隨筆作文

時(shí)間：2023-12-28 12:34:55 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的隨筆作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　回去之后，就要統(tǒng)考了，周四。

　　學(xué)校要作為考試的場(chǎng)地，所以八年級(jí)的可以停課。

　　班主說(shuō)，我們從初一一直參加統(tǒng)考到初三。還每次都拿第一，讓他們都有了壓力。是啊，就像初二的時(shí)候，班主任說(shuō)的一樣，因?yàn)槲覀兛剂说谝�，所以要是不再拿第一，社�?huì)就要有想法了。

　　想起那句話：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。

　　就像小學(xué)的自己，拿了第一，就只能爭(zhēng)取下次再拿第一，連續(xù)拿了四次第一后，突然拿了個(gè)第二，就被其他同學(xué)和老師貶的要死，因此，只能再保持自己拿第一的成就。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候自己太好勝了，總是不爭(zhēng)第一就不罷休，失去一個(gè)第一就像失去天下，而得到第一卻還覺(jué)得不如高校里的同學(xué)，因此，那個(gè)時(shí)候的自己永遠(yuǎn)不知足。但現(xiàn)在，是被灌輸了太多消極的想法，是因?yàn)闆](méi)有了那種斗志，還是真的.認(rèn)為成績(jī)不是唯一的出路，所以，哪怕不是第一，自己也只是笑笑而過(guò)，從來(lái)沒(méi)有行動(dòng)上地去爭(zhēng)��？

　　想起初二那會(huì)，自己的數(shù)學(xué)不是很差嗎？結(jié)果被數(shù)學(xué)老師叫去補(bǔ)到，當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在一樣，都是有培優(yōu)補(bǔ)差的，而自己一直都是培優(yōu)行列的，突然，老師叫我去找他，讓我心里非常不安，自己哭了一整節(jié)課，別人怎么安慰我也都不說(shuō)原因，我也都不說(shuō)，我只是怕我被當(dāng)成差生補(bǔ)導(dǎo)數(shù)學(xué)了。然而，現(xiàn)在，每天都被當(dāng)差生補(bǔ)導(dǎo)數(shù)學(xué)，自己也只是一笑而過(guò)。呵呵噠。

　　我不希望，我那么在乎。我只是希望，你盡力了就好。就像媽媽說(shuō)的，你盡力了就好，到關(guān)鍵時(shí)候，就放下心來(lái)，順其自然，但平時(shí)，一定要盡力地去完成。我想，連續(xù)的幾次無(wú)所謂卻得獎(jiǎng)的最近經(jīng)歷，是在告訴我，我的瞎緊張只會(huì)讓自己一敗涂地。

　　因此，平常心對(duì)待。平常心對(duì)待這次的統(tǒng)考！沒(méi)什么大不了的。就像你說(shuō)的，你準(zhǔn)備地充足了。就像你說(shuō)的，你緊張也不會(huì)有緊張分。就像你說(shuō)的，你是在別人緊張的時(shí)候反而坦然一樣！

隨筆作文篇2

　　由來(lái)已久，關(guān)于談?wù)搶?xiě)作的文章，數(shù)見(jiàn)不鮮�？梢�(jiàn)寫(xiě)作之于人生的至關(guān)重要。其實(shí)，作文真的不是小事，因?yàn)橥高^(guò)寫(xiě)作，可以折射一個(gè)人的世界觀、宇宙觀，甚至于價(jià)值觀……哪怕一個(gè)極小的孩子，一篇文章交上來(lái)，我們就會(huì)對(duì)他或她的生命狀態(tài)有一個(gè)很直觀的認(rèn)識(shí)。

　　而人類之所以冉冉不絕，生生不息，在很大程度上，確實(shí)也得益于文字——一切有文字記載的東西，簡(jiǎn)言之人類文明；得益于文字的濡養(yǎng)與教化，簡(jiǎn)言之育化。由此說(shuō)來(lái)，作文真的就不算小事啦。因?yàn)槿祟愔孕交鹣鄠�，文明之所以不斷更新，就在于道之所傳。而真正好的文章就是在傳播好的道理。難怪許多家長(zhǎng)，在孩子很小的時(shí)候，就很重視孩子這方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兩钚拧拔囊暂d道”。

