實(shí)用的隨筆作文精華[10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的隨筆作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文 篇1

　　今天開(kāi)始上學(xué)了，我很開(kāi)心。因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)一起玩了。 開(kāi)學(xué)第一天，令大家印象最深刻的是一位科學(xué)老師。只見(jiàn)他表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，好比一位莊嚴(yán)的主教走進(jìn)教堂。

　　這位老師令一些調(diào)皮學(xué)生不寒而栗，魂飛魄散！老師莊嚴(yán)地講了一堆廢話(huà)后，又捧起一位同學(xué)的.書(shū)講解。講完后，老師竟然莊嚴(yán)地將書(shū)重重地扔在了地上。

　　然后，老師又開(kāi)始大講特講，同學(xué)們都仔細(xì)聽(tīng)著。范佳雯同學(xué)甚至聽(tīng)到了走火入魔的地步，她睡著了。 突然，老師一聲“如果……”如河?xùn)|獅吼般令人大吃一驚！老師語(yǔ)出驚四座，同學(xué)們?nèi)缤�遭�?、8級(jí)地震般猛地顫動(dòng)起來(lái)，甚至連范佳雯都被震醒了！

　　老師接著用有如巨雷般的聲音嘮嘮叨叨、喋喋不休地講了一節(jié)課。只見(jiàn)老師時(shí)而上躥下跳，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而唾沫橫飛，時(shí)而兇神惡煞！竟再?zèng)]人也沒(méi)人睡覺(jué)！因?yàn)橐坏┧�著，馬上又會(huì)被驚醒！

　　當(dāng)老師“下課”二字剛一出口，同學(xué)們?nèi)缬旰蟠汗S般冒了出來(lái)，大聲吼道：“老師再見(jiàn)！”待老師滿(mǎn)意地邁著輕盈的步伐走出教室后，同學(xué)們馬上聚到一起，談?wù)撈疬@位新老師。 啊！這是一位多么令人難忘的老師啊！

隨筆作文 篇2

　　記憶中，家鄉(xiāng)到處都有著大片大片的田野，漫山遍野的野花，何時(shí)都開(kāi)得爛漫至極。

　　獨(dú)自一人走在高高的山崗上，被雨水洗滌后的天空是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，那么美麗，那么純潔，讓人無(wú)法褻瀆。風(fēng)輕輕掠過(guò)山崗，一切都?xì)w附于大自然網(wǎng) ，耳邊響起風(fēng)精靈輕快略帶點(diǎn)稚氣的歌聲。于是，周?chē)�的野草們都乖巧地跟著�?jié)奏點(diǎn)點(diǎn)頭，野花們都賣(mài)弄著自己曼妙的身軀，翩然起舞。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，萬(wàn)籟俱靜，畫(huà)面像無(wú)聲的電影不斷地播放。 大雨過(guò)后的`空氣中混合著清新的泥土氣息，略帶羞澀的步履悄然地鉆進(jìn)鼻孔，霎時(shí)間，感到身體里的每個(gè)細(xì)胞都活躍起來(lái)。一聲清脆的鳥(niǎo)鳴被空氣過(guò)濾后，傳到耳邊的，就像是穿著古典衣裳的美人婉轉(zhuǎn)的歌聲。不經(jīng)意地回眸一望，一只小白兔正在那濕漉漉的草叢中亂竄，不知是迷失了歸家的路，還是僅僅在尋覓食物。

　　我小心翼翼地挪著步，走向它。只見(jiàn)它靈敏地抬起頭來(lái)，眼中一片澄澈，泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光，略帶驚慌地逃向草叢的深處，狼狽得很。再也忍不住咧開(kāi)嘴，輕輕地笑，連我自己也感覺(jué)那笑很飄渺，但卻像小孩純真的笑容。 已經(jīng)不記得有多久沒(méi)有笑容，每天都活在假面具下，人們之間不停歇的爾虞我詐，壓得我已無(wú)法呼吸新鮮的空氣。罷了，罷了！既然無(wú)法拋開(kāi)一切，那就讓我享受暫時(shí)的寧?kù)o吧。又或許這是對(duì)家鄉(xiāng)的依戀，只想窩在家鄉(xiāng)溫暖的懷中憩息，像母親的愛(ài)潺潺流向我心坎里。

