǎng)很強(qiáng),跟他走在路上有一種壓迫感。

隨筆作文400字 篇3

  老師,讓我輕輕地告訴你,當(dāng)你在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)時(shí),我坐在椅子上,靜靜地聽(tīng)你講著主人公的故事……

  老師,讓我輕輕地告訴你,你在朗讀課文時(shí),是我最喜歡你的時(shí)候。你富有穿透力的聲音,翻過(guò)心墻,如潺潺流水澆灌著我的心田;書(shū)本上的白底黑字,被抑揚(yáng)頓挫的朗誦帶動(dòng),有如歡快的小精靈,活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在黑板上;本富有畫(huà)面感的詞句,好似出現(xiàn)在我們眼前。

  老師,讓我輕輕地告訴你,你在教我們寫(xiě)字時(shí),是你最美的時(shí)刻。你站在講臺(tái)上,握著粉筆,寫(xiě)下一個(gè)個(gè)行云流水的字體,粉筆輕輕敲擊,如一滴甘泉,滴落在我眼底的小水洼;你俯下身,輕輕輔導(dǎo)我寫(xiě)字的要領(lǐng)、字體的結(jié)構(gòu)。你微笑著看著我們,認(rèn)真的眼神盯著你親愛(ài)的同學(xué)們,好像一位母親在看著自己的孩子。( )

  老師,讓我輕輕地告訴你,你在講故事時(shí),是你最耀眼的時(shí)刻。你用你的聲音,將我們拉入了一個(gè)奇妙的世界:變身的灰姑娘,在舞臺(tái)上與王子翩躚起舞;海的女兒在深海之中,望著心愛(ài)之人的方向,深情地婉轉(zhuǎn)歌唱……你的聲音,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,似一根心弦,牽動(dòng)著我們的心。你緊緊皺著的`眉頭,是在為主人公擔(dān)心嗎?你飛揚(yáng)的鬢角,閃著晶亮光芒的眼睛,似一縷冬日里的暖陽(yáng),溫暖了我的心。一曲終了,你舒了一口氣,又開(kāi)始講述下一個(gè)美麗動(dòng)人的故事……

  老師,讓我趴在你的耳畔輕輕地告訴你——老師,我愛(ài)你。

隨筆作文400字 篇4

  世界上,有千百種幸福,每一種都各有特色,但,對(duì)我而言,幸福就是能夠得到成就,能在生活中,把握當(dāng)下,找到努力已久后的成就感。

  人們常常因某些原因而錯(cuò)過(guò)了什么,為了達(dá)成目標(biāo)而犧牲一些時(shí)間,換取的是努力而得來(lái)的甜美果實(shí),即使過(guò)程是多么艱辛,為了達(dá)成目標(biāo)而活,當(dāng)你達(dá)成目標(biāo),還是會(huì)努力的,一步步的向前。人,就是為了目標(biāo)而活,當(dāng)你達(dá)成目標(biāo),完成心愿時(shí),心中是多么有成就、多么開(kāi)心、多么快樂(lè),就算路再難走,還是會(huì)咬牙撐下去,每當(dāng)一想到這,就會(huì)讓我繼續(xù)向前,感覺(jué)所有的付出、一切的努力都沒(méi)白廢,心底告訴自己很值得,感到前所未有的滿(mǎn)足,感到從沒(méi)體悟的幸福。

  幸福,掌握在自己手中,所有的一切全靠自己爭(zhēng)取,無(wú)論何種幸福,都必須努力的去付出,才有可能達(dá)成自己所設(shè)的目標(biāo),其實(shí),幸福就在你我身邊,全看自己如何妥當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。幸福,無(wú)所不在,隨時(shí)留意生活就能體會(huì)。

  想讓自己常常幸福的`滋味,有個(gè)不可或缺的條件,必須先學(xué)會(huì)“知足”,看似筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字眼,人們的欲望提升了,自然就不易滿(mǎn)足了,而“幸福的滋味”也離人們愈來(lái)愈遠(yuǎn)...直到某天,找回了埋沒(méi)已久的幸福,而它便會(huì)存在你的心底,一輩子,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地烙印在心!

