隨筆作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的隨筆作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
記得，每年的情人節(jié)都是自己過得，但是，總愛逞強的我，總要在情人節(jié)這天出去，還專門唱一些傷感的歌曲，每次都會受到別人可以殺死的眼神，但這樣我卻會很開心，因為只有這個時候，就不會有人忽視我的存在了，我這么做是不是特傻，是不是特可憐、
本以為今年交了一個男朋友，就不用再過一個人的情人節(jié)了，終于不用在大街上唱那些傷感的歌曲了，就不會在被別人用殺死我的眼神看我了�？墒�，我卻被家人的逼迫來到了另一個城市，一個沒有他的城市。
我對自己說，沒關(guān)系，我們可以在網(wǎng)上聊天啊，一起玩游戲，一起聽歌，一起聊天，一天一夜都不要睡，那樣該多好啊!
但是，我想的`是不是太完美了，不可能的。他和我說，他還要上課，不能陪我，只有上完晚自習(xí)才可以上網(wǎng)。
沒關(guān)系我已經(jīng)習(xí)慣了一個人的情人節(jié)，不就是再唱一次傷感的歌嘛，不就是再被別人用殺死我的眼神再看一次嗎?
我早就習(xí)慣了，你的學(xué)習(xí)自然是最重要的，我會理解，誰讓我當(dāng)初選擇了你，誰讓你對我這么好，誰讓你著愛我呢，我做這么一點點也不會怎么樣的，不是嗎?
雖然有好多人祝福我不在過單身情人節(jié)了，但是，沒有他陪的情人節(jié)，又會好到哪里去呢?
隨筆作文 篇2
你是為數(shù)不多的愿意傾聽我心里話的人，或者不是，但那對于我來說已經(jīng)無所謂了。相信我，你在我心中的位置無法替代，可能只在我心里。
當(dāng)我沉淪的時候，我遇見了你，你那青春羞澀的模樣讓我念念不忘，可以一想到只能在一起三年，我內(nèi)心深處就情不自禁地痛起來，可能是我一廂情愿，但這情不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。
在我輕狂的時候，我又遇見了你，你教會了我很多，讓我明白原來世間還有能么多美的存在。我漸漸鼓起勇氣，我大聲地向你告白，那是是我最激動的時候，我不顧一切地想得到你的肯定回答。可能女生天生就比男人成熟吧，你委婉地安慰著我，我笑著看著你，我知道這一刻不能流淚。那時的我或許才是真正的我，大膽的把心里話說出來，再也不是當(dāng)年那個把話爛到肚子里的孩子了。
我也曾懷疑過我自己做的一切，我問自己這樣做真的值得嗎?正當(dāng)我想放棄的時候，又回想起我們往日的時光，你還是原來的模樣，只是我看你的眼神變了，只是我對你說的'話變了，只是我對你做的事變了，只是那個少年離開了，只是多了一個陌生的我。
早就已經(jīng)知道了命運，只是不愿放棄，我還是我，為你照亮天空的煙火。
或許從未擁有才是最好的選擇。
借以此文獻(xiàn)給那個指引我走出黑暗的女孩
隨筆作文 篇3
參加工作以來，我一直堅持讓學(xué)生寫隨筆，但每每因不堪重負(fù)而中途夭折，或被學(xué)生同化以致于敷衍應(yīng)付。隨筆，作為一種自由寫作，理應(yīng)受到學(xué)生的喜歡，但為什么學(xué)生熱情不高？我逐漸明白，是我們的反饋環(huán)節(jié)出現(xiàn)了故障。即使教師作了精批細(xì)改，也只是單向反饋，而沒有互動交流，更沒有全體師生參與的共生對話。反饋的簡單化，逐漸挫傷了學(xué)生的寫作熱情。為解決這個難題，我在兩個班創(chuàng)辦了《陌上花開》，效果頗佳。