　　而所謂的“文以載道”，自然包括文章思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。

　　那么，圍繞寫(xiě)作的學(xué)習(xí)，也就不能超越這方面的認(rèn)知。

　　首先，讓我們作出一個(gè)明智的選擇，那就是，選擇經(jīng)典的`好文章來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的方法、高明的道理。這是學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，而要正確接受真理，就必須先認(rèn)識(shí)真理，做到真正的通達(dá)。

　　再次，看看人家是怎樣把好的道理傳播出去的。借助了那些科學(xué)的手段和直接的方法——這也就是材料及其使用。我們既要研究作者的思想功力，更要破解作者的藝術(shù)功力，也就是寫(xiě)作手法、寫(xiě)作特點(diǎn)。

　　而作者所運(yùn)用的材料，一定是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的取舍和深刻的加工的，這是一個(gè)很精細(xì)的過(guò)程。而那最初的素材一定是源于生活的，絕不會(huì)是從天上掉下來(lái)的。

　　而大凡高明的作者，一定是一個(gè)善于觀察，善于思索，善于發(fā)現(xiàn)，善于探究的人。

　　他或她一定有一雙鷹隼一樣的眼睛，時(shí)刻在人生的至高之處，留意尋找自己的獵物，他甚至不會(huì)放過(guò)一個(gè)精彩的瞬間。這既有書(shū)本的、還有生活的，總之無(wú)論有形的無(wú)形的，他都要努力捕捉。然后提煉成自己的營(yíng)養(yǎng)，并把它加工成可供同樣尋求的人歆享的精神食糧——一份真正的營(yíng)養(yǎng)大餐。

　　而無(wú)論作者藝術(shù)功力有多么隱秘，思想有多么深藏，手段一定是為目的服務(wù)的，亦即藝術(shù)性服務(wù)服從于思想性。作者的觀點(diǎn)、思想一定是文章的靈魂，是文章的統(tǒng)帥，一切手段皆為目的服務(wù)。他就是要借助材料和形式來(lái)傳播自己的思想、理念、觀點(diǎn)。

　　說(shuō)這些，是否是下筆千言離題萬(wàn)里呢？！也是也不是，因?yàn)檎嬲墓Ψ蛟跁?shū)外。透過(guò)有字的信息，讀出字外的信息，比解讀文本本身更重要。因?yàn)檎嬲膯⑹�，總是無(wú)聲的！真正的祝福，總是隱藏的！正像天國(guó)的奧秘一樣，一切都是不經(jīng)意的，在最漫不經(jīng)心之處，總有圣靈的種子，等待我們采集、收獲、播灑……

　　例如，我們新近學(xué)習(xí)的《程門(mén)立雪》，就很好地做到了這一點(diǎn)。課文緊緊抓住“立雪”，來(lái)突出“程門(mén)”令人景仰，凸顯學(xué)子“求學(xué)師門(mén)，誠(chéng)心專志、尊師重道”的精神，在這里環(huán)境與景物的描寫(xiě)，完全為內(nèi)容服務(wù)，突出主體與主題。而對(duì)人物進(jìn)行簡(jiǎn)單概要的介紹，又做到了重點(diǎn)突出，剪裁得當(dāng)。粗細(xì)結(jié)合、濃淡相宜。而簡(jiǎn)筆勾勒之處，也令人物形象更突出、更高大，見(jiàn)證道的力量！因?yàn)椤按蟮乐梁?jiǎn)、大象無(wú)形”！

　　而看似尋常的《打針》，事件雖小，在作者的筆下，也開(kāi)出智慧的花朵：戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，就是戰(zhàn)勝自我。

