走出孤獨

　　走出孤獨，敞開自己的心靈，坦坦蕩蕩的走過，以下的走出孤獨相關(guān)文章，歡迎繼續(xù)閱讀：

　　走出孤獨【1】

　　想靜一靜心，便一個人踱到院子里，祈望在月色中溶匯出悠閑的心情。

　　然而，這一個夜，卻沒有如水的月光。

　　拿起筆，想寫點什么，心里卻又迷茫成許多夜晚的空洞。

　　機械地將一張張白紙折成沒有帆的船，又不知何時何地才是理想的彼岸?只好癡望著院中那棵搖曳的丁香樹，孤獨的越發(fā)孤獨——

　　青春無奈，守著一份寂寞，描繪著淡藍色的夢想，又止不住被一陣陣的無聊驚醒。

　　悄然走上青春的看臺，才發(fā)現(xiàn)身后剩下的只有孤寂的心情和單調(diào)的重復(fù)。

　　不知道從什么時候起，學(xué)會了把所有的無奈，所有的不快收進心底。

　　總是想一個人靜靜的走自己的路，不去管別人的評說，卻又不敢大膽地表現(xiàn)自己的性格;總是想一個人偷偷的抹拭自己的淚，不去乞求別人的同情，卻又止不住滿心的孤獨與凄涼。

　　春天的時候，害怕風(fēng)太強太猛，秋天的時候，又怕雨太急太冷。

　　一年四季，生活得小心翼翼而又疲憊不堪。

　　——透過窗簾的，是屋子里桔黃的燈光么?那是暖暖的朦朧的詩意，詩意的恍如皎潔的月光。

　　不知不覺在心中喚起一種似曾相識的情感，抬頭望天空，不見月光，夜色仍清涼如水。

　　可是……燈光是月光?月光是燈光?才明白，原來超越一切，掌握一切的力量全在于自己。

　　真的，有時候真是自作聰明，以為把自己鎖起來，就會品嘗到一種孤獨的芳香;以為自己脫離世事的喧囂，便會有一種超凡脫俗的靈性。

　　其實，所有的與世無爭，所有的自命清高，不過是自己用孤獨和寂寞疊織成的網(wǎng)，網(wǎng)住的不是別人，而是自己。

　　有的時候，常常把自己限制在一個小小的空間，才體會到孤獨的感覺并不都是美妙;有的時候 ，又常常在走了好久之后，才意識到生活的真實生命的美麗。

　　于是，便有了一種說不出的渴望，渴望走出自我的局限，渴望走進朋友的圈子。

　　于是，不禁想起了一句話：“不是春天太冷，而是你離春天太遠。”

　　那么，就讓自己走出孤獨，走進春天，把自己溶于亮麗的春光與廣闊的天地之中。

　　雖然從前的心靈中曾有過一份孤獨，但無需留戀，只要敞開自己的心靈，只要坦坦蕩蕩的走過，便可以撫平心靈在塵世奔波中的疲倦和傷痛。

　　而自己生命的過程，將會在每一個歲月呈現(xiàn)出輝煌的亮色和無盡的繽紛，以至成為風(fēng)景，成為永恒。

　　走出孤獨的世界【2】

　　孩子最需要家長把他當(dāng)朋友那樣去理解，去關(guān)愛，去尊重。

　　如今的獨生子女，由于從小是一個人孤獨地長大，缺乏與同齡人的交往，所以進入學(xué)校以后，就不太懂得如何與人相處。

　　和同學(xué)之間，也就容易因為性格的差別，造成這樣或那樣的矛盾。

　　處理不好，不僅影響同學(xué)之間的團結(jié)友愛，還會影響學(xué)習(xí)，給孩子帶來心理上的陰影。

　　所以，對于家長來說，我們不僅要關(guān)注孩子的成績，更要注意到成績起伏背后的問題;如果是因為孩子沒有處理好與人交往的問題帶來的心理負(fù)擔(dān)，我們家長一定要及時引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長。

