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隨筆作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的隨筆作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文300字 篇1
又花費(fèi)了三個(gè)小時(shí)左右才寫好的長(zhǎng)文，下午又花了一段時(shí)間去跟蹤數(shù)據(jù)，覺(jué)得很影響心情。
有些道理真的是懂，卻很難做到。一再地叮囑自己不要去浪費(fèi)時(shí)間狂刷數(shù)據(jù)，不僅僅是耗費(fèi)精力，同時(shí)也讓你無(wú)法專心去做其他的事情，而那些事情，同樣重要。
學(xué)會(huì)給自己做一些時(shí)間限定的規(guī)劃，譬如，寫作在兩小時(shí)內(nèi)完成，看書(shū)一小時(shí)，休閑娛樂(lè)一小時(shí)，吃飯一小時(shí)等等。當(dāng)然這不是具體的`數(shù)據(jù)，只是想做這樣的一個(gè)規(guī)矩，我想只有這樣，才會(huì)更懂得去把時(shí)間管理做得更好，更有效。
如果你把時(shí)間細(xì)分好了，當(dāng)你在一個(gè)時(shí)間段里就必須專注做某一些事，就不會(huì)像自己之前那樣時(shí)不時(shí)地把碎片時(shí)間花在狂刷數(shù)據(jù)上。而上之前也學(xué)習(xí)了關(guān)于如何把碎片時(shí)間利用起來(lái)做主題閱讀，如果你足夠地專注，一樣會(huì)是非常的有收獲。
說(shuō)到底還是沒(méi)有真正地懂得自己想要的是什么，沒(méi)有足夠地迫切感，而我們每一天其實(shí)都是在以自己的特定地步伐在成長(zhǎng)中的，有些成長(zhǎng)是立竿見(jiàn)影，有些像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，潛移默化。
早一些覺(jué)醒的人是幸運(yùn)的，同時(shí)也要有自我驅(qū)動(dòng)成長(zhǎng)的能力。我想成為那樣的人，就要為那樣的形象去努力。
隨筆作文300字 篇2
回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的`也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。
不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始四周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說(shuō)了——不加“們”不行，因?yàn)槊總�(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽(tīng)，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依然不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在小學(xué)，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了?經(jīng)過(guò)四個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的，所以？
隨筆作文300字 篇3
又一天了！
不知不覺(jué)，暑期又過(guò)去了一天。
我發(fā)覺(jué)，現(xiàn)在對(duì)時(shí)間的概念強(qiáng)烈了些，一天天過(guò)去的特別快！
古話有一日三省，我發(fā)現(xiàn)，一天之中，如果我有做些比較有意義的事：例如看書(shū)，例如做家務(wù)整理房間，例如做點(diǎn)作業(yè)，這樣我的一天就充實(shí)不少。
反之，這一天，如果我是在看電視劇，煲電話粥，或者玩游戲中度過(guò)，到了夜晚，心里莫名的覺(jué)得空虛。
這就是所謂的與“居安思危“相同的意境吧。
我倒是一點(diǎn)也不討厭自己的這種自省，它讓我清醒，知道自己真正需要做的是什么，而哪些，又是不該花費(fèi)我寶貴的時(shí)間！
既省之，則改之吧！
內(nèi)心的`恐慌與對(duì)時(shí)間的緊迫感，讓我很不自在。
我深知要改變，卻也對(duì)人性的惰性無(wú)從下手。
努力吧！有自知之明總歸是好事，如果能知恥后勇般地改之，那豈不是更好呢？！
隨筆作文300字 篇4
快樂(lè)的暑假過(guò)去了，在這次的暑假中有很多使我難忘的'事，比如開(kāi)心的，生氣的但使我最印象最深的還是那件事：
