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隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的隨筆作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
今天休息,生物鐘的習(xí)慣,還是讓我早早醒了。
想著還感冒著,又略帶低燒,時(shí)間還早,就多躺躺。
沒開空調(diào)和風(fēng)扇,我翻了數(shù)個(gè)身之后,還是選擇半躺著玩起手機(jī)。
因?yàn)榭诟缮嘣锏牟恍,也喝了幾口水?/p>
可仍一直感覺喉嚨不舒服,我把垃圾紙簍放床旁,如果有咳痰也方便點(diǎn)。
一早上咳了數(shù)次,倒也沒在意。卻是在一次咳痰時(shí)感受到鼻子的異樣。
果然,在我低頭的一剎那,一滴紅色液體滴落在紙簍中的`白色抽紙上,瞬間就被那白紙吸收成一片殷紅。
隨后,一滴一滴往下流。
我想著馬上用抽紙堵上鼻子,后來想想,是不是因?yàn)樘匣,眼睛都澀的很,這樣滴幾滴,也會好點(diǎn)。
滴了一會,鼻腔內(nèi)鼻血自動凝固愈合,也讓我稍稍心安了一會。
可是剛躺下,就覺得喉嚨不舒服,一咳一吐痰,可能牽扯到鼻子,又開始流鼻血。
如此重復(fù)了幾次,搞的我自己都有點(diǎn)心慌了。
家人都不在家,我想著不能依賴別人,我趕緊起來休整自己,洗瀨吃飯吃藥狂喝水。
鼻血止住了,不過人還有點(diǎn)小發(fā)燒。
躺在床上休息的現(xiàn)在,我心里只想說,健康真好!
隨筆作文 篇2
杭州位于我國南方,是一個(gè)游玩觀賞的好去處。 到了杭州,如夢如幻的西湖美景最值得我們細(xì)細(xì)觀賞。坐在木質(zhì)的小船上,望著不遠(yuǎn)處的雷峰塔,感受著微風(fēng)輕輕的撫摩,很容易想起一句詩來:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜! 游過了西湖,我們來到了雷峰塔。傳說,當(dāng)年白素貞——白娘子就被壓在這座塔下。走進(jìn)去一看,石壁上畫滿了水漫金山的圖畫,每一張圖都栩栩如生:有美麗的白素貞,有癡情的許仙,還有頑固不化,不通人情的法! 走過那個(gè)傳說世界,我們又來到莊重的佛門凈地——靈隱寺。這里有一個(gè)大寺廟,廟前有一個(gè)大香爐,香爐的兩旁種了月季和玫瑰。走進(jìn)寺廟,首先映入眼簾的是一座巨大的佛像,接著就看見一個(gè)個(gè)金色的墊子,有許多人跪在上面拜佛、插香柱,空氣里彌漫著香柱的味道。走出大門,就來到靈隱寺最好的.觀賞區(qū),扶著欄桿往下看,郁郁蔥蔥的樹木映襯著黃的、紅的小花,就像黑夜中的小星星一樣顯眼。 杭州就是這么一個(gè)游覽、觀賞的好去處。
隨筆作文 篇3
秋,輕輕地踏至而來.我,細(xì)細(xì)地感受著秋.走在校園,歡蹦在求知的學(xué)途,渴望著豐富的學(xué)識.而校園里的落葉,悠悠地飛舞在天地間,久久不愿落地.原來,它是在施展魔法,將校園里的吵雜聲,乘載著自己的背上,送走了...留下的是悅耳動聽的瑯瑯書聲.在不知不覺中,也乘載著我,游蕩在學(xué)海里,讓豐富有趣的知識取代了往日的一無所知.秋天,凈化著校園的.每一個(gè)角落.散步在路邊,看著平坦的道路,留意著每一個(gè)瞬間.終于——路旁靜立著一棵棵大樹,落葉紛紛飛下,麻利而干凈地清掃著道路,動作不留絲毫痕跡.掃去了往日的塵埃與喧囂,帶來的是清晰的世界;但卻又溫柔,撫平了來往路人們皺起的眉頭,擦凈了他們臉上的裝飾與虛掩,洗濯了他們心靈的雜念與污點(diǎn).走進(jìn)秋天,遨游在這片寧靜的葉海,不必虛掩自己,不必?zé)⿶廊魏问,亦不必與他人爭奪,不必關(guān)心外面喧囂的世界發(fā)生了什么事!輕輕地走進(jìn)秋天紛飛的落葉陶醉了我我愿成為一位淡泊者寧靜地享受——高湛的藍(lán)天迷人的清風(fēng)還有那漫天飛舞的葉
隨筆作文 篇4
我所生活的四線小城市,近年來,隨著潮流也氣勢洶洶的發(fā)展了不少。可總有些難以言表的故事,如黑色的根條,煩亂深邃。
在上學(xué)路上偶然看到正罵罵咧咧的一人。他頂多30出頭,卻穿著破舊而顯老的衣服。他以一種略微扭曲的姿勢,將雙手舉過頭頂,只有右手還不時(shí)落下指向過路的幾人。不過最初吸引了我的地方卻是他聒噪的叫喊聲。他的聲音像從深水里探出來還沒聽見,便仿佛結(jié)束了;又像隔壁人家燒開的水——總之聽不清。當(dāng)有人刻意的避開他時(shí),他才指著些許的人,艱難吐出污穢的.言語幾句。隨即又大笑著,扭曲著,走過人們倉促的視野。