具體做法如下：
每次周末，我的學(xué)生只有一份固定作業(yè)：一篇隨筆。周一上交后，我會以最快的速度瀏覽，從每班各挑出8—10篇有發(fā)表潛力的隨筆，將隨筆本發(fā)還給他們，并寫上修改建議。這些同學(xué)在周三放學(xué)前將修改后的習(xí)作交給我，最終再由我確定發(fā)表的篇目，讓學(xué)生利用周末時間輸入電腦，下周一交電子稿。我負(fù)責(zé)將電子稿里的文檔匯集在一個文檔里，排版，在學(xué)生校對后送印。每周三，《陌上花開》與兩個班的學(xué)生見面。我再根據(jù)每期文章特點，相機點評。
《陌上花開》的制作可以簡單歸結(jié)為六個步驟：“一挑，二改，三定，四錄，五印，六評”。這樣會不會增加教師的負(fù)擔(dān)？我的體會是：不會。教師從之前的逐篇批閱，到現(xiàn)在的瀏覽全部、詳批數(shù)篇，時間并未多花；而且，排版時的粘貼、分欄，也不太費時。
老師的負(fù)擔(dān)不會增加，學(xué)生的寫作狀態(tài)卻得到了明顯改觀：越來越多的學(xué)生不再對隨筆冷漠以對，而是充滿期待，尤其是發(fā)表者的隨筆本發(fā)下后常會引來羨慕的目光。越來越多的學(xué)生不再敷衍了事，而是用心寫作，甚至為發(fā)表而三改、五改。越來越多的學(xué)生為了提高寫作水平，而愛上了讀書……
《陌上花開》會不會成為寫作尖子生的展示臺、寫作困難生的傷心地？我認(rèn)為，只要教師把握好評選尺度，幾乎所有的學(xué)生都能寫出達(dá)到發(fā)表水平的隨筆。我的評選尺度就是每期報紙頁眉處的十二個字——“做真人，說真話，抒真情，發(fā)真論”。這個標(biāo)準(zhǔn)，是每位學(xué)生用心努力能夠達(dá)到的。其實，我在評選時，有時會“偏袒”一些寫作困難生，只要他們的隨筆接近發(fā)表水平，我都會盡力幫助他們，促其發(fā)表。在學(xué)期快結(jié)束時，我還會推出一期“增刊”，給未發(fā)表的學(xué)生提供發(fā)表空間。每期報紙約6000字，文章篇數(shù)約10篇。一學(xué)期近20期報紙，能給所有發(fā)表愿望強烈的同學(xué)提供機會。前些日子，我對《陌上花開》前二十期的發(fā)表情況作了統(tǒng)計，幾乎所有學(xué)生都發(fā)表過，發(fā)表最多的達(dá)15篇。
寫作素養(yǎng)的鑒定途徑是多樣的，即便是應(yīng)試成績，也能反映出學(xué)生寫作素養(yǎng)的變化。學(xué)期結(jié)束，我所教班級的作文平均分遠(yuǎn)高于平行班級；一學(xué)期以來，有多人次在各級各類作文競賽中獲一、二等獎；《陌上花開》上錄用的文章也能頻頻見于各級刊物，目前已有十多篇公開發(fā)表。 依托《陌上花開》，我的隨筆化作文教學(xué)煥發(fā)出無限生機。審視我的作文教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)它在有意無意間向作文教學(xué)的“原點”逐漸靠近，體現(xiàn)出對某些理念的.自覺踐行。