隨筆作文 篇3

　　作文講評(píng)課是作文教學(xué)過(guò)程的重要一環(huán)，是作文批改的延伸和發(fā)展，是教師組織學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行評(píng)價(jià)的主要途徑。良好的評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生作文興趣的激發(fā)和寫(xiě)作水平的提高起著重要作用。

　　目前，一般的`作文講評(píng)課往往存在以下問(wèn)題：

　　教師唱獨(dú)角戲，學(xué)生被動(dòng)接受。由于教師全部閱讀了學(xué)生的作文，因此講評(píng)課上教師常常從總體上評(píng)價(jià)上次作文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，盡管教師講的頭頭是道，津津有味，甚至有條有理，但學(xué)生根本不知道其他同學(xué)的情況，沒(méi)有“經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)”，無(wú)法和教師產(chǎn)生“交往”，只好隨便聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)有任何主動(dòng)性。

　　課堂活動(dòng)量小，學(xué)生參與度不高。一般講評(píng)課盡管教師會(huì)宣讀幾篇范文，會(huì)讓學(xué)生訂正修改作文，會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一些討論，但總量偏小，學(xué)生參與時(shí)多數(shù)情況下是不積極的，參與面也較小。

　　評(píng)語(yǔ)脫離學(xué)生實(shí)際需要，對(duì)學(xué)生促進(jìn)不大。教師課前化了大量時(shí)間和精力，寫(xiě)了很多評(píng)語(yǔ)，但學(xué)生往往不領(lǐng)情，只看一眼分?jǐn)?shù)就放在一邊，而不考慮教師評(píng)語(yǔ)的含義，不去和自己的作文聯(lián)系，實(shí)際上學(xué)生也無(wú)法仔細(xì)去思考和聯(lián)系，因?yàn)閹熒�雙方的背景和出發(fā)點(diǎn)差異很大。而且，教師限于時(shí)間和精力，不可能也沒(méi)必要篇篇精批細(xì)改，次次評(píng)點(diǎn)到位，很難從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，將評(píng)語(yǔ)寫(xiě)得符合學(xué)生的實(shí)際需要，寫(xiě)到每個(gè)學(xué)生的心里。

　　少數(shù)有積極性，大多數(shù)不感興趣。寫(xiě)得好的是少數(shù)學(xué)生，講評(píng)課成了他們的“天下”，每次受表?yè)P(yáng)的總是相對(duì)固定的少數(shù)幾個(gè)人，而且是“欽定御批”的，大多數(shù)同學(xué)與此“無(wú)關(guān)”，事不關(guān)己自然“高高掛起”，任你“海闊天空”，我自“巋然不動(dòng)”。

　　教師評(píng)語(yǔ)霸權(quán)，學(xué)生沒(méi)有發(fā)言權(quán)。教師的評(píng)語(yǔ)具有權(quán)威性，正是這種權(quán)威性使得學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性難以得到發(fā)展，束縛了學(xué)生的思維，捆住了學(xué)生的手腳，甚至扼殺了學(xué)生的靈性，久之，學(xué)生怎能對(duì)講評(píng)課感興趣？

　　因此，必須改革作文講評(píng)課教學(xué)，提高講評(píng)課效率。具體說(shuō)來(lái)，就是要變教師獨(dú)角戲?yàn)閷W(xué)生大合唱；變教師霸權(quán)為學(xué)生群言堂；變少數(shù)感興趣為多數(shù)都參與；變脫離實(shí)際為貼船下篙；變遏制學(xué)習(xí)為促進(jìn)發(fā)展。

隨筆作文 篇4

　　童年是美好的，是絢麗多彩的。可在孩子們花樣的童年里應(yīng)該留下點(diǎn)什么呢?我想應(yīng)該不僅限于一篇篇的課文和教師的講解，而更重要的是課堂里一個(gè)個(gè)精彩的回憶和日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是閱讀，無(wú)疑成為了學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的重中之重。所以我下定決心不論我教學(xué)成績(jī)?cè)趺礃�，我一定要給孩子們心理種下閱讀的.種子，望日后生根發(fā)芽成長(zhǎng)。