　　我曾經(jīng)在青島二中做教導(dǎo)主任，但是后來我毅然辭去青島所有的工作，領(lǐng)著老婆孩子跑到北京。

　　其中一個非常重要的原因，就是想幫著孩子尋找到一個更好的受教育的機會。

　　到了北京之后，我的工作壓力也很大，所以沒想到一頭扎到這個工作中，對孩子就更加漠不關(guān)心。

　　以至于我孩子上初中期間，我跟她之間是非常對立的，對立到什么程度呢?反正她見了我也比較煩，我見了她也很討厭，甚至發(fā)展到話不投機半句多。

　　特別是她的數(shù)學(xué)，學(xué)得很一般，我又是數(shù)學(xué)老師，所以有時候就想給她輔導(dǎo)輔導(dǎo)。

　　我發(fā)現(xiàn)，我給別人的孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，態(tài)度好極了，要是這個題不會，我給你講一遍;還說不會，我笑瞇瞇地再講一遍;如果還不會，我還能心平氣和地再講一遍。

　　但是給自己的孩子講題就不是那回事了，講了第一遍，要是明白了還行，要是不明白，這個臉就變了;要再講第二遍，孩子還不明白，就控制不住了，輕則大發(fā)雷霆，重則甚至是以武力相向。

　　搞到后來，只要是我跟孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)，她就高度的恐懼，而且之后發(fā)展到拒絕跟我談?wù)撆c學(xué)習(xí)有關(guān)的任何問題。

　　我現(xiàn)在想想，其實我這個當(dāng)家長的真是很失敗，也很差勁。

　　試想一下，你給你自己的孩子講題，一遍兩遍講下來，他還是不會的時候，你再一生氣一變臉，他能不緊張嗎!到最后會導(dǎo)致孩子害怕你，一旦來到你跟前，他就恐懼，哆哆嗦嗦，本來會做的題目，他腦子一片空白，就不會做了。

　　所以我給我的孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，一遍她聽不懂，我再講第二遍她更聽不懂，不是因為她學(xué)習(xí)能力不行，是因為她太恐懼我了，一到了我跟前就害怕，腦子就出現(xiàn)空白。

　　但是我誤以為孩子很笨，就拿著這件事說事，把她說得一無是處。

　　所以對我的孩子在初中這一階段而言，我給她輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，與其說是幫助她，倒不如說是給了她一種心理的摧殘，讓她看到數(shù)學(xué)、看到我就害怕，我當(dāng)時還挺上火：這個孩子怎么這么差勁呢?我給你輔導(dǎo)數(shù)學(xué)你都不聽!結(jié)果，我的孩子就沒考上重點高中。

　　她沒考上重點高中，很煩惱，因為跟同學(xué)的關(guān)系處理得也很一般，所以也沒有幾個可以一吐衷腸的同學(xué)。

　　她在班里又經(jīng)常懷疑老師瞧不起她，同學(xué)瞧不起她，跟家長的關(guān)系也處理得這么僵，所以這孩子中考落榜了以后，非常難受，但無處發(fā)泄。

　　一個獨生子女，心靈上孤孤單單，多么希望家長能作為她的朋友，聽聽她的傾訴，但是這個時候的家長，又是她最痛恨的人，最不想交流的人，所以孩子滿心的苦惱，沒地兒說，我孩子把自己反鎖在房間，三四天不接見我，敲門也敲不開，把我真給急壞了。

　　后來我們才知道，我的孩子把自己反鎖在房間里寫日記，一邊寫一邊流眼淚。

　　這件事是怎么發(fā)現(xiàn)的?她媽給她收拾房間的時候，發(fā)現(xiàn)了孩子的日記，她媽就開始讀，看到眼淚滴在日記本中，把字跡都給洇透了。

　　讀完以后，她媽就真是有點絕望了，就在家等著我。

　　我那天一進家門，她就拿著那個日記本摔到我的臉上，說，你看看你王金戰(zhàn)，你就這么一個孩子，你看看你的孩子現(xiàn)在都苦惱到什么程度!你從來不管她，就只知道干工作，你能不能管管你的孩子!你看你的孩子，對你多么有意見，對你多么失望，但是又多么需要你，你就不能幫幫她?

