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揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 1
人生的路是漫長(zhǎng)的，在漫長(zhǎng)的旅途中，有人活得很精彩，滿載幸福，帶著所有的滿足走完人生;有人活得很無(wú)奈，滿腔怨恨，包裹著痛苦離開了人世;
有人感嘆生不逢時(shí)，多災(zāi)多難，其實(shí)這些都不重要，重要的是你要保持良好的心態(tài)，只要你懷著一顆坦然的心去面對(duì)，成功了要淡然視之，失敗了要泰然處之。
那么，懸掛在你人生背景上的永遠(yuǎn)是幸福亮麗的畫卷!
生活中，感動(dòng)、親情、友情、愛(ài)情、痛苦、憂傷、挫折、困境，猶如人生的老朋友，常常伴隨左右。
面對(duì)痛苦、憂傷、挫折、困境的人生，有兩種態(tài)度，一種是主動(dòng)迎接，另一種是被動(dòng)承受，只有主動(dòng)迎接的人，人生才會(huì)活得精彩。
感動(dòng)，是一個(gè)拄著拐杖散步的老人，不小心滑倒在路邊無(wú)力爬起，一個(gè)年輕人從川流不息的人群中，跑到老人跟前扶起老人，一邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一邊把老人送往醫(yī)院，
安排妥當(dāng)連名字都不留;感動(dòng)，是剛出生的嬰兒，閉著眼睛，攥著拳頭，蹬著小腿，啼哭著向父母報(bào)到，向世人宣告;感動(dòng)，是地震災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)哺乳期的天使，
毫不猶豫地當(dāng)眾為一個(gè)失去父母的嬰兒喂奶，是一個(gè)被埋在廢墟下的母親，用自己的身體、生命搭起的堡壘和堡壘里存活的小生命，感動(dòng)......太多的感動(dòng)隨時(shí)都會(huì)感染著你我。
親情，是身體里流著同一種血液，一代一代的孕育生命的源泉;親情，是陪你喜陪你憂，不計(jì)較任何代價(jià)，把一個(gè)小生命培養(yǎng)成人、成才、結(jié)婚、生子輪回的過(guò)程;
親情，是你生病的時(shí)候，永遠(yuǎn)陪伴在身邊，陪你哭、陪你笑、任你鬧，需要換器官延長(zhǎng)生命，毫不猶豫獻(xiàn)出自己器官的偉大壯舉;親情，是和諧大家庭中包容缺點(diǎn)和誤解的橋梁;
親情，是生命的最后，把所有的財(cái)富都留給了親人的.常規(guī)。
友情，是你成功的時(shí)候?yàn)槟愫炔剩〉臅r(shí)候?yàn)槟闵斐龇龀值碾p手;友情，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在生日、節(jié)日時(shí)的溫馨祝福;友情，是你不順心時(shí)發(fā)泄的消氣筒，憂傷時(shí)安慰你的良藥;
友情，是你孤獨(dú)時(shí)捎來(lái)一句溫暖的問(wèn)候，煩燥時(shí)，送來(lái)一瓣心香;友情，是常常問(wèn)寒問(wèn)暖的一種牽掛，友情，是人生中的美麗風(fēng)景，沒(méi)有它旅途便黯然失色
愛(ài)情，是兩個(gè)人相互依賴，相互關(guān)懷 ，敞開心扉，無(wú)話不說(shuō)，同甘苦共命運(yùn)的一世纏綿;愛(ài)情，是常常感覺(jué)有一股暖流在體內(nèi)涌動(dòng)，常常手牽著手漫步在銀色的月光下，相互依偎，數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)星星，
常常款款深情地走進(jìn)綠色植被，去領(lǐng)略大自然的嫵媚，傾聽(tīng)溪水流過(guò)身旁的潺潺聲，小鳥清脆悠揚(yáng)的嘰嘰喳喳聲，清風(fēng)掠過(guò)樹葉的沙沙聲;愛(ài)情，是一輩子在一個(gè)鍋里吃飯，在一張床上睡覺(jué)，是執(zhí)子之手，與子偕老。
無(wú)論是親情、友情、還是愛(ài)情都要用真誠(chéng)去播種，要用包容去護(hù)理，要用熱情去澆灌。
感動(dòng)、親情、友情、愛(ài)情是傳遞溫馨生活的火炬，而痛苦、憂愁、挫折、困境就像魔影，是許多人經(jīng)歷生死離別，病魔折磨，事業(yè)失敗，午夜夢(mèng)回，愛(ài)斷西樓，情飄天涯的體會(huì)。
人生希望一帆風(fēng)順，卻常常有暴風(fēng)驟雨襲擊;人生希望像江河一瀉千里，卻常常有漩渦與逆流。
貝多芬是德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一，他二十六歲時(shí)聽(tīng)力開始衰退，直至最后失聰，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。
對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比失聰更可怕的了，但他并沒(méi)有氣餒和隱退，一直堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，一生創(chuàng)作了很多音樂(lè)作品，被尊稱為樂(lè)圣。
霍金，英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要廣義相對(duì)論和宇宙論家，是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一。
他在二十一歲時(shí)，就不幸患上了使肌肉萎縮的盧伽協(xié)氏癥，最后只有三根手指可以活動(dòng)，他不能寫，甚至口齒不清，無(wú)助地坐在輪椅上，但他身殘志不殘，他的思想出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎。
