隨筆作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的隨筆作文10篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　父親下夜班回來(lái)，說(shuō)他連著兩天晚上沒(méi)睡好覺(jué)。起初，只當(dāng)是感冒，但總是惡心，吐出來(lái)的東西又是黑色的。臨上班之前，囑咐他去醫(yī)院看病。來(lái)到學(xué)校，心里總是很不安，連呼吸都覺(jué)得很沉重。這種感覺(jué)讓我害怕，只有爺爺去世時(shí)才有。監(jiān)考的間隙給他打了個(gè)電話，爸說(shuō)做了個(gè)xt，肺部沒(méi)毛病，反倒是心律失常。醫(yī)生建議他入院，可他既顧及月亮還小，母親一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，又舍不得辭掉工作堅(jiān)持不住院。

　　其實(shí)，每個(gè)人都愛(ài)惜自己的身體，珍惜自己的生命，只是有的人將自己放在第一位，有的人將心中的牽掛放在第一位。父親的牽掛很多：爺爺、奶奶去世后，爸爸將我們這個(gè)家看得更緊了。二姑夫直腸癌入院手術(shù)，他陪二姑守著直到出院；小姑要在寶泉嶺買房子，他起早貪黑，走遍了一幢幢樓抄寫(xiě)售房電話，一家家“考察”；三姑夫妻倆吵架動(dòng)手了，他一夜之間血壓驟升、嘴角起泡……兄弟姐妹是他的牽掛，他是這個(gè)家的大家長(zhǎng)，是這個(gè)家的天！

　　當(dāng)然，月亮、我和媽媽是他最大的牽掛。父親在二九零有非常穩(wěn)定的工作，職務(wù)不高但是受人敬仰很風(fēng)光，他也以此為榮。我婚后半年就懷孕了，工作性質(zhì)決定了忙碌是家常便飯。在寶貝女兒和一輩子熱愛(ài)的工作的天平上，父親填上了愛(ài)的砝碼。親情重如山，父親在我們小區(qū)里了房子，裝修好，讓母親先搬過(guò)來(lái)照顧我們的飲食起居，自己則兩邊跑。女兒的誕生讓父親又多了一份牽掛，常年的出差生涯僅靠看相片和通電話已經(jīng)滿足不了他對(duì)外孫女的思念和對(duì)家的掛牽，于是，他辭去了工作。

　　辭去了工作父親一下子老了許多。他本是個(gè)閑不住的人，平時(shí)總是上班比別人早，下班比別人晚，如今閑在家里是要憋出病的。于是，父親開(kāi)始找工作：在朋友的米廠做過(guò)保管，到哈爾濱鑫亞公司當(dāng)過(guò)監(jiān)管，甚至憑著老本行的“a”證開(kāi)過(guò)公交車……父親畢竟是56歲的人了，從前慣于管理、指揮別人，如今比別人包括比他年輕的人指揮、斥責(zé)，他憋悶著，忍耐著。盡管在家人面前的`笑容始終如一，但我知道他心里撐得很辛苦�！褒堄螠\水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺”只有酒后，他才一吐心聲。

　　為人子女者，此時(shí)除了愧疚、心疼之外，我真不知該做些什么。所幸女兒一天天的成長(zhǎng)經(jīng)歷能帶給父親一絲快慰。終于，在家人的幫助下，父親在工商局的收發(fā)室里工作下來(lái)，環(huán)境整潔，同事友善，他的眉心終見(jiàn)舒展。

　　工作之余，我和丈夫有成了他的牽掛，氣溫不高，丈夫的摩托車不好打火。他就趁著我們午睡的空隙，推去修理然后在送到丈夫單位去，趕上丈夫有課，他在外面一等就是40多分鐘，門衛(wèi)當(dāng)他是丈夫的父親，原來(lái)是岳父，這個(gè)“岳父”和“父親”疼愛(ài)孩子的心沒(méi)兩樣；我下晚自習(xí)要21點(diǎn)30分，無(wú)論丈夫接不接我，他都會(huì)站在門口直等到我回家，那個(gè)不高的、微胖的身影印在我心里卻異常高大。

