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關(guān)于讀書的抒情散文
你想美好嗎?那就讀書吧。下面是小編整理的幾篇關(guān)于讀書的抒情散文，歡迎閱讀。
讀書抒情散文【1】
優(yōu)美在字典上的意思是：美好。
做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。
誰(shuí)不愿意美好啊?除了心靈的美好，外表也需美好。
為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。
比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。
為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人膽戰(zhàn)心驚。
其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書!
讀書的時(shí)候，人是專注的。
因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語(yǔ)，就會(huì)不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。
即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。
而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。
所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。
你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。
那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。
微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。
有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。
不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書不夠廣博和投入。
書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的.時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂。
也許有人說(shuō)，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢!哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。
告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過(guò)我在書中得到的歡愉多。
而這種欣悅，是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。
讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。
讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。
你在書籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。
自知是一切美好的基石。
當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
你想美好嗎?那就讀書吧。
不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。
堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。
讀書抒情散文【2】
關(guān)于讀書，在漢語(yǔ)詞典中解釋有三條：一是看著書本，出聲地或不出聲地讀;二是指學(xué)習(xí)功課;三是指上學(xué)。
書何為?作名詞就是裝訂成冊(cè)的著作。
作動(dòng)詞有書寫、記錄、寫字等意。
關(guān)于書有很多詞條或名句，比如“書到用時(shí)方恨少”、“書山有路勤為徑”、“腹有詩(shī)書氣自華”等等。
談及讀書，作為一個(gè)有知識(shí)、有文化的人來(lái)說(shuō)要么通過(guò)系統(tǒng)的、按部就班的從小學(xué)到初中，初中到高中，高中到大學(xué)這條主線走過(guò)來(lái)的。
也有中途受到挫折，半路出家，通過(guò)自學(xué)走出來(lái)的。
不管是哪一種，我個(gè)人認(rèn)為都帶有一定的目的和不同的價(jià)值。
在教育現(xiàn)代化的今天，諸如“知識(shí)改變命運(yùn)”、“學(xué)習(xí)成就未來(lái)”、“富不讀書不長(zhǎng)久、窮不讀書根難除”等等宣傳標(biāo)語(yǔ)隨處可見，可想，讀書是一種隱性的投資，也是一筆成長(zhǎng)的財(cái)富。
究竟讀書與命運(yùn)有沒有關(guān)系呢?我想是有一些的，但也不是全部。
雖然讀書與命運(yùn)是兩個(gè)不同的概念，但把它們連在一起就好像通過(guò)科學(xué)論證的一樣，成了真理。
有時(shí)被人們嘲笑著是不可深究的偽命題。
命運(yùn)是指生死、貧富和一切遭遇。
試問(wèn)：讀書一定能改變你的命運(yùn)嗎?也并非全部。
從生死分析是公平的，從貧富分析不一定，再?gòu)脑庥龇治鲆膊灰欢ā?/p>
舉個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的例子：有些人一夜暴富，發(fā)了橫財(cái)，但未必與讀書有關(guān);有些人上學(xué)時(shí)成績(jī)一般，勉強(qiáng)混了一個(gè)文憑，因?yàn)橛腥藶樗伮贰⒋顦�，一朝便飛黃騰達(dá)，人生顯得富麗堂皇;而有些人就并不那樣幸運(yùn)了!總之，這其中纏繞著太多的藤藤網(wǎng)網(wǎng)，你這一生想要理清估計(jì)都難。
回憶讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師在課堂上講過(guò)一句話：“不讀書怎能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化呢?”當(dāng)時(shí)覺得語(yǔ)文老師知識(shí)多么淵博，境界無(wú)比高深。