被稱為“宇宙之王”，還被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后，世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家，不折不扣的生活強(qiáng)者，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。”
看過(guò)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?那些運(yùn)動(dòng)健兒，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，你會(huì)怎么想?我是流著激動(dòng)的淚水，大聲為他們喝彩、加油。
還有那舞臺(tái)上殘疾人表演的《千手觀音》震撼國(guó)內(nèi)外的觀眾，你又有何感想?他們成功的背后，付出了多少辛勞，流過(guò)多少汗水?是常人難以想象的。
如果想想他們這些人，生命的含金量有多高，給我們留下的是什么，那么，周旋于魔影中的你，對(duì)生活就不會(huì)沉淪。
如果你心中有痛苦，不仿常去看流星，也許痛苦會(huì)隨著流星劃過(guò)長(zhǎng)空的瞬間減輕;如果你心中有憂愁，不仿常揮毫潑墨，也許憂愁會(huì)隨著一筆一畫浸入墨香;如果你遇到了挫折，
不仿常去看大海，暢游在淺海里，也許挫折會(huì)隨著濺起的美麗浪花溶入大海;如果你陷入困境，不仿?lián)崆僖磺�，也許優(yōu)美的音符會(huì)把你帶入佳境。
夜涼如水，遙望繁星，不禁在想：有誰(shuí)能錯(cuò)過(guò)人間的困境，擦凈世間的粉塵，看透千姿百態(tài)的人生?渺渺塵世，很多人不能，既然不能，不如敞開心扉，坦然面對(duì)，
把握好自己的人生，去開拓屬于自己的一片天地，去尋找屬于自己的溫馨生活，與春天擁抱，與大自然擁抱，與未來(lái)的人生牽手。
茫茫人海，只有敢于和魔影抗?fàn)幍娜�，生活才有滋有味�?/p>
其實(shí)，人生是短暫的，是美麗的，在短暫美麗的人生中，不要讓那個(gè)魔影纏繞。
不是嗎?很多人在魔影中，磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志和非凡的智慧，從而悟出了人生的真諦。
如果生活捉弄了你，只要你堅(jiān)定信念，生命的長(zhǎng)河中一定會(huì)激起絢麗多彩的浪花;如果生活捉弄了你，那么人生的航程一定要拒絕讓步;如果生活捉弄了你，
一定要高揚(yáng)起生活的風(fēng)帆勇往直前，風(fēng)雨過(guò)后一定有彩虹。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 2
有人說(shuō)，人原本是一體，上帝嫉妒人類無(wú)憂無(wú)慮的生活，把人劈成兩半，一半為男，一半為女，讓他們一生下來(lái)就不得不面對(duì)孤獨(dú)與不完整感，只有努力尋找到另一半，
才能擺脫孤寂的折磨，可是當(dāng)往往找到自己的另一半時(shí)，要么已成為別人的人，要么已沒(méi)有理由去愛(ài)她了。
人生總是充滿了諷刺，起初以為付出了就會(huì)有回報(bào)，后來(lái)明白有的東西付出是不需要回報(bào)的，然后認(rèn)為不離不棄就是自己最真實(shí)的承諾，后來(lái)直到對(duì)方的離開，明白只要對(duì)方幸福那就好，
慢慢的進(jìn)入自己編織的謊言中等待，當(dāng)有一天，她從自己的身邊路過(guò)，不自覺(jué)的眼淚就流了下來(lái)，多少的夜晚，多少的醉酒，原來(lái)一直都未曾放棄過(guò)，當(dāng)真的沒(méi)有牽手理由的時(shí)候，也便釋懷了。
一本書上說(shuō)，你認(rèn)識(shí)我的時(shí)候，有些你知道的，有些你不知道的，我不懂你，就像你不懂我一樣，那時(shí)我還很青澀，你很樸素，我最大的愿望是和你一起吃一頓飯，讓別人看起來(lái)很羨慕，現(xiàn)在我少了言語(yǔ)，你添加了幾分魅力，而我們卻成了陌生人。
我走在我們?cè)黄鹱哌^(guò)的那條路。
我走在你曾走過(guò)的那條路。
我走在曾經(jīng)走過(guò)的.那條路，依稀看見(jiàn)你我那時(shí)最純真的身影，路邊有被風(fēng)吹落的花瓣，看著牽著的雙手輕輕的松開，一個(gè)身影漸漸的消失，留下來(lái)的那個(gè)身影慢慢的蜷縮在哪里，
夜晚星辰依舊，你我永遠(yuǎn)消失在彼此最美好的年華。
那時(shí)只懂得聽(tīng)情歌的自己，整天想著，去創(chuàng)建些什么偶遇，或是在那個(gè)路口悄悄的等待，或是在什么特殊的日子里送她神秘的禮物令她感動(dòng)，全副的心思都沉寂在等待和美好之間，
突然有一天，她告訴自己喜歡上了別人，我們是好哥們是吧，硬生生的將自己幻想的所有浪漫打破，自己卻還要笑著說(shuō)，是呀，我們是好哥們，一路跑回去的自己，聽(tīng)著情歌眼淚就流了下來(lái)，那是自己最初的感情，而生生被撕碎的感情。
多少年后，當(dāng)再一次的與她相遇，滿懷的喜悅，早已忘記那時(shí)偷偷躲著她的尷尬，偷偷為她流淚時(shí)的青澀，現(xiàn)在你還好吧，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，再也不能多說(shuō)些什么了，或許不知從何開口，就那樣，也只是相視一笑，再也沒(méi)有了其他。
有時(shí)靜下心來(lái)，不得不承認(rèn)那時(shí)的年少無(wú)知，但很慶幸，那時(shí)的天真，雖然有點(diǎn)傻，但是傻的是那么的無(wú)所顧忌，突然想起，曾經(jīng)有人問(wèn)起過(guò)我，這一生中是否有過(guò)真愛(ài)，
