隨筆作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的隨筆作文5篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年時(shí)光。無(wú)論幸與不幸，但是我覺(jué)得歡樂(lè)總比苦悶多。任憑歲月變遷，任憑世事紛擾，那顆童心自始至終光潔如鏡，純真美好。如若說(shuō)真的可以，我愿重返童年……

　　人的一生，最美好，最潔凈，最單純的回憶，莫過(guò)于童年舊事了。不知你是否有這樣的感覺(jué):童年如一段簡(jiǎn)約畫(huà)般明朗——春山如黛，垂柳畫(huà)橋，白云出遊，倦鳥(niǎo)歸巢。在山腳采一束不知名的野花，捉一只鳴叫的蟋蟀，任由微風(fēng)吹起束起的兩條小麻花辮，臉上洋溢著幸福的微笑，奔向炊煙裊裊的村落。這樣美好的'回憶仿佛留在那個(gè)叫童年的記憶里，悠長(zhǎng)，不復(fù)遇見(jiàn)。依稀記得張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)，回憶這東西若是有氣味的話(huà)，那就是樟腦的香，香而穩(wěn)妥，像記憶里的分明快樂(lè)，甜而悵憫，像忘卻了的憂(yōu)愁�，F(xiàn)實(shí)生活百般滋味，童年回憶亦不乏是生活的調(diào)劑品。

　　這樣看來(lái)，回首往事亦顯得有點(diǎn)單薄了，可是這又有什么關(guān)系呢？畢竟時(shí)光流轉(zhuǎn)，記錄的不僅僅是你一個(gè)人的悲歡，時(shí)光老人早已看慣，這一切是顯得多么的淡然。

隨筆作文 篇2

　　暑假，我和哥哥在小區(qū)的池塘里，意外地發(fā)現(xiàn)了一條漂亮的小魚(yú)。我們興奮極了，小心翼翼地把它撈出來(lái)，放進(jìn)瓶子里，打算帶回家養(yǎng)起來(lái)。

　　我捧著瓶子，仔細(xì)地觀察，并跟它打招呼：“嗨，小魚(yú)，你好！”

　　小魚(yú)在狹小的瓶子里轉(zhuǎn)個(gè)身，好像并不愿意搭理我。

　　我再把瓶子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，輕聲地問(wèn)它：“小魚(yú)，你為什么不開(kāi)心啊？我想跟你做朋友，我會(huì)好好照顧你的。”

　　小魚(yú)憂(yōu)傷地看著我，嘆息說(shuō)：“我從小生活在池塘里，蓮葉是我的游樂(lè)場(chǎng)，蝌蚪是我的'小伙伴，還有蝴蝶和蜻蜓的倒影跟我嬉戲。春天有花香，夏天有蟬鳴，秋天有落葉，冬天有雪花，一年四季從不會(huì)寂寞。如果你把我養(yǎng)在小小的魚(yú)缸里，整日連陽(yáng)光都見(jiàn)不到，就更別說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)花香啦！等你上學(xué)不在家的時(shí)候，我該多無(wú)聊��！”

　　聽(tīng)完小魚(yú)的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得很羞愧。小魚(yú)應(yīng)該自由自在地生活在大自然中啊，我怎么能因?yàn)樽约旱淖运蕉鴮⑺�關(guān)在魚(yú)缸里呢？

　　于是，我趕緊跑回池塘邊，把它緩緩地倒進(jìn)水里。我對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)啊小魚(yú)，趕緊回家吧!希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福地生活在這廣闊的世界里。因?yàn)槟愕男脑�，也是我的心愿�！?/p>

隨筆作文 篇3

　　閱讀，似乎看來(lái)只有兩個(gè)字，但是，在這兩個(gè)字眼中卻蘊(yùn)含著文字的博大精深，包含著美妙絕倫的篇章。

　　——題記

　　浮動(dòng)