　　于是開(kāi)學(xué)第一天我就為孩子們帶來(lái)一種花——向日葵。向日葵追求陽(yáng)光，不斷汲取能量，通過(guò)根莖吸收雨露和土壤營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。每一個(gè)同學(xué)猶如向日葵一樣，正開(kāi)始向著知識(shí)與真理不斷前進(jìn)，快樂(lè)綻放。所以我們班就是向日葵家園，我還告訴孩子們太陽(yáng)就是書(shū)籍，只有每一棵向日葵充分吸收書(shū)籍中的營(yíng)養(yǎng)，就能開(kāi)出最美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。接著我送給孩子們第一本繪本書(shū)《好餓好餓的小蛇》。這個(gè)故事非常簡(jiǎn)單，說(shuō)的是一條好餓好餓的小蛇第一天來(lái)到樹(shù)林散步，吃了一個(gè)蘋(píng)果，然后肚子就變成了蘋(píng)果的樣子，第二天看到了香蕉，肚子變成香蕉的樣子第三天看到三角形的飯團(tuán)，肚子又變成了三角形飯團(tuán)的樣子，到了第六天吃了整棵蘋(píng)果樹(shù)，身體也變成了蘋(píng)果樹(shù)的樣子。在生動(dòng)活潑、輕松歡快的課堂氛圍中，我引領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)小蛇扭動(dòng)身體的樣子，還表演小蛇張大嘴巴吃東西的樣子，孩子們玩得非常高興。在孩子們充分感受關(guān)注小蛇的時(shí)候，我及時(shí)插入道：饑餓的小蛇們，書(shū)籍就像這些蘋(píng)果、香蕉、菠蘿一樣，每一本都有不同的營(yíng)養(yǎng)，每一本都有不同的樂(lè)趣，當(dāng)你在書(shū)中漫步時(shí)學(xué)到了智慧，你就會(huì)成為一個(gè)智慧的人;學(xué)到了善良，你就會(huì)成為一個(gè)善良的人;學(xué)到了忠誠(chéng)，就會(huì)成為一個(gè)忠誠(chéng)的人;學(xué)到了勇敢，你就會(huì)成為一個(gè)勇敢的人······像小蛇一樣吞下了蘋(píng)果樹(shù)的時(shí)候，你就會(huì)成為一個(gè)富有高大的人。孩子們，讓我們?nèi)ラ喿x吧，讓閱讀打開(kāi)你的生命之旅。就這樣，孩子們?cè)诘谝还?jié)課時(shí)就開(kāi)始喜歡上了閱讀。平時(shí)里，尤其是簡(jiǎn)單生動(dòng)的繪本書(shū)，更是愛(ài)不釋手。

隨筆作文 篇5

　　以后的以后

　　有些時(shí)候我在想我們的故事會(huì)不會(huì)發(fā)生。

　　——題記

　　我們之間是不是會(huì)有故事我都不知道。

　　有的時(shí)候我就在想是不是我們的故事還未開(kāi)始就結(jié)束了，現(xiàn)在的我有一種復(fù)雜的感情在里面，說(shuō)不清的話(huà)用不了文字來(lái)替代我此時(shí)的心情，就像我想不出用什么話(huà)來(lái)告訴你我有多想告訴你說(shuō)我有多需要你，多希望那個(gè)陪伴在我身邊的那個(gè)人是你，那個(gè)人是你，只是你不知道，對(duì)吧？

　　我一直在想我們之間為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，沒(méi)有人回答我的問(wèn)題，這個(gè)夜安靜的令我窒息。也安靜的讓我想哭。

　　我無(wú)法想象我們沒(méi)有故事就應(yīng)該結(jié)束了，沒(méi)人告訴我說(shuō)我遇到這樣的事情后我該怎么辦，我還能怎么辦？

　　我在想我還沒(méi)能抓住你的雙手是不是就失去了你這個(gè)讓我想去珍惜一輩子的人！

　　是的，我還在想我們之間到底還會(huì)不會(huì)有以后，畢業(yè)后，說(shuō)真的我沒(méi)再見(jiàn)過(guò)你，但并不代表現(xiàn)在的我不想念那個(gè)你，想念那三年的時(shí)光，想念那個(gè)白白凈凈的你。

