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隨筆高中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的隨筆高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
隨筆高中作文1
使的光芒曾照耀著每一個(gè)受傷的人，但當(dāng)人傷勢(shì)過(guò)重時(shí)，天使無(wú)能為力，只能奉上帝的旨意，將此人帶入天堂，人便在凡間失去了靈魂．
戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)十惡不赦的惡魔，讓世上無(wú)數(shù)家庭支離破碎，當(dāng)戰(zhàn)斗的廢墟中呈現(xiàn)出一張張哭泣的臉孔時(shí)，你，是否咧開(kāi)嘴在笑？當(dāng)一個(gè)個(gè)城市被摧毀時(shí)，你，是否在看不見(jiàn)的世界中慶祝你邪惡計(jì)劃的`成功．在戰(zhàn)爭(zhēng)中，得到了什么，失去了什么，最后又看到了什么？當(dāng)你奪去一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命時(shí)，你會(huì)因?yàn)閺拇藫碛型槎辉俟陋?dú)而高興？
蔚藍(lán)色的海洋，如此祥靜的地獄卻暗藏殺機(jī)．神秘的蔚藍(lán)色讓人在其懷抱中掙扎著死亡．
生與死總是被關(guān)在一個(gè)玻璃球中，當(dāng)這個(gè)玻璃球碎了，它釋放出的是一個(gè)新的生命，毀掉的亦是一個(gè)生命．珍惜生命？說(shuō)地容易，有多少人萌生了自殺的念頭，口口聲聲說(shuō)的珍貴的生命就在剎那間消逝．生命的意義不在于活著，而在于為什么而活，活著又為了做什么……
脆弱的，亦是堅(jiān)強(qiáng)的……
隨筆高中作文2
xx月X日星期X晴
光陰似箭，日月如梭。20xx轉(zhuǎn)眼即逝。在這一年里，我們都經(jīng)歷了很多，明白了很多，成熟了很多，也想開(kāi)了很多，仿佛就是在那么一瞬間，驚覺(jué)自己長(zhǎng)大了，可是自己還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味這所謂的成長(zhǎng)的過(guò)程。躺在床上，開(kāi)始回憶過(guò)去一年發(fā)生過(guò)的種。種往事，卻發(fā)現(xiàn)想起的事情的是那些開(kāi)心的‘快樂(lè)的，而那些悲傷的‘不開(kāi)心的.事情已經(jīng)隨著時(shí)間的逝去漸漸淡忘了，是的，在這一年里，我們?cè)^(guò)也哭過(guò)，幸福過(guò)也痛過(guò)，但無(wú)論曾經(jīng)怎樣，現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在乎了。
新的一年新的開(kāi)始，當(dāng)20xx年的最后一個(gè)晚上午夜鐘聲響起的時(shí)候，我們站在窗前，閉上眼睛，十指緊扣，鄭重地許下20xx年的愿望，希望20xx年我們可以更快樂(lè)，更幸福。
隨筆高中作文3
很期待下周二的日文課~一定十分有趣，我們醫(yī)學(xué)研究社的辦公室在學(xué)長(zhǎng)姐們的努力下也布置的非常溫馨！！在精不在多的九人小社團(tuán),懸掛著的白板寫(xiě)上每個(gè)人的'目標(biāo)成績(jī)！就像第二個(gè)家一樣,自己刷油漆、扛冰箱、搬烤箱、買(mǎi)抱枕。每天放學(xué)后留在社辦里一起寫(xiě)完功課看完夕陽(yáng)再回家，溫馨的感覺(jué)真的十分美好,學(xué)長(zhǎng)們就像哥哥一樣，盡心盡力為大家做了好多事，一起在賣(mài)場(chǎng)挑油漆,最后決定用紫羅蘭色 如同置身薰衣草田,也感謝美術(shù)班貢獻(xiàn)的畫(huà)作！雖然不是同一個(gè)社的,但是互相幫忙的團(tuán)結(jié)感真是太棒了。