第一，養(yǎng)護(hù)學(xué)生的言語生命本性，讓每一個內(nèi)在生命健康生長。
在人本主義心理學(xué)和存在主義哲學(xué)的背景下，潘新和先生提出：“語文教育，不應(yīng)只指向人的生理需要和社會需要，而應(yīng)指向人的生命本體的人性、人心、人格的養(yǎng)育，順應(yīng)人的言語本性，張揚人的言語天性，指向表現(xiàn)、創(chuàng)造、發(fā)展的言語人生、詩意人生�！毖哉Z生命本性的養(yǎng)護(hù)，是對學(xué)生的真正尊重，是對人的終極關(guān)懷。
隨筆的寫作遵循“三自”原則：文體自選，立意自定，題目自擬。擺脫束縛后的隨筆寫作呈現(xiàn)出“萬類霜天競自由”的繁盛景象：就文體而言，有古體詩、雜文、小說、劇本、賞析類文章……就題材而言，有追懷過往、關(guān)注校園、品評時事、暢談藝術(shù)……也許大部分隨筆還存有瑕疵，但學(xué)生稚嫩、自由的筆觸，清新、樸實的語調(diào)，展示出一個個生機盎然的真實生命。由于學(xué)生間的言語差異，每位學(xué)生所選擇的文體類型、語言風(fēng)格都是不同的。我鼓勵他們寫“放膽文”，就是對言語生命本性的呵護(hù)。
第二，關(guān)注學(xué)生的言語生命動力系統(tǒng)，幫助學(xué)生自我實現(xiàn)。
每個生命都有著言說的欲望、傾訴的需求。潘新和先生說：“人的言語表現(xiàn)的需要——言語生命欲求，是潛伏在人的生命中的最本真、最活躍、最積極的動機。言語創(chuàng)造欲和言語上的自我實現(xiàn)，使人所以為人。”我在隨筆化作文教學(xué)中搭建《陌上花開》這一發(fā)表平臺，使不少學(xué)生體驗到“自我實現(xiàn)”的快樂，從而激發(fā)了言語生命的內(nèi)在驅(qū)動力。
第三，互勵共生，激蕩起每個生命的言說欲望。
俄國作家康·帕烏斯托夫斯基說：“幾乎每一個作家都有自己的鼓舞者、自己的守護(hù)神，后者一般也都是作家。只消將后者的書看上幾行，自己立刻就想寫作了。某些書仿佛能迸濺出瓊漿玉液，使我們陶醉，使我們受到感染，敦促我們拿起筆來�！边@段話固然談的是作家的創(chuàng)作，但對學(xué)生寫作同樣適用：找到自己在寫作上的“鼓舞者”、“守護(hù)神”，每個學(xué)生的寫作欲望幾乎都能被激發(fā)出來。作文的“不可教”，并不意味著教師的“不作為”。給學(xué)生營造良好的寫作空間，幫助他們找到自己寫作的“守護(hù)神”。
第斯多惠說，教育不在于教給學(xué)生多少知識，而在于喚醒、激勵和鼓舞。作文教學(xué)的奧秘，或許正在于對學(xué)生言語生命的“喚醒、激勵和鼓舞”。營造一個良好的氛圍，讓每一個言語生命在相互感召中走向共生，這不僅能實現(xiàn)生生共進(jìn)，而且能促使師生雙贏。受學(xué)生的推動，我也會偶爾在《陌上花開》上小露兩手，而這也會反過來推動學(xué)生的寫作。至今，《陌上花開》已有二十四期與我兩個班的學(xué)生見面了，有《陌上花開》陪伴的日子，生活特別鮮亮，
隨筆作文 篇4
坐在窗前望著外邊灰蒙蒙的天空，忽覺得心里很空，好像丟了什么亦或是將要丟掉什么。想出去做點什么卻又想不到一個著實能讓自己出去的理由，想靜靜地待一會，心里卻莫名的煩躁。打開的書本不想合上，但也不想去看，點燃的香煙也只是讓夾在指尖燃盡。緊閉著的窗戶，把上海與我隔絕開來，只有微弱的聲響傳了進(jìn)來，不算嘈雜，但也足夠讓人心煩意亂。
