隨筆作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的隨筆作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
今天是20xx年最后一天了，時間過得真快啊!一年有這樣沒了，都不知道這一年我都干了啥，時間就沒了。真是光陰似箭，日月如梭啊!最后一天我也沒閑著，跟室友一起出去兼職了。其實我也不想元旦出去兼職的，好不容易放假。但我們學校實在太變態(tài)了，元旦一直放假放到九號才讓我們考試，考試完才能回去，讓我們在學校白白呆這么多天。
今天出去兼職其實也碰到了各色各樣的人，早上一大早就跟室友爬起來了，出去兼職不能遲到啊!今天早上起來還是有點遲了，沒辦法只能抄近道了，所謂的近道就是從我們學校側圍墻翻出去，那邊就是公交車站。雖然這樣比較冒險，但是關鍵時刻只能這樣了。
發(fā)傳單的時候很多人的態(tài)度都是不一樣的，有的人會微笑的接過你伸過去的傳單，然后跟你說謝謝，當然這種人也是我們發(fā)傳單最喜歡的。有些人會面無表情的接過去，有時候手都懶的伸，你只能伸長自己的手放到她手上，這樣也沒啥大不了的，好歹她還接了。最可恨的.是那些看起來很善良，結果等你把傳單遞到她面前，并很客氣的跟她說麻煩看一下，結果只換來一個她的側身而過，或一個白眼。這樣的人我真是覺得無語，順手接一下又不會掉她一塊肉�？赡芙洑v過這些的人都會懂我的感受，掙錢不容易啊!
根據我這一天兼職的情況，碰到的各色的人，我覺得人還是應該多替別人想想吧!當你有能力又順手能幫別人一下的時候，為什么不去做一下呢?不是都說授人玫瑰，手留余香嗎?當你幫助了別人，也許有一天，你陷入了困境，別人也會來幫助你!最后在這里祝大家新年快樂，大吉大利啊!
隨筆作文 篇2
我匆匆忙忙地起床，上姥姥家，給她拜年。不知我是太高興還是怎么了。到了姥姥家，竟然忘了去干什么，直到姥姥給我壓歲錢時，我才想起來要給姥姥拜年，非常尷尬。
中午十二點：
我家來了許多客人，有大人也有小孩。頓時，家里熱鬧起來。大人們剛一進來，就一邊喝水，一邊打麻將。我們小孩子也不甘示弱，一邊聊天，一邊玩電腦，全家人都沉浸在歡樂之中。
下午三點半：
這種歡快的氣氛持續(xù)了3個半小時，媽媽張羅著做飯，他右手拿鏟子，左手拿調料，忙得是不亦悅乎。剩下的人依舊在打麻將，沒有一個來幫幫她。
下午四點：
開飯了，今天做的菜格外的多，還有我最喜歡吃的雞柳。我敞開肚皮吃了個飽。同時，大家把我的一大箱飲料全都喝了個精光，就連一口都沒有給我剩下。555~好慘。
下午五點：
我剛吃完飯就被打個叫去玩籃球，經過一個多小時的.和我大哥搶球奮戰(zhàn)，我被累得滿頭大汗，氣喘吁吁，一頭倒在了床上。
晚上八點：
大人們又開始打麻將了，而媽媽卻硬逼著我去上床睡覺，我過了一個多小時才入睡，并睡得很香甜。
晚上十一點半：
大人們打麻將打得疲憊不堪，我大舅躺在了我的床上。我要去上廁所，一睜開眼睛，發(fā)前前面出現了一個“怪物”�！拔业膵屟剑 蔽也铧c沒喊出聲。在驚恐之時，我定睛一看，這個“怪物”原來是我大舅，真是虛驚一場！
一天終于過去了，第二天會怎樣迎接我呢？
隨筆作文 篇3
風起了，夢想的帆船已經起航，可是路途那能沒有風浪？想乘風破浪到達彼岸又豈能那么簡單！我們倔強，迷茫，受傷，堅持著我們所堅持的，追求我們所追求的，夢想我們所夢想的，生如夏花，死如秋葉，不在青春的畫布上，抹上濃厚重彩的一筆，何言心甘?可是帆船沒有帆，何必遠方？路途沒有燈，如何遠航?心中沒有夢，如何前進?