隨筆高中作文4
秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。氣溫下降了，空氣中都能嗅到秋天的氣味，太陽(yáng)是那么明媚，陽(yáng)光下暖人肌膚，樹(shù)蔭下稍透一絲涼意，正是暖一分則熱，涼一分則寒。若能站在陽(yáng)光下秋風(fēng)拂面，好一個(gè)醉生夢(mèng)死！
一陣已有幾分涼意的秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，幾片金黃的葉子在空中畫(huà)著美麗的弧線輕盈的飄落到了地上。繼而秋風(fēng)不止，白楊樹(shù)也開(kāi)始搖曳風(fēng)中，葉子嘩啦啦的.落了下來(lái)，滿地都是枯黃，我開(kāi)始為風(fēng)停之后掃地而發(fā)愁，再看那樹(shù)上，只剩下寥落的幾個(gè)老鴰窩。偶爾從樹(shù)上傳下來(lái)幾聲烏鴉的叫聲也許它們冷了吧。
隨筆高中作文5
一年級(jí)，我來(lái)到了第四中心小學(xué)讀書(shū)，來(lái)到這，我有點(diǎn)害怕，面對(duì)著陌生的教室，陌生的同學(xué)，心里很害怕，第一節(jié)下課后，許多人都跑來(lái)問(wèn)我，你叫什么名字，你幾歲啊能跟你交個(gè)朋友嗎?……并沒(méi)有我想到得那么可怕，后來(lái)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，聊天中我才知道，她叫何珊，十歲，四川人，相處了幾天后，我已經(jīng)和她是最好的`朋友了，我們一起上學(xué)，放學(xué)一起回家，一起做作業(yè)，我也發(fā)現(xiàn)她才是我真心的伙伴，我們就這樣玩耍著，根本就沒(méi)想過(guò)有什么悲傷。
終于，悲傷發(fā)生了，一次，我去她家玩，看到她和她媽媽在收拾東西，我問(wèn)：“你門(mén)在干什么呢?”她說(shuō)：“本來(lái)我不想告訴你的，可，可，我要回家了，要回老家了，我不能在和你玩耍了，做作業(yè)了�！闭f(shuō)完，她就這樣走了，一頭不回的走了，到家里，我沒(méi)有哭，因?yàn)槲蚁耄龝?huì)回來(lái)的，一定會(huì)回來(lái)的，何珊，我想告訴你，我在四年級(jí)交了很多朋友，我也會(huì)祝福你，永遠(yuǎn)都會(huì)等著你回來(lái)，永遠(yuǎn)……
隨筆高中作文6
人生到底為何物?人生下來(lái)到底為何?但我知道，一定會(huì)有人說(shuō)，人生是一條漫漫學(xué)涯之路，而人生下來(lái)就是為了學(xué)知識(shí)，可我卻不這么認(rèn)為。
人如果生下來(lái)，照這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，怎么也得讀書(shū)讀到大學(xué)，那一晃20多年就過(guò)去了，試問(wèn)人的一生有幾個(gè)20年。我們從小到大埋頭苦學(xué)，在人生之路上盲目奔跑，似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭�？稍谶@途中，我們錯(cuò)過(guò)了多少美好的'風(fēng)景。也許會(huì)有一位路人指你一條便捷的路，可你卻錯(cuò)過(guò)了，繼而進(jìn)入一條死胡同。有的人會(huì)就此放棄，沉迷墮落;而有的人會(huì)重拾信心，創(chuàng)造輝煌�？墒沁@樣的人畢竟還是太少，少得可憐。
所以，在你匆忙著急的時(shí)候，不妨放慢步伐，去聆聽(tīng)自然之聲，享視覺(jué)之盛宴，品人生之味。也許你會(huì)因此而受到指引，邁上成功之路，耀萬(wàn)人之光芒。