是不是我真丟了些什么？如果真丟了那到底是什么呢？有時會莫名的想起一個人，或是因為一個相似的背影，或是一個熟悉的聲音，亦或是一個真切的夢，往往那么突然的一個瞬間，就會特想見到那個人。閉上眼睛去揣測一下千里之外的誰此時在干些什么，在想些什么，臆想到連在一起的心，或會心一笑�？墒切恼娴哪苓B在一起嗎？想想便覺得可笑，一個連自己都騙不過去的謊言，怎么能夠讓別人相信呢？
手機便簽里有一句話，是來上海的第一個晚上寫的—— 我想把異鄉(xiāng)的世界疊成一只紙船，放在能流入你夢鄉(xiāng)的溪流里�，F(xiàn)在已經(jīng)忘了當(dāng)時為何寫下這么一句話，那個夢鄉(xiāng)又是誰的呢？初來的日子里我經(jīng)常默誦《心經(jīng)》。有人告訴我默誦可以沉寂心情，得到福報。我倒不是一個自求多福的人，但確實是想沉寂心情，豁然一點�？墒窍胱屝幕硪稽c并不容易，如同遇到一些可遇而不可求的好事一樣，有些人有些事你越想忘記，偏偏越記得刻骨銘心，反而明明白白緊緊握在手里所擁有的，最后卻真真切切的失去且遺忘在了歲月里。
以前我總對自己說任何事錯了沒關(guān)系，因為少不更事�，F(xiàn)在回想起來才知道，那無非是一種無知的自我安慰。自己的路總歸是自己走的，而我也漸漸明白活著是一種幸福，但一個人不能僅僅只是活著，而且要能夠找到并且撞開一條通向幸福的路，這條路沒有誰會為你指引一下，只有你自己悶頭悶?zāi)X地去撞。你走上了這條路，幸福也就來了。
可幸福又是什么，是錢嗎？前段日子和一個年過八旬的老人聊天，得知他一輩子未婚，老了孤身一人，有套價值不菲的房子。我半開玩笑的問幾百萬身價的他怕不怕死，若是去世了財產(chǎn)咋辦。老爺子眼神深邃，淡淡的說了句“小伙子，榮華富貴一場空”。可真的是一場空嗎？我并不是一個多博愛的人，心思無非是想讓所有愛我及我愛的人，生活能夠過得安逸舒適，當(dāng)然也包括自己。喜歡的生活很簡單，無非是下雨的一天，沏一壺好茶，坐在屋子里看看書，再和心愛的人說會話。當(dāng)然，這種生活首先得有一副好茶具，茶葉最好是普洱，茶幾要用楠木漆造，屋子倒不用太大，但裝修須是精致的中式復(fù)古裝修，并且是獨棟的房子，因為那樣就可以看到雨滴落地驚起無數(shù)的漣漪，聽見風(fēng)兒翩翩走過鄰家的窗頁。對了，還缺個愛人，我得娶個老婆在屋子里，那樣就可以有共剪西窗燭的味道了。可是，這種看似簡單的生活需一筆價值可觀的財富去支撐著，而我卻恰恰沒有。那么幸福在一定的程度上就是錢了。
說到底我應(yīng)該是個走在兩條線上的人，一條線是父親老實忠厚寬以待人的中庸之道，另外一條則是母親剛毅不屈爭做人先的倔強性格。這種復(fù)雜性格的結(jié)合使我處事不夠圓滑，更別說是工于心計，但這性格也讓很多人接受了我純真的一面。前不久有個客戶說從來沒見過像我一樣的銷售員，建議我保留著這份純真去處世。江山易改本性難移吧，這種性格想去改變自己都覺得難，而且我漸漸體會到了這種性格帶來的福報，如此何必丟了自我呢？
