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每日的隨筆
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,大家或多或少都對隨筆有些了解吧?隨筆,顧名思義就是隨筆一記,篇幅一般比較短小。為了幫助大家更多的了解隨筆,下面是小編整理的每日的隨筆,僅供參考,歡迎大家閱讀。
每日的隨筆1
今天,拉開窗簾一看,呵!窗戶結(jié)了一層冰,昨天還熱的不行,今天凍得直哆嗦。
到上學(xué)的時候,外面荒無人煙,只有幾個賣早飯的在那跑來跑去。還有的幾個上初中的人,因?qū)W校太遠(yuǎn),所以很早就出去了,他們穿得像一只只沒有冬眠的“大狗熊”。
到了學(xué)校,沒有幾個人,因?yàn)樘焯淞。來了?這幾個人穿著大棉襖,跑來跑去,像是后面有個大老虎。馬路上一個車也沒有,像是世界末日之后。不一會,人越來越多,終于開門了,把我這只凍僵了的“小兔子”可樂壞了。
到了學(xué)校里,學(xué)校煥然一新,不是因?yàn)槲倚Qb修了,而是因?yàn)槠匠_熱鬧非凡的學(xué)校,現(xiàn)在荒無人煙了。
哎,天冷了,大家一定要多穿衣服哦!
每日的隨筆2
當(dāng)我的成績由班第四轉(zhuǎn)變?yōu)榈诰艜r,我感到我的'時代結(jié)束了,我的拿破侖時代啊,可惜我還沒等建功立業(yè)就進(jìn)入了人生的滑鐵盧了!
我感覺,我像拿破侖,但又感覺不像。
我像他,是因?yàn)槲乙呀?jīng)和他一樣安靜的死在土里,被后人取代,他們踩在我的身上,我無法再站立起來,再次統(tǒng)治“歐洲”了。我如今軟弱無力。完了,感覺全完了……
我不想他,是因?yàn)槲冶葲]有建功立業(yè),我還沒當(dāng)過小組一號,我還沒進(jìn)過全級前十,我還沒有名列前茅,這完全和拿破侖時代是截然不同的啊。
我安靜地在土里思考著我的一切。
每日的隨筆3
那夢是如此美麗,美麗地馥郁著芬芳。
即使路是漫長,漫長著讓孤雁情殤!
你背起了詩歌的行囊,你走向了那片璀璨星光的遠(yuǎn)方,你在黑暗里拾盡流星遺落的憂傷,你在渡口遙望,遙望著粉蝶翩舞的天堂。
我知道你向往飛鳥的翅膀,渴望在風(fēng)雨中歡暢地翱翔。
于是整個蓮花綻放的'季節(jié),我守在菩提樹下,守著那淡淡的幽香,靜靜地將那些悠遠(yuǎn)的詩歌,輕輕吟唱。
每日的隨筆4
打開一扇窗戶,明亮一雙眼睛。打開一把鎖,照亮一個世界。
---題記 也許我們只是這個世界的小小塵埃,或許,在我們不經(jīng)意之間,就會有一陣風(fēng)將我們吹走。曾幾何時,誰又能舉手講我們捧。 也許我們只是這個小溪的小小水滴,或許,在我們不經(jīng)意之間,就會被初生的朝陽曬干。曾幾何時,誰又能撐傘將我們守護(hù)? 也許我們只是這個城市的一個人…… 秋天的樹葉又將我們帶走了罷,冬天的雪花又給我們鋪設(shè)了小路了罷? 我在這里等你,你知道嗎? 山上有樹啊,樹上有枝條;我喜歡你啊,你卻不知道。
年少輕狂,愛了便是愛了,就算是粉生碎骨又有何懼? 當(dāng)我看到你時,短發(fā)飄飄。當(dāng)我再見到你時,我長發(fā)及腰。
有人一輩子可能會愛上許多人,誰是誰生命中的過客,誰有負(fù)了誰,那又有何重要? 你是高高在上的人,注定是讓我在你的屋檐下苦苦等待? 你快點(diǎn)告訴我,我是誰?你是誰? 醉夢三生,亦能解憂!
