隨筆作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的隨筆作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文 篇1

　　我其實(shí)也真的是一個(gè)挺浮躁的人了，每次我都會(huì)幻想挺多的事情，想什么呢？當(dāng)然是想自己今天能寫多少作文辣？我相信，所有人都有一個(gè)這樣的毛病吧，就是特別喜歡把自己的目標(biāo)變得無限大，然后真正去做的時(shí)候，才知道有些事情是多么的困難，才想到要去把目標(biāo)改小。

　　可以說，夸夸其談，王婆賣瓜自賣自夸，在別人面前總喜歡夸大自己的形象，又或者總喜歡幻想一些自己能力以外的事情，是了，這就是我們中國人的慣例了�？芍挥薪�(jīng)歷了才知道，很多時(shí)候，說再多都沒用，還是要看行動(dòng)的�；孟氲拿篮玫氖虑�，有時(shí)候我們卻往往做不到，因?yàn)槲覀儼炎约合氲膶?shí)在太高大上了，我們潛意識(shí)里總覺得自己能做幾件不得了的大事，能做的事情也有很多。可說到底，我們從頭到尾從來沒有認(rèn)清楚自己，根本看不清自己的`心，有時(shí)候也不清楚自己有多大的本事，哪怕你有再大的野心，首先我們也要擁有一身的本事和一顆懂得量力而行的心，這才是真正能做大事的人啊。

　　再說說，為什么我們會(huì)把自己的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)改小吧，其實(shí)人就是這樣，自傲自負(fù)卻又自卑，只要達(dá)不到自己的目標(biāo)了，有時(shí)候的我們從來都不想想自己錯(cuò)在哪里了，只會(huì)一味的覺得自己是個(gè)廢物，或者一事無成怎么樣的，一次失敗就能決定了你的所有努力嗎？比如說，就像寫作吧，我今天給自己規(guī)定了10篇作文，可自己太忙了，還要做那么多作業(yè)，只能縮小為7篇了，可發(fā)現(xiàn)自己又一點(diǎn)靈感都沒有，無奈只能縮減為5篇，可你又發(fā)現(xiàn)自己的心情太浮躁了，根本靜不了新的時(shí)候。很多時(shí)候，其實(shí)我們會(huì)選擇破罐子破摔， 也就是抱著那就不寫了吧，反正我的生活也不少一篇作文啊，然后就這樣不寫了，認(rèn)為自己就是個(gè)做不了事的人，就這樣一直活在這個(gè)自卑又懶惰的陰影下。這個(gè)可以嗎？那是絕對(duì)不行的，我們總要用一顆平等的心態(tài)去面對(duì)一切啊，總不能痛了就哭，怕黑就開燈，累了就不努力了，這怎么可以呢？人生有時(shí)候，挑戰(zhàn)的就是自己，你每天都在挑戰(zhàn)你的極限到底在哪里，你還能堅(jiān)持多久，你還能走多遠(yuǎn)，這就是我們每天努力的原因啊。

　　最近真的挺沒有靈感的，也許真的是作業(yè)太忙了，沒有認(rèn)真的用心去感受這一切吧，所以寫出來的作文也就是乏善可陳了，有時(shí)候挺不想這樣繼續(xù)寫下去的，我真的是一個(gè)只求質(zhì)卻不求量的人吧，有時(shí)候稿費(fèi)是對(duì)我的一種肯定，卻不一定非成了我的執(zhí)念，不過有了肯定，那么也就有了動(dòng)力，一定會(huì)好好的繼續(xù)寫下的，不懈怠，不放棄！

隨筆作文 篇2

　　吃過午飯，小雨淅淅瀝瀝地下著。清風(fēng)迎面而來，令人心神寧靜。伴著輕聲的閃電，構(gòu)成了一副美妙的畫。

　　雨，無色無味，輕柔淡薄，我放下手中的作業(yè)，不知不覺得走下樓去，走進(jìn)雨中，感受著美妙。我喜歡在雨中的感覺，空氣中彌漫著濕濕的.氣味。在雨中，感受這世界的繽紛，朦朧的雨飄灑在我的身上，很舒適。一份莫名的憂傷在清涼的風(fēng)里，寫成淅瀝的詩境。一切都靜了，喧嘩都沉浸了城市的水里，一切都流走了，只有紛飛的雨。