隨筆作文400字 篇5

  我不知道夢(mèng)想是什么顏色,也許它自有自己的顏色,我不知道風(fēng)往哪里吹,也許它自有自己的方向,我不知道孤獨(dú)是什么,也許它就像小草一樣,我不知道自己是什么,也許我是天空奔跑的迷鹿。

  不知從什么時(shí)候,已經(jīng)戀上了安靜,喜歡泡一杯奶茶,搬把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上,曬著陽(yáng)光,偶爾會(huì)抱著個(gè)作業(yè)本寫(xiě)個(gè)不停,偶爾會(huì)抱著本書(shū)看上2,3個(gè)小時(shí)。

  真的是很喜歡,喜歡韓寒獨(dú)特的文筆,他的《杯中窺人》將一個(gè)人從出生到被社會(huì)浸染的過(guò)程象征性的同構(gòu)過(guò)程,文章中可以輕易的看出他對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的看法;他的《書(shū)店》將人情世態(tài)均受眼底,他的敘述帶夸張,但卻夸張的適度,介于幽默與諷刺之間,讓我們看到他獨(dú)特的'手法;他的《求醫(yī)》又有著毫無(wú)做作的老練,雖沒(méi)有十幾歲孩子寫(xiě)出的幼稚、可愛(ài),卻有著特殊的自然,文章不就全靠自然二字嗎?

  晚上回家時(shí)看到了一些大年齡的哥哥門(mén),我又想起了我的哥哥,他還好嗎?不禁落下淚,我才發(fā)現(xiàn),眼淚可以這么燙的,我才發(fā)現(xiàn),人在一定程度會(huì)那么傷心。淚珠掉下來(lái),竟然噼啪一聲,響的透徹,響的清亮,哥,還好嗎?

隨筆作文400字 篇6

  疫情當(dāng)前,我家所在的小區(qū)實(shí)施限行,我已十余日不曾出門(mén)。

  一方面,我因遠(yuǎn)離了花花世界而感到痛苦;一方面,我又很感激能有這么一段靜謐的時(shí)光,去讀讀書(shū),練練樂(lè)器。歲數(shù)愈長(zhǎng),便愈發(fā)感覺(jué)時(shí)間珍貴。

  家里地盤(pán)不大,于是臥室既做了書(shū)房,又兼職音樂(lè)練習(xí)室和聽(tīng)眾。我則時(shí)而讀書(shū),時(shí)而練習(xí)簫笛。把曲調(diào)從“未成曲調(diào)”吹至“未成曲調(diào)卻有情”是我的目標(biāo),但這過(guò)程,道阻且長(zhǎng)啊……

  讀書(shū)明理是我又一目標(biāo),此路自古便無(wú)終點(diǎn)。讀書(shū)時(shí),摘抄下那些動(dòng)人的句子并寫(xiě)下感悟,便已是一種享受,若還能悟出一兩條道理,并照樣行去,便更讓我快樂(lè)。

  是枝裕和曾經(jīng)寫(xiě)過(guò):你才25歲,你可以成為任何你想成為的人。

  25歲正年輕,擁有著無(wú)限的可能性。25歲的我又怎能甘于寂寞?1的365次方還是1,而1.01的365次方卻約等于37.8。需要做的,不過(guò)是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

  曾經(jīng)下功夫練字很久,仍覺(jué)得沒(méi)有太大長(zhǎng)進(jìn)。但突然有一天,我看著自己剛寫(xiě)完的字驚訝了,咦?這么好看的.字是我寫(xiě)的?是的,沒(méi)錯(cuò),功夫到了,回報(bào)也是實(shí)實(shí)在在的,F(xiàn)在我希望的是,在這時(shí)間充裕的特殊時(shí)期,好好優(yōu)化、調(diào)整自己,向著自己喜歡的樣子去蛻變。然后,靜待春暖花開(kāi),驀然回首,那人就在燈火闌珊處……