　　看來(lái)，父親這一生都要背負(fù)著我們這些“拖油瓶”，他顧慮太多，牽掛太多，也因此而幸福太多……

隨筆作文 篇2

　　江南多雨。那迷迷蒙蒙過(guò)后，一個(gè)個(gè)明晃晃的水坑就誕生了。我的那一幫孩子們，下課鈴聲一響，就飛到那一片晶瑩的天地，開(kāi)始了節(jié)日般的狂歡。

　　其實(shí)在心里，作為一個(gè)教師的“良知”，我想，我應(yīng)該把他們“捉”進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅地訓(xùn)斥他們把腳踩得那么臟，幸而是夏天，大家都穿涼鞋，洗一下就得了……對(duì)呀，反正只要洗一下就得了，就讓他們玩會(huì)兒吧。我開(kāi)始認(rèn)真“欣賞”起他們的快樂(lè)。

　　“啪啪！”“哈哈！”兩種聲音此起彼伏，在偌大的操場(chǎng)上綿延成天地間的絕唱。初夏清涼的世界，忽然變得更加生動(dòng)了�？粗�他們高高仰起的臉龐，看著滴滴雨花，我忽然想起了兒童年代的我們，穿著雨鞋走在雨天，從不因?yàn)槁飞系?水坑繞道而行，一副無(wú)所謂的樣子，故意用力踩水坑。沒(méi)有帶傘也無(wú)所謂，壯志凌云的在雨中漫步，任憑雨水把額頭打濕，任憑雨點(diǎn)打落在自己的身上，伙伴們一起唱著歌向雨天“宣戰(zhàn)”……

　　“丁零零”，上課的鈴聲響了，看著他們不樂(lè)意地走進(jìn)教室，端端正正地坐在那兒，面對(duì)黑板——那兒，寫(xiě)著本節(jié)課的內(nèi)容：習(xí)作訓(xùn)練。我忽然覺(jué)得這兒的空氣在凝滯，凝滯，甚至窒息……我想，也應(yīng)該是一件那么快樂(lè)的事喲！

　　“孩子們，踩水坑是什么感覺(jué)？”看著孩子們狐疑的神色，我非常誠(chéng)懇地加了一句，“老師從沒(méi)踩過(guò)水坑。小時(shí)候我媽不讓我踩。”我不忘記做出一臉委屈。

　　“快樂(lè)！”一個(gè)男孩說(shuō)。

　　“刺激！”又是一個(gè)男孩。

　　“癢癢的，好像雨水在給我撓癢癢。”心思細(xì)密的青說(shuō)。

　　“好像小魚(yú)兒在啄我，很好玩。”蘭說(shuō)。

　　“真的嗎？有那么好玩？”我故作懷疑狀，“誰(shuí)能說(shuō)得具體些？”

　　“老師，你知道嗎？我‘啪’的一腳踩下去，那水坑就‘哈哈’笑開(kāi)了花！”杰杰的妙語(yǔ)總是信手拈來(lái)。我立即肯定：“哦！真有趣！”

　　“老師，我‘啪啪’地跳，雨點(diǎn)就一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地抱住我的腿，吻得我癢癢的�！�

　　“你說(shuō)得真逗！”我笑了，“誰(shuí)能說(shuō)得更動(dòng)人些？他們都是在說(shuō)感覺(jué)，耳朵聽(tīng)到的，身體的感覺(jué)，還可以說(shuō)說(shuō)眼睛看到的，鼻子聞到的，甚至嘴巴嘗到的？”

　　他們笑著說(shuō)著，我聽(tīng)著，也偷偷樂(lè)著。我又話鋒一轉(zhuǎn)：“感覺(jué)說(shuō)完了，確實(shí)很有趣，那么，你踩完水坑，有什么感想嗎？能讓我們分享嗎？”

　　他們的感受更繽紛：

　　“水坑是一面大鏡子，里面照出了我那個(gè)調(diào)皮的靈魂！”最深沉。

　　“感謝老天下一場(chǎng)好雨，感謝水泥地‘寬容’我們。”最可愛(ài)。

　　“如果媽媽也能陪我一起去踩，感受這種快樂(lè)，她就不會(huì)罵我了�！弊罱�(jīng)典。

　　……

　　我“不懷好意”地說(shuō)：“既然踩水坑那么好玩，可爸爸媽媽又不理解，就讓我們寫(xiě)一篇《踩水坑，真——》的文章，讓他們也感受我們的快樂(lè)！一定要讓他們讀了我們的文章，也很羨慕！有信心嗎？”