隨筆高中作文7
一直喜歡獨(dú)處，喜歡安靜得聽(tīng)心底的聲音，喜歡看得最真實(shí)的自己。為學(xué)習(xí)忙碌，為成績(jī)擔(dān)憂，卻很少讓心靈得到寧?kù)o的回歸。
忙碌讓人感到累。困，想到的是，睡覺(jué)。特別是在午后，會(huì)睡得特別的舒服。
什么也不想做，按自己熟悉的姿勢(shì)懶懶地坐著，聽(tīng)著心儀的音樂(lè)，讓心緒跟隨或激情或柔情的旋律翻飛。
記得，我的夢(mèng)里很虛幻，那重復(fù)的景色，單調(diào)乏味，既是再美，也全都厭倦。鏡頭微微搖晃著，像一部老掉牙的黑白電影，甚至屏幕都已模糊。這也許是回憶的'一種方式吧�；貞浿袀�，是不以為然的。安靜地寫(xiě)作，行走，還有安靜地看著你，那一刻的自己在空虛中感到好滿足。
洗去昨日幼稚的笑靨，有了青春的風(fēng)度。不再是小孩，成熟點(diǎn)了，膽大了�？蓪�(duì)你，話在此又得擱淺，把一切痛苦都藏在心里。
哈哈，空氣疲倦了，不能承載聲音，我也聽(tīng)不到你的笑聲，的確有點(diǎn)不舒服。
隨筆高中作文8
時(shí)間不知不覺(jué)又到了11點(diǎn)。
一天又要過(guò)去了。
可以說(shuō)很累，很充實(shí)，可又似乎什么都沒(méi)做。
不知道以什么來(lái)評(píng)估自己的成長(zhǎng)，自己的成就。
以年齡，以金錢(qián)，以自我認(rèn)知……
剛剛又?jǐn)[送了一個(gè)軟件，平時(shí)很積極參考活動(dòng)，積少成多，積到一定的`額度。不曾想，按要求下載軟件，卻只是給出一個(gè)最基礎(chǔ)的數(shù)額，等要再提時(shí)，竟是要求投資理財(cái)才可。
其實(shí)早就知道是有一定的套路，卻想著，這也是一天天，一筆筆積攢的“成果“，應(yīng)該不會(huì)受限制，沒(méi)想到，還是限制了。
有種被欺騙的憤怒感。
然而，當(dāng)靜下來(lái)，放寬心，也就釋然了。自己也從這一次次地積攢中得到鍛煉，如此規(guī)則，自己也不用太執(zhí)著了。
而且自己又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新活動(dòng)，先嘗試看看，希望能讓人不失望，且讓人充滿斗志。
不想太多，開(kāi)心就好！
隨筆高中作文9
無(wú)邊的天際，那里是黑暗的起端.那有什么吸引著我...
在黑夜里，我可以什么都不做，什么都不想，默默的.可以不為那平日里的功課.學(xué)習(xí).家長(zhǎng)的羅嗦而難過(guò).煩惱，可以在那無(wú)聲的世界里默默的流淚，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)...沒(méi)有人...但沒(méi)當(dāng)此時(shí)黑夜都會(huì)傳來(lái)一陣陣聲響，那么消沉...
那一天，我不再期望那無(wú)際的黑夜的來(lái)臨，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有時(shí)間了...一個(gè)叫高考的人將來(lái)了...他越走越近...帶走我的`天真.快樂(lè).希望。無(wú)情的風(fēng)在那黑夜吹起，黑夜也不讓我再那樣無(wú)所顧及的在那.我...到底該怎么樣...我想再在這最后一次哭泣...可他說(shuō):你雖然痛苦，但你不能哭泣，因?yàn)槟憧蘖�，有人�?huì)更傷心的.就這樣我走了.夜又暗沉了.
時(shí)間流逝，它會(huì)或許帶走我的所有的悲傷.幸福的記憶，但它永遠(yuǎn)帶不走我此時(shí)的悲傷，紙和筆再無(wú)數(shù)次摩擦后，我會(huì)再次會(huì)來(lái)的.