　　我們的以后是不是就不存在了，以后的以后，以前的時(shí)候一直覺(jué)得這首歌與我與你都沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我們之間的'關(guān)系是不是就只能這樣了，看著街上的戀人雙雙對(duì)對(duì)，我看的心越來(lái)越碎。

　　只是現(xiàn)在的我比任何一個(gè)人都需要你，也許這就是因?yàn)閻?ài)上了一個(gè)人吧。

　　我和你之間的故事，是不是只有我在做，而你卻從未入戲……

　　我不希望我們之間還未有故事，就已經(jīng)說(shuō)再見(jiàn)了，你也知道我是那種做不成戀人連朋友都做不了的人。為什么你就不懂我的心呢？

　　我們之間沒(méi)有結(jié)局，也沒(méi)有以后，對(duì)吧？

隨筆作文 篇6

　　春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而在春節(jié)中最受歡迎的就是除夕夜。除夕夜有好看的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，美味的團(tuán)圓飯，小孩子還可以放爆竹煙花。今年除夕，我最難忘的就是吃團(tuán)圓飯。

　　我家的“炊事員”爸爸媽媽一早就為這頓團(tuán)圓飯忙活起來(lái)，他們?nèi)チ瞬耸袌?chǎng)，買(mǎi)回活蹦亂跳的魚(yú)蝦、青翠欲滴的蔬菜、新鮮的豬肉和牛肉等。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的忙碌，又把屋里屋外打掃得干干凈凈，再把爺爺奶奶、外公外婆接了過(guò)來(lái)。最后，就等著晚上吃團(tuán)圓飯了。

　　到了晚上，請(qǐng)長(zhǎng)輩入座以后，大家開(kāi)始吃團(tuán)圓飯。爸爸媽媽備好一桌豐盛的菜肴，他們首先給爺爺奶奶、外公外婆敬酒，祝他們健康長(zhǎng)壽。我給他們敬酒的時(shí)候，還贏(yíng)得了一片贊揚(yáng)，他們連連夸我乖巧，是個(gè)孝順老人的`好孩子。我也給爸爸媽媽敬酒，雖然說(shuō)不出感謝他們養(yǎng)育之恩的話(huà)，但從心底愛(ài)著他們。

　　大家一邊吃團(tuán)圓飯，一邊閑聊。我問(wèn)爸爸：“以前吃團(tuán)圓飯都去飯店，今年為什么在家里呢？”爸爸說(shuō)：“雖然去飯店吃比較省力。但在家里有氣氛，更能表達(dá)自己的心意啊。”媽媽湊著說(shuō)：“是��！你看，你爸爸的廚藝也不錯(cuò)，他的菜是色香味俱全了！”爸爸連忙說(shuō)：“哪里！哪里！沒(méi)有你的指導(dǎo)，我哪能做得這么好啊！”爺爺奶奶、外公外婆連連點(diǎn)頭，也都被爸爸的話(huà)逗樂(lè)了。

　　一頓團(tuán)圓飯?jiān)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，至今留在我記憶中那爺爺奶奶、外公外婆燦爛的笑容。希望他們年年都這么快樂(lè)！

隨筆作文 篇7

　　我向來(lái)覺(jué)得生活是需要一些儀式感的，這跟矯情無(wú)關(guān)，而是關(guān)于你對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)幸福的敏感，乃至有時(shí)候它是一種結(jié)束，也是一種開(kāi)始。

　　我是一個(gè)需要儀式感生活的人。

　　一個(gè)人也要好好地喝茶。遇到節(jié)日一定要好好地慶祝。約會(huì)紀(jì)念日，登記紀(jì)念日，結(jié)婚紀(jì)念日，生日... ...克萊德先生這些年被這些眼花繚亂的日子搞得暈頭轉(zhuǎn)向，但是我一定不會(huì)淡漠地。

　　我想，我們對(duì)于生活的付出與熱愛(ài)，值得我們這樣莊重地對(duì)待自己。

　　職場(chǎng)與愛(ài)情是生命的重要內(nèi)容，多重要?不知道!我們好忙!跳槽已是家常便飯，散伙飯都可以省掉;失戀分手只要發(fā)個(gè)短信通知對(duì)方即可，痛哭流涕這種戲碼誰(shuí)有時(shí)間來(lái)欣賞!