　　“有！”

　　望著窗外的雨又在淅淅瀝瀝地下著，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，看著教室里的“小雨”也在悄悄地下著，他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真的樣子、甜蜜的笑臉，會(huì)給我留下永遠(yuǎn)的回憶和成功的快感。

隨筆作文 篇3

　　精彩的暑假快要過(guò)完了，我不僅讀書(shū)寫(xiě)博，而且還在書(shū)法班里學(xué)了毛筆字。

　　書(shū)法老師姓馮，個(gè)子不是太高。小小的眼睛很有神，臉黑黑的。我懷疑老師的臉是不是因?yàn)榻?jīng)常舞文弄墨給弄黑的？我不知道。但是我知道馮老師會(huì)寫(xiě)一手好字，還會(huì)畫(huà)各種各樣的畫(huà)。我很羨慕。

　　七月五號(hào)書(shū)法班正式開(kāi)始了，馮老師先給我寫(xiě)了好幾種字體，每種寫(xiě)一個(gè)，讓我照著寫(xiě)。寫(xiě)完之后，老師看了看說(shuō)，“你適合寫(xiě)隸書(shū)�！�

　　開(kāi)始的`時(shí)候，我連毛筆都拿不好，寫(xiě)出來(lái)的字像“毛毛蟲(chóng)”。不過(guò)馮老師還是表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我敢大膽去寫(xiě)。哎呀，書(shū)法課一上就是半天，一站就是幾個(gè)鐘頭。開(kāi)始的時(shí)候我累得腿都酸了，但每次聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我完全忘掉了累的感覺(jué)。

　　過(guò)了幾天，老師說(shuō)我適合寫(xiě)曹全碑。于是給我了一本《曹全碑》字帖，開(kāi)始教我曹全碑。

　　慢慢地我喜歡上了書(shū)法。只要一拿到毛筆，就感覺(jué)要飛起來(lái)一樣，快樂(lè)極了。老師總是表?yè)P(yáng)我的字有進(jìn)步，我聽(tīng)了心花怒放，寫(xiě)得更有勁兒了。

　　就這樣，一個(gè)多月的書(shū)法班結(jié)束了，我寫(xiě)了整整90頁(yè)的毛筆字。我也迷上了書(shū)法。就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)常年班，繼續(xù)跟著老師學(xué)。

　　通過(guò)上書(shū)法班，我明白了一份努力才有一份收獲。那些漂亮的毛筆字都是用時(shí)間和汗水換來(lái)的。我會(huì)珍惜每次學(xué)習(xí)的時(shí)間，爭(zhēng)取早日寫(xiě)出像馮老師那樣的毛筆字。

隨筆作文 篇4

　　很小很小的時(shí)候，母親父親就教育我，人活著，要多為他人著想，要多幫助身邊的人。自從我上學(xué)以來(lái)，我做過(guò)很多好事，但有一件事讓我無(wú)法忘記。

　　有一天放學(xué)回家，在馬路邊看見(jiàn)一位老奶奶。

　　我問(wèn)老奶奶：“你怎么不過(guò)馬路呢？”老奶奶說(shuō)：“我走路不方便，眼睛也看不清�！崩夏棠陶f(shuō)：“你可以伕我過(guò)去嗎？”我非常爽快的就答應(yīng)了。

　　我的右手拉著老奶奶的'左手，等著綠燈亮?xí)r我們就開(kāi)始走。綠燈亮了我走在老奶奶的左邊，在人行道上慢慢的牽著她走過(guò)去。綠燈停了，我和老奶奶也走到了人行道的那一邊。老奶奶對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小朋友真聽(tīng)話，真是一個(gè)好孩子！”那時(shí)我的心里比吃了蜜還甜！我問(wèn)老奶奶：“你的家住在哪里呀？”老奶奶說(shuō)：“就在前面�！庇谑俏覍�(duì)老奶奶說(shuō)：“我送你回家吧！”老奶奶走在我的旁邊，我對(duì)老奶奶說(shuō)笑話，老奶奶聽(tīng)了我的笑話高高興地笑起來(lái)了。就這樣我把老奶奶送到了家里，我快樂(lè)極了。