作為一個農村來的孩子，從小就被告知，好好學習，只有讀書才能使你跳出這個地方，才能過上你想過的生活。起初，我并沒把它當一回事，因為在父母還有力的羽翼下，把風和雨阻擋在外，在他們的臂彎里悠然自在的生活，我那時過得太安逸，快樂，我任性地選擇自己喜歡的.生活方式，上網，不學習，拉幫結派，印下稚嫰卻不羈的青春印記。其實，我并沒有后悔過，后悔曾經有過那么一段放蕩不羈的歲月，正因為這段歲月，我有了別人所沒有經歷過的，我懂了，并且覺悟了，這樣渾渾噩噩過的生活，在最為珍貴的黃金歲月，竟然無所事事，回憶起來，好像什么也沒有得到。于是開始浪子回頭，在高考大軍里，背水一戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血，在書海里徜徉，與各類題目奮斗，希望獲得成功之花。事實證明，成功之花需要血和淚滋潤，堅持不懈地灌溉，才會開得燦爛。
可是，父母的臂彎因為突如其來的事故，變得孱弱。一場車禍，不僅使得父親臥病在床，而且賠光了家里所有錢。我想，是時候放棄我的大學夢了，可憐天下父母心，就算委屈了自己，也絕對不會委屈孩子，這是他們樸素卻執(zhí)著的信念，母親跑遍了所有親戚，才湊夠了我的學費，生活費遠遠沒有著落。當我知道，大學也有獎助學金時，希望出現了，似在漫天的黑暗中，出現了一絲光亮，能照亮我前行的路。一切能讓帆船起航的事情都具備了，于是揚帆起航�！拔覀冎詩^斗，不是為了改變世界，而是為了世界不改變我們”，大學不是夢想最終的彼岸，而是迎接我們更大的舞臺，綻放自己，展示自己。
風未停，雨未休，恨青春之短暫，曷不奮力遠航，物轉星移幾度秋，且看今后。在最美好的時光不要辜負自己，放棄自己，堅持會讓柳暗花明又現一村。
隨筆作文 篇4
關于作文，最初的印象是小學二年級時的看圖說話，那時便是作文的萌芽。
時光荏苒，我早已忘了當時看圖說話的情景，因為現在翻看便覺是小兒科，不屑一顧。真正有關作文的記憶該是六年級以后。
如果六年級以前也稱作作文的話，我覺得更像是三言兩語的流水賬。寫一件事，倘若能原原本本有條有理地白紙黑字地呈現出來，不重復啰嗦，都可以獲得老師的夸贊。這個時候的我，很受益，因為我除了能將事情原委表達清楚，還能將自己的情感添上兩筆，源于我自小便有一顆敏感的心。老師的鞭策效應對我很有效。我開始喜歡買各種日記本，用來寫日記，記心情，現在在我的書柜里還珍藏著那時候的各種心情，現在翻來別有一番趣味。
六年級，遇上了一位恩師，他對我是賞識有加。我的作文常常被他當眾誦讀，標榜，當然我也從中獲得更多寶貴的指導。老師肯定了我在行文時表露的自我感情，也指出我的很多不足：首先，語言雖通暢但過于平淡。其次，感情雖豐富，但觀點不明確，中心不集中。最后，口頭語重。對于長期被老師們褒獎的我，聽到這一連串的'缺點，心情有點低落，有些受挫。但老師斬釘截鐵地說：這些都能改善！你首先得接受事實，才能虛心學習。
出于什么原因，我已記不清，但我信服老師。亡羊補牢為時不晚，按照老師的建議，我開始央求爸媽買課外書，左鄰右舍里發(fā)現有書便借，同學之間你來我往地交換書，大量的閱讀，開拓了我的思維，遇到作文題目，腦海里便開始搜索讀過的篇章，再轉為自己的作文。老師還囑咐一定要有自己的“詞匯庫”，于是，我下功夫摘抄好詞好句，背誦錦囊佳句，再下筆，如有神，再也不是干巴巴的方言味了。關于中心思想這塊，我謹遵老師的教導，收斂了很多個人情感的流露，每一篇文章，只發(fā)表一類感慨，如果有更多的感慨，那就另起一篇作文來表達了。效果果然好多了，自己讀起來都覺得明朗了不少。
但我的作文之路并非就一片光明。進了初中，又是一片更廣闊的天外。老師的水平也是一山比一山高。我以為我的作文可以是優(yōu)等。沒想到進入初中第一次作文作業(yè)，我被他人甩了幾條街的距離。看看老師的點評：語言流暢，好文采。但，太空泛，遠離生活。請圍繞現實生活寫作。
想想自己的作文，難怪乎班上曾有同學說，十篇中有九篇來自作文選的，我當時覺著是夸贊的話。如今看來，很諷刺，我沒真正領悟老師曾經囑咐的多看課外書，多閱讀。我擅長的不是行文，是生搬硬套，卻忽略了，用書中的思想來審視現實的生活。我的生活閱歷過于貧乏。
于是，我振作起來，更加瘋狂地閱讀，更加關注現實生活。這總算步入正軌。作為社會的人，平日的生活，當下的狀態(tài)，才是我們賴以存在的根本。我們需要練就，一具豐富的頭腦，一雙獨到的慧眼。
我不知道我的作文能達到什么程度，一直在摸索中前行，其中的曲折，也是我寶貴的經歷。無論如何，我會找到屬于自己的正確軌道，駛向更廣袤的天地。
隨筆作文 篇5