人生就像萬花筒,絢麗多彩的同時也會遇上空白,就像我們吃一盒混合口味巧克力,不看標(biāo)簽,我們永遠(yuǎn)不會知道下一顆是什么味道。
我們總會遇到生活上的大大小小事情,開心的,難過的,成功的,失敗的;我們往往有時候把大小看的太重,反倒是因小失大。就像為了得到更好的出路,放棄了安穩(wěn)的工作,一面面臨失業(yè)再就業(yè)的危險,一面面對未來找工作的信誓旦旦;但凡想清楚以后要走什么樣的路的人那么他會因?yàn)闀簳r失大,以后獲取更多的回報,反之則失去大的,連小的都沒有了。
社會上常常有跳槽的人出現(xiàn),因?yàn)槿藢ξ磥淼倪x擇性不同,看法不同,因此走的路也不同。我們不能夠左右人的想法,但是作為基本的,我們應(yīng)該看清事實(shí)的本質(zhì),在家清閑不等于沒事干,幫親人做飯,打掃房間,讓家有溫馨的感覺,其實(shí)這也算是失去的同時得到了親情吧。
得與失,沒有判斷的界線,但是有人的自我辨識。我們不要把失去看的很重,有時候要知道塞翁失馬,焉知非福。
今天我確定了我要參加這次學(xué)校語文競賽的演講比賽,這是我第一次參加作文以外的比賽呢!因?yàn)槲蚁,除了作文,一定還有什么是我能做的,所以機(jī)會就留給比我更有資格、更有能力的同學(xué)去發(fā)揮吧! 我想,我一定也會努力的去比賽看看,因?yàn)槲覐膩頉]有過這樣的經(jīng)驗(yàn),或許我能從中獲得以前所沒有過的經(jīng)驗(yàn)、或者找到一條全新的路,有別于以往的風(fēng)格,而不是每次都只敢做同一件事~做個不敢向外看的膽小鬼! 因?yàn)檫@是一條不一樣的路,所以讓我感到微微的害怕,害怕不再像以前能拿到名次,不過,這次是在我的好朋友的陪伴下參加的,他本來就很擅長這些東西,所以也能教我很多,讓我安心~我也會努力學(xué)習(xí),向他看齊,總有一天一定會"青出于藍(lán),更勝于藍(lán)"的! 不管這個比賽有沒有獲得名次,我想這都是一次很棒、很難得的經(jīng)驗(yàn),我一定會努力克服內(nèi)心的恐懼,盡我最大的力量是比賽、去表演,爭取這次的榮耀!
夏日炎炎,即使站在樹蔭下面也能夠感受到那熏人的熱氣。樹影下狗狗兒趴著休憩,舌頭不住的往外吐著,喘氣著。
呆在房間里,對比室外的溫度,真的感覺在房間里很舒服。瞧,外面的農(nóng)地里農(nóng)民伯伯阿姨們帶著紗帽,頭上不住的流汗,冒著毒日頭在勞作著。今年的早稻已經(jīng)開始收獲了,金燦燦的稻谷,顆粒飽滿,在藍(lán)天下閃耀著金色的光芒。
相比我們舒適的呆在房間里,我們的父母正在外辛勤的工作著,我們真的應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)有的生活,孝敬父母,愛護(hù)身邊的人。天氣如此炎熱,我們遞給父母的一杯水,幫他們擦拭汗跡的動作,一句句溫暖的問候,會讓父母在這個夏日里感到心靈上的涼爽。
眼睛,是人類的心靈之窗。隨著科技水平的不斷提升,人類雖然開始重視自身的健康,注重了養(yǎng)生,但是面對社會競爭與挑戰(zhàn),他們不得不讓自己的心靈之窗不斷地工作,直到視力下降了或者出現(xiàn)了視覺嚴(yán)重下降才會真正去重視。
現(xiàn)在人類又出現(xiàn)了新的種族,被稱之為:低頭族“。不知是科技的進(jìn)步還是人類自我素質(zhì)的退步,越來越多的人喜歡捧著手機(jī),對著電腦屏幕,不停地用指腹敲打著快速跳出的字幕,導(dǎo)致現(xiàn)在的眼鏡店熱銷的很,越多的人還玩起了花樣,帶起了美瞳。殊不知這些所謂的高科技產(chǎn)物戴在眼睛里對健康有多大的傷害,因此才有越多的人去矯正視力。
我們要好好保護(hù)自己的眼睛,保護(hù)好心靈之窗,多看紙質(zhì)書本,少看電子文檔,不做低頭族,開心的用自己的雙眼去觀察美麗的世界。
手掌心里的條條紋路 是我們這輩子的浮浮沉沉,起轉(zhuǎn)離合的“地圖” 它時而筆直深刻,似乎一切都是命中注定 時而模糊如霧,隱隱約約,似乎一切都是未知數(shù) 時而如樹杈一般盤纏交織,難舍難分,糾結(jié)與痛苦,難以抉擇 我不得不想起弗羅斯特的《未選擇的`路》 我想我相信命運(yùn),更能改變命運(yùn) 可手心絡(luò),似乎是上天對每一個人的安排 又似乎是對每一個人一生造化的記錄 手心掌的條條紋路,我們真的逃不脫嗎 還是得聽從孔夫子的“知天命” 倘若一切都命中注定,我便不再逃亡 倘若不是,那我只好繼續(xù)一場又一場的逃亡
人性本善,只是在接觸了復(fù)雜的社會,復(fù)雜的人際關(guān)系以及在利益中沖突而導(dǎo)致人的本性發(fā)生了質(zhì)的變化。
以前有小悅悅事件,還有老人摔倒幫扶后反指撞倒老人的事件。我們的社會到底怎么了?人性怎會墮落到如此地步?