　　雷聲作了，越來越響，卻一點(diǎn)兒不影響我的興致。在雨水中小步向前走去，一條幽靜的小路是此時(shí)最好的點(diǎn)綴。除了我，這里空無一人。我想都是回家去了把，這樣也好，第一次知道了"唯美"的深刻意思。向遠(yuǎn)處望去，那是一條無止盡的小路，這也是我所希望的。希望這雨不要停，希望這路沒有終點(diǎn)，我很享受這種感覺。

　　似乎是老天嫉妒，雨慢慢變小了，更小了，我緊閉雙，享受最后一點(diǎn)雨意，很舒服，很愜意。

　　雨其實(shí)是很普通的物種，純樸，簡(jiǎn)單，華麗而樸實(shí)，那是一種十分特別的感覺。雨停了，我卻格外興奮，沖著跑回了家。全身都淋濕了，把衣服脫下，連同濕淋淋的心一起晾干。

　　漫步雨中，享受，沉醉，沉浸其中，感觸很多，很深!

隨筆作文 篇3

　　那一段，每天為了生意東奔西跑，有時(shí)候飯都顧不上吃，一天天都不知道時(shí)間去哪里了，好像自己的靈魂已經(jīng)不在了，只剩下一副軀殼行尸走肉的活著，突然有一天，一個(gè)姐姐對(duì)我說，有時(shí)間出去走走吧，我們一起去西藏，去看看那個(gè)世界上唯一的一片凈土，那里的風(fēng)景更美，可以讓你寫出來更好的文章。

　　年輕的時(shí)候，去過好多地方，那時(shí)候只是一種少年對(duì)遠(yuǎn)方的一種渴盼，去了無數(shù)個(gè)風(fēng)景如畫的地方，江河的一瀉千里，大海的波瀾壯闊，高山的巍峨深不可測(cè)，還有走在異鄉(xiāng)細(xì)雨淹沒的陌生的大街，突然想家的那種撕心裂肺的疼，讓你有一種沒有根的飄零的凄苦。那時(shí)候去遠(yuǎn)方，沒有目的，自己也不知道尋找什么，有時(shí)候去火車站，在眾多陌生的站名里，找一個(gè)非常富有詩意的名字，買上一張票就去了，其實(shí)等你走到了，才知道再美麗的風(fēng)景，只不過是人們道聽途說的一種歷史和文化的廣告而已，看景不如聽景，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)風(fēng)景的想象是不一樣的，如同在網(wǎng)絡(luò)，每一個(gè)頭像背后，都是一片美麗的風(fēng)景，等有一天你走到了風(fēng)景面前，你才知道這片風(fēng)景與你的想象大相徑庭，因而你會(huì)后悔，還不如不見面，因?yàn)橄胂笥肋h(yuǎn)是最美麗的風(fēng)景。

　　二十年前的一個(gè)夏天，在山西太原火車站，我坐上了開往風(fēng)陵渡的火車，在我的想象里，風(fēng)陵渡一定會(huì)有蘆葦浩浩蕩蕩，一定會(huì)有夕陽西下的昏黃里，一個(gè)披著蓑衣，滿臉古銅色的滄桑的船夫，吸著旱煙袋，端坐在一葉小舟上，等著有人過渡，等我走到的時(shí)候，才知道風(fēng)陵渡只不過是一個(gè)很古老的地名，沒有蘆葦，沒有渡口，也沒有船夫，只有一座氣派的大橋凌空飛架，這里屬于晉南，分別屬于山西，陜西，河南三省交界，所以雞鳴聞三省 ，那一天很熱，對(duì)于心血來潮的一趟旅游的懊悔讓我有一種虛脫的不舒服，我來到一瀉千里的黃河岸邊，靠在岸邊一棵大柳樹下，腳伸進(jìn)冰涼渾濁的河水里，不知不覺就睡著了，醒來已經(jīng)是一片暮色蒼茫，四周只有陌生的水聲和空曠的寧靜，我感覺頭痛欲裂，搖搖晃晃去了一個(gè)附近的村子，找了一個(gè)鄉(xiāng)村旅館住了下來，那一夜我發(fā)高燒，極度的頭痛欲裂里，讓我突然非常想家，突然非常想自己的父母親。