　　遭受了老婆這一頓暴力以后，就趕緊拿起孩子的日記來看。

　　我一看孩子那個淚跡斑斑的日記本，心理上受到了非常大的觸動。

　　我看完我孩子的日記以后，才知道，我原以為我很關(guān)心我的孩子，她需要什么我絕對給她提供什么。

　　我甚至為了我孩子的前程，放棄青島那么美好的工作，那么有發(fā)展前景的事業(yè)，跑到北京當(dāng)一個普通教師。

　　我覺得我為孩子做得夠多了，卻發(fā)現(xiàn)，孩子不需要的東西，我們家長給了她一大堆;孩子真正需要的東西，我們卻吝嗇至極。

　　其實孩子真正需要什么呢?現(xiàn)在的物質(zhì)條件這么寬裕，誰家的孩子吃不飽穿不暖?基本的生活保障任何一個孩子都足夠了，但是現(xiàn)在的孩子最需要家長把他當(dāng)朋友那樣去理解，去關(guān)愛，去尊重。

　　但是恰好這一點，我們家長沒有做到。

　　孩子的日記中說道：“今天我爸爸又要給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，所以我頭天晚上緊張得睡不著覺。

　　因為我一來到他的跟前，我就緊張，本來會做的一些題目也就不會了，但是看到爸爸表現(xiàn)的那種絕望的表情，我確實沒法兒向他解釋。

　　我真的對我爸爸有點兒絕望了。”日記中還寫到無處訴說的委屈與煩惱，就是我從沂蒙山區(qū)調(diào)到青島的時候，當(dāng)時我那個孩子就被安排到城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所小學(xué)。

　　這個小學(xué)里有幾個小男孩，在班里以欺負(fù)女同學(xué)為樂。

　　我的孩子來到青島以后，不適應(yīng)青島的生活，講話還有點地方的口音，竟然就成了這幾個小男孩欺負(fù)的對象，經(jīng)常挨揍。

　　她挨了揍以后，回家跟她媽講。

　　她媽一聽，自己的孩子被欺負(fù)了，那當(dāng)然難受了，但是媽媽又不能把人家的孩子怎么著，只能說自己的孩子，你呀你真窩囊，你不會怎么著怎么著。

　　一個小女孩，她能怎么著呢?我發(fā)現(xiàn)我的孩子，不跟她媽講便罷，越跟她媽講越痛苦。

　　所以在日記中寫道：“我本來受了委屈，想跟我媽講一講能輕松點兒，但沒想到，每次跟我媽講，我就受到更大的譴責(zé)，更加痛苦，所以我今后這樣的苦惱，再也不跟我媽媽講了。”有一篇日記寫：“我今天又挨了我同學(xué)的欺負(fù)，我不能跟我媽講，但我考慮我爸爸還能為我解決這個困惑，我就想跟我爸爸講，結(jié)果我等啊等啊，都等到晚上11點了，爸爸還沒有回來，我只能睡覺了。

　　到了第二天睜開眼睛，爸爸又上班了。

　　那我這滿心的苦惱，該跟誰訴說呢?”

　　我孩子的日記中，表達的全是這樣的一種感覺，我原先以為我孩子的性格內(nèi)向，有點膽小怕事，患得患失，甚至經(jīng)常懷疑同學(xué)瞧不起她，老師瞧不起她，人家同學(xué)在一旁聊天，她就懷疑她那些同學(xué)是在議論她……這些情況不是一個多么嚴(yán)重的問題，但看完孩子的日記以后我才知道，我孩子之所以學(xué)習(xí)不好，是因為她的心理負(fù)擔(dān)太重，她考慮學(xué)習(xí)之外的事太多了，嚴(yán)重地影響了她的學(xué)習(xí)效率。

　　另外我通過看我孩子的日記才知道，為什么孩子跟我話不投機半句多，不是孩子不需要我——孩子在成長的過程中，她太需要家長了，家長的作用是任何人沒法兒取代的，但是為什么孩子拒絕家長的幫助?是因為家長的一些不良的作風(fēng)，把孩子推向了煩惱。