　　其實(shí)，很多事情都是，在沒(méi)有嘗試之前，令人不可知的惶恐，一旦打破戒律，窺破真諦，也就真的沒(méi)有什么大不了的。

　　這篇文章，透過(guò)凡人小事，讓我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，懂得成長(zhǎng)的奧秘盡在于，不放棄每個(gè)成長(zhǎng)的瞬間，這既是成長(zhǎng)的要求，也是成長(zhǎng)的奧秘。

　　而作者的剪裁功力也是很獨(dú)到的，讓最膽小的人先出場(chǎng)，做鋪墊，接著自己親身體驗(yàn)，這樣就更真實(shí)可感，更令人信任，更有說(shuō)服力。

　　以事件發(fā)生發(fā)展的先后為明線，以心理活動(dòng)變化為暗線，讓兩條線索交織，合二為一，做到敘事清楚，描寫(xiě)細(xì)膩，也值得初學(xué)寫(xiě)作的人借鑒。

　　好的文章，無(wú)論篇幅長(zhǎng)短，一定中心突出，材料充實(shí)。言之有物，言之成理。

　　總之，在最初的學(xué)習(xí)階段，一定有這樣一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，然后才能各個(gè)擊破。因?yàn)閷?xiě)作就是一個(gè)科學(xué)的堡壘，我們只有把關(guān)鍵處各個(gè)擊破，才能占據(jù)要津，從而統(tǒng)攬全局，所向披靡。

隨筆作文篇3

　　我從小喜歡看書(shū)、看電視、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)英語(yǔ)，也愛(ài)游泳、唱歌，雖然我的愛(ài)好不是很廣泛，但是喜歡看書(shū)的性格營(yíng)造了我好學(xué)的習(xí)慣。對(duì)于好的書(shū)，我總是愛(ài)不釋手；對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我也是如此！

　　我之所以愛(ài)上英語(yǔ)，源自于三年級(jí)的泡泡少兒英語(yǔ)大賽；當(dāng)時(shí)，是巫綺慧老師幫我報(bào)名的，沒(méi)想到第一次報(bào)名，便贏得了深圳賽區(qū)的優(yōu)勝獎(jiǎng)，那次的大賽給了我很大的鼓勵(lì)。從那時(shí)起，我開(kāi)始愛(ài)上英語(yǔ)。后來(lái)，媽媽知道了我喜歡英語(yǔ)，便幫我報(bào)了校外英語(yǔ)培訓(xùn)班，從此為考深外打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。功夫不負(fù)有心人，今天我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！聽(tīng)到考上深外的那一刻，我特別地激動(dòng)！我成功地考上深外了！在我努力的過(guò)程中，我想跟我的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“感謝你們！”感謝爸爸媽媽十幾年如一日地照顧我、栽培我；還要感謝我以前的班主任姜巍巍老師，在我倍感壓力時(shí)，她給了我強(qiáng)大的.勇氣和鼓勵(lì)，激發(fā)了我的夢(mèng)想。

　　我總覺(jué)得，一個(gè)人首先要有興趣，才能建立理想，并為自己的理想赴諸努力。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”，因?yàn)橛辛藢?duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)倍加輕松，并且樂(lè)于赴諸努力。但是，努力不是空談，而是要付出實(shí)際行動(dòng)并且需要持之以恒的。所以，想學(xué)習(xí)好，就得勤動(dòng)腦，我爸爸常說(shuō)的一句話，勤快勤快有飯有菜，所以在未來(lái)，我也要必須勤奮努力，才能面對(duì)新的起點(diǎn)、新的競(jìng)爭(zhēng)！

　　此外，還要學(xué)會(huì)感恩。其實(shí)我是個(gè)平凡的女孩，如果沒(méi)有上沙小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們的精心栽培，我可能會(huì)一直平凡下去。但因?yàn)槟銈兘虝?huì)了我知識(shí)和做人的道理，我才能有今天的成績(jī)！感謝上沙小學(xué)的所有老師，雖然在此時(shí)，我謹(jǐn)能以小小的文字代表深深的謝意！