　　我喜歡一種心情旅游，陽光燦爛的一個(gè)日子，放下塵世間所有的世俗和繁忙，一個(gè)人帶著耳麥，去坐上一輛開往不太遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方的客車，在搖搖晃晃的客車，在車窗外一閃而逝的陌生的風(fēng)景里，有一種心曠神怡的心情飛躍的快樂，其實(shí)有時(shí)候去旅行，不需要名山大川，那些地方，不僅僅有高昂的門票，還有被各種各樣的游客涂抹的面目皆非的不愉快，也不需要名剎古廟，我們朝拜的是一種心情，不是一種虛假的神胎，還不如去一個(gè)荒郊野外，一片從來沒有人關(guān)注過的碧波蕩漾的池塘，一片從來沒有人涉足的樹林，一戶熱情樸實(shí)的農(nóng)戶，雞鳴狗吠的村落，那地方的第一個(gè)腳印是我們，那里我們喊出來的聲音是我們的，那是可以裝得下我們所有疲憊的.旅游勝地。

　　有時(shí)候去旅游，其實(shí)是一種心情的放縱，是一種情感的流瀉，是一種快樂的揮發(fā)，去年五一小長(zhǎng)假，我和三個(gè)網(wǎng)友姐姐一起拼游去石漫談水庫，我們四個(gè)有說有笑在漯河打的，那個(gè)地方我不知道來過多少回，不過不同的人相陪，就會(huì)有不同的心情，因?yàn)槊琅�也是一道最美麗的風(fēng)景，這種人文風(fēng)景與大自然的旖旎巧妙的相映成趣，那一天我們排著隊(duì)走在通往河邊的小路，那一天很熱，三個(gè)姐姐短裙長(zhǎng)發(fā)，打著一柄五顏六色的遮陽傘，我在前面走，三個(gè)姐姐緊相隨，我們穿過一個(gè)個(gè)門戶打開的農(nóng)戶的門口，我們穿過一大片果園，我們爬過一個(gè)沼澤地，我們坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的湖邊的大石頭上斗地主，我們?cè)谝粋�(gè)好像自己村子的人的鄉(xiāng)村飯店吃手搟面，那一天我喝的酩酊大醉，然后在三個(gè)姐姐的攙扶下坐上了回漯河的客車。

　　西藏?fù)?jù)說是世界上最后一片凈土，我想人們之所以想去西藏，不僅僅是因?yàn)榈赜虻倪b遠(yuǎn)，更多的是想尋找一個(gè)荒無人煙的安靜的地方，讓疲憊的心可以在一種生命的靜寂的爬山涉水里，有一種心情的愉悅，高聳入云與藍(lán)天相接白雪皚皚的喜馬拉雅山，可以讓我們煩躁不安的心被凈化，轉(zhuǎn)經(jīng)輪的聲音，可以讓我們有一種宗教一樣的神圣，青稞酒的清香，可以讓我們有一種與眾不同的迷離，布達(dá)拉宮的巍峨莊嚴(yán)，喇嘛的一本正經(jīng)，藏羚羊的一閃而逝，這些美麗的畫面都會(huì)如同清泉和福音一樣蕩滌我們疲憊不堪的靈魂。

　　有一天我一定要去西藏，姐姐，你陪我一起去，好不好。

隨筆作文 篇4

　　年輕的我們正如初升的太陽，充滿朝氣。每次活動(dòng)都是一段值得珍藏的旅途。趁我們正少年，去奮斗吧！

　　——題記

　　整理好裝備，踏上旅程吧！八月的陽光雖是火辣，但它永遠(yuǎn)低擋不了我們的激情。20xx的暑假，我迎來了我的第二次志愿服務(wù)活動(dòng)。這次我們服務(wù)的對(duì)象是曾在務(wù)川城中工作過的老知青。他們年少時(shí)，把青春奉獻(xiàn)給了務(wù)川城。