現(xiàn)在也早已記不起那時(shí)是怎樣回答的了，但假如現(xiàn)在回答我想會(huì)說(shuō)，有過(guò)，但那個(gè)人自己已經(jīng)模糊的記不起是誰(shuí)了，只是知道那時(shí)是真的愛(ài)了，愛(ài)的很淡卻很徹底，
假若現(xiàn)在有人問(wèn)起是否會(huì)有真愛(ài)，我卻不知道怎么回答了，經(jīng)歷的那些，看過(guò)的那些，
自己卻不知道怎么去愛(ài)了，或許靜下心了，答案會(huì)簡(jiǎn)單很多，自己卻是知道的，再也不會(huì)像曾經(jīng)那樣的義無(wú)反顧了，不知是看淡了還是不再那么強(qiáng)求了，
可能從一開始自己就以錯(cuò)誤的方式去開始的，但錯(cuò)的很值得，即使是遺忘時(shí)占據(jù)的時(shí)間最多，也無(wú)什么抱怨的，因?yàn)槟菚r(shí)，我因她而開心過(guò)，她因我而流露過(guò)笑容。
前些天無(wú)聊時(shí)，打開自己曾經(jīng)的相冊(cè)，自己那時(shí)的笑容還是依舊的天真，身邊總是圍繞著很多朋友，不知不覺(jué)，那些影像慢慢的變得清晰浮現(xiàn)在自己的腦海，
仿佛自己打開的是一部舊電影，而自己就是那上面的主角，一個(gè)畫面一個(gè)畫面的播放，慢慢的從笑容中看出了苦澀，慢慢的人群隱去，慢慢的，慢慢的，只剩下了自己一個(gè)人。
我撿起你丟下的日記，折疊成千紙鶴，讓它飛回到你我相識(shí)的地方。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 3
當(dāng)一個(gè)生命誕生，她的小手就要開始劃起生命的雙漿。因?yàn)�，她要面�?duì)的是一個(gè)變化無(wú)窮的海洋。
——題記
有時(shí)候，我就這樣靜靜地躺在草坪上，仰望著那看不到邊際的天空。我問(wèn)自己，世界到底有多大？我的世界又是怎樣的？在我這個(gè)小小的世界里，我擁有的又是個(gè)怎樣的人生？
漫漫人生路，轉(zhuǎn)眼間，十六年的光陰如箭般逝去。無(wú)意間望著電視中又一個(gè)小生命的誕生，那手腳實(shí)在太小，他們是那么富有生機(jī)。可想想自己，即便是走過(guò)了這十六個(gè)春秋，又怎樣了呢？從小獨(dú)立生活的我也有夢(mèng)想，也有自己的愿望。童年時(shí)，我只是希望能玩，開心就好；小學(xué)時(shí)，我只想著讀好書，不負(fù)眾望；步入初中，我開始想念遠(yuǎn)方的父母，希望有他們的陪伴，那段時(shí)間也是我最艱苦的一段時(shí)光。
特別是到了初三，那是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在那個(gè)寢室——教室——食堂，三點(diǎn)一線的世界里，我不斷地忙碌著，眼前是試卷、練習(xí)題堆積如山的桌子，我埋頭其中，狠狠苦讀�？墒牵Φ慕Y(jié)果卻令人失望。在接到入學(xué)通知單的那天，我獨(dú)自一人來(lái)到了村口荷塘邊。我開始埋怨，為何上天賦予我生命，卻不給我一個(gè)沒(méi)有煩惱的人生？為何上天給我雙手，卻不給予我一手好字？為何上天給了我頭腦，卻不給我聰明的智慧？我崩潰地蹲坐在小石頭上，望著眼前的荷花，她們綻放著花朵，洋溢著笑臉。那時(shí)我想，還不如做一回荷花，也不用有那么多的煩惱。
天色漸漸暗下去，看著皎潔的月光，我慢慢入睡，可半夜突如其來(lái)的`暴雨刮進(jìn)了我的房屋，我起身將窗戶關(guān)緊，便又安詳?shù)厮�。第二天，我行走在石子路上，再次�?lái)到這片我所向往的荷塘，這是怎么了？暴雨打折了荷花的枝，在這樣的打擊下，她們當(dāng)然無(wú)處躲避，但暴雨后，它們依舊支著那受傷的花苞，努力支撐著鮮艷的花朵，用自己的微笑去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。那一刻，我明白了，職業(yè)生涯是我前進(jìn)的人生道路，如同塘里的荷花，我的世界也會(huì)是絢麗多彩的。
既然這是我選擇的道路，我就必須努力行走在自己的軌道上，世界很大，我相信未來(lái)等待我的一定會(huì)是個(gè)燦爛的世界。
揚(yáng)起心中的風(fēng)帆，以自己那堅(jiān)韌的力量前進(jìn)吧！
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 4
曾經(jīng)，我是個(gè)膽小、怯懦的人，不敢大聲地與不相熟的人交流，更不敢與老師直接對(duì)視，或者講話。
我從小就是人們口中常說(shuō)的留守兒童，一直與奶奶生活在一起。在我剛?cè)雽W(xué)的年紀(jì)，因?yàn)榧夷沁厸](méi)有可以直接坐車的地方，所以我的奶奶就讓我自己走著去上學(xué)。每當(dāng)看見(jiàn)別的的小朋友都有父母車接車送時(shí)，我的心里就很難過(guò)，我不明白為什么自己就得走著去上學(xué)。奶奶每天會(huì)送我出村子，然后她就讓我一個(gè)人沿著公路走，我要繼續(xù)步行二十多分鐘才能到達(dá)學(xué)校。那時(shí)的路面很窄，也不是很平整，我一路上都要小心地避讓來(lái)往的車輛，稍有不慎便會(huì)被石子絆倒。
那時(shí)候，我就知道我和別人不一樣，我家里不富有，不能夠讓我有很好的物質(zhì)生活。其實(shí)這些我都不是特別在乎，最令我想不通的是為什么我始終不能夠擁有父母的陪伴。
這些想得明白的想不明白的事都重重地壓在我的心上，我便不想多說(shuō)一句話，也不敢交朋友。久而久之，我活成了別人眼中的透明人。