　　小升初只是人生的第一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我深深明白未來(lái)的路還很長(zhǎng)，初中、高中才是真正的中原逐鹿，我將會(huì)更加努力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，同時(shí)也希望學(xué)弟學(xué)妹們更勝我一籌。

隨筆作文篇4

　　一年一度的教師節(jié)又到了，眼看我也即將告別小學(xué)時(shí)光。在這特殊的日子里，心里實(shí)在有太多的話對(duì)劉老師說(shuō)。講臺(tái)上，留下您為我們釋疑解惑辛勞的身影；課堂外，遍布您對(duì)我們呵護(hù)的話語(yǔ)。我們由稚嫩的兒童長(zhǎng)成為少年兒童，都離不開(kāi)您對(duì)我們的心血和汗水。

　　劉老師和媽媽一般年紀(jì)，我在心里總把她當(dāng)成老師媽媽。老師媽媽和藹可親，臉上始終洋溢著迷人的微笑。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師媽媽將我評(píng)為“三好學(xué)生”，這對(duì)于剛剛上學(xué)的我，是一種莫大的鼓勵(lì)和自信！同學(xué)們都對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，我非常地自豪和驕傲。我如今成績(jī)的取得，都與您當(dāng)初的鼓勵(lì)是密不可分的'。

　　不過(guò)老師媽媽也有嚴(yán)厲的一面，有一次大隊(duì)委值日，媽媽看那天下雨，就叫我不去值日了，結(jié)果被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠的批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)很不解。后來(lái)想想，我作為大隊(duì)委，應(yīng)該做同學(xué)們的好榜樣，如果大隊(duì)委都不能做好自己份內(nèi)的工作，那怎么做同學(xué)們的好榜樣呢？

　　老師媽媽，您如暗夜的明燈指點(diǎn)我前進(jìn)的方向。在這特殊的日子里，我只想大聲地對(duì)您說(shuō)：“劉老師，您辛苦了！”

隨筆作文篇5

　　去年暑假里的一天，我和爸爸媽媽?xiě)阎鵁o(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了大連圣亞海洋公園。來(lái)到了圣亞海洋公園，人山人海，來(lái)游玩的人絡(luò)繹不絕。爸爸買(mǎi)好票，我們進(jìn)入了游覽區(qū)。

　　首先，我們來(lái)到了“極地世界”，我看到了南極和北極的動(dòng)物朋友們。我最喜歡的就是北極的企鵝了。它們有的搖搖擺擺地走著，看上去傻傻的，有的爬上了用雪堆積成的“寶塔”，然后嗖的一聲滑下來(lái)，還有的在和它的好朋友們打招呼呢！在參觀企鵝的地方，還有一條“企鵝之路”，上面詳細(xì)地介紹了各種品種的企鵝的一些資料。

　　接著，我們來(lái)到了“珊瑚世界”，哇！那琳瑯滿目的珊瑚，大小不一，形狀千奇百怪。有的'像綻開(kāi)的花朵，有的像一根根樹(shù)枝，有的像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小人，有的像小魚(yú)，身上長(zhǎng)滿了刺，真是有趣極了。

　　然后，我們走進(jìn)了“深海世界”，看到了深海里的動(dòng)物。如：海牛、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)等。隨后，我們參觀了亞洲最長(zhǎng)的海底通道。在這里，到處都是海里的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)都在游動(dòng)，真好玩呀！

　　最后，我們游覽了“深海傳奇”，我們先來(lái)到了“萬(wàn)丈深淵”，我乍一看，��！真的會(huì)掉下去呀！我又仔細(xì)地看了看，原來(lái)是有玻璃擋著的。我平安無(wú)事地走了過(guò)去。接著是“深陷泥潭”，我用腳碰了碰，咦？沒(méi)什么感覺(jué)呀？我大膽地走了上去，結(jié)果陷下去了！其實(shí)，這條路是用海綿鋪成的。緊接著，我們來(lái)到了“時(shí)光隧道”，走進(jìn)時(shí)光隧道會(huì)有暈眩的感覺(jué)，幸好兩旁有扶手。我緊緊地抓著扶手，不停地大叫。終于到了！我覺(jué)得真好玩呀，于是又玩了一次。大連圣亞海洋公園的游覽就結(jié)束了。