隨筆高中作文10
整整三天的假期，我卻沒(méi)來(lái)這里留點(diǎn)足跡。
三天忙碌的奔波，摻雜著辛勞，無(wú)奈，迷茫還有憤慨，以及淚水。
想寫(xiě)，想記錄的很多。
想讓這些追尋的歲月留有印記。
可是寫(xiě)作也是需要時(shí)間，需要心情。
終于在假日的尾巴里找著間隙，讓文字撫慰我的.雜亂迷茫的心情。
我知道終是要做出選擇的。
有時(shí)候，事情就是讓人這般無(wú)奈。
我總心存不舍，卻也明白遲早得面對(duì)。
我終是挑明話題，尋求答案。
我知道肯定得到的是支持，然而也許是我的敏感，可我仍真切地感受到一直嘮叨催促我離職的他們，無(wú)形中都透露一絲無(wú)奈，無(wú)奈的贊同。
他們打心眼里也僥存希望有一份可以不這么選擇的理由吧。
我明顯地感受到了那一份焦慮。
我有點(diǎn)心疼，因?yàn)槲乙讶幻靼�，自己的輕松將讓他人前行的負(fù)重又多承擔(dān)一分。
我現(xiàn)在要想想我的路，想想離職后，我所能分擔(dān)的負(fù)重。
加油吧，盡己所能。
隨筆高中作文11
點(diǎn)滴，雨水滴落的聲音；點(diǎn)滴，日常生活的細(xì)瑣；點(diǎn)滴，零星記憶的念想。
只是一份流下的淚水，也無(wú)法再收回。
我看到這絢爛的色彩，夾雜著絲絲的涼意。又宛若空中舞蹈的仙子，墜入塵世，看這一切的繁花。
聆聽(tīng)著友人的傾訴，我仿佛看到了層層迷霧后的螢火，微弱著，在心中卻又是那樣的明亮，點(diǎn)點(diǎn)散開(kāi)而后又聚攏相隨。恍若局中人卻又是局外人。
走夜路請(qǐng)放聲歌唱，觀點(diǎn)滴請(qǐng)大步向前。看似不尋常的過(guò)往，其實(shí)往往是尋常的印記。殘留的只不過(guò)是那時(shí)擁有的記憶，卻不想無(wú)病呻吟的歌唱。唱著最樸素的歌曲，發(fā)出最樸實(shí)的'聲音。
擁有與不曾擁有，距離是那么的相近卻又是那樣的遙遠(yuǎn)。眺望著這廣闊的大地，仿佛一切只有眼底那般大小。只是不曾去遐想，點(diǎn)滴中的幸福，也宛若風(fēng)景那般美好。
習(xí)慣了一個(gè)人的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴中的幸福，是璀璨的星河。
隨筆高中作文12
無(wú)聊的時(shí)候總是喜歡坐在座位上透過(guò)窗戶看看天空。喜歡閉上眼聆聽(tīng)知了的叫聲，讓人有種脆脆的感覺(jué)……而且我
也該停下腳步，去看看周?chē)氖挛铮苍S我已錯(cuò)過(guò)了許多？
喜歡藍(lán)天，喜歡大海，無(wú)理由的喜歡……孤孤單單的天空，清清涼涼的海水，有誰(shuí)懂得去享受，有誰(shuí)懂得我們應(yīng)該挽留那份美好？只有我吧？一個(gè)懵懂的女孩，傻傻的站在那里，傻傻的`守侯著……
只要相信，期待就會(huì)成真，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。只有努力，努力后你才是最可愛(ài)的人，無(wú)論成敗我們都應(yīng)該笑著去面對(duì)，畢竟我們已經(jīng)付出過(guò)，擁有曾經(jīng)你將擁有更多的未來(lái)……
隨筆高中作文13
看著你與她談話處處投機(jī)，一言一笑都那樣自然且恰到好處，一種失落感涌入心頭，我在心里苦笑。是該恭喜你呢，順順利利、不留痕跡地離開(kāi)我的世界；還是該安慰自己，看著你離開(kāi)才是最好的結(jié)果？