　　這件事讓我難忘，我知道了幫助別人是多么快樂(lè)。

隨筆作文 篇5

　　今年放暑假放了五十多天，為了讓這個(gè)暑假過(guò)得有意義，我選擇了去學(xué)中華武術(shù)。

　　昨天，我和爸爸媽媽一起去看了看中華武術(shù)，教練的動(dòng)作有模有樣，威風(fēng)凜凜，而同學(xué)們的動(dòng)作好像花拳繡腿，軟綿綿的，但一些大哥哥大姐姐練的`好極了！

　　今天，我正式地去學(xué)習(xí)武術(shù)，我們又要壓腿，又要跑步，還要抓著腳尖把頭往腿上靠……雖然學(xué)習(xí)這個(gè)很累，但是我覺(jué)得我一定能行！

　　我們還學(xué)了一套少林出擊拳，教練做動(dòng)作的速度很快，而我們做的像一只老兔子似的，一點(diǎn)也沒(méi)有力氣。

　　教練還教了我們一段話：“壯我體格，強(qiáng)我膽魄，堅(jiān)我意志，揚(yáng)我精神，忠義為本，自強(qiáng)不息！”

　　我一定要好好學(xué)習(xí)武術(shù)！

隨筆作文 篇6

　　心中總是空空的，不知過(guò)往，不曉明天。總是在想，我們是不是一直都是以高傲的姿態(tài)面對(duì)一切，冷漠，無(wú)言�？尚闹袇s感覺(jué)，自己一直一直是那個(gè)低到塵埃里的陌生人�？v使微笑很美，依然會(huì)觸摸到一絲絲的冰冷，寒徹心扉。本是暖暖的，暖暖的微笑，只因遇見(jiàn)了不一樣的眉眼，瞬間失去了陽(yáng)光的庇護(hù)。落地窗前跳躍的陽(yáng)光，漸去漸遠(yuǎn)，唯獨(dú)留下五光十色的光暈。伸出手指，了無(wú)其他。

　　青春的車輪，總是悄無(wú)聲息送來(lái)一道道叛逆的傷痕，總是吱吱呀呀的訴說(shuō)漫無(wú)邊際的憂傷。是無(wú)病呻吟，還是諱疾忌醫(yī)，依然笑著細(xì)數(shù)過(guò)往的云煙。兒時(shí)的風(fēng)箏是否已經(jīng)丟失了細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線，年少的情書(shū)是否早已落滿厚厚的塵埃，今夕的夢(mèng)想是否依舊侵沾濃濃的汗水，好似無(wú)解，好似不知。風(fēng)吹云動(dòng)間，似乎早已無(wú)力握住兒時(shí)的童真；木棉花開(kāi)時(shí)，好像已經(jīng)忘卻年少的白襯衫；梧桐雨下，也許慢慢散去今夕的海市蜃樓。原來(lái)，我們都只不過(guò)是時(shí)光的消遣，歲月的看守人。

　　漫溯那些年的童真歲月，總會(huì)有一種似夢(mèng)似幻的感覺(jué)，似乎輕輕觸摸就會(huì)隨風(fēng)而逝。在過(guò)往的云煙中，好像看見(jiàn)了淺笑嫣然的青梅，好像遇到了白衣飄飄的初戀，好像握住了溫潤(rùn)暖暖的.良人，好像好像，一切美好都會(huì)如期而至。

　　青春的盛宴里，我們拿著誰(shuí)的面具，扮演者誰(shuí)的路人？也許錯(cuò)的并不是我們，只是在錯(cuò)綜交織的時(shí)光里忘記了曾經(jīng)的花開(kāi)。在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中，似乎又回到了開(kāi)始的地方，舉著自己的笑臉，尋找最初的自己。

　　聽(tīng)，雨落的聲音，滴，滴，滴滴，滴滴滴。

隨筆作文 篇7

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

　　——龍應(yīng)臺(tái)《目送》

　　看著子女一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，慢慢走向人生的道路。而作為父母，他們追不上;而作為自己，他們不必追。