　　因?yàn)槿狈Ρ匾�的儀式感，生命中一些特別的瞬間就這樣被錯(cuò)過(guò)了，心不在焉地生活，自然就沒(méi)有美好瞬間這種東西——不能享受當(dāng)下，又哪來(lái)的美好回憶呢?

　　慢下腳步，稍事休息，花點(diǎn)心思在生活中增加一點(diǎn)小小的儀式感，兩個(gè)人的晚餐會(huì)因?yàn)橐粡埐徒碜兊美寺�，普通的朋友聚�?huì)會(huì)因?yàn)榘珈n出席變得搖曳生姿... ...

　　來(lái)，給你的生活刷一次機(jī)，把它的灰頭土臉忙忙碌碌全都抹去，儀式感會(huì)讓你的生活變得活色生香!

　　我非常喜歡的一部美劇《老友記》里，有這樣一個(gè)有趣的橋段：

　　情人節(jié)，瑞秋、菲比和莫妮卡都沒(méi)有約會(huì)對(duì)象，倍感凄涼。哀嘆許久，她們認(rèn)為是從前的爛桃花阻礙了幸福之路，所以必須有個(gè)了斷!

　　她們參照異國(guó)的'儀式，將前男友們的東西全部都燒掉，書(shū)信，首飾，衣服，統(tǒng)統(tǒng)扔到桶里去，點(diǎn)燃了火焰，圍在旁邊念咒、跳舞... ...結(jié)果，因?yàn)榛饎?shì)無(wú)法控制，驚動(dòng)了消防員——好消息是，消防員里真的有大帥哥，而且對(duì)她們一見(jiàn)傾心。

　　于丹曾經(jīng)特意就儀式感寫(xiě)了文章，她認(rèn)為與古人相比，今天的中國(guó)人的生活方式似乎少了一些情趣，生活節(jié)奏越來(lái)越匆忙，生命中越來(lái)越缺乏儀式感，而沒(méi)有儀式感，人生就不莊嚴(yán)，心就不安靜。

　　每個(gè)人的生活中，都會(huì)喧囂，雜亂，無(wú)序，甚至沉淪，這時(shí)候，請(qǐng)慢下腳步，給它加入一點(diǎn)儀式感，這如同是在咖啡里加了一點(diǎn)糖，回味無(wú)窮，美妙非常!

　　奧黛麗·赫本的經(jīng)典影片《蒂凡尼的早餐》里，霍莉會(huì)穿著黑色小禮服，戴著假珠寶，在蒂凡尼精美的櫥窗前，慢慢地將早餐吃完，可頌面包與熱咖啡，宛若變成盛宴。

　　這詩(shī)意的儀式感，讓蒼白的生活光華熠熠，映照著霍莉心中美好的向往。

　　人人都愛(ài)蒂凡尼的早餐，可是卻鮮少有人扭頭看看自己在生活里，儀式感有多么匱乏。

　　戀愛(ài)久了、結(jié)婚幾年之后，許多人的生活不約而同進(jìn)入“死水微瀾”的狀態(tài)，七年之癢并非一定要天崩地裂，有時(shí)候就是不痛不癢不遠(yuǎn)不近，味同嚼蠟。

　　告別熱戀時(shí)五彩斑斕的顏色，戀愛(ài)時(shí)盛裝約會(huì)、忐忑見(jiàn)面的心情，在平淡生活里日復(fù)一日的消磨，甚至連約會(huì)紀(jì)念日、結(jié)婚紀(jì)念日這些曾經(jīng)非常珍視的日子，都可以淡漠平常地度過(guò)——許多人只顧匆忙趕路，埋葬快樂(lè)。

　　婚姻中的儀式感，想要擁有也很簡(jiǎn)單——約會(huì)紀(jì)念日、結(jié)婚紀(jì)念日要記得，吃一頓浪漫的燭光晚餐，若是來(lái)不及買(mǎi)禮物送一個(gè)深深的吻也會(huì)讓人久久難忘;彼此的生日不能忘記，親手做一個(gè)再丑的蛋糕都會(huì)令對(duì)方感動(dòng);哪怕是再普通的晚餐也可以用精致的餐具，鋪上餐巾，儀式感頓生... ...