他的所有舉動無疑是一個(gè)精神失常者所為。可他的一舉一動都透露著隱晦的激憤,似乎他們只是精神自由,留下肉體等待解脫。高舉的手,只是最純粹的反抗。
是了,反抗。
我所見過的,都是被狠狠拋棄過的。他們不分寒暑,穿著所有衣服,但大都赤裸著。他們嘬著垃圾堆里的空虛,向身邊的打擾他們的一切咆哮著混亂的聲線。我所見過最復(fù)雜的病人。他在黃昏下。他迎著陽光,我朝他身后走去。他甩著昏黃的右腿,不住地踢路邊的一塊石頭。走近了,走過他的一側(cè),聽見嘀咕著,嗚咽著。溫?zé)釥N爛的陽光照在他不知憂喜的臉上,照得他淚流滿面。
他表情復(fù)雜,但我當(dāng)時(shí)只有單純的獵奇和深沉的同情;蛟S是我錯(cuò)怪了他的靈魂之解脫,錯(cuò)怪了她精神生前所找尋到的答案。誰不想要一個(gè)答案呢?所以他們絕不是被放逐,僅僅是肉體的流浪——這也成為令人唏噓疑惑的。
他們是流浪的,是不會乞討的革命者。
至少他們黑色的腳印在地面上留下,像是永不疲勞的刻印。當(dāng)成是要求他們成為矚目建業(yè)的犧牲品,如此的革命者人會將靈魂埋在金色的塔下,夸張的高舉拳頭。流浪的,他們不怕被踐踏他只怕失去了拳和腿去反抗。
沒什么需要同情。我們都在壓迫中奄奄存在。真正應(yīng)受到憐憫的,只有時(shí)間和被砍斷四肢的靈魂。所以既然在城市的陰影里呼吸,就要學(xué)著銘記難以理喻的黑暗,像個(gè)革命者。
我們抱著黑色的根破土,總想著讓自己流浪。希望作為革命者而有一顆美麗的詩人心臟——這將是我畢生所求。
革命者希望有長久的時(shí)間等待蘇醒。
隨筆作文 篇5
我曾經(jīng)聽同學(xué)說:“為什么尖子生學(xué)習(xí)就那么好?難道是因?yàn)樗麄兡X子更聰明?”這個(gè)問題我也思考過無數(shù)遍,但最終給我的答案不是他們所謂的“腦子好使”,而是那一份可貴的堅(jiān)持。
我觀察過自己周圍尖子生的學(xué)校作息,他們幾乎每一天都是繁忙的`,總有做不完的事情。課上的時(shí)候,我總是能發(fā)現(xiàn)他們積極主動的回答老師提出的問題,并且腦子反應(yīng)飛快,我開始以為是“天才”,實(shí)際到后來我才知道他們做了不少的功課。瞬間覺得預(yù)習(xí)真的很重要,但每次自己卻不能完成。
他們課下大部分時(shí)間都在寫作業(yè),不僅是寫作業(yè),還三個(gè)、五個(gè)的坐在一起討論,慢慢我才知道這是學(xué)習(xí)的一種有效手段。
雖然不知道回家后的他們是什么樣,可以想象出他們還是那么認(rèn)真的坐在書桌前靜靜地過著每一遍知識,看著是小事,但日復(fù)一日,年復(fù)一年,可就不見得了。
時(shí)間長了,他們的知識也增長了不少,我開始意識到堅(jiān)持的可貴,但出于懶惰,我未曾做到過。我真心希望我的下一步就是戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,然后走向夢想。
開學(xué)已經(jīng)有四周多了,我認(rèn)為我沒有把學(xué)業(yè)做到最佳,讓自己真正沉醉于學(xué)習(xí)。我深知要做一個(gè)改動,我必須讓自己將每一天過得有意義、有價(jià)值。
堅(jiān)持,一種可貴而難以保持的精神。我想我接下來會鼓足勇氣,勇敢前行,為自己創(chuàng)造一片美好的天地。
你要相信你的堅(jiān)持終將會成就你的夢想。
隨筆作文 篇6
月是故鄉(xiāng)明,華夏民族是最戀家的民族。故鄉(xiāng)的一山一水一草一木,甚至一坯黃土動寄托著游子深厚的情懷,縱使到了天之涯、海之腳,也難以割舍。別離之愁、思?xì)w之渴,這種情結(jié)如同生命一樣古老而常新!蔼(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,幾千年來,“鄉(xiāng)土情結(jié)”幾乎是游子的普遍心態(tài),一紙鄉(xiāng)書,一句鄉(xiāng)音,往往讓人們激動不已,故鄉(xiāng)與游子,則似乎是一首永遠(yuǎn)也唱不完的.歌。
風(fēng),越刮越大;浪,越涌越急;岸,越離越遠(yuǎn)。一個(gè)滔天巨浪打來,大螞蟻緊緊抓著的花朵終于離開了花枝,孤零零地被拋入大海,一會兒,花朵也沒了蹤影。
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