第一次對福報兩個字有深刻的印象是和讓我背《心經(jīng)》的那個人聊天的時候。我并不是多么地信佛，更談不上是什么信仰，但我堅信善良會給自己帶來好運。早晨和剛子去吃飯的時候，餐廳門口有只流浪狗，我把沒吃完的飯菜端出去倒在墻角處喂它了。我可能算半個愛狗人士吧，但我不反對吃狗肉，只是不能忍受虐狗。而往往很多說是信佛的人，刻意的去放生，去捐錢，去燒香拜佛，去戒葷吃素，以求自己多福多報。我倒覺得那是在和神靈做生意，等自己放生了多少魚，燒了多少香，戒葷吃素多久之后，或因為飲食的不合理弄得體弱多病，便開始覺得神靈不賜福祉反降災(zāi)禍，而在一種心驚膽寒的`恐懼里喪失理性，最后因為一種無須有的佛性癡迷損害了自己。到底，如果把一種信仰當(dāng)成了規(guī)矩，當(dāng)成了條文去恪守的話，那該是有多么的悲哀和無知。而往往無知者的無知有時候是災(zāi)難性的，并且這種災(zāi)難會像瘟疫一樣傳播，或是以訛傳訛的損害更多的人。
來上海第一次接觸一個身價過千萬的客戶的時候，我便迫不及待地問他如何去成功如何擁有許多的財富，他回答我說，要記住對別人好就是對自己好，這樣你就會成功。之后的日子里我經(jīng)常揣摩他的話，也漸漸發(fā)現(xiàn)確實如此。我離家的時候母親叮囑說出門要把路修寬，把路修寬不就是說要對別人好嗎？在上海我也遇到好人，運氣也在變好，且懂得了感恩是應(yīng)該能夠?qū)τ谌魏稳说��？赡軓亩嗑S空間里說我二十多年里積累下來的善良正在漸漸報我以福祉，也就是佛家的六道輪回和因果報應(yīng)，對于一個佛性的門外漢來說我只能是這么理解了。
母親曾對我說，實在無路可走的時候就認(rèn)命。以前我總在抱怨王侯將相寧有種乎，抱怨一切的不如意，太多的抱怨讓我變得迷茫，后來因為那個讓我背《心經(jīng)》的人的認(rèn)知導(dǎo)引和關(guān)愛，使我懂得了自己并不是迷茫，而是懶惰，我于其篤行，來了上海，如今生活也漸漸有了幸福的曙光。
回頭看看寫這些文字時的心情，會發(fā)現(xiàn)有些經(jīng)歷是那么的重要，有些情意是那么的濃厚，有些人是那么的讓你別無所求……
隨筆作文 篇5
“學(xué)習(xí)﹑學(xué)習(xí)﹑又是學(xué)……”周末，聽著窗外那些2﹑3歲的兒童在樓下玩耍的聲音，再看看在題海里苦苦掙扎的我，讓我不經(jīng)又想起了曾經(jīng)的五彩斑斕的童年！
在那段天真爛漫的日子里，我可以不用上學(xué)，不用寫作業(yè)，可以任意做自己想做的事情，說自己想說的話；在做事之前不必花心思去想后果，在外面玩時，不用惦念家里還有沒寫完的作業(yè)，也不必為了成績而擔(dān)憂；即使說錯了話，也會被當(dāng)做“童言無忌”而都的大人們哈哈大笑。
記得多少個暖春里，我在花叢里肆意的奔跑，親眼看見花兒怎樣盛開，柳樹怎樣長出嫩芽，鳥兒如何飛翔，蜜蜂怎樣采蜜，小草是怎樣從地下冒出來。盛夏，我穿著漂亮的裙子，坐在河邊，用小腳丫踩水，放聲一條小魚。金秋，我會在梧桐下散步，腳踩著落葉，發(fā)出“刷刷”的聲響；有時也會漫步在金球的`田野上，讓秋風(fēng)拂過我的臉龐。嚴(yán)冬，站在雪花飛舞的天空下，用雙手去迎接一片片潔白的雪花，和小伙伴們一起堆個大大的雪人，把它打扮成圣誕老人的摸樣，期待著它能給我們送來心愛的禮物……
在那個五彩的王國里，值得留戀，令我忘懷的事情還有那么﹑那么……每當(dāng)想起那段天真無邪的日子，總會感覺莫名的惆悵，多摩想讓那段歲月再重新回到我的身邊，讓我回到無憂無慮的童年。
我把這個愿望裝進(jìn)希望漂流瓶，神奇的漂流瓶啊，你能幫我實現(xiàn)這個夢寐以求的愿望嗎？