這種現(xiàn)象到了初中后才稍有好轉(zhuǎn)，但我內(nèi)心的自卑并沒(méi)有完全消失。
進(jìn)入初三后不久，我被迫參加了一次班級(jí)朗誦比賽。賽前我一直都很緊張，是同學(xué)的鼓勵(lì)讓我樹立了信心。我認(rèn)真地做著準(zhǔn)備，比賽那天，我硬著頭皮上臺(tái)朗誦了一首詩(shī)。因?yàn)檫^(guò)于緊張，我讀得還是有點(diǎn)兒磕巴，最終沒(méi)有獲獎(jiǎng)。但是，經(jīng)歷了那一番磨練之后，我的膽子明顯地變大了些，我敢于和陌生人交流了，也有了可以互聊心事的好朋友。
不過(guò)我心里明白，自己內(nèi)心的自卑還是存在著的，我還是沒(méi)有真正地把自信心拾起。平時(shí)，有朋友笑稱我很敏感，我都要與他據(jù)理力爭(zhēng)一番，只為了維護(hù)自己那小小的一顆心。我把自己塞進(jìn)了一個(gè)軟猬甲里，享受著他的保護(hù)，不肯在他人面前露出我真實(shí)的那一面。
直到那一天，我在無(wú)意中聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)我的.作文被發(fā)表了，我瞬間被驚到了。我真的很意外，也很激動(dòng)：原來(lái)我也是有優(yōu)點(diǎn)的人，我也可以被人關(guān)注。雖然當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有喜形于色，但我真的好開心，就像心里的一塊凈土上長(zhǎng)出了一朵小花。我感覺(jué)自己也擁有了一片可以自由飛翔的小天地，那就是寫好作文。
我要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓自信伴我成長(zhǎng)。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 5
雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度了年華，誰(shuí)的青春就將褪色。”是的，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。我們要做到細(xì)致，升華到標(biāo)致，立志做到精致，追求做到極致。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢燦驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)，謝謝你。
我們的青春要升華到標(biāo)致。有位書法家對(duì)一位用廢紙練字的人說(shuō)：“如果用最好的紙來(lái)練，你的字會(huì)寫的更好�！蹦侨撕芷婀�，問(wèn)其原因，書法家笑而不答，只寫了一個(gè)“逼”字。那人頓悟，這是讓他惜紙，逼自己寫好字啊。練字的人，珍惜一張張好紙，才能把字寫得更好，我們的青春也是一樣，正是有了逼迫，才能盡力發(fā)揮好自己的才能，有時(shí)不逼自己一把，真的不知道自己潛力無(wú)窮。我們要逼迫自己把青春升華到標(biāo)致，即使青春沒(méi)有那么精彩和輝煌，最起碼我們認(rèn)真走過(guò)。
我們的青春要立志做到精致�！昂顾疄槲�，傷痛為伴。我不僅在直面挑戰(zhàn)，更是你在召喚著我。我為你付出所有，因?yàn)槟阕屛腋杏X(jué)是一個(gè)鮮活人的存在�！笨票热缡钦f(shuō)。他是一個(gè)寄托了無(wú)數(shù)人青春記憶與追夢(mèng)歷程的籃球偶像。那標(biāo)志性的后仰跳投，華麗轉(zhuǎn)身，犀利突破，曾經(jīng)成為多少年輕人的模仿對(duì)象。他的職業(yè)生涯充滿了拼搏和汗水，堅(jiān)毅與決絕，質(zhì)疑與證明，鮮花與掌聲。他的名字不僅譽(yù)滿籃壇，更外溢出一種越超籃球的知名度和影響力，這不僅是由于他職業(yè)生涯中光輝璀璨的赫赫戰(zhàn)績(jī)，更是因?yàn)樗恍钙床�，自律自�?qiáng)，永不服輸?shù)膱?jiān)毅精神。
他的`這種精神，不僅影響著我們，更會(huì)影響我們的后人，是他告訴我們，只要我們心中有夢(mèng)，眼里有光，腳下有路，我們要堅(jiān)持心中的夢(mèng)，保持眼中的光，走好腳下的路，這樣我們才能把青春做到精致，才不會(huì)讓我們的生命虛度。
我們的青春要追求做到極致。“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市里酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！焙靡粋�(gè)酒中仙！李白仗詩(shī)走天涯，飲酒闖天下，他是“盛唐詩(shī)酒無(wú)雙士，青蓮文苑第一家。”他的豪放曠達(dá)無(wú)人能及，他的飛逸瀟灑無(wú)人能及。一揮寬舒袂袖，即成一派猛浪。李白追求自由，無(wú)拘無(wú)束，把人生做到了極致。
我們要立志做到細(xì)致，做到標(biāo)致，做到精致，追求卓越，決不讓青春虛度。我們要堅(jiān)持心中的夢(mèng)，保持眼中的光，走好腳下的路！
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 6
外面的余暉照在漆黑的窗簾上，明明是那么美的陽(yáng)光卻無(wú)法穿透阻擋將屋內(nèi)照亮。
房間很大，但有著小小的床，小小的桌子，還有一個(gè)小小的我。桌上的刻刀，燈上的吊繩，擦過(guò)血的紙，被揉的皺皺巴巴的。弱小又無(wú)助的我，癱坐在地板上。被病魔“玷污”的身體，被疼痛“左右”的靈魂，已無(wú)法再去面對(duì)那些微笑著對(duì)我說(shuō)“我愛(ài)你”的“騙子”。失去了信任，我們之間還能剩下什么？