　　我是一名從小就在這里長(zhǎng)大的少女，此時(shí)也是這次活動(dòng)的志愿者之一，雖不曾想過以后要為家鄉(xiāng)做什么，但我會(huì)在我的讀書時(shí)代為這邊做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，哪怕這些在別人眼里是多么不起眼，但是在我十七的年華里，我已覺得那很好。

　　正午的太陽——火燒眉毛。流著熱汗的我們依舊笑臉相迎。原來他們是——一群可愛的爺爺奶奶。

　　一下午的回望務(wù)川城，勾起了爺爺奶奶們沉封的記憶，此時(shí)的務(wù)川城已讓他們陶醉�！霸瓉磉@里變化如此之大，我們?cè)�工作�?地方早已從茅屋變成了高樓大廈。如果我還年輕，我還回來工作�！睍r(shí)光不會(huì)倒流也不會(huì)停留，趁我們年輕，去奮斗吧！老來可回首。

　　初遇知面孔，相處得深情。

　　晚上的迎賓宴更是讓我知他們的深情，人雖不在務(wù)川城，可心卻系在務(wù)川城中。誰又知他們當(dāng)年在這里經(jīng)歷過了什么樣的故事呢，只知他們把青春奉獻(xiàn)給了務(wù)川城。我們今日的幸福生活，少不了他們當(dāng)年的努力付出。感謝他們?cè)��?jīng)的努力付出，務(wù)川城的大門永遠(yuǎn)為他們敞開，隨時(shí)歡迎他們回家。

隨筆作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼，暑假就過去了。在假期里我?guī)缀醪怀鲩T，沒發(fā)生多少有趣的事，倒是那場(chǎng)虛驚令我回味無窮。記得那一天是星期六，我在呈貢住，媽媽去阿姨家串門，我一個(gè)人在家。

　　我做完作業(yè)，便把門“砰”的一聲關(guān)上，到對(duì)面的公園去散步了。臨近中午，我要回家做飯。我來到家門前，這才發(fā)現(xiàn)竟沒有將鑰匙帶在身上。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，仿佛上演了一幕精彩的`川劇變臉。哎，怎么辦呢?門打不開，午飯吃不到了，午覺沒地方睡了……想著想著，我越發(fā)沮喪。

　　不行，我一定得想辦法進(jìn)屋。我暗下決心，苦苦思索起來。

　　要不，去借一把梯子來，從窗口爬進(jìn)去?我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子，將梯子對(duì)準(zhǔn)我家窗口放下。

　　我望了望這四米多高的窗口，心里直發(fā)慌。哎，誰叫我沒把鑰匙帶上呢?我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。算了算了，不爬了，這真是太可怕了!最終，我還是退了下來。

　　我爬窗不成又生一計(jì)。我敲開了鄰居家的門，向開門的那位叔叔說：“叔叔，我出門時(shí)忘了帶鑰匙，媽媽又不在家，您可不可以借我電話一用，讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧，就這借電話的一件事我居然講了一大堆，推敲起來也是句句在理字字珠璣，現(xiàn)在回想起來，那絕對(duì)是一篇極好的口頭作文�？赡俏皇迨鍏s無動(dòng)于衷，冷冷地拋出了兩個(gè)字“不借”，便將門關(guān)上了……

　　就這樣，我進(jìn)屋的一個(gè)個(gè)主意都失敗了，早早開門的幻想也破滅了。我萬念懼灰地靠在了房門上，手不經(jīng)意間按下了門把手。突然，門開了，我差點(diǎn)摔了一跤。

　　“啊?”我驚呆了。原來門并沒有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉(zhuǎn)把手，門就會(huì)打開。我倚在門框上，又好氣又好笑。

　　現(xiàn)在想來，這件事真有趣。它也使我明白了：其實(shí)，在這個(gè)世界上并沒有絕對(duì)的失敗，失敗的往往是我們對(duì)待問題的方法和態(tài)度。很多時(shí)候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨(dú)木橋，走過去，等待你的就是成功。

隨筆作文 篇6

　　紅色焰火，抵擋不住情緒漫天泛濫。若不是昨天來得太晚，在今天我還能抓住時(shí)光的尾巴，覬覦那段短暫的美好，在滄桑飄渺的風(fēng)塵中，在煙花紛飛的視野里，不覺找到昨日的遺夢(mèng)。而明天，希望還在，都還在，我們飄散離落，四海為家，若不是此刻的分別筑成的薔薇花朵，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，我不知道答案，仿佛也嗅不到，究竟是什么顏色。