隨筆作文 篇8

　　祝福，曾經(jīng)遇見(jiàn)相識(shí)過(guò)的你，當(dāng)我再次誠(chéng)心面對(duì)多年的回憶時(shí)，我是那么的坦然，而又如此的心酸。

　　因?yàn)槲抑�道，也許今生你再也不會(huì)以陌生人，之外的身份站在我面前，承諾哪怕一句話(huà)的誓言。

　　其實(shí)你我之間并無(wú)刻骨之事，只不過(guò)你在我記憶最清晰的'時(shí)段，出現(xiàn)在我并不知曉的懵懂世界。此后是封存還是不遇，卻變?yōu)榛谢泻龊龅牧髂晔攀�。曾�?jīng)很排斥有關(guān)你的一切，甚至是你的名字。因?yàn)槟�，讓我整整三年都在陰霾中徘徊。讓我悔恨自己，本該努力的時(shí)段，被自己在輕言中怠慢……

　　之后，也許是淡忘了當(dāng)初的斥意，開(kāi)始淡然，開(kāi)始向她人訴說(shuō)有關(guān)你的一點(diǎn)一點(diǎn)，開(kāi)始慢慢懷念，開(kāi)始期待了解你現(xiàn)有的點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，終于等來(lái)了那一天，可我卻不敢相信，或許也是不敢再次接近�；亟^你的一次一次，但還是希望能夠聯(lián)系，哪怕只是以普通朋友的身份，說(shuō)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。

　　也許是我太過(guò)冷漠，你開(kāi)始不再聯(lián)系我，失落又一次將我敲醒，等待又成為我為你做的唯一一件，我甘愿的事。每天都會(huì)無(wú)意識(shí)的將你在腦海中浮現(xiàn)幾次�？晌覅s發(fā)現(xiàn)，你的樣子我已經(jīng)記不清了。

　　當(dāng)希望變成一種奢望時(shí)，我不再幻想不為實(shí)際的想法。只想著或許哪一天，在不經(jīng)意間，能夠遇見(jiàn)你�；蛟S我會(huì)躲避，但不管怎樣，只要遇到過(guò)你就可以了！

　　有時(shí)我會(huì)羨慕，羨慕那些曾經(jīng)遇見(jiàn)并為之相識(shí)的人，可以共同見(jiàn)證曾經(jīng)的過(guò)往，不必費(fèi)心的彼此約束�？梢詿o(wú)論經(jīng)過(guò)多少次的分歧，最終還是緊握了多年的承諾。

　　一個(gè)人走的太久，就會(huì)習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣一個(gè)人的生活，一個(gè)人的思想。盡管我那么的期許，但終究會(huì)成為陌路�？赡芪覀兇嬖诘闹皇菓涯�，又可能是我們都不夠勇敢。所以我把我所有的希望都送給你：

　　希望你快樂(lè)，希望你順心，希望你牽起一雙能讓你幸福的雙手。

隨筆作文 篇9

　　又花費(fèi)了三個(gè)小時(shí)左右才寫(xiě)好的長(zhǎng)文，下午又花了一段時(shí)間去跟蹤數(shù)據(jù)，覺(jué)得很影響心情。

　　有些道理真的是懂，卻很難做到。一再地叮囑自己不要去浪費(fèi)時(shí)間狂刷數(shù)據(jù)，不僅僅是耗費(fèi)精力，同時(shí)也讓你無(wú)法專(zhuān)心去做其他的事情，而那些事情，同樣重要。

　　學(xué)會(huì)給自己做一些時(shí)間限定的規(guī)劃，譬如，寫(xiě)作在兩小時(shí)內(nèi)完成，看書(shū)一小時(shí)，休閑娛樂(lè)一小時(shí)，吃飯一小時(shí)等等。當(dāng)然這不是具體的數(shù)據(jù)，只是想做這樣的一個(gè)規(guī)矩，我想只有這樣，才會(huì)更懂得去把時(shí)間管理做得更好，更有效。