以前學(xué)雷鋒做好事都會受到他人的贊揚(yáng),至少被幫助的人會說一句“謝謝”,F(xiàn)在幫助了別人反而被指責(zé),真的是讓人寒心。
為什么我們不能夠以真誠的心去看待事物,不能夠?qū)⑿谋刃,不能夠以仁義的精神去感化眾人。人之初,性本善,性將近,習(xí)相遠(yuǎn)。三字經(jīng)都提到了人性本善的事情,我們的社會何以有那么多惡性循環(huán)的事情發(fā)生。我覺得有必要加強(qiáng)人文道德教育以及個人的思想品德教育,讓這個社會充滿愛,充滿正能量。
在寫作的時候,有時候會引經(jīng)論典,有時候不懂的概念會參照詞典上或者百科上的含義,然而就會忘記需要用引用的方式去完成后半部分的內(nèi)容,所以在寫作的時候要留心自己的表達(dá)方式。
說完寫作,再談?wù)勆。日常生活中,我們看待事物的角度是不同的?础都偃缃o我三天光明》后,我開始覺得那些反倒是失去了許多東西的人懂得珍惜生活,熱愛生活。他們懂得感恩,懂得用自己的心去觸摸生活,感受生活的美。
如今的我們都是用照相機(jī)去觀察風(fēng)景,去用肉眼辨別人性的美與丑,善與惡,這似乎太客觀、太片面了。人性需要長久的觀察,日久年深的相處才能真正感受到這個人的本質(zhì),光憑外貌、第一次印象就去貿(mào)然定論一個人,那其實(shí)是錯誤的。我們在高科技產(chǎn)品的影響之下,似乎忘記了原本最初的一切,我們是用眼睛去看風(fēng)景,用耳朵聆聽風(fēng)的聲音,用嘴巴訴說心里真實(shí)的話語。
那些最初美好的、萌動的,是我一直想要留住,也就是簡簡單單的生活。
每日的隨筆5
我家的院子里就有許多桂花,有紅的,有黃的,開得十分茂盛,空氣中到處彌漫著桂花的清香,八月的院子仿佛就是一個飄香院。
滿樹的桂花就像一顆顆的小星星,一陣微風(fēng)吹來,桂花紛紛落下,好像就是一場桂花雨,把院子打扮地絢麗多彩。
桂花曬干了,還能泡茶喝,那茶香濃可口,十分有利于我們的'健康。桂花還能做桂花糕,吃起來又香又脆。
關(guān)于桂花我還知道一首詩呢:“桂子月中落,天香云外飄“每次放學(xué)回家,我都會停下來聞一聞那讓人迷醉的桂花香,一邊念著這首詩,真是令人陶醉。
每日的隨筆6
像,還是不像?越來越多的矛盾沖擊著我。
我仔細(xì)地想過:我不可能就這樣完了,我還有用呢,我還沒建功立業(yè),真正的拿破侖時代還沒有來臨,我不能倒下,我還有很多時間來“統(tǒng)治歐洲”,不,我不能在這里裝死,我要活過來,我不能屈敗,我還有力氣,破土的力氣!
我睜開了雙眼,在地底下的黑暗中努力磨練自己,我要在地底下磨一把寶劍,我要再次回到戰(zhàn)場上,亮起我的寶劍,奪回我的一切,我的`拿破侖時代!
