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隨筆作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文300字 篇1
渾渾噩噩地又一天了。
夜幕降臨。你又才那虛幻的界中清醒過來。
也是，虛幻的確美好，它給了你逃避現(xiàn)實(shí)的港灣，讓你一時(shí)不用去面對(duì)那些無奈的事實(shí)。
可你也終究明白，夢(mèng)都是有醒的一天。你愿夢(mèng)晚一點(diǎn)醒，因?yàn)閴?mèng)太美，與現(xiàn)實(shí)有太大的反差。
夢(mèng)是別人締造的，你看在眼中，羨慕，欣賞，躲藏在其中。
時(shí)間是一分一秒地過去了，從白晝到黑夜。我不想批評(píng)你的避世，卻覺得有義務(wù)讓你認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。
我不阻攔你做夢(mèng)，畢竟每個(gè)人都有做夢(mèng)的`權(quán)利。而你，曾經(jīng)也為你的夢(mèng)努力過，雖然力度不大，可我知道你有一顆上進(jìn)的心。
只要有心，我知道一定就有所成就。
那些美麗的畫面，真的很美，你也聽到了很多的共鳴。
那些共鳴者，雖是瘋狂，卻把自己分得很清。
我懂，但凡不是因?yàn)橐恍o奈，你也不會(huì)把自己偽裝的如些徹底�？蓧�(mèng)終究要醒，現(xiàn)實(shí)終究要面對(duì)。
我愿你勇敢，也相信，你終會(huì)締造出屬于你自己的絢爛之夢(mèng)。
隨筆作文300字 篇2
經(jīng)歷了一些事情，也看得開了。就像那句高大上的話所說：洗凈鉛華終顯本真。當(dāng)我們看到別人輕而易舉完成我們需要費(fèi)九牛二虎之力才能做到的事時(shí)，我們心中多多少少會(huì)有些不平衡，對(duì)他也是充滿各種羨慕嫉妒恨。也許當(dāng)我們知道他們背后所付出的努力，所流的汗水時(shí)，我們也許就會(huì)釋然，并會(huì)打心底尊敬他。
今天做完化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我有幸和班里的第一名一起留下來打掃衛(wèi)生。在打掃衛(wèi)生時(shí)，我們聊了很多，其中就包括學(xué)習(xí)。他對(duì)所學(xué)的.科目分析的都特別到位，對(duì)哪科應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)，對(duì)哪科只需要考及格就行基本上了如指掌。我對(duì)此表示震驚，他只是笑著搖搖頭說道：復(fù)習(xí)的時(shí)候我基本上很少睡，每天都是復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)，第二天醒了就去考試。我沉默了。如果能夠咬牙堅(jiān)持住，每個(gè)人都能夠考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，然而，因?yàn)槌惺懿蛔】菰锓ξ�，自己放棄了。既然是自己放棄的，那就不�?yīng)有任何的埋怨和嫉妒之心，同樣也沒有資格有。
付出了不一定會(huì)有收獲，但是沒有付出就肯定沒有收獲。當(dāng)看到別人收獲碩果累累時(shí)，在嫉妒滋生之前，請(qǐng)先想一想自己真正付出了多少。
隨筆作文300字 篇3
今天我早早的地來到游學(xué)營(yíng)，雖然已經(jīng)立冬了，但是有太陽(yáng)的照耀，風(fēng)也沒來湊熱鬧，我們的游學(xué)活動(dòng)還是美美噠！
游學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小花已經(jīng)低垂著頭，小草也不在歡樂地舞蹈，樹上的葉子也落下了很多，雖然這種景色很令人憂傷，但是轉(zhuǎn)念一想“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”想到這里，心情好了很多，抬頭看到了藍(lán)藍(lán)的天空上時(shí)不時(shí)地飄過幾朵白云，那白云就像棉花糖一樣，軟軟的，綿綿的。就在這時(shí)，耳邊傳來自行車叮鈴鈴的聲音，原來是游學(xué)營(yíng)騎單車隊(duì)員們騎著自行車從我們身后飛馳而過，簡(jiǎn)直瀟灑極了，徒步的隊(duì)員們都投去羨慕的目光。此時(shí)，我心里暗下決心，今后一定要多加練習(xí)，提高自己得單車水平，以后有機(jī)會(huì)也能騎單車游學(xué)，那該多好呀！