　　如果你把時(shí)間細(xì)分好了，當(dāng)你在一個(gè)時(shí)間段里就必須專(zhuān)注做某一些事，就不會(huì)像自己之前那樣時(shí)不時(shí)地把碎片時(shí)間花在狂刷數(shù)據(jù)上。而上之前也學(xué)習(xí)了關(guān)于如何把碎片時(shí)間利用起來(lái)做主題閱讀，如果你足夠地專(zhuān)注，一樣會(huì)是非常的有收獲。

　　說(shuō)到底還是沒(méi)有真正地懂得自己想要的.是什么，沒(méi)有足夠地迫切感，而我們每一天其實(shí)都是在以自己的特定地步伐在成長(zhǎng)中的，有些成長(zhǎng)是立竿見(jiàn)影，有些像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，潛移默化。

　　早一些覺(jué)醒的人是幸運(yùn)的，同時(shí)也要有自我驅(qū)動(dòng)成長(zhǎng)的能力。我想成為那樣的人，就要為那樣的形象去努力。

隨筆作文 篇10

　　“我們?cè)�在田野里歌唱，在冬季盼望，卻沒(méi)能等到這陽(yáng)光下，秋天的景象”是《風(fēng)吹麥浪》中的一句歌詞。每每聽(tīng)到，總能有一種繾綣著的落寞，委婉纏綿。為什么等了這么久，卻在未來(lái)還未來(lái)時(shí)就不甘心原地駐足而勞燕分飛了……

　　但凡被時(shí)光打敗的，無(wú)論是曾經(jīng)緊握的手，比金堅(jiān)的情，還是分道揚(yáng)鑣的人，總是如此脆弱得令人嘆息。尤其有扼腕之痛的，是最艱難辛酸的日子都一起挺過(guò)，而歷經(jīng)艱難幸福駕到了卻成為陌路之人。真應(yīng)了那句“只能同患難，不能共享福”?

　　好像愛(ài)情躍然紙上或現(xiàn)實(shí)世界里最經(jīng)典的樣子就是歷經(jīng)艱難卻沒(méi)能在一起。艱難茹苦異地戀，每星期節(jié)衣縮食省下錢(qián)買(mǎi)火車(chē)票跑到對(duì)方的城市見(jiàn)面，幾年下來(lái)火車(chē)票能拼成地圖了，卻在千盼萬(wàn)盼畢了業(yè)回到同一個(gè)城市后另交新歡了;艱難打拼十余載，住著不大的屋子，吃著不是最對(duì)胃口的飯菜將就著過(guò)著日子，想象著以后事業(yè)有成好好彌補(bǔ)身邊那個(gè)最?lèi)?ài)的人，卻在小有成就后只見(jiàn)新人笑，不見(jiàn)舊人哭……有人說(shuō)，這叫沒(méi)有吃不了的苦，只有享不了的.福。時(shí)光的錯(cuò)愕之感撲朔迷離，好像在有意捉弄，又好像無(wú)心插柳。

　　這樣想來(lái)，著名作家蕭紅和蕭軍的愛(ài)情也難逃這一劫。我想，在身懷六甲的蕭紅被蕭軍那雙厚實(shí)有力的大手擁入懷里的剎那，她篤定他將是她一輩子的男人，而蕭軍死心塌地要拯救這個(gè)冰冷脆弱又閃光的靈魂的時(shí)候，他一定也篤信她將是他一輩子不離不棄的女人，我們也曾以為這是兩個(gè)孤傲的靈魂的契合，曠世奇緣的天作之合。他們身無(wú)分文，在將蕭紅剛剛生下來(lái)的孩子轉(zhuǎn)手送人之后，租了那么小的一個(gè)房間，過(guò)著干面包蘸鹽的日子，但沒(méi)有絲毫怨言，四目相對(duì)的時(shí)候總是愛(ài)意濃濃，彼此是彼此的信仰。但很可惜，我只是一個(gè)讀了他們太多文字的讀者，我沒(méi)有回旋局面的能力。在他們經(jīng)濟(jì)狀況剛剛靠著賺來(lái)的稿費(fèi)好起來(lái)的時(shí)候，“感情”這塊玉帛劃出了裂痕。魯迅先生曾說(shuō)他們是兩只刺猬，靠的太近會(huì)扎的彼此生疼，但又離不開(kāi)彼此�？晌覀冎�道，在那段艱難的日子里了起來(lái)的，遺憾的是，走過(guò)了艱難，刺都顯露出來(lái)了，沒(méi)能收獲幸福。