　　當(dāng)我們步入中學(xué)的大門時(shí)，我們背著沉重的書(shū)包，拉著行李箱走進(jìn)去，父母看著我們漸行漸遠(yuǎn)。上幼兒園的第一天，我們?cè)诟改傅膽阎写罂�，小手緊抓他們的.大手；而最終被抱走時(shí)，才明白，看著父母的步伐，我們追不上，也不必追。如今我們長(zhǎng)大了，可以真正地不去追隨父母，前方有我們的路，必須一人走下去。也許快要到盡頭轉(zhuǎn)彎處了，我們頭也不回，因?yàn)橄敫嬖V父母：每個(gè)人都有自己人生的路要走，我們上幼兒園時(shí)，你們必須要走；我們上中學(xué)時(shí)，你們同樣也得走，我上學(xué)去了，你們不必來(lái)追。

　　看著父母一點(diǎn)一點(diǎn)老去，慢慢地走向靈魂的盡頭。而作為子女，我們追不上；而作為自己，我們不必追。

　　當(dāng)父親住進(jìn)病房時(shí)，蓋著充滿消毒水的被子，躺在硬邦邦的床上，輸著點(diǎn)滴時(shí)，我在學(xué)校里。想過(guò)請(qǐng)假來(lái)看你，你卻說(shuō)：沒(méi)事，快好了。而學(xué)校里的學(xué)習(xí)又不能耽誤。便讓你住在醫(yī)院里，不曾照顧你。母親經(jīng)常說(shuō)腰酸背痛，我卻不常在她身邊替她按摩。叫她多喝牛奶補(bǔ)鈣，她答應(yīng)了卻連牛奶也沒(méi)買。想每天早晨沖杯奶給她喝，卻也只能是一個(gè)幻想。我總讓他們多注意身體，他們卻不常愛(ài)惜自己；看著他們漸漸變矮的身子遠(yuǎn)去，卻不能追。

　　也許，今生今世，我們作為子女能做的，他們作為父母能做的，便是目送彼此離去，偶爾停下來(lái)望著對(duì)方，不過(guò)這也都是在走到轉(zhuǎn)彎處之前的唯一能為對(duì)方做的了。

隨筆作文 篇8

　　從那游戲以全軍覆沒(méi)結(jié)束以后，我就又變回到那個(gè)內(nèi)向，不和別人說(shuō)話的自己了。有天英語(yǔ)早讀，我正在一如既往的趴在桌子上想問(wèn)題的時(shí)候，突然一本書(shū)重重的落在了我頭上。

　　只覺(jué)得頭一陣眩暈，我抬頭一看，之見(jiàn)她一臉嚴(yán)肅的看著我，我怒氣沖沖的對(duì)她說(shuō)：“為什么打我，你知不知道你打人很疼啊�！边�是一臉嚴(yán)肅“老師說(shuō)不認(rèn)真早讀的，我有權(quán)利教訓(xùn)一下�！蔽覜](méi)在說(shuō)話，繼續(xù)坐下捂著頭趴在桌子上。最后實(shí)在疼的忍不住了，我就請(qǐng)假回家了。晚上我來(lái)上晚自習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她不在，我那朋友說(shuō)她請(qǐng)假了，晚上不來(lái)上課。我也沒(méi)在意，繼續(xù)上課。到了放學(xué)的時(shí)候，走到校門口，我發(fā)現(xiàn)她站在不遠(yuǎn)處，我沒(méi)理她，直接從她身邊走過(guò)，走了沒(méi)幾步，突然聽(tīng)見(jiàn)她喊了一聲：“喂，早上的事對(duì)不起，我下手太重了�！蔽疫�是沒(méi)理她，直接往回家的路走去。我以為她會(huì)追上來(lái)，沒(méi)想到她沒(méi)追來(lái)。心里有陣失落感，我就想，她真是沒(méi)誠(chéng)意。