游學(xué)途中，我們也欣賞了的師姐――班可欣的.文章。記得她那篇文章寫的是下雨時(shí)的景色，在聽她讀文章的時(shí)候，我的眼前就浮現(xiàn)出了小雨沙沙沙的場(chǎng)面，她把整個(gè)過程比喻成了一個(gè)四重奏。她的文章寫得真是美極了，以后一定要多向師姐學(xué)習(xí)，多多練習(xí)，不斷提高自己的寫作水平。
美好的時(shí)光總是過的很快，我最喜歡的游學(xué)活動(dòng)也結(jié)束了。期待著下一次游學(xué)的到來！
隨筆作文300字 篇4
我有事到沈陽(yáng)去。在歸來的途中，也許是因?yàn)闆]有牽掛和有些寂寞的緣故，我竟用心的欣賞了這一路初冬殘敗的景色。
火車行駛發(fā)出的聲音，恰如急促的心跳聲，每一拍又都撞在我的心間。我的手中還有半瓶酒，雙眼卻已迷離。車窗外遠(yuǎn)山和近樹在我此時(shí)看來都好像是已經(jīng)死去的生命，就把那枯瘦丑陋的尸體拋在世間。那曾經(jīng)艷翠鮮活的生命呵。
有時(shí)也經(jīng)過一些河流，但絕不婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，只懨懨的，漫無目的的流淌，仿佛也并不關(guān)心自己的前途將要去向何處。一些河流的邊上還有許多成片的沒有割倒的玉米稈，玉米是早已被農(nóng)家掰走了，那些稈稈兒，如同遭受打劫了的難民絕望且漠然的凝視腳下。倘有微風(fēng)吹去，枯葉之間互相還要拍打，相互擁著取暖的情義也不復(fù)存在了。
漸漸的日色沉西，鮮艷的晚晴如一個(gè)末世英雄般跳了下來，我看到枯枝孤葉間鍍上了淡淡的.一抹金紅，卻也不過就是無常的回光返照。極不和諧的轉(zhuǎn)眼即逝。我就在這樣的風(fēng)景中往回家的路，帶著淡淡的醉，帶著濃濃的傷感。
隨筆作文300字 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐朝詩(shī)人李商隱寫的詩(shī)句，用來歌頌有奉獻(xiàn)精神的人們。提起這句話，我就會(huì)想起教我們知識(shí)的老師，他們正是這樣的人。
老師站在七尺寬的講臺(tái)上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫著字，嘴里說著：“這個(gè)要記住……那個(gè)要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的，為教好學(xué)生，白天上課，晚上備課到很晚，有時(shí)生病了還帶并堅(jiān)持上課;老師是認(rèn)真仔細(xì)的`，每一份作業(yè)，每一份考卷，都認(rèn)真批改、點(diǎn)評(píng)，每一學(xué)期的學(xué)生發(fā)展報(bào)告單上，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)期優(yōu)點(diǎn)和不足一一寫下評(píng)語(yǔ);老師是慈愛的，每一次學(xué)校組織活動(dòng)，同學(xué)們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護(hù)著我們，關(guān)愛著我們，遇到有同學(xué)感冒或發(fā)燒，老師都及時(shí)提醒同學(xué)吃藥喝水，并且為同學(xué)補(bǔ)課。
老師就像點(diǎn)燃的溫暖蠟燭，燃燒自我，照亮別人，把知識(shí)傳授給我們，把愛心奉獻(xiàn)給我們，我要感謝我們的老師。
隨筆作文300字 篇6
愛迪生說過：“天才是由99%的汗水和1%的靈感創(chuàng)造的。”近來聽聞，這話后面還有一句：那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。不知真假與否。但我是覺得，后面那句應(yīng)有。倘若有，意思就完全變了。