沒有人會知道,我會在一個安詳?shù)脑鹿庀,突然詐尸……
每日的隨筆7
堅(jiān)持就是勝利,遇到什么事情,都不要放棄,不管遇到什么事情都要去試一試,不試怎么知道,只有付出必定會有收獲,堅(jiān)持是最重要的一點(diǎn),如果連堅(jiān)持都堅(jiān)持不了,那么做什么事情都沒信心,做然何事情都要有決心和堅(jiān)持,堅(jiān)持對每個人來說都是那么的重要。
如果失敗,可以吸取教訓(xùn),失敗乃是成功之母,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持就是終點(diǎn),堅(jiān)持對每個人來說不是很難,就把堅(jiān)持當(dāng)成挫折吧,遇到挫折,不要逃避,要克服挫折,戰(zhàn)勝挫折,才會成功的學(xué)會堅(jiān)持,不要把自己看的太高,會過于自付,不要把自己看的太低,會失去信心,正確的`看待自己,才不會敗于之地。
每日的隨筆8
這天氣。讓我也體會到了會凍死人的感覺!
很多人都去了空間留言,昨天收到了很多人的說,天冷了,多穿衣!當(dāng)時看到第一個的時候,感覺很暖!但是后來,越來越多人這樣留言了,就感覺沒有什么了;蛟S這就是那句,一碗飯樣一個恩人,一袋米養(yǎng)一個仇人的道理吧!
是啊,天冷了,要多穿衣服。突然間也想要去那個人的空間提醒幾句,讓他不要凍著了。但是,卻又怕!是自己多情了!人家他都一點(diǎn)關(guān)心也沒有,又何必讓自己呢!讓自己變得卑微還是!但是又覺得只要自己真正的放下就不會去計(jì)較這些了!
舅舅來家里。他一進(jìn)家門,大家都說怎么這么冷的'天還出來。他說他感覺這樣的空氣很好!我們都笑了!是啊,這天氣,躲在被窩里還真心有點(diǎn)冷呢!
他在家里,發(fā)了好幾條語音給他的朋友,都是同樣的話,意思就是天冷了,多穿衣!
嘿!天冷了,多穿衣!
每日的隨筆9
窗外的陽光依舊那樣明媚,窗外的.景色依舊那樣迷人。
那么美的陽光,那么美的景色,我卻無法領(lǐng)略,體會。
因?yàn)椤藭r的我,正躺在潔白的病床上,掛著鹽水。
“滴嗒”,“滴嗒”,我傾聽著鹽水流動的聲音。
我此時升起一個愿望,愿有一雙翅膀插在我身上,帶著我飛出醫(yī)院,飛向我心中的天堂……
每日的隨筆10
什么是坦然,不少人說,坦然就是淡定,有人說,坦然就是無所謂!今天下午班主任卻說,在人生的路上要做的就是走一步,在走一步。不要去問還有多長的路要去走,要做的只是一直往前走,只有一直走不回頭你才能知道終點(diǎn)在哪里!是的,一直走不回頭,這才是人生最大的淡然。這個世界哪有這么多的'波瀾不驚,或許會有太多變故,那么你就做一個坦然的人吧,不以物喜,不以己悲,就這樣做自己!坦然不僅僅是一個名詞,更多的是一種生活態(tài)度,坦然的人生才能淡然的去面對那些變故,坦然的人,才能擁有最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心!
學(xué)會坦然,習(xí)慣淡然,做最堅(jiān)強(qiáng)的自己!