　　第二天是期中考試，那天不知道為什么，我心里特?zé)�，亂糟糟的。根本沒(méi)心情寫(xiě)卷子，剛好那科考的是我成績(jī)一直很爛的數(shù)學(xué)，就趴在桌子上睡覺(jué)。沒(méi)想到快下考的時(shí)候，老班來(lái)了（他是教數(shù)學(xué)的），他看到我在睡覺(jué)，就過(guò)來(lái)看我卷子，結(jié)果是空白，他一下子就火了，我就跟他吵起來(lái)了，最后我不知道哪來(lái)的勇氣，當(dāng)著他的面把卷子和答題卡撕了，轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)候也下考了，我一直怒氣沖沖的往家走，剛出校門不遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)她在身后喊我：“喂，你走那么快干什么啊，害我追了半天。”沒(méi)理她…“你是不是心情不好��？”還是沒(méi)理…“是不是因?yàn)樽蛱焱砩�，我沒(méi)追上去向你道歉，你覺(jué)得我沒(méi)誠(chéng)意�！蔽医K于忍不住了“你知不知道你很煩啊，一個(gè)人說(shuō)了半天，你累不累。”她沒(méi)說(shuō)話了，一直跟在我后面，走到我家路口，我對(duì)她說(shuō)，“我要回家了，拜拜！”然后就走了，就在這時(shí)候，她說(shuō)話了“喂，你這人真奇怪，那時(shí)候那么努力的追我，現(xiàn)在就不理我了�！蔽铱戳怂�一眼，沒(méi)說(shuō)話，直接走了！

　　開(kāi)玩笑，你又沒(méi)我現(xiàn)在的女朋友漂亮，打人還那么疼，當(dāng)初追你是因?yàn)橛X(jué)得好玩，和朋友的比賽而已。我當(dāng)時(shí)就是這么想的，也沒(méi)好意思說(shuō)出口。

　　生活依然是那么的平靜，時(shí)間過(guò)的.還是那么的慢。

　　有一天我在上網(wǎng)的時(shí)候，上突然有人加我，我看了下資料，什么都沒(méi)，等級(jí)還是0，一看就知道是剛申請(qǐng)的那種。我就加了，結(jié)果剛加完，就彈出來(lái)個(gè)視頻，我拒絕了，又彈，又拒絕……接連好幾次，我終于忍不住了，發(fā)了個(gè)你是誰(shuí)啊。過(guò)了大概一分鐘，閃出來(lái)個(gè)，我想看看你。我說(shuō)你不說(shuō)你是誰(shuí)，我就不給看。這時(shí)候才知道是她，我故意設(shè)置了下，制造成我的視頻壞了的假象，接通視頻，就看到一個(gè)穿著我門那類似病人服裝的校服的她，正在低著頭努力的找每個(gè)字母的位置，我當(dāng)時(shí)就笑了，就教她怎么用語(yǔ)音，然后我說(shuō)看你連字都不會(huì)打，還學(xué)人家跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)，然后就看見(jiàn)她嘟著嘴，一臉怨恨的看著視頻頭說(shuō)，還不是因?yàn)槟�。�?dāng)時(shí)看到那個(gè)表情的時(shí)候，我一下子就楞了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她也很漂亮。不知道為什么，那時(shí)候的自己，看到她那樣，就忍不住想去捏捏她的臉，然后去逗她。

　　就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。

隨筆作文 篇9

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，寫(xiě)作隨筆。”這就是我的寫(xiě)作之道，讀書(shū)和寫(xiě)作相輔相承，缺一不可。書(shū)讀的廣泛，讀的透徹，知識(shí)面才寬，作文才能寫(xiě)得生動(dòng)、感人。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我閱讀了大量的書(shū)。

　　記得小時(shí)候，我僅能讀得幾部小人書(shū)，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛(ài)不釋手，夢(mèng)想有一天，自己也能寫(xiě)出這么感人的`好文章，那該多好呀！于是，在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫(xiě)，但事與愿違，盡管看書(shū)多，可作文仍沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，總是枯燥無(wú)味，連自己也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？老師在作文講評(píng)課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語(yǔ)言表達(dá)能力差，詞語(yǔ)貧乏。

　　此后，我讀書(shū)不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫(xiě)作時(shí)就盡量運(yùn)用其中，希望能夠提高寫(xiě)作水平，但奇怪的是:我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問(wèn)媽媽，她聽(tīng)了我的苦衷，便意味深長(zhǎng)地說(shuō):“讀書(shū)不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見(jiàn)木不見(jiàn)林！”我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)自己讀書(shū)方法不對(duì)，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書(shū)方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時(shí)注意語(yǔ)言的精練，感情要真摯，要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評(píng)，取得了大賽第一名的好成績(jī)。從此，我對(duì)寫(xiě)作更感興趣了，也更投入了。

　　當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是打開(kāi)寫(xiě)作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫(xiě)作的成功之道�。�

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