　　往事隨風(fēng)，一如往事飄散。零落在心里，像洗滌不掉的顏色。我拼命把沾染紅色的鮮血扔掉，卻不曾想象它像噩夢(mèng)一樣纏繞。恐懼不安，動(dòng)蕩的靈魂隨時(shí)想要出竅，落葉無情的似乎想要瘋掉，矯揉造作的不肯妥協(xié)的自己，像那時(shí)的自己，像我找不到的自己。不知現(xiàn)在的我已經(jīng)變得如此恐懼，有窒息的恐懼糾纏，心里像無底黑洞。沉寂，詫異。

　　我曾祈禱，誰能帶我走出泥淖，他們嘲笑我說這是無病呻吟的哀嚎，我聳了聳肩，微微一笑。我只知道在以前，他們也是這個(gè)樣子，只不過他們不肯承認(rèn)，像小丑般過活，在這灰色的天空下常駐久安，慢慢的成了主角。像是百般肆虐我的神經(jīng)，這樣也好。而這一切早已無關(guān)痛癢，我抬頭一看這灰色的.天空，有飛機(jī)略過，像是發(fā)出一聲哀嚎。

　　有的時(shí)候，有事的時(shí)候，面對(duì)自己，只想把自己扔掉。落花流水，心間蟬鳴。像是浮游于世的魚兒，沉浸在冰冷桎梏的水中，卻難得一世安詳。惆悵不覺心痛，思念不覺過往。淚不及海水般汪洋，心就像鮮血一樣流淌。還是會(huì)害怕的像以前一樣，而現(xiàn)在的我，看著那個(gè)模糊如初的過往，只是偶爾還會(huì)想，當(dāng)年留給誰的希望。

　　已不知晨風(fēng)微涼，春夜將至，留下的淚早已變黑，走過的時(shí)光已不是當(dāng)初的過往。心生期盼，盼流年安好，今世安康。昨天已過，何必拼命抓住不及的過往，軀殼還在，靈魂并沒有死亡。期盼像說的那樣，有點(diǎn)點(diǎn)繁星，生點(diǎn)點(diǎn)希望。生命給了我，生活賦予了我，我來過，我過活，開始就想結(jié)束，等到結(jié)束的時(shí)候，應(yīng)該就是開始吧。

　　謝謝你們，來到的和從未走過我生命里的那些人，那些靈魂應(yīng)該還在，那些故事應(yīng)該還沒走掉，明白就好。此時(shí)此刻，又有多少故事再繼續(xù)上演，謝謝你們讓這個(gè)世界豐富多彩又五顏六色，這樣又不覺得傷感是怎樣的一回事了，而總該留一點(diǎn)高興的影子在這個(gè)世界上，如此，就好。

　　籬落疏疏一徑深，樹頭落花未成陰。

　　天已黑，我打開收音機(jī)，調(diào)到世上最美的音色。

隨筆作文 篇7

　　風(fēng)起，云稠，鳥哀，花泣；不日又要到中元節(jié)了，多少相思無從寄，億萬冥幣、半車冥紙，即使再多也無法割舍那份永遠(yuǎn)失去的親情！

　　萬壽園，車來車往，絡(luò)繹不絕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到天空中彌漫著殘香與紙灰的氣味，近處更是煙霧繚繞，朦朧如野；也許如此更能讓活著的`人以之安撫，對(duì)逝去的親人加以告慰吧！

　　穿梭在煙霧繚繞的人群中，偶聞一處暢然歡笑，居然是在這一片逝者的凈土上，絲毫沒有悲哀的情緒，可悲！然，汝奈吾何！？

　　雙手輕撫您的墓碑，眼淚悄然滑落，四年了，您還好嗎？有沒有想念梅兒？在梅兒心里，您依舊安詳?shù)靥稍诶险�里，依舊在那個(gè)盛滿歡笑的家里，只是在這里為您立了墓碑而已；紅塵陌路到處都是您的影子，無所不在，累了、痛了都會(huì)與您傾訴，只是習(xí)慣了沒有回應(yīng)的對(duì)答；您也一樣，有所不快也與梅兒說說、倒倒，別苦了自己。如今梅兒也只能偶爾來陪陪您、為您祭祀焚香寄冥幣了，以此來告慰您在天之靈；您還記得我們的相約吧，來世，我們母女互換，讓梅兒來照顧您一生一世，以報(bào)答您的恩德。