原來(lái)，作為學(xué)生的時(shí)候，認(rèn)為讀書很重要，因?yàn)槟阕x透了、讀精了，肩上會(huì)多三條杠杠，本子上會(huì)有無(wú)數(shù)的紅勾，試卷上會(huì)有“100”的字樣，家神牌匾上會(huì)有很多的'獎(jiǎng)狀，書桌上會(huì)有很多的證書，甚至很多好處都會(huì)往你頭上來(lái)，差不多吃屎都會(huì)碰到油渣。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那些只能算一部分。
2006年，我通過(guò)招考成為一名老師。
在離興義城40公里開外的鎮(zhèn)中學(xué)教書，有一天和自己教的一名初三學(xué)生聊天，學(xué)生就問(wèn)我：“老師，你天天叫我們好好學(xué)習(xí)，考上興義一、五、八中，讀高中，上大學(xué)，將來(lái)可以成為有出息的人。
我不這樣認(rèn)為，考上又怎么樣?考不上又怎么樣?最終還不是要去拼命地掙錢，沒有錢你有多大出息?我想去讀職校，學(xué)點(diǎn)技術(shù)，以后當(dāng)老板，讓那些成績(jī)好的人給我打工。
”這一番交流，我當(dāng)時(shí)心里體會(huì)是比較深刻的。
我們還要不要讀書?答案是肯定的，讀，一定要讀!但不能帶著功利性去讀，否則人生觀和價(jià)值觀就會(huì)扭曲。
讀書抒情散文【3】
關(guān)于讀書，我有許多話要說(shuō)。
一二年級(jí)時(shí)，看小人書是一件快樂的事。
小伙伴會(huì)巖的爺爺在供銷社當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走南闖北，所以他有很多小人書看，會(huì)巖一有新小人書就拿出來(lái)顯擺一下，我們幾個(gè)人就搶著看。
記憶最深刻的是十多集的連環(huán)畫《鐵道游擊隊(duì)》，依稀記得有《血染洋行》《飛車奪槍》《巧打崗村》《兩雄遇難》等，人物有劉洪、王強(qiáng)、芳林嫂、小鬼子崗村等，還記得有一本連環(huán)畫《三打白骨精》，最羨慕孫猴子的72般變化和那根金箍棒，當(dāng)時(shí)字也認(rèn)得囫圇半片的，主要看小人書畫出的人物形象。
那時(shí)上學(xué)，作業(yè)很少，由于大多數(shù)家庭孩子很多，放學(xué)后就出去玩，模仿小人書中的東西自己做著玩。
找一塊長(zhǎng)方形木板，再用從后山工廠撿來(lái)的半截鋼鋸條，鋸出槍的形狀;找一根彎曲的樹棒兒，用小刀把它咔嚓成日本戰(zhàn)刀的形狀。
小伙伴玩打仗時(shí)，誰(shuí)有自己做的刀槍，那也是很神氣的。
五六年級(jí)時(shí)，不知道在哪踅摸到一本幾十頁(yè)書紙都發(fā)黃的.舊書，無(wú)頭無(wú)尾，至今也不知道書名呢。
寫的是毛岸英、毛岸青、毛岸龍兄弟三人在上海流浪的故事，當(dāng)時(shí)翻看這本書的時(shí)候也不知道他們哥仨是毛主席的兒子。
毛岸英領(lǐng)著兩個(gè)弟弟，在一處上坡的路上，等活，有人拉著平板車(車上裝著貨物)上不去坡時(shí)，他哥三就幫人家推車上坡，有的人給幾個(gè)銅板，也有人不給的。
就這樣掙錢生活，毛岸英節(jié)省著花，口挪肚攢用了一年多時(shí)間，終于買了一本字典，解決了讀書遇到生字的困難，毛岸英這種刻苦讀書的精神也曾激勵(lì)過(guò)我的學(xué)習(xí)。
初中時(shí)，那是上世紀(jì)八十年代，在中越邊境對(duì)越作戰(zhàn)的解放軍成為了新一代最可愛的人，風(fēng)靡全國(guó)的《高山下的花環(huán)》很火的。
初二時(shí)，我花了幾塊錢，買了一本十六開簡(jiǎn)裝本的《高山下的花環(huán)》來(lái)看，梁三喜、靳開來(lái)、“小北京”是我最喜歡的人物，今天我還記得這些烈士的名字呢。
念書時(shí)，偏愛文科，不愛學(xué)理科，這對(duì)我升學(xué)考試造成了一定影響。
我感覺念書時(shí)，不要憑好惡去學(xué)習(xí)，這樣極其不利于升學(xué)考試的，整不好影響一個(gè)人一生的工作、生活走向。
但是工作以后，你偏科形成的本事有可能成為你的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
中師時(shí)，記得曾經(jīng)讀過(guò)呂進(jìn)著的《新詩(shī)的創(chuàng)作與鑒賞》，這個(gè)書名是我寫這篇文章時(shí)百度一下解決的，書名記不得了。
當(dāng)時(shí)也寫了幾本詩(shī)歌，年頭太多了，都弄沒了。
如今懂了，寫詩(shī)的人比讀詩(shī)的人都多，現(xiàn)在我改寫歌詞了，高國(guó)軍作詞的代表作：蒙克演唱的《雪山姑娘》、王馨演唱的《愛情36度8》，火遍了全國(guó)。
工作后，業(yè)余時(shí)間里，我比較笨，像人家喜歡的打麻將、拍分、勾叉等都不會(huì)，就喜歡讀書寫作啥的。
有一次在報(bào)紙上，看到一位學(xué)者列舉的書單，這位學(xué)者說(shuō)作為一位讀書人應(yīng)該把他列舉的五十本書都讀了，才稱得上是一個(gè)讀書人。
我反復(fù)對(duì)照了幾遍，他列舉的五十本書，我只渾淪吞棗的讀過(guò)一本書呀。
我讀了幾十年書照此標(biāo)準(zhǔn)，那不成文盲了嗎?中國(guó)的四大名著:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，我完整看完的只有《西游記》，其余三本只翻看了幾頁(yè)，不查字典看不懂啊，這些書在我的書柜里躺了三十多年了還沒讀呢。
搬到縣城以后，由于搬了幾次家，我的藏書倒成了累贅，老伴說(shuō)：“你這些書，占地方還挺沉的，你也不看，賣廢品吧。
”就這樣賣了好幾袋子，現(xiàn)在家中也沒多少書了，有的書買了三十多年了，也沒看過(guò)。
時(shí)過(guò)境遷，少年時(shí)那種讀書的狂熱，再也找不到了。
少年正是讀書時(shí)，我真誠(chéng)的希望少年人應(yīng)該認(rèn)真讀書，多學(xué)本領(lǐng)，成年以后，工作、家庭等原因，你再想讀書，那得多大的毅力呀。
幾十年的讀書經(jīng)歷，我覺得最重要的是選擇適合自己讀的好書才行。
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