每日的隨筆11
【一】多鼓勵少批評
對于幼兒園的孩子來說,愛玩是他們的天性,孩子們之間肯定會有很多矛盾,因?yàn)槊總孩子在家里都是小皇帝,而小班的孩子的孩子更是如此,他們的獨(dú)立性較差,但自私心理強(qiáng)。很多時候都是因?yàn)橐恍┬∈聞邮,對他們進(jìn)行友愛教育也起不到很好的作用。對于活動不認(rèn)真或接受能力差的幼兒,我們教師的態(tài)度是批評多,鼓勵少,不能讓孩子感受到一種被關(guān)愛的情感。這樣,孩子們積極性會降低,以后也就更趕不上其他孩子了。不管孩子表現(xiàn)怎樣,他們都是純真的,不懂得受約束。所以我們應(yīng)該給孩子們更多的愛和關(guān)注,讓孩子對教師有一種愛,這樣才可以和孩子相處的更好。
【二】教師要有耐心、能容忍
“老師,趙國坤又拿我的彩筆了!”、“老師,趙國坤拽我的衣服了!”、“老師,趙國坤打我了!”。前一段時間我經(jīng)常聽到小朋友們這樣的“小報告”,而對于趙國坤小朋友,我已不止一次地對他所犯的這類小錯誤進(jìn)行了批評教育,他當(dāng)時也都很容易地接受了“老師,我不拿他的彩筆了!、“老師,我不和她打架了!薄痪盟謺敢恍┬″e誤。對這孩子屢犯屢教、屢教屢犯的行為,我真是傷透了腦筋。
靜下心細(xì)細(xì)想來,是不是我的教育方式用得不恰當(dāng)呢?幼兒年齡小,自我控制能力差,動作、行為往往比較沖動,想到什么就做什么,看到什么就說什么。大多數(shù)情況下孩子們都不是有意犯錯的.。另外,我們在兒童心理學(xué)課上學(xué)過,幼兒的長時記憶尚處在發(fā)展中。如果我們所講的道理超出了孩子的理解能力,他就可能根本聽不懂老師的話,記不住那么多的道理。再說,他也不一定能夠把一個情境中學(xué)到的概念用到另外一個情境之中,所以才會出現(xiàn)“屢教屢犯”的現(xiàn)象。
后來我便換了一種積極的教育方法,不再對他進(jìn)行批評,而是盡量用簡潔、明了的語言,耐心地告訴他哪里做得不合適了,應(yīng)該怎樣做才對,并注意在不同的情境中反復(fù)強(qiáng)化。
慢慢地,趙國坤小朋友的行為有了很大的變化,他所犯錯誤的次數(shù)越來越少了,小朋友們都愿意跟他一起玩了。
有時候,老師的耐心和容忍反而是激勵幼兒上進(jìn)的動力呢!
【三】被孩子們感動從這時開始
由于長期從事教學(xué)工作,落下了一上火嗓子就發(fā)疼、肩膀也酸疼的毛病,疼起來時我自己經(jīng)常轉(zhuǎn)動一下脖子,捏捏捶捶那酸疼的肩膀。
一天,我到班內(nèi)聽課,坐久了,下課后自己用書本在捶我發(fā)疼的肩膀,正在玩耍的曉云看到了很高興地走過來給我捶肩膀,說:“老師,你肩膀疼嗎?我給你捶捶。”但孩子太小,小手太小,根本不會捶。這時,又一個男小朋友看見了,走過來說:“不是這樣捶,這樣捶不管用的!庇洲D(zhuǎn)過身來用很甜的聲音說:“老師,我勁大,我會捶,我來給你捶捶吧,我爸爸下班后經(jīng)常讓我捶,還表揚(yáng)我捶得很好呢!蔽衣犃,開心地笑容掛在了臉上。這時,其他孩子也圍攏來,你一言,我一語:“老師,我會,我媽媽去棚里干活很累,我也幫媽媽捶過!薄袄蠋,我給你捶吧!薄
我忽然發(fā)現(xiàn)孩子們是多么可愛呀,感恩之心在他們的幼小的心里已生根發(fā)芽,心里一陣陣發(fā)熱,感覺肩膀已經(jīng)不疼了,我被孩子們所感動,也從這時開始了……
【四】消除孩子“關(guān)小屋”的恐懼
本學(xué)年度是我校第一個五年規(guī)劃的完成,第二個五年規(guī)劃的開始。為使學(xué)校得到更好的發(fā)展,在簡要回顧過去的同時,提出今后的工作思路。
一、核心目標(biāo):使學(xué)校成為真正的東河區(qū)名校、包頭市名校。
目標(biāo)分解
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的育人氛圍,包括物質(zhì)環(huán)境和精神文化氛圍;
2、使我們的畢業(yè)生做到真正的優(yōu)秀:認(rèn)真做人、踏實(shí)做事;
3、一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、具有一定社會影響力的教師隊(duì)伍;
4、一套簡潔有效的管理辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨(dú)擋一面、具備一定領(lǐng)導(dǎo)能力的管理群體。
二、小結(jié)過去
(一)取得的成績
從學(xué)校05年合并、回遷以來,通過實(shí)施第一個五年工作規(guī)劃,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?/p>