　　瞧，天也落淚了，也舍不得您離去，如果可能，我愿用一切再換回您我無時(shí)無刻都思念的母親！您安息吧！

隨筆作文 篇8

　　一不小心，我的左手大拇指處劃破了。一條口子雖長(zhǎng)，但不深，星星點(diǎn)點(diǎn)地流著一點(diǎn)血。我毫不介意，拿紙巾擦了擦血，正打算繼續(xù)給孩子們講故事。

　　誰知道眼睛特別“亮”的楊楊竟然發(fā)現(xiàn)了：“姜老師，你的手流血啦！”聲音雖然輕，但關(guān)心之情洋溢其中。在他的呼喊聲中，孩子們都將目光轉(zhuǎn)向了我的手指，并且紛紛嘟囔著：“姜老師流血了”、“真的流血了”、“我也看到了”……看到孩子們關(guān)切的眼神，我笑著說沒事的，希望就此結(jié)束這件事。沒想到，孩子們可不想就此罷手。

　　細(xì)心的朱朱說：“老師，你怎么不用創(chuàng)口貼��？”

　　王芷欣緊跟著說：“姜老師，用了創(chuàng)口貼就不疼了�！�

　　雯雯還指著自己手腕上的“傷疤”說：“我上次也弄開了，媽媽給我貼了創(chuàng)口貼。”

　　……

　　孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)還真不少，這時(shí)的我不得不佩服他們了：“老師沒有帶創(chuàng)可貼，就不貼了吧，沒有關(guān)系的。”

　　“那我明天給你帶個(gè)創(chuàng)口貼吧！”小朱朱真的很有愛心哦。

　　“我也給你帶！”孩子們又七嘴八舌地?fù)屩�說了。

　　我感到心里一陣陣暖流涌起�！安挥昧�，姜老師家里也有的，明天我自己就貼好了哦！”于是我又開始和孩子分享故事了。

　　第二天早晨我像往常一樣在活動(dòng)室門口接待孩子們�！敖�老師，給你一個(gè)創(chuàng)可貼哦！”小朱朱遞給我一個(gè)創(chuàng)口貼。說實(shí)話，我被感動(dòng)了，原來他昨天不是隨便說說的，原來小朱朱確實(shí)把這件如此小的事情放在了心上！

　　“姜老師，我也給你帶了創(chuàng)口貼！”調(diào)皮的小宇竟然也有這份細(xì)心，他爺爺還跟我說：“昨晚一回家就說要帶創(chuàng)口貼了！”原來小宇心里是有我的，可惜平時(shí)還因?yàn)樗�的調(diào)皮我老是生他的氣，我不禁臉紅了，有些后悔。

　　“姜老師，我?guī)湍阗N上吧！”天真可愛的杭杭拉著我的手，非要親手貼上她帶的創(chuàng)口貼。我蹲下來，頭一次像一個(gè)孩子一樣，享受著被人照顧的感覺，這是一種多么奇妙、甚至讓人迷戀的感覺啊，而給我這種感覺的竟然是一個(gè)不滿4歲的孩子！看著她認(rèn)真的表情、細(xì)心卻顯笨拙的動(dòng)作，我忍不住在她的頭上親了一下，多可愛的孩子��！

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　　一樣的早晨，一樣的孩子，不一樣的是，今天的我竟然收到了十幾張創(chuàng)口貼，十幾張來自于孩子手里的`創(chuàng)口貼。看著這一張張小小的創(chuàng)口貼，我有種流淚的沖動(dòng)。這豈止是一張張小小的創(chuàng)口貼，我看到的是在這小小創(chuàng)口貼背后的濃濃深情，是孩子們對(duì)我的一種關(guān)心、一份關(guān)懷、一片愛意！