一次我去我弟弟家玩，那個(gè)天叫一個(gè)熱啊！我們吃完午飯便一起上樓去寫作業(yè)了。一到房間我們就把空調(diào)開(kāi)開(kāi)了舒舒服服地寫起了作業(yè)。�。〗K于快寫完了！我一邊笑一邊說(shuō)。忽然，滴的一聲空調(diào)停了。一開(kāi)始我還沒(méi)太注意，可越來(lái)越熱，弟弟叫了起來(lái)：這空調(diào)怎么不管用啊！我抬頭望了望空調(diào)，吃驚地說(shuō)：停電了！連電風(fēng)扇也開(kāi)不開(kāi)了，我們只好用扇子扇。真是的，剛才還美滋滋的寫著作業(yè)，現(xiàn)在卻在用扇子扇風(fēng)。唉——我對(duì)弟弟說(shuō)：老弟，要不，你去你去我家吧！弟弟的頭發(fā)都被汗水浸透了好像剛剛洗了一把頭一樣，他無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了我家，弟弟開(kāi)心地和革命解放一樣，我們總算可以好好的吹吹空調(diào)風(fēng)了！原來(lái)我是客人現(xiàn)在卻變的他是我的客人了。聽(tīng)說(shuō)，那次弟弟剛剛到我家電就來(lái)了！你說(shuō)巧不巧？
看來(lái)，電，果然是人們生活中不可缺少的資源啊！我們要珍惜電，節(jié)約用電，不浪費(fèi)電！
隨筆作文300字 篇5
曹老師是我的四年級(jí)的班主任，他是教我最好的老師， 所以，我對(duì)他的印象最深刻。曹老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是從來(lái)不打 學(xué)生，總是用教育的話言和行動(dòng)來(lái)感化打動(dòng)我們的.心靈。
記得有一次，上課時(shí)，我被一本漫畫書(shū)吸引了，一向 悄悄地低頭看書(shū)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。曹老師發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有因此而 懲罰我、責(zé)怪我或者罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“上課不 聽(tīng)怎樣行？等會(huì)兒作業(yè)又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒 呀！記住了：這是第一次，也是最后一次！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下 決心以后不能在重犯。
還有一次，我有一道思考題不會(huì)做。下課后，我磨磨 蹭蹭地來(lái)到曹老師身邊，請(qǐng)教一下曹老師，可就是不敢開(kāi)頭， 怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“什么問(wèn) 題不會(huì)呀？”我膽顫心驚，還以為曹老師會(huì)生氣呢！在老師的 細(xì)心講解下，我最后理解了這到題！
曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗； 是您那循循善誘的話音，點(diǎn)燃了我心中理想的火花；您的教導(dǎo) 讓我健康成長(zhǎng)；您澆灌的園地，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累；詩(shī) 歌旋律，頌不完我對(duì)您的崇敬。
隨筆作文300字 篇6
冬殘褪去。春然，攜華光錦帶，裊娜而來(lái)。又恰似嬰孩柔發(fā)，暖意可人。園后的芬芳�；ㄖξ㈩潱壹t粉嫩，散落一席清香�；ㄐ阊懦趺取Ｖ︻�，花搖，隱留園里第一抹春色…
仲夏，烈陽(yáng)的光擁攏整片大地，沉悶的空氣，燥著。搖曳的剪影與水塘相疊，似單純孩童，水影雙眸，映散天空，握一叢水影，輕哼童謠，面如出水芙蓉，清秀脫俗，掩懷不住孩提的稚氣與純凈。
秋錦時(shí)，也非說(shuō)其凄憫，只是與春夏相比黯然罷了。也許，是葉的枯落？也許，是園的.枯澀？…風(fēng)起，似乎，是女子柔荑之手，搴起落之于地的雜物落紅，又或是，提起枯殘的洋縐裙。園外，是一派愜意；園內(nèi)，是一方淡然…
冬，恬靜儒雅。雪落紛飛，牽不住一縷銀白色的眷戀�；ㄒ崖�，枝附素衣，漠然佇立。擁氈側(cè)聽(tīng)，氤氳霧靄中，浮影見(jiàn)豆寇華年之少女，肌骨瑩潤(rùn)，身著銀絲纖素之衣，俜停停立，莞爾輕顰，纖腰楚楚，蹁躚而舞。俯身，閉目，感受春臨的暖流…
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