　　到了下午，我和爸爸媽媽依依不舍地離開(kāi)了大連圣亞海洋公園。大連圣亞海洋世界真好玩！

隨筆作文篇6

　　最近，學(xué)校安排我和幾位老師外出學(xué)習(xí)，為期一個(gè)月。臨走之前，我對(duì)班長(zhǎng)陳宇是千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓她一定把班管好。

　　外出學(xué)習(xí)第一天的任務(wù)結(jié)束，我在旅館休息，心里七上八下的，總不放心遠(yuǎn)在千里之外的學(xué)生們。我打開(kāi)隨身攜帶的手提電腦，登上了QQ。還好，班長(zhǎng)陳宇在線，我馬上和她隔空喊話，了解班里的情況。陳宇告訴我，自從我走后，很多同學(xué)就放肆起來(lái)，自習(xí)課上說(shuō)話、下位，紀(jì)律很亂，她有點(diǎn)管不住了。我問(wèn)她誰(shuí)帶的頭，她說(shuō)是劉輝。跟我預(yù)想的一樣，又是劉輝起的頭。

　　其實(shí)，劉輝是個(gè)挺招人喜歡的陽(yáng)光男孩，聰明帥氣，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，就是好說(shuō)話，坐不住，還喜歡出餿主意捉弄同學(xué)。就是我在學(xué)校的時(shí)候，他也沒(méi)少給我捅婁子。

　　俗話說(shuō)“擒賊先擒王”，看來(lái)要想辦法先管住劉輝才行。我在QQ上和陳宇商量對(duì)策，商量后，我看到劉輝也在線，馬上和他開(kāi)始聊天：“劉輝，忙什么呢？做完作業(yè)了嗎？”劉輝看我主動(dòng)和他聊天有點(diǎn)意外：“還沒(méi)做完，正在做�！蔽倚睦锇敌�，明明在和我聊天，睜眼說(shuō)瞎話。我并不揭穿他：“我不在，班里好嗎？”

　　“呵呵，好！”“陳宇說(shuō)，她身體有點(diǎn)不舒服，我又不在學(xué)校，班級(jí)事務(wù)太多，她想找一個(gè)同學(xué)做助手，幫她分擔(dān)一下。你給我推薦個(gè)人吧！”

　　沒(méi)回應(yīng)，大概劉輝正在思考。我問(wèn)：“推薦誰(shuí)��？”屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)人名，都是班里學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué)�！八麄儙讉€(gè)學(xué)習(xí)是不錯(cuò)，可管理能力有限，不合適�！薄澳悄x吧！”“要我選，我就選劉輝�！薄埃俊边B續(xù)幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)�！皼](méi)錯(cuò)，就是你！你聰明，在班里人緣好，威信也高，你是最合適的人選了�！�

　　“老師，我不行，我管不了�！薄皠e謙虛了，我相信自己的眼光，你一定能做好陳宇的助手！”沒(méi)回應(yīng)，等了等，屏幕上出現(xiàn)了一行字：“陳宇能愿意嗎？”

　　“當(dāng)然愿意了，就是她向我推薦你的。我們班就靠你們兩個(gè)了，祝你們合作愉快！我看好你噢！”“謝謝老師的信任！”一個(gè)微笑的表情在屏幕上閃爍。

　　第二天晚上，我再次通過(guò)QQ和陳宇溝通。陳宇欣喜地告訴我：“班里紀(jì)律好多了，劉輝很負(fù)責(zé)任，他像變了一個(gè)人似的`，不光自己不搗亂，還幫我管其他同學(xué)呢！”聽(tīng)了陳宇的話，我欣慰地笑了。我馬上和劉輝聊天：“劉輝，第一天上任感覺(jué)怎么樣？”“還好吧�！薄笆遣皇怯悬c(diǎn)憋得難受�！薄班�，自習(xí)課上總有想說(shuō)話的沖動(dòng)，又不能說(shuō)，只好忍著，特難受�！�

　　“你能有意識(shí)地管住自己不說(shuō)話，就是一種進(jìn)步，再堅(jiān)持兩天就好了。陳宇需要你的幫助，我們班需要你，我繼續(xù)看好你噢！加油！”連續(xù)三個(gè)豎起的大拇指表情符號(hào)發(fā)了過(guò)去�；貞�(yīng)我的是“呵呵，我也看好我自己噢！”

　　就這樣，每天晚上，我都在QQ上和劉輝交流，不斷地鼓勵(lì)他，指導(dǎo)他管理班級(jí)工作。一直到我學(xué)習(xí)回來(lái)，據(jù)任課老師反映，在我學(xué)習(xí)期間，班里衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)樣樣都很好。尤其是劉輝跟過(guò)去相比簡(jiǎn)直判若兩人，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)很出色。

　　我欣慰地笑了，他已經(jīng)在工作中漸漸體會(huì)到了一種被尊重、被信任、被需要的滿足感和幸福感，這正是我所期待的！

隨筆作文篇7

　　“唔，好香�！蔽乙乐罩酗h散而來(lái)的香味來(lái)到了餐桌前，桌上擺滿了各種香氣誘人的食物。我望著眼前的晚餐，咽了咽口水，閉上眼，深吸了一口氣，肚子已不自覺(jué)的響起“咕�！甭�。

　　我坐到椅子上，拿起放置在碗邊的筷子，忙不迭的地將筷子伸向青菜，夾起一小把送入嘴里，只覺(jué)一股略有點(diǎn)油而又清香的`味道在嘴里肆虐。便只顧著吃著青菜了。而旁邊的排骨卻不服氣地高呼著，讓我一嘗它的味道。我便順了他的心愿，輕輕將它夾起，先放置鼻前一聞，一股焦香、肉香撲面而來(lái)，我便忍不住將它送入口中，焦、嫩、咸、酥齊聚一堂，回味無(wú)窮，便忍不住再多吃幾口。

　　而在一旁嬌紅的小蝦舉起他那長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，仿佛是在證明他才是最美味的。我左挑挑，右看看，終于，精選出一只上好的野蝦。先將蝦頭給扭斷，再蘸上點(diǎn)檸檬汁，不撥蝦皮，徑直放入口中，咀嚼著蝦身和蝦殼。蝦身帶著一股濃濃的鮮味兒，蝦殼則酥脆至極，再蘸上一點(diǎn)兒檸檬水，帶著一股酸味混合在一起，那味道當(dāng)真是恰到好處。

　　接下來(lái)則是梭子蟹了�！斑@么大的身軀，應(yīng)該有著不少肉吧�！蔽野底韵胫�。便拿起蟹鉗，握住，用力將第二段與第三段掰開(kāi)，里面的肉便露了出來(lái)；那是紅白相間的肉。一大條蟹肉擺在您眼前，怎么能不眼熱呢？我將蟹肉浸沒(méi)在檸檬汁中，讓檸檬酸酸的味道滲入里面。約莫幾秒鐘，我將蟹肉拿出，先是用舌頭舔了一圈，一股酸酸的味道充斥著味蕾，再夾蟹肉放入嘴中，這與之前不同，不僅僅是酸，蟹肉里透出股鮮、甜的味道。這味道與檸檬酸相得益彰，恰到好處，在我的味蕾里爆炸開(kāi)來(lái)。輕咬一口，那味道更是強(qiáng)烈，感受愈是明顯。這種不同于以往的味道令我沉迷于其中，似太極一樣，有著千萬(wàn)般變化，捉摸不透，一層之后又是新的一層，震驚而又著迷。咽下喉嚨，我長(zhǎng)呼一口氣“啊，真好吃��！”

　　味美之極，需人嘗之。

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