　　我最親最愛的孩子們，衷心地祝愿你們健康、快樂地成長(zhǎng)！

　　干凈的小手——小小的洗手環(huán)節(jié)

　　洗手是幼兒日常生活中，必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在幼兒一日生活中，經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象：三五個(gè)孩子在玩水；忘記關(guān)水龍頭了等等。針對(duì)這樣的情況，我總是反復(fù)提醒常規(guī)要求“要這樣，那樣的”，可效果總不佳。幼兒天性好玩，喜歡新奇的事物，但也因其年齡特點(diǎn)的關(guān)系，幼兒的注意力容易分散。但遇到喜愛的游戲也會(huì)樂此不疲。因此，教師應(yīng)選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)，并深受幼兒喜愛的內(nèi)容，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　于是在之后的一次洗手時(shí)，我也加入進(jìn)來，并有節(jié)奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指縫里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛巾上擦擦干。我動(dòng)作一下子就吸引住了幼兒紛紛跟著我學(xué)了起來�！霸⒔逃�于生活、游戲之中”讓幼兒在有節(jié)奏快慢的變化中，通過動(dòng)作表演兒歌內(nèi)容，表達(dá)了他們內(nèi)心的感受，并能促使他們?cè)跐撘颇�化中掌握基本的生活技能�?/p>

　　雖然只是一個(gè)小小的洗手環(huán)節(jié)，只要我們認(rèn)真的去觀察、貼近幼兒的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)小小舉動(dòng)，就是我們抓住教育的良好契機(jī)。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們?nèi)��?dòng)腦筋，我們應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造親自體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，把教育轉(zhuǎn)化為幼兒的需要。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成功的基礎(chǔ)，這點(diǎn)固然重要，但我們要站在孩子的立場(chǎng)，體驗(yàn)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成過程。這樣，幼兒才能體驗(yàn)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐漸把這種認(rèn)識(shí)變成自覺行為。僅僅一個(gè)洗手的習(xí)慣，我們也要考慮很多。讓我們感到欣喜的是，我們?cè)谂�力的同時(shí)也感受到了孩子們更多更強(qiáng)的獨(dú)立能力。

　　教師應(yīng)做有心的人，從孩子長(zhǎng)久發(fā)展的利益考慮，我們不可忽視良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更要親自參與到幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)孩子們的需要，制定的常規(guī)制度應(yīng)隨時(shí)調(diào)整，并改變教育方式，形成真實(shí)的合作探究式的師幼互動(dòng)。

隨筆作文 篇9

　　林間蘭草嫩芽浸入小溪，樹林間小路清凈沙無泥，傍晚細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。霜霧彌漫，空靜的森林里，我看見飲綴溪水的小鹿�？萏倮p繞的老樹棲集著黃昏歸巢的烏鴉，小橋旁潺潺的流水聲像一支美妙的歌曲。清晨，走進(jìn)古老的`莊園，朝陽初生，照著高高林。小徑彎彎曲曲通向幽靜的深處，莊園隱藏在茂密的花木叢中。林間幽徑是小鳥棲息的天地，只聽見回蕩于林間的細(xì)雨聲。獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，竹林深處清幽寂靜無人知曉，只有那天上的明月似解人意，偏來相照。特別喜歡青草在澗邊生長(zhǎng)，岸上有黃鸝鳥兒在森林鳴唱。在青翠可掬的樹林間漫步，清碧的泉水在曲折溪流中汩汩穿行，草木越見濃茂，蜿蜒的小徑也越依稀難認(rèn)。園中綠綠的青草上，沾滿了晨露，春天的太陽布下恩澤，萬物長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。早晨太陽一出來，樹林里的霧氣散開了；傍晚煙云聚集在起，林間就顯得昏暗。春天野花開了，發(fā)出一股清幽的香味；夏天挺秀的樹枝枝繁葉茂，形成一片濃郁的綠蔭；秋天天高氣爽，霜色潔白；冬天泉水淺了，水底的石子露出了水面。林間尤其美麗，遠(yuǎn)望過去，草木茂盛，又幽深俊秀的，聽到流水潺潺，月光照得潺潺流水猶如一面明鏡。

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