吃下的蛋糕，喝下的牛奶，經(jīng)過(guò)胃的`咀嚼，已經(jīng)變得糟爛，回返在喉頭翻涌，忍不住的惡心，嘔吐不停，直到清空為止。我已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，嘴里一股怪味兒，舌頭變得很奇怪，不能正常說(shuō)話了，但是，真的好餓，迫切地想被喂養(yǎng)。
無(wú)聊地躺在病床上，一根又一根輸管連接著我，只能依靠輸送的液體來(lái)維持生命。提供的營(yíng)養(yǎng)，提供的氧氣，被注入的一絲不留，卻無(wú)法完全吸收，我的臉色慘白，用早已失去光澤的瞳孔，望著天花板，是不是已經(jīng)不行了？
不！不能！不能就這樣……
我想活下去！
我想逃出籠子！
我想被愛(ài)！
她依著門，不敢進(jìn)屋，而他也害怕看見(jiàn)那可怕的景象，但他最后終于勇敢的推開了門，向我走來(lái)。我仍坐在地上，背對(duì)著他，“出去！”，他剛要說(shuō)出什么，卻又收回去。默默的關(guān)上了門，沒(méi)有離開�！霸趺茨敲炊嗳讼肟次业男υ�，只可惜我馬上就要離開了，你們?cè)僖部床坏搅�！”我近乎絕望地從嘴里喊出這句心里最想說(shuō)的話，他猛地推開門，抱住了我。我驚嚇到，手，停在了空中，無(wú)法動(dòng)彈。“才不是！不是這樣的！我希望，你能依靠我，不要一個(gè)人去承受痛苦，你已經(jīng)很努力了！”
熾熱的淚水終于將眼眶淹沒(méi)，流下來(lái)劃過(guò)臉頰，帶著被遺忘很久的溫暖，匯成了一道曲線。
我看到了，希望的光……正拼盡全力泅渡那片叫做悲傷的海洋。
手術(shù)房的燈亮了，我出來(lái)了，所有醫(yī)療器械都撤走了，病房里堆滿了鮮花和問(wèn)候品，一張張卡片上寫滿了祝福，陽(yáng)光照進(jìn)房間里，愛(ài)與溫暖將我的心裝滿。
我還活著！
我自由了！
我感受到了愛(ài)！
曾經(jīng)折損的“帆”被修補(bǔ)一新，在驚濤迭起里“重生”，在陽(yáng)光正好的日子，整裝，揚(yáng)起，遠(yuǎn)航！
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 7
清風(fēng)拂過(guò)夢(mèng)飛揚(yáng)，夢(mèng)想之花處處綻放
——題記
夢(mèng)想就像黑暗中的一盞明燈，給我們照亮前進(jìn)的道路;夢(mèng)想就像沙漠中的一泓清泉，給我們帶來(lái)生機(jī);夢(mèng)想就像冬日里的一團(tuán)烈火，給我們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖……
坐在電腦桌旁，聽(tīng)著丁丁的《燈塔》：“……你是生命之中最亮的燈塔，溫暖著我讓我勇敢的飛翔，這一路上總有難免不了的傷疤，有淤青才會(huì)讓生命更嘹亮;閃亮的燈塔，像一道曙光，讓我有勇氣去追逐夢(mèng)想……追逐夢(mèng)想總有開花的芬芳……”是啊，夢(mèng)想給我們心靈的寧?kù)o，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們相信自己的能力，而相信自己正是成功的因素。而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持對(duì)夢(mèng)想的追求，我們不怕挫折，而相信自己能夠戰(zhàn)勝挫折，勇敢地克服困難。這樣我們離成功更近了一步，夢(mèng)想帶來(lái)自信。
沒(méi)有目標(biāo)的旅途，總是無(wú)盡頭的，即使在路上看到零零散散的.熒光，卻在孤零凋謝時(shí)在拼命抓住，到最后不過(guò)是一場(chǎng)空。因?yàn)閴?mèng)想，我們?nèi)计鹣Ｍ牧已�，用青春守護(hù)夢(mèng)想。
“把眼淚裝在心上……最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”有夢(mèng)想就意味著堅(jiān)持，有夢(mèng)想就要行動(dòng)，有夢(mèng)想就是要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持自己的人生方向;堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想，就算有阻攔又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信自己擁有一雙堅(jiān)硬的翅膀，沖過(guò)火海，飛向成功的彼岸。，夢(mèng)想帶來(lái)堅(jiān)持。
正值風(fēng)華正茂的青春時(shí)期，我們擁有一片廣闊的藍(lán)天讓我們展開夢(mèng)想的翅膀去自由翱翔，有夢(mèng)想的人生才是充滿活力的人生，夢(mèng)想牽引著我們走向未來(lái)，夢(mèng)想帶領(lǐng)我們奔向成功。我們不會(huì)放棄夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兛释晒?但我們也不會(huì)懼怕失敗，因?yàn)槲覀兠靼资∧顺晒χ�。我們�?duì)未來(lái)充滿希望，我們一定會(huì)克服各種困難堅(jiān)持不懈地奮斗。為我們的明天奮力拼搏。走過(guò)風(fēng)雨才會(huì)有清新嬌艷的花朵;越過(guò)荊棘才能鑄就堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。抬起頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想之花在彼岸競(jìng)相綻放!