隨筆作文 篇6
天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人來來往往，臉上的表情表示討厭雨天，可是你仔細(xì)想想，如果一年不下雨，花草樹木大多數(shù)都會枯萎，我們的天氣也會很炎熱。下雨了把炎熱褪去了……
天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人來來往往，臉上的表情表示討厭雨天，可是你仔細(xì)想想，如果一年不下雨，花草樹木大多數(shù)都會枯萎，我們的天氣也會很炎熱。下雨了把炎熱褪去了，帶給我們涼快，風(fēng)悄悄的飛過，風(fēng)鈴有節(jié)奏地想了起來，我閉上眼睛仔細(xì)傾聽這美妙的歌曲�？聪虼巴猓谟曛杏幸晃簧倥蛑鴤阍诓輩怖飦韥砘鼗氐刈邉樱炖锬剜裁�。再看看街上，有一位情侶吵架了，女孩跑了出去，而男孩卻沒有追出去。女孩在眼中分不清臉上的是淚水還是雨水。我為女孩感到難過，女孩蹲在馬路邊，抽泣著。我走到她身邊，把傘放在她旁邊，就跑到屋檐下躲雨。看著櫥柜里的蛋糕，我不禁想起了小時候媽媽在我生日的時候總會買一個大大的蛋糕，可惜她過世了。雨停了，看著天空，有著幾顆星星，媽媽說最亮的`那顆星星就是她，我仿佛又看到了媽媽的笑容。我對她說“媽媽，我一定會好好活下去的，我也會照顧好妹妹的�！蔽易哌M(jìn)蛋糕店買了剛才的那個大蛋糕�；氐郊依铮妹谜趶�(fù)習(xí)功課。妹妹最喜歡吃蛋糕了，看到蛋糕跑了過來，可是看到蛋糕突然哭了起來，我知道她為什么哭。摸摸她的頭說“妹妹，別哭，媽媽在天上看著我們呢！你哭她也會難過的�！泵妹猛Ｖ沽丝蓿f“不哭，不哭，媽媽不要難過�！蔽覀兘忝脙尚腋５膿肀г谝黄�。
隨筆作文 篇7
春節(jié)，是個喜氣洋洋的節(jié)日，也是孩子們最期待的節(jié)日。
這一天，令我們這些還未成熟的孩子興奮的，不是又長大了一歲，而是可以好好地放松一下---與兄弟姐妹們嬉耍聊天，玩得盡興了甚至打架摔跤，也不擔(dān)心爸爸媽媽會大發(fā)雷霆。更令我們倍感興奮的是，一家人老老少少團(tuán)團(tuán)圍坐在桌上，嘮著家常，然后不知不覺得，一個一個的紅包接踵而至。可謂“財源滾滾來”��！
春節(jié)，免不了燃放鞭炮。雖說這是男孩子的最愛�？烧l也沒規(guī)定女孩子不許喜歡。這不，與我同齡的女孩子們手持火柴，瞅準(zhǔn)時機，時不時把燃著的一顆爆竹塞進(jìn)石縫。便迅速撤離，在暗地里笑看過往行人的.狼狽相。每每看著她們開心地大笑，我總是忍不住也去堂一下�？擅棵亢貌蝗菀坠钠鹩職恻c燃那爆竹，只不過是在塞進(jìn)石縫時的那一絲遲疑，讓我每每不僅手被燃得火辣辣，還被經(jīng)過的路人逮住劈頭蓋臉地罵一通。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@句詩家喻戶曉，成為千古名傳。也正如詩中所說，每年春節(jié)家家戶戶都會貼春聯(lián)，掛福字，好不熱鬧。而春聯(lián)也成為了我的一大喜好。春節(jié)前夕，我總是四處搜集春聯(lián)，然后回家“大顯身手”，將一句句話用墨汁書寫成品，掛在自家門上。每當(dāng)看著那稚拙的字跡掛在門上，心中還是有一絲激動與不小的成就感。
水餃，諧音“順腳”，意為一年中順順利利，心想事成，所以水餃成了春節(jié)宴上必不可少的佳肴。就本人來說，我喜歡全家團(tuán)坐在一起，每人手捧一碗水餃，筷旁縈繞著騰騰熱氣溫馨而舒適。