愛迪生是發(fā)明家，更是一個(gè)大智者。他明白，要在某方面學(xué)有所成，必須對(duì)這一方面要有所天賦。不然縱使汗如雨下，也是枉然�？墒乾F(xiàn)在某些人不懂，在天性拙笨的一道花盡苦功，而天賦異凜的一道卻置之不理。這樣的人很傻，很可愛。
天道酬勤？沒錯(cuò)！這是至理，勤勞就能進(jìn)步，勤勞就能有所收獲;這也是歪理，在不適合自己的那一方面用功，終究不會(huì)有太大成就，只會(huì)誤了光陰。就照我來說，我以前在外語(yǔ)的學(xué)習(xí)上花掉了大把的.時(shí)間，但效用不大�？吹侥切┯⒄Z(yǔ)課文，仍是茫然、頭痛，不知所措。從此，我知道在外語(yǔ)上，自己沒有多大天賦，也犯不著把時(shí)間全擱那了。
天道是公平的，每個(gè)人都會(huì)給他天賦，給他缺陷。世界上沒有一個(gè)人是十全十美、全能的，總有自己不足之處。也不該有人去強(qiáng)迫他人成為全能，偽裝成全能。朱自清數(shù)學(xué)好嗎？他還不是一樣名垂青史！善于運(yùn)用天賦的人，才會(huì)成功。
我的觀點(diǎn)是：天道必定酬勤，但不要做無用功，選對(duì)奮斗之路才好。
隨筆作文300字 篇7
雨水沾濕了我的衣角，他猛然與我擦肩而過。他撐著傘，靜靜得走著，而我站在原地靜靜得看他。我們永遠(yuǎn)都無法相提并論，因?yàn)樗麑?shí)在太優(yōu)秀，而我只是那縹緲的一點(diǎn)而已。
他永遠(yuǎn)保持著潔身自好，永遠(yuǎn)只穿黑白，盡管是如此的`簡(jiǎn)潔樸素，但依舊散發(fā)著絢麗的光彩。我依舊配不上他，他也永遠(yuǎn)看不上我。幼兒園的相遇是我們第一次見面，那時(shí)的他調(diào)皮搗蛋卻沒有散失他原有的聰明才智。還記得有道數(shù)學(xué)題我寫了出來，他求著我?guī)退鉀Q，而我只是笑而不語(yǔ)高高在上……
或許我沒有珍惜，小學(xué)他依舊好好學(xué)習(xí)，而我有了衰退。沒能想到我們?cè)僖淮闻雒媸窃诔踔校c我同坐一輛公交車，干凈的臉龐使我一臉就認(rèn)出了他，但我沒有上前去和他打招呼，只是默默得關(guān)注著。
誰也無法想到，我們能再一次遇見，也許是緣分吧，可是這緣分來得太措手不及，讓我們產(chǎn)生了太大的差距。
我傻傻得看著他，直到他消失在人群里……
隨筆作文300字 篇8
作文難寫，這是許多學(xué)生的心聲;作文難教，這是不少語(yǔ)文教師的苦惱。怎樣讓作文教學(xué)更有效果呢？根據(jù)自己多年的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1、作文教學(xué)要不遺余力地引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言、積累生活、積累思想。積累語(yǔ)言，大多數(shù)的語(yǔ)文老師都覺得很有必要，并在教學(xué)中積極踐行，但引導(dǎo)學(xué)生積累生活、積累思想的語(yǔ)文老師則不多。須不知，沒有生活的積累，學(xué)生作文時(shí)再華麗的`辭藻都是空洞而蒼白的。積累生活一是要讓學(xué)生擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;在日常教學(xué)時(shí)要多和學(xué)生聊身邊之事、社會(huì)之事、國(guó)家之事、世界之事。在發(fā)現(xiàn)與交流中，學(xué)生的思想就會(huì)滋生，有了思想的作文等于有了“魂”，自然更耐讀。
2、作文教學(xué)要與單元課文、口語(yǔ)交際、交流平臺(tái)相關(guān)聯(lián)。課文、口語(yǔ)交際、交流平臺(tái)就好比是寫作的上下文，要充分利用。新教材以主題構(gòu)建單元，每一篇課文都是單元習(xí)作的優(yōu)秀范文，大部分口語(yǔ)交際、交流平臺(tái)與習(xí)作一脈相承。利用好這些資源，尤其在閱讀教學(xué)時(shí)進(jìn)行讀寫結(jié)合，能有效降低學(xué)生習(xí)作的難度，提高作文教學(xué)的效率。
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