　　所以我看完孩子的日記以后才感覺到，我這個家長其實當(dāng)?shù)猛Σ顒诺�，我就決定要徹底改變我的心態(tài)，要做我孩子的朋友。

　　生活，不會總?cè)缫狻?】

　　生活，不會總?cè)缫猓?/p>

　　萬事，不會都圓滿，

　　溝溝坎坎，都要經(jīng)受聚散離合，

　　平平談?wù)�，都是歷經(jīng)風(fēng)雨吹打，

　　無奈遺憾，境遇安然，困難就多，

　　心情開朗，工作安定，顧慮就多，

　　悲喜交集、憂樂相拌、才能輕松，

　　苦甜相依，懂得放棄，才能快樂，

　　路盡時，適時拐彎，總會豁然眼前，

　　平淡時，點點蘊積，總有精彩呈現(xiàn)，

　　生活，磕磕碰碰，總有些遺憾，留給歲月，

　　人生，起起落落，總有些理念，需要領(lǐng)悟，

　　紅塵，牽牽絆絆，總有些愛恨，徒留傷痕，

　　緣分，分分合合，總有些情感，甜蜜憂傷，

　　人生，一程山，一程水，跋涉著艱辛，

　　生活，一杯喜，一杯憂，品嘗著苦辣，

　　磨礪，檢閱了自身的堅強，

　　經(jīng)歷，豐富了前進的行囊，

　　每個人心中，都有一座城，或近或遠，

　　每個人心中，都有一道景，或美或幻，

　　每個人心中，都有一些回憶，或深或淺，

　　每個人心中，都有一些曾經(jīng)，或喜或悲，

　　每個人心中，都有一個故事，或不精彩，

　　每個人心中，都有一個夢想，渴望實現(xiàn)，

　　每個人心中，都以一份美好，渴望永恒，

　　每個人心中，都以一份幸福，懂得快樂，

　　是過客，時間流轉(zhuǎn)，保持不遠，不近距離，

　　是友人，永恒平行，默默牽掛，真誠相助，

　　是摯友，血濃于水，彼此溫暖，相互惦念，

　　是親人，寂寞能陪，脆弱能靠，任性能容，

　　寬松自然相處，就是最好的相遇，

　　世間塵緣萬千，不可能緣緣完滿，

　　瞬間感動，也是真情流露，總有是非恩怨，

　　牽掛惦念，俗世紛擾不斷，是最真的情感，

　　離別，是歲月的過，

　　錯過，是時間的錯，

　　有些錯，寬容就無怨，

　　有些恨，原諒就心寬，

　　有些事，回憶就溫暖，

　　有些景，入目就絢爛，

　　有些結(jié)，打開就舒坦，

　　有些怨，放下就輕松，

　　人生無悔，就是完美，

　　生活愉快，就是完滿

　　人生最難得的，是好心態(tài)，

　　人生最難放的，是真感情，

　　最難忘的，是入心人，

　　最難求的，是被人懂，

　　人的一生，與愛恨糾纏，

　　得失相伴，與是非周旋，

　　生活中，每個人都會有煩惱，

　　工作中，每個人都會有難題，

　　眼光地調(diào)一點，看談許多浮世的榮華，

　　心態(tài)平常一點，少掉很多莫名的煩惱，

　　生活，就是一杯美酒，用點滴的滋味，醞釀眼淚與沉醉，

　　生活，就是一道菜肴，用色香的佐料，烹飪酸澀與美味，

　　生活，就是一首歌謠，用舒緩的旋律，低吟憂傷與溫馨，

　　生活，就是一首詩詞，用精彩的文字，譜寫快樂與悲傷，

　　生活，就是零星瑣碎，

　　生活，就是點滴溫暖，

　　生活，就是有一些小悲傷，

　　人生，也會有許多小幸福，

　　生活，不是都稱心，

　　事業(yè)，不是永輝煌，

　　前行，總會遇溝坎，

　　情緣，總有苦辣甜，

　　不要求別人，路不通時，學(xué)會拐彎，

　　不苛求自己，結(jié)不開時，學(xué)會忘記，

　　事難做時，學(xué)會放下，

　　緣漸遠時，選擇隨意，

　　有些回憶，記起便是溫暖，

　　有些美麗，入目就是風(fēng)景，

　　有些傷痛，放下就是釋然，

　　有些苦惱，忘記就是快樂

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