春節(jié)，充滿著喜慶與歡樂，它那獨具的炮鳴與飯香味道，令人回味無窮。
隨筆作文 篇8
寫下這個題目時，呆呆看了好久，卻不知道從何寫起。我知道我想寫我們的文學(xué)社-夢飄幽落，我知道在這個文學(xué)社里凝聚了我們的心血，我知道我已經(jīng)加入夢飄幽落已經(jīng)整整一年了，可我卻不知道淺薄的文字能為我們留下些什么。
記得一年前的今天，我，幼稚，甚至有點白癡。竟然成了夢飄幽落的一員。一年后的今天，我，還是那么白癡。翻看著凝聚著我們心血的文章，有短篇小說，詩歌，記敘文，散文和議論文。我可以肯定地說，短篇小說自有它的饒具神韻，詩歌自有它的坦然舒放，議論文自有它的真實情感，散文自有它的深邃意境，議論文自有它的條理分明。文似看山不喜平，除了體裁多樣之外，更重要的還是在于我們的社員能以開闊的視野寫下自我的真實；以敏銳的洞察力透視整個社會。
愿意的人，命運跟著走；不愿意的人，命運拖著走。讀著一篇篇來自于同齡人，甚至比我還小的人的作品。我不無感觸！生活何嘗不是這樣：只有懂得熱愛生活的人，才能主宰自己的.命運；只有執(zhí)著追求文學(xué)的人，才能寫出好的作品。要不怎么會有堅持信念的《一個笨女人》；要不怎么會有最可愛的人的《逝去的豐碑》；要不怎么會有樂觀向上的《幸福男孩》。
“平平淡淡總是真，”“看似尋常卻崎嶇”。欣賞著文章的特色，我看到，我們不是以字取勝，而是以意取勝！因此，俗人賞之悅目，雅人賞之深思。我們從中也讀出了青春歲月，讀出了理想人生。
讓我們都用青春發(fā)筆抒寫年輕的風(fēng)采，將自己心靈深處對生活的滿腔熱血，對異彩紛呈的世界讓獨特的感受升華為文字。年輕的我們相識于“夢飄幽落”里，攜手成群共聚于“夢飄幽落”下，用心底的靈光照亮人生的道路，在不斷求索中，為我們的文學(xué)之旅增添光彩。
隨筆作文 篇9
今天，我讀了《佐賀的超級阿嬤》。這本書講述的是作者洋七先生與他的外婆一起度過的那八年時光。在物質(zhì)缺乏的時代，作者從外婆身上感受到的，是樂觀的力量。
外婆的一生經(jīng)歷貴族的光彩和失去丈夫后獨自撫養(yǎng)七個子女和一個外孫的艱辛。在生活的巨大落差面前，樂觀的態(tài)度讓艱苦的生活變得快樂，她說：“窮有兩種：窮的消沉和窮的開朗。我們家是窮的開朗�！庇谑�，在貧窮的日子中，作者一樣感受到了幸福，這也許便說明了前言中的“幸福不是金錢左右的`，而是取決于你的心態(tài)”，正是樂觀的心態(tài)帶來了幸福。 作者洋七先生曾是作為棒球特招生進(jìn)入棒球強校廣陵高中，懷有成為職業(yè)棒球手的夢想，但卻在高二時因傷未能如愿，極大的失落中，他選擇去闖蕩天下，應(yīng)聘歌手、汽車修理工、出租司機等職位一一失敗。樂觀的心態(tài)又給了他力量，從跑龍?zhí)鬃銎�，終于成為喜劇泰斗。
任何時候都能開朗樂觀的孩子與"欺負(fù)事件"無緣。如果被別人說到痛處比如"肥蛋"、"窮光蛋"等，你或許會受到傷害，但是，以前的孩子具有將這些難堪轉(zhuǎn)化為笑聲的開朗與堅強。 "窮光蛋!""你說什么?如果不服氣，你也做做看呀。你想做窮光蛋還做不上呢。"
外婆給我們的，便是這樣一份精神財。
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