告別了充滿稚氣的小學同學，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學生時代已經到來。 一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學習又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進了我夢寐以求的中學，開始了新學期的旅途。
從今天開始，我就是一名初一的學生了。在以后的三年里，我會面臨幸福的`學習生活，也將面臨新的挑戰(zhàn)。因為我知道，在這個集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學，所以在課堂上稍有一點不留心，筆記抄漏了，別的同學就會趕在你前面；或者在考試時即使錯了一點點，就會落后在別人幾十名。
孟子曾經說過：“生于憂患，死于安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時代淘汰和拋棄。”學習如逆水行舟，不進則退，即使自己以前學習多好，那已經成為過去，現在還需要更加努力地奮斗。
沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對于升入初中的我，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，我一定要成為初一（6）班最最優(yōu)秀的學生，也許會有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會硬著頭皮走過去”我要加油，一點一點地提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發(fā)，創(chuàng)造一個屬于自己的初三三年！
隨筆作文 篇6
炎熱的夏天來了，美麗的荷花也開了。荷葉大大的，像一把把精致的綠傘，又好像小青蛙們的運動場。荷葉碧綠碧綠，好似翡翠一樣兒。荷葉好滑呀！葉子中間的幾顆小水珠，好似珍珠一樣，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透。荷花開了，千姿百態(tài)。它們互相擁擠著，你不讓我，我不讓你，好像在一起爭奇斗艷的比美呢！
沒開的荷花像一個個大桃子正閉著眼睛睡覺呢！半開的荷花猶如手里捧著珍珠在和白云姐姐說悄悄話呢！全開的荷花像小姑娘穿的'小短裙一樣，隨著微風翩翩起舞。
小蜻蜓不停地扇動著它那透明的翅膀，晃著它那好像水晶球的小腦袋，拖著它那又長又細的尾巴，一會兒飛向高空；一會兒停在碧綠的、又大又圓的荷葉上；一會兒又偶爾地輕點了一下水面。一只小青蛙蹲在荷葉上不知疲倦地唱著歌，“呱呱”的歌聲引來了幾只小青蛙，它們不停地唱著歌，好似正在進行演唱會一樣。幾只小螞蟻不停地在荷葉上來回走動著，可能正在舉辦夏季運動會。
小魚兒在荷葉下來回游動著，猶如在玩兒捉迷藏的游戲。有的小魚兒一動不動地停在沙石旁邊，可能是累了，想休息一會兒吧！還有的小魚兒終于受不了了，把頭從水里面探出來，吹起了一串串的小泡泡，小泡泡被陽光照耀著，猶如會變色一樣，七彩斑斕。
��！荷花池真美呀！美得真像一幅美不勝收的畫，讓人陶醉在其中。
隨筆作文 篇7
眼看寒假的30天就要過去，而即將到來的就是新的一學期、新的起點、新的知識、新的課堂。
今天是正月十六，正是我們開學的日子。
今天早上我慌里慌張地起床，洗臉、穿鞋……也是一樣，之后又狼吞虎咽地吃早餐。終于，一切準備就緒，我就很有精神地背上書包，騎著我的自行車上學去。
來到學校，雖然校園里的人不多，但是排隊為自己孩子買保險的人數倒是不少。
到我的小草班，我找到自己的座位，拿出所有的作業(yè)，期待老師的到來。不過在這期間，我還是和兩個月不見同學敘敘舊。談一談自己的'假期生活。
過不多久，我們的嚴厲班主任也滿面春風地走來，而可愛的小草們也陸陸續(xù)續(xù)地抵達班級，找到自己的座位。
啊，我最期待的發(fā)書時間到！不過得先把書本費51元錢交給老師，還要寒假作業(yè)通過才能得到我們夢寐以求的教科書。最后，我披荊斬棘，終于拿到新學期的書！
發(fā)書期間，我們小草班吵得一發(fā)不可收拾，就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地，我相信，大家一定都在和自己一個月不見的老同學敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后，兩位老師和我們同學們說幾句話就放學！
今后，我們的學習生涯又要開始！
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