你的離開(kāi)，似乎從未來(lái)過(guò)一樣；我們的位置只隔了一個(gè)人，卻好似隔著一個(gè)世界。我們分別在世界的兩端，聽(tīng)不到對(duì)方的消息，看到的可能也是假象。
若不是調(diào)位的緣故，這份溫馨該是屬于我的啊，想起來(lái)心就愈脆弱。于是，賭氣般的.與同位大肆喧鬧，無(wú)法無(wú)天的野性暴露與人前，在眾人驚詫注視下，你只是回頭淡淡的望了眼，那時(shí)我或許是緊張的沒(méi)有看清，或是演戲投入地太忘情，竟未看清你眼睛里牽動(dòng)你心情的是哪根情緒。
或許本就看不清楚，你從不曾給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
你把你的心藏好，好似從未丟過(guò)；我的眼淚默默咽下，假裝從未流過(guò)。抬起頭，繼續(xù)嬉皮笑臉。只是內(nèi)心上，又多了道血淋淋的傷口。
隨筆高中作文14
我看到那么美好的小少年就這么離我而去，他身后的濃郁散不開(kāi)，他就那樣輕輕地敲開(kāi)了我封閉自己的殼，帶我走出來(lái)。一遍一遍笑著說(shuō)：“女孩子一定要堅(jiān)強(qiáng)，”所以我就依賴著他一步步走下去，我看到路的盡頭沒(méi)有人等我。等他離開(kāi)后我就一遍一遍地寫(xiě)他，寫(xiě)他的美，寫(xiě)他的吵鬧，寫(xiě)他的明朗，寫(xiě)我們談過(guò)的話，寫(xiě)我們聽(tīng)過(guò)的歌。寫(xiě)那些沒(méi)有人陪伴的日子，有時(shí)候?qū)懙焦P尖也會(huì)痛。
我也不是舍不得放棄，只是那些溫暖就像陽(yáng)光一樣，讓人想靠近，看著他逐漸走遠(yuǎn)，凝結(jié)成我不明白的.表情。可你不知道，你一個(gè)小小的玩笑，就足以激起我內(nèi)心的暗涌。是不是我以前對(duì)你說(shuō)的話真的靈驗(yàn)了：每個(gè)人的人生總被分為一段一段，每一段都有人陪你走過(guò)。所以我卻沒(méi)注意，不經(jīng)意間與你相伴的時(shí)光就這么消逝了呢？看吧，也許我早就預(yù)見(jiàn)了我們的結(jié)局，但，卻沒(méi)預(yù)見(jiàn)過(guò)程。
隨筆高中作文15
我們班的班主任王老師，長(zhǎng)著高高的個(gè)子。鼻梁上架著副眼鏡。水汪汪的眼睛很有神，高興時(shí)眼睛咪成一條逢。在她內(nèi)心里藏著一份對(duì)我們的愛(ài)。
有一次，我和一位同學(xué)打了架。她知道后，把我和那位同學(xué)叫到了辦公室，我們把事情的經(jīng)過(guò)講給她聽(tīng)。王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)： 同學(xué)之間要相互關(guān)心，幫助。 我感受到了，老師的愛(ài)在嚴(yán)勵(lì)的批評(píng)中。
有一次，我考了九十七點(diǎn)五分。王老師和藹可親的.說(shuō)我要再接再厲，不要太驕傲了。-----我感受到了，老師的愛(ài)在鼓勵(lì)中。
有一次，在體育活動(dòng)課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲。王老師也來(lái)操場(chǎng)和大家一起玩老鷹捉小雞的游戲。王老師當(dāng)雞媽嗎，很負(fù)責(zé)的保護(hù)著我們這 雞寶寶 .------我感受到了，老師的愛(ài)小事中。
老師的愛(ài)無(wú)處不在!
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