　　是否曾經(jīng)有一股幽雅，清淡的書(shū)香緩緩地流過(guò)你的心房，穿越你的靈魂深處，洗滌你心中那份純真，使你得到心靈的洗禮，使你去感受那字縫中情感。

　　我，隨著它飄蕩的縷縷幽香，將那充滿(mǎn)哲理的書(shū)籍掀起，將那份純真引進(jìn)我的心田，灌溉著那初觸文字的嫩芽，我貪婪的吸收著它的養(yǎng)料。

　　在喧華的城市中，在繁華的夜晚，點(diǎn)起一盞微黃的燈，翻開(kāi)一頁(yè)篇章，或許我們?cè)诔鞘械姆比A中已經(jīng)麻木，但當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本時(shí)就有一種精神被寄托在那散發(fā)芬芳的'文字中。

　　書(shū)香用文字啟發(fā)你將死的愛(ài)，用文字照亮你的心路歷程。

　　閑適

　　在清閑的午后，在日落黃昏，一杯香茗，翻開(kāi)手中的書(shū)卷。看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下；品人生似棋，在無(wú)常生活中執(zhí)一顆平常心，看云舒云卷，看花開(kāi)花落。

　　在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字，讓平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過(guò)。

　　也許，我們需要的就是這種感覺(jué)。

　　旋律

　　書(shū)香，它暗暗浮動(dòng)著，奏出一曲淡雅的主旋律。

　　你可曾聽(tīng)到，你可曾享受，你又可曾跟隨？

　　如果不曾擁有，那么就請(qǐng)撩開(kāi)那風(fēng)情萬(wàn)種的門(mén)簾，走進(jìn)去，走進(jìn)書(shū)的深處，走進(jìn)文字的心靈，走進(jìn)字縫的世界，走進(jìn)閱讀的宮殿，走進(jìn)那純真的夢(mèng)中。然后掬一捧思想的雨滴，滋潤(rùn)文字的蔥蘢。

　　如果不曾跟隨，那么就請(qǐng)打開(kāi)那緊閉著的心房，敞開(kāi)你的心窗，讓那在飄蕩的旋律注入你的靈魂。

　　所以，就去學(xué)會(huì)閱讀吧！閱讀是最好的詮釋?zhuān)�就像那蠢蠢欲�?dòng)的蝴蝶，那快要綻放的玫瑰，正等著被書(shū)香浸泡。

　　永恒

　　輕輕地觸碰那深入靈魂的文學(xué)，靜靜的去享受字縫中的啟示，去沐浴那哪陽(yáng)光般溫暖的文字，我們的心靈需要那種寄托，需要那份純真，需要這種生命的升華，我們的精神更需要那份食糧。

　　在流云走崗的山岡上，一朵花開(kāi)了，它的花香隨著一縷風(fēng)飄走了，它的花隨著時(shí)光飄落了。

　　花瓣早已輾轉(zhuǎn)成泥，但它的花香并未飄逝，它在許多人的靈魂里。

　　這是心靈和人生留下的書(shū)香，人類(lèi)永恒，這書(shū)香也就永恒。

隨筆作文 篇4

　　體驗(yàn) 我愿意用我所有的力量去換一次體驗(yàn)，去體驗(yàn)我想體驗(yàn)的東西。 體驗(yàn)快樂(lè)，和同學(xué)嬉戲時(shí)的快樂(lè)，和家人一起散步時(shí)的快樂(lè)，還有和老師談心時(shí)的快樂(lè)…… 體驗(yàn)美好，國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)是的美好，和家人一起野營(yíng)時(shí)的美好…… 體驗(yàn)失敗，比賽時(shí)的失敗，考試時(shí)的失敗…… 用心體驗(yàn)，親身體驗(yàn)，真的好有趣好有趣哦!