越過(guò)心靈的羈絆，擺脫思想的束縛，讓我們共同放飛夢(mèng)想，盡情地翱翔，讓我們一同揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，劃動(dòng)拼搏的雙槳，駛向成功的彼岸!
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 8
中國(guó)人民萬(wàn)歲！堅(jiān)定的話語(yǔ)時(shí)常在我耳邊回蕩。當(dāng)我津津有味地讀完《在彭德懷身邊》這本紅色經(jīng)典書，合上最后一頁(yè)，閉上雙眼，彭總的音容笑貌又在我眼前浮現(xiàn)，他的生命歷程又再次在我的腦海中如放電影般重演了一遍，真是令人感慨萬(wàn)千。
《在彭德懷身邊》一書主要記敘了彭德懷的生命歷程，從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)總帥，到國(guó)防部部長(zhǎng)，到吳家花園當(dāng)農(nóng)民，到囚犯，到秘密火化，他始終是那么剛直。
讀著讀著，我仿佛來(lái)到了彭德懷身邊。當(dāng)我看到他鐵面無(wú)私地辦案子時(shí)，我覺(jué)得他簡(jiǎn)直就是包公再世。聽(tīng)，耳邊又傳來(lái)他那嚴(yán)厲的聲音：做人要公平；當(dāng)我看到他在艱苦條件下，帶病堅(jiān)持工作時(shí)，我的心怦然一震：啊，彭總，你那不辭辛苦的精神多么可歌可泣。這一震讓我學(xué)會(huì)了：要認(rèn)真做好每件事；人不可沒(méi)有志向，志向才是你生活的航向。當(dāng)耳邊再次回想起彭總這些諄諄教誨時(shí)，我不由暗暗地立下了自己的志向——做一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的接班人；當(dāng)想到他臨終前仍不忘堅(jiān)定地說(shuō)中國(guó)人民萬(wàn)歲！時(shí)，他那至死不渝的愛(ài)國(guó)心深深打動(dòng)了我……
彭總，無(wú)論是在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，還是在大西南；無(wú)論擔(dān)任國(guó)防部部長(zhǎng)，還是在吳家花園當(dāng)農(nóng)民，他始終是剛直、和善的人。在彭德懷生命的最后8年，從囚犯到秘密火化，他忍受了怎樣的屈辱和折磨？在彭德懷身邊，我覺(jué)得自己好渺小，平時(shí)遇到困難就退縮，辦事總是有頭無(wú)尾，我以后一定要改正這些缺點(diǎn)。在彭德懷身邊，我學(xué)到了許多許多……
彭總，您是唱著國(guó)歌離我們而去的。您生前就說(shuō)：我死以后，把我的骨灰送到家鄉(xiāng)，不要和人家說(shuō)，不要打擾人家。你們把它埋了，上頭種棵蘋果樹，讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地，報(bào)答父老鄉(xiāng)親。彭總，您永遠(yuǎn)和人民在一起！您雖然遠(yuǎn)離我們，但您永遠(yuǎn)活在人民心中，您的人民世世代代想念你。您留下的不僅是懷念，更多的是閃光的.精神財(cái)富。
從現(xiàn)在開始，我要帶著彭總的精神財(cái)富，帶著革命閃光的精神，不斷在實(shí)踐中磨煉自己，增長(zhǎng)知識(shí)。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起革命精神的風(fēng)帆，蕩起革命精神的船槳，激起革命精神的急流，奮勇向前，向前，再向前！
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 9
自信是任何事的基礎(chǔ)，沒(méi)有自信，我們將一事無(wú)成。
人的一生在任何時(shí)候都需要自信，在公眾前面發(fā)表意見(jiàn)需要自信;在與新同學(xué)的交流時(shí)需要自信;在重要的抉擇中需要自信;甚至在一個(gè)陌生的城市，找陌生人問(wèn)路都需要自信。
在幾年前的雅典奧運(yùn)會(huì)中，劉翔獲得了男子110米欄的金牌，在110米欄半決賽剛剛開始時(shí)，他沖到了第一，比完賽后接受采訪時(shí)，他已累得氣喘息息，精疲力盡，但是，從他的眼里不難看出，他很自信。并且，他還說(shuō)道:“我過(guò)關(guān)了，進(jìn)入決賽是意料之中的事情，我的目標(biāo)是進(jìn)入前三!我一定會(huì)讓世界的人們都看看，田徑場(chǎng)上，也有亞洲人的一席之地�！闭f(shuō)完，便笑了起來(lái)，從他的笑中，我又看到了自信。頓時(shí)，我被這種突發(fā)其來(lái)的自信給鎮(zhèn)住了。最終，他實(shí)現(xiàn)了他的愿望，也實(shí)現(xiàn)了全亞洲人的愿望:獲得了亞洲第一枚110米欄的金牌。
在奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都是高手。然而，劉翔的與眾不同就是他敢于以自信來(lái)表現(xiàn)自己的個(gè)性。那個(gè)微笑，有些狂妄，但是，卻讓我們大吃一驚。自信，可以使你在比賽中更加放松，發(fā)揮出自己的最好成績(jī)。
記得有一次，我們班上正在上一節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)，大家都在研討一個(gè)難題，并都想試著用其他的方法來(lái)解開它�？吹竭@一情景，我也埋頭苦想，想了好久，都沒(méi)有想出來(lái)。就當(dāng)我不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)條件沒(méi)有用上，如果加上這個(gè)條件，另一種解法便可成立�？墒牵铱偱挛視�(huì)說(shuō)錯(cuò)，而且還怕錯(cuò)了同學(xué)會(huì)笑話我。從而，我沒(méi)有舉起手來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，坐在我前面的余娜舉起了手，老師叫了她，并且聽(tīng)她說(shuō)完了她的解法。沒(méi)想到的是，他用的方法與我用的`一樣，這時(shí)，我才意識(shí)到，自信是多么的重要。