1、學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,從500多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的1100多名學(xué)生。拋開增加的六年級,純增學(xué)生500名左右,是以前的兩倍。到本學(xué)期為止,完成了24個班的構(gòu)成。
2、學(xué)校的知名度、社會認(rèn)可度得到了很大的提高。學(xué)校逐步步入熱點(diǎn)校行列,與當(dāng)初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。
3、建立并實(shí)踐了一套比較有效的學(xué)校管理辦法,包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創(chuàng)意的方法在東河區(qū)內(nèi)被推廣。
4、教師群體的務(wù)實(shí)作風(fēng)基本形成。
5、教學(xué)質(zhì)量逐年提高。畢業(yè)班成績排在東河區(qū)前列。
6、校園環(huán)境建設(shè)框架基本形成,不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。
(二)存在問題
1、教學(xué)質(zhì)量的提高只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績方面,學(xué)生其他項(xiàng)目沒有亮點(diǎn)可言。
2、教師教學(xué)方法進(jìn)步不明顯,真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。
3、德育方面沒有大的收獲。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)未成為教師的首要目標(biāo),也未得到社會的明顯認(rèn)可。
4、教研與教科研展開的范圍不廣,沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。
每日的隨筆12
我是一個足球迷,如果有好看的足球賽,我肯定全身心地投入。
就比如說,有一次我正在目不轉(zhuǎn)睛地望著那電視上的球賽,媽媽對我說:“兒子,吃飯了!币贿B叫了幾十遍,我一個字都沒聽到。爸爸對媽媽壞笑了一聲,然后走過來,把我拉到飯桌上說:“我都沒辦法說你了,你要是把這些心思都放在學(xué)習(xí)上就好了!”我那時沒有說話,埋頭吃飯。
還有一次,我在電視上看足球賽,正好有一個精彩的球進(jìn)了,我大叫一聲。媽媽走了過來,對我說:“走吧,我們?nèi)窍碌幕▓@打羽毛球。”我對媽媽說:“5分鐘”。媽媽答應(yīng)了,便坐在椅子上等。5分鐘后,媽媽拉著我直接下去了。在打羽毛球的`時候,我還在想著足球賽。結(jié)果我被媽媽拍的一個球給打到臉了。真疼啊!
我就是這樣一個名副其實(shí)的足球迷。
每日的隨筆13
每個孩子都有閃光點(diǎn),同樣也存在或多或少不盡如人意的地方。
今天早上,我叫孩子們找好朋友一起看書,可剩下了幾個孩子沒有幼兒愿意做他們的好朋友,當(dāng)時我想了很多,可能最大的原因就是平時對他們的批評比較多……
因此,我想開展“每日一夸”的活動,讓孩子們挖掘自己和別人的閃光點(diǎn),樹立信心。所以,我每天安排“夸一夸”的'談話活動采用教師夸、同伴夸,自己夸的形式,對幼兒進(jìn)行積極的評價。如子安小朋友遇事總愛說:“我不行”“我不會”可他很喜歡畫畫,還認(rèn)識很多汽車品牌,在當(dāng)天的談話活動中,我故意給大家出難題,看誰說出的汽車品牌多!結(jié)果,別人最多只能說出三四種,而他卻一口氣說出10種,在同伴“你真棒”的夸獎聲中,他露出了自信的微笑。
每日的隨筆14
朝暉夕陰,變幻萬千,世事本就無常。曾經(jīng)繁華的城池湮沒在歷史的風(fēng)塵中,自然免不了懷古傷今之嘆;
昔日粉白黛綠的.嬌容在流年中逝去,也免不了一番感傷之辭。有人惜弦月之缺,亦有人賞弦月之姿。時光流轉(zhuǎn),世事更變千年如走馬,花開花謝,四季更迭,這本就沒有什么不同,不同的只有你的心態(tài)。
每日的隨筆15
經(jīng)受過挫折,歷經(jīng)過坎坷,品嘗過苦辛,但信念的支持,我們走過來了,續(xù)寫著一個又一個輝煌。
深陷低谷,我失望過,彷徨過,感覺自己很無助。一雙雙援手向我伸來,但我并沒有去握住,我感覺自己一定能行,我不必需要別人的施舍,因?yàn)槲乙w翔。
我感到自己長出了一雙美麗的`翅膀,潔白的羽毛長在雙臂之后,我揮舞著雙翅沖出逆境,飛到太陽之巔,我看到了希望的光明,我伸手抓住這道光,我在希望的光環(huán)下,竭力永駐心靈。
我要飛翔,面對黑暗,堅(jiān)強(qiáng)的沖出逆境。
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