隨筆作文400字 篇7

  叮當(dāng),叮叮當(dāng)當(dāng),好可愛(ài)的感覺(jué)。

  現(xiàn)在和從前對(duì)望,就像香檳的空瓶漂浮在心海。此間的距離,被抽成線,纏繞那份掌心里放不下的一片緣分的天空,沒(méi)有打結(jié)的`曲線隨風(fēng)蜿蜒,飄蕩著青春的盡頭。誓言,你不在,滿(mǎn)地都是未放棄和不曾忘記的碎片。

  將沿途想要找尋的地方疊好,藏在轉(zhuǎn)眼間的眼角里,等待含有誓言和愛(ài)念的夢(mèng)轉(zhuǎn)身時(shí),歸還給我。

  也許命運(yùn)一開(kāi)始就注定有了安排,一定有著它的道理,管它的吧!無(wú)論有沒(méi)有道理,天地間的是非對(duì)錯(cuò),善惡正邪,這些字詞所描繪出的畫(huà)面,在靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的欲望深處也許就是找不到的解釋。

  我就記住了,在泥濘的歲月里,那些教會(huì)我如何成長(zhǎng)的人、神、事。

  曾經(jīng)有許多真摯的情感擺在我的面前我沒(méi)有在乎過(guò),待到鑄成大錯(cuò),方知悔痛,太多神圣的靈魂永遠(yuǎn)逝去,讓我罪孽沉重,如果有那么一次機(jī)會(huì)改正,我會(huì)對(duì)那些付出真情的朋友們說(shuō):寧愿失去全部宇宙,也不會(huì)放棄你們這些好朋友!如果非要在這個(gè)誓言上加個(gè)期限的話(huà),我會(huì)寫(xiě)下永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。

隨筆作文400字 篇8

  多年暗戀,已然得不到你的青睞

  我為你寫(xiě)下不知道多少文字,那一字一句都是我最真摯的情感,甚至像小刀割剮心臟,切膚的疼痛。

  可惜你看不到……

  我知道我一次一次的受傷只是徒勞,我與你其實(shí)早已陌路。

  或許只是留戀你眼神中曾閃過(guò)的一線溫柔,那對(duì)于我來(lái)說(shuō)足夠一輩子的在心底的銘刻。

  我把那當(dāng)做你對(duì)我唯一的關(guān)注。那個(gè)時(shí)刻,你的溫柔、你的笑容全部屬于我。

  我責(zé)備自己的幸運(yùn),更怨悔自己的不幸。

  在同一個(gè)校園,獨(dú)自承受所有的傷痛。隔著一道墻壁的我們,心靈卻被隔開(kāi)了萬(wàn)里。不再有言語(yǔ)的交際,只是我依戀的目光向你飄去,對(duì)上你歡笑中的淡漠一撇。