其實(shí)，自信簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就是相信你自己的實(shí)力。法國(guó)的杜·伽爾說(shuō)過(guò):“認(rèn)識(shí)到自己強(qiáng)而有力才能真正強(qiáng)而有力。”我們?cè)趯W(xué)校中，最能培養(yǎng)自信心的測(cè)試便是大大小小的考試。有很多人遇到自己沒(méi)底的題目便會(huì)亂了分寸，這道題沒(méi)做過(guò)，肯定會(huì)做錯(cuò)。這種想法也就使得大多數(shù)的人選擇了放棄，如果你試著去做，相信自己，或許做對(duì)了呢?
當(dāng)然，在偶爾的失敗中，我們不應(yīng)該退縮，我們要相信自己是最棒的。這樣，我們才能更上一層樓。
讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在屬于我們知識(shí)的大海中遨游吧!
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 10
為自己鼓勁揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱�，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功!為自己鼓勁小草懷著堅(jiān)強(qiáng)的信念破土發(fā)芽;花兒抱著驚人的.毅力含苞欲放;小樹揣著剛勁的意志茁壯成長(zhǎng)。是什么使它們風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)呢?是為自己鼓勁的意念。
朋友們!來(lái)吧!讓我們用自己的方式為自己鼓勁。它猶如大海中的航標(biāo)讓你不再徘徊;它猶如一曲美妙的旋律讓你忘記憂傷;它猶如一股潺潺的清泉讓你重拾堅(jiān)強(qiáng)。
來(lái)吧!讓我們一起高舉為自己鼓勁的旗幟，跨過(guò)重重的困境，駛向成功的彼岸。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 11
何謂理想?理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走到黎明。理想是一種動(dòng)力，愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，反復(fù)試驗(yàn)了989次，都失敗了，有人嘲笑他，
他淡定的回答：我哪里失敗了，我就知道了這些材料都不適合做燈絲。理想就是無(wú)窮的動(dòng)力，再苦再累他也不退縮。理想是一種奉獻(xiàn)。
魯迅在日本留學(xué)之間，看到日本人砍殺中國(guó)人，毅然棄醫(yī)從文，不為別的，只為挽救同胞的心靈，只為改變中國(guó)人的思想。只為喚醒中華的崛起，為了自己的理想，他甘愿奉獻(xiàn)自己的一生。理想是一種歡樂(lè)。
居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳之后，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，但是她毫不沾沾自喜，而是把獎(jiǎng)杯讓她的小女兒當(dāng)玩具玩，她像著了魔似的，又投入到實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，再次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。她從中感到無(wú)比的歡樂(lè)。
每個(gè)人都有理想，我也一樣，我的理想是當(dāng)一名教師，也許別人覺(jué)得教師這一行又累又掙不了多少錢，但是我跟他們不一樣，我是為了栽培祖國(guó)新一代的花朵，栽培祖國(guó)的棟梁，讓祖國(guó)從貧窮、嘲笑中走出來(lái)，讓祖國(guó)日益強(qiáng)大。為了這個(gè)理想，為了栽培新一代，我要從現(xiàn)在做起，幫助老師管理班級(jí)，成為老師形影不離的小助手，我要多向老師學(xué)習(xí)怎樣領(lǐng)早讀，怎樣評(píng)卷子，我要向老師學(xué)習(xí)的不止這些，還要把學(xué)習(xí)學(xué)好，這樣才有當(dāng)老師的資格。了解學(xué)生的建議，向老師匯報(bào)，這都是我要做的和學(xué)習(xí)的。我還要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，每天品讀一篇作文，讀一段要了解他寫的內(nèi)容，讀完再把自己的.感受寫出來(lái)，然后再品一品，我還要堅(jiān)持寫一篇日記，鍛煉我的寫作能力。這就是我成為老師前的目標(biāo)。
理想需要奮斗。紙上談兵是空想，癩蛤蟆想吃天鵝肉是妄想。俄國(guó)的克雷洛夫說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁”。理想的實(shí)現(xiàn)要把大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，腳踏實(shí)地，用辛勤的耕耘去獲得。記住，天上從來(lái)沒(méi)有掉餡餅這樣的好事。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。同學(xué)們，沒(méi)有理想的生活，猶如沒(méi)有羅盤的航船。沒(méi)有理想的人，是可憐的人。現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的大好時(shí)光。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆而努力奮斗吧!