　　過(guò)去 過(guò)去是一個(gè)美麗的回憶，記著我游戲時(shí)的笑聲，拿獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)。 過(guò)去是一片綠陰，給我一片涼爽，只要坐在綠陰下，再在大的太陽(yáng)也不怕! 過(guò)去是聲聲的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我踏向目標(biāo)，鼓勵(lì)我走向未來(lái)! 過(guò)去一場(chǎng)的電影，播放著我過(guò)去那段漫長(zhǎng)而又甜蜜的經(jīng)歷。 過(guò)去是美麗的，過(guò)去是五彩賓紛的，回頭看看過(guò)去，你會(huì)覺(jué)得很精彩的……

　　享受 享受是一個(gè)美麗的東西，非常美麗，讓大家看了都想要它，同時(shí)，我也非常喜歡享受。 享受幸福，天天和家人聊天，幫家人做事，陪家人逛街…… 享受友誼，和朋友一起分擔(dān)痛苦，一起分享快樂(lè)一起談心…… 享受生命給的一切，只要我們?nèi)ハ硎�，就是給生命最好的報(bào)答!

　　生命 生命是一束美麗的小花，開(kāi)在身上，讓身體生機(jī)勃勃。 生命是一條清澈的小河，小河里的'小魚(yú)活蹦亂跳，讓我天天有活力。 生命是一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，掛在我的心上，照亮了我的心靈。 生命是一絲絲涼爽的風(fēng)，輕輕地，慢慢的，刮走了我的煩惱。 生命是一盞明亮的燈，照亮了我要走的路程。 奔跑 我不停的奔跑，向目標(biāo)奔去，使勁地奔去，要看到遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，就必須流下汗水。 我不停的奔跑，何未來(lái)奔跑，開(kāi)心的奔跑，要讓自己的未來(lái)美好，就必須開(kāi)心面對(duì)自己。 我奔跑，奔跑著，路上難免會(huì)遇到挫折，也難免會(huì)有失敗，只要敢去面對(duì)，就會(huì)有好的后果。 PS:隨便亂寫(xiě)滴~~~希望各位高人8要見(jiàn)怪哦，支持偶一下哈!

隨筆作文 篇5

　　如果 ，我的一個(gè)故事是一顆繁星，便可匯成一條銀河；如果我的一個(gè)故事是一個(gè)樂(lè)符，如果我的每個(gè)故事是一棵小草 ，絕對(duì)可以會(huì)場(chǎng)一片一望無(wú)垠的青草地。你想知道我的故事嗎？如果想就來(lái)聽(tīng)我講故事！

　　回憶 童年 —小狗 你熱嗎？6歲時(shí)，我有一條（酷似“貴婦人”的毛融玩具），她雪白雪白的毛讓我十分喜歡 。夏天 我與他一起玩耍，教他數(shù)數(shù)？嘻戲，還噶他講故事，可是在炎熱的夏天里，小狗拖著厚厚的毛，難道不熱嗎？這個(gè)夏天，我一定讓他涼塊度過(guò)，說(shuō)干就干。我白小狗放在盆中，倒入少許水喝一些沐浴乳，用手來(lái)回?cái)嚢�，又用毛巾擦一擦，�?lái)回洗拉好多遍，可是，我看小狗灰溜溜的大眼睛 一動(dòng)不動(dòng)，怎莫拉？難道小狗還熱嗎？這件事已在我腦子中滋生發(fā)芽？讓我絞盡腦汁想要解決，可是怎么辦？“對(duì)拉老媽熱的時(shí)候不是喜歡剪頭發(fā)嗎？小狗可能也是應(yīng)為”頭發(fā)“太長(zhǎng)的緣故吧！”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的'剪著，‘咔嚓咔嚓?’剪子好像在唱著歡快的歌兒，此時(shí)的我高興 極啦，像是幼兒園老師 該我發(fā)了獎(jiǎng)狀一樣高興，這下小狗不熱了吧！我有用浴巾把小狗擦干凈，等待 媽媽 的表?yè)P(yáng)！“媽媽?”我把沒(méi)了毛的毛絨玩具放在媽媽手中，她抱起這個(gè)已經(jīng)買(mǎi)有毛的毛絨玩具哭笑不得。

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