　　娛樂(lè)圈中，那些曾經(jīng)閃閃發(fā)光如今卻分道揚(yáng)鑣的明星夫妻亦不在少數(shù)。幾經(jīng)分合后結(jié)婚生子卻終究以離婚告終的謝霆鋒和張柏芝，昔日恩愛(ài)最終卻反目成仇甚至互相攻訐的潘粵明和董潔，起初一見(jiàn)鐘情跨越一切阻礙在一起卻終因聚少離多而形同陌路的吳奇隆和馬雅舒，不顧反對(duì)而喜結(jié)連理卻還是沒(méi)逃過(guò)分手命運(yùn)的庾澄慶和伊能靜……這樣分道揚(yáng)鑣的例子太多太多，我們唏噓不已的同時(shí)，還是會(huì)有一種酸楚涌上來(lái)——當(dāng)初不顧一切艱難而為愛(ài)情執(zhí)著的金童玉女，為什么不能緊緊握住手中的幸福?

　　總是會(huì)感嘆時(shí)光，捉弄代代“良民”。有多少人沒(méi)經(jīng)住時(shí)光大潮的來(lái)勢(shì)洶洶，松開(kāi)了愛(ài)人的手，迷失了來(lái)時(shí)的路，沒(méi)等到艱難過(guò)后的幸福陽(yáng)光就沿途放棄了。走過(guò)了艱難，卻錯(cuò)過(guò)了幸福。轉(zhuǎn)念一想，時(shí)光二字真的可以作為一切的借口來(lái)搪塞么。是的，問(wèn)題還在我們自身�！捌D難”都能并肩走過(guò)，而卻沒(méi)能一起幸福，是不是早已在瑣碎艱辛的路上忘記為什么出發(fā)，忘記自己的初衷，忘記自己為什么去愛(ài)，忘記珍惜身邊的人，忘記他本不是天經(jīng)地義必須陪你在身邊和你經(jīng)歷這一切的。

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。歷經(jīng)風(fēng)吹雨打之后，只愿還是當(dāng)初的人不離不棄，共享風(fēng)雨之后的嬋娟美景。走過(guò)艱難后，愿你遇見(jiàn)幸福。

　　為了孩子我走上歪道 我該如何為任性買(mǎi)單

　　我和前夫李源是大學(xué)同學(xué)，也是彼此的初戀。我們?cè)谝黄鸶淖兞撕芏�，他以前性格有些急躁，被我感染后變得沉穩(wěn)了很多;而我有時(shí)想法有些消極，和他接觸后我漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)。他讀研后自主創(chuàng)業(yè)當(dāng)，我辭了工作幫他，一起規(guī)劃未來(lái)的生活。兩年后，他的事業(yè)趨于穩(wěn)定，我們?cè)诩胰说淖８Ｏ陆Y(jié)婚了。頭幾年，我們常常各地去旅行，過(guò)得非常自在。幾年過(guò)去了，看著與我同齡的伙伴都有了小孩，我也希望能擁有自我們愛(ài)情的結(jié)晶。只不過(guò)，在結(jié)婚前，李源就跟我說(shuō)他并不想要小孩。那時(shí)我并沒(méi)有在意，覺(jué)得過(guò)幾年說(shuō)不定他會(huì)改變想法，可是現(xiàn)在我跟他提出這個(gè)要求時(shí)，他還是明確拒絕了我。

【隨筆作文】相關(guān)文章：

隨筆作文10-28

隨筆作文10-28

隨筆作文10-28

隨筆作文10-28

隨筆作文10-28

隨筆作文10-28

隨筆作文10-28

隨筆作文10-29

隨筆作文10-29

隨筆作文10-29