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 12
人的生命好比一只小船，而夢(mèng)想則是船只的風(fēng)帆。有了帆，船才會(huì)起航；有了夢(mèng)想生命從而精彩。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，比如：長(zhǎng)大成為一位遠(yuǎn)近聞名的的醫(yī)生、一名盡職盡責(zé)的老師、一位秉公守法的警察、一個(gè)博學(xué)多才的科學(xué)家……
我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想五彩斑斕。
兒時(shí)，媽媽問(wèn)我：“寶貝，你有什么夢(mèng)想��？”我的頭搖得跟撥浪鼓似的，傻乎乎地問(wèn)：“夢(mèng)想是個(gè)什么東西？好不好吃？能玩兒?jiǎn)幔俊眿寢屇托牡卣f(shuō)：“夢(mèng)想啊，是一個(gè)靠你自己去實(shí)現(xiàn)的東西，只有為夢(mèng)想而努力，才會(huì)夢(mèng)想成真�！眿寢尩难凵裰蟹路鸪錆M了一種憧憬。而那時(shí)年幼無(wú)知的我，并不理解媽媽話中的深刻含義。
長(zhǎng)大了，我理解了夢(mèng)想，也擁有了夢(mèng)想。我夢(mèng)想成為一名老師，站在三尺講臺(tái)上自豪地為學(xué)生講課，傳授知識(shí)，高興地回答他們提出的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
而現(xiàn)在，我的'夢(mèng)想是做一名演講家。用語(yǔ)言那無(wú)窮的魅力去述說(shuō)春的絢麗多彩，夏的烈日炎炎，秋的金風(fēng)送爽，冬的漫天飛雪，去歌頌這美妙神奇的宇宙！
夜晚，我望著那繁星閃爍的星空，輕輕地閉上眼睛，默默許下了這個(gè)美麗的夢(mèng)。
我知道，確立這個(gè)夢(mèng)想只是一個(gè)起點(diǎn)，然而要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想還需努力拼搏，為夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
我每天閱讀課外書籍、中外名著，在課堂上積極舉手發(fā)言，提問(wèn)。放學(xué)回家溫習(xí)功課，上網(wǎng)了解一些著名演講家的成功歷程。有感情的朗讀課文，用心品讀，這一切的一切都是我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的鋪路石。我積極參加學(xué)校舉行的各種演講比賽，記得我第一次演講時(shí)，緊張得兩腿直發(fā)抖，心跳得跟小兔子在蹦一般，忐忑不安；第二次，我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不太緊張了；第三次，我已能從容面對(duì)、揮灑自如了……現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校的播音員、節(jié)目主持人了；在剛剛舉行的縣“主題美文誦讀”比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)；我還獲得濰坊市“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號(hào)呢。
回憶起自己每一次努力、每一點(diǎn)進(jìn)步，我小小的心里充滿了自豪。夢(mèng)想，是開啟未來(lái)的鑰匙；夢(mèng)想，是成功的鋪路石；夢(mèng)想，是帶我上升的翅膀。
有了夢(mèng)想，平凡的生命因此而不平凡。望著初升的太陽(yáng)，我知道——此刻，我也正如這太陽(yáng)，冉冉升起，跨過(guò)那高大巍峨的山峰，來(lái)到屬于我的天空！
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 13
有人說(shuō)人生就像在大海中航行的船，那么夢(mèng)想就是海上的一盞照明燈。有了這盞燈，我們將不再迷茫，而是勇敢果斷地向前，最終乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我很小的時(shí)候，就夢(mèng)想做一名音樂(lè)家。于是，四歲那年，我懷著忐忑不安的心，抓著媽媽的手走進(jìn)了鋼琴學(xué)習(xí)班。老師笑瞇瞇地望著我，輕聲說(shuō)：“這么小就來(lái)學(xué)鋼琴啊�！庇谑俏腋蠋熋悦院刈诹虽撉僖紊�，而這一坐，就是七年。
剛開始，我的興趣深厚到還沒(méi)放學(xué)就期待著彈琴，盡管每天晚上回家很晚，但總是開心的。我比同齡人學(xué)得要快很多，在別人要考一級(jí)時(shí)，我已經(jīng)考過(guò)了二級(jí)。小時(shí)候的我總是勤奮地練習(xí)，老師也對(duì)我寄予了厚望。后來(lái)，我以一曲《安妮的`仙境》拿下了河南省第五屆青少年鋼琴電視大賽小組第二名金獎(jiǎng)的好成績(jī)。其實(shí)得到這個(gè)消息時(shí)我自己都不可思議。
在這之后，我依舊非常努力地練琴。但在考過(guò)了八級(jí)以后，我慢慢地想要開始偷懶，并且熱情沒(méi)有那么高漲了，也就一天比一天厭倦，甚至瞞著父母逃課，不去練琴。盡管父母知道后，訓(xùn)斥了我，并開導(dǎo