  我的心為你痛了多少次?每每見(jiàn)到你,它都會(huì)莫名抽搐,它恐懼再被你補(bǔ)上一刀。

  我認(rèn)識(shí)了你八年,愛(ài)了你八年,痛了兩載……

  八年前單純的欣賞,情思的萌動(dòng);八年后癡癡的.守候,頻繁的心痛。

  不去要求你來(lái)愛(ài)我,但我希望你會(huì)討厭我,那代表我們的曾經(jīng)足夠讓你印象深刻。

  為了奪取你的注意,我用錯(cuò)了方法。這字句間溢著的憂(yōu)傷,完全是我的自作自受。

  眼淚落在紙上,模糊的視野中出現(xiàn)一朵墨花,這是第一次為你落淚。

  心還是很痛,淚水不能治愈心上的傷痕。

  即使你的情意轉(zhuǎn)瞬即逝,但我覺(jué)得那抵得過(guò)多年來(lái)的等候……

隨筆作文400字 篇9

  我自小學(xué)以來(lái)一直缺乏在學(xué)習(xí)上的自信,原因很簡(jiǎn)單,我所在的小學(xué)班里臥虎藏龍,考個(gè)九十五分九十八分根本就不值得太欣悅。不要說(shuō)我經(jīng)常的七八十分。還有我這愛(ài)哭的性格和倔強(qiáng)脾氣經(jīng)常受那些優(yōu)生的笑里藏刀和老師待遇處處的不公,這么六年來(lái)我一直活在小伙伴的指指點(diǎn)點(diǎn)和忍氣吞聲中。當(dāng)然最后當(dāng)同學(xué)一堆堆一團(tuán)團(tuán)相擁?yè)]淚告別時(shí),我站在一旁慶幸這六年厄運(yùn)的結(jié)束。

  我無(wú)緣家長(zhǎng)老師呼聲最高的什邡中學(xué),要知道我們班一半以上的同學(xué)最終都就讀于那兒。奇怪的是我的考試成績(jī)高于其中的一大半。考試成績(jī)下來(lái)的那天的晚上,父親坦然對(duì)我說(shuō)“在哪兒學(xué)都是學(xué),主要還是靠你自己的努力。我希望你在另一所學(xué)校依然能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)下去!

  就這樣,我邁入了方亭慈濟(jì)。

  在開(kāi)學(xué)第一天的班干部選取會(huì)上,我居然舉起了競(jìng)選班長(zhǎng)的手,我的那只小小的手在人堆中顯得如此別扭。記得當(dāng)時(shí)我張著通紅了的臉不敢看向老師和同學(xué)。我就此迷迷糊糊地當(dāng)上了我們班的班長(zhǎng)。在這兩年的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)我變了。曾經(jīng)那個(gè)不自信,很惹人厭的不規(guī)則幾何體被時(shí)間的.沖涮,坎坷的摩擦和千萬(wàn)次失利的剪裁,開(kāi)始使我有了圓的雛形。

  在這里我交上了真真正正的友,遇到了真真切切關(guān)心我的老師,眼看初中生涯將結(jié)束。我卻已有了沉甸甸的滿(mǎn)足感,我經(jīng)歷了我從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)或說(shuō)是想都沒(méi)想過(guò)的第一次。寫(xiě)到這兒我已鼻梁發(fā)酸。我離不開(kāi)這兒的。

  我站在我們學(xué)校的操場(chǎng)“我定將把我如今的意念永遠(yuǎn)的持續(xù)下去”

隨筆作文400字 篇10

  每個(gè)人都有屬于自己的童年時(shí)光。無(wú)論幸與不幸,但是我覺(jué)得歡樂(lè)總比苦悶多。任憑歲月變遷,任憑世事紛擾,那顆童心自始至終光潔如鏡,純真美好。如若說(shuō)真的可以,我愿重返童年……

  人的一生,最美好,最潔凈,最單純的回憶,莫過(guò)于童年舊事了。不知你是否有這樣的感覺(jué):童年如一段簡(jiǎn)約畫(huà)般明朗——春山如黛,垂柳畫(huà)橋,白云出遊,倦鳥(niǎo)歸巢。在山腳采一束不知名的野花,捉一只鳴叫的蟋蟀,任由微風(fēng)吹起束起的兩條小麻花辮,臉上洋溢著幸福的`微笑,奔向炊煙裊裊的村落。這樣美好的回憶仿佛留在那個(gè)叫童年的記憶里,悠長(zhǎng),不復(fù)遇見(jiàn)。依稀記得張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò),回憶這東西若是有氣味的話(huà),那就是樟腦的香,香而穩(wěn)妥,像記憶里的分明快樂(lè),甜而悵憫,像忘卻了的憂(yōu)愁,F(xiàn)實(shí)生活百般滋味,童年回憶亦不乏是生活的調(diào)劑品。

  這樣看來(lái),回首往事亦顯得有點(diǎn)單薄了,可是這又有什么關(guān)系呢?畢竟時(shí)光流轉(zhuǎn),記錄的不僅僅是你一個(gè)人的悲歡,時(shí)光老人早已看慣,這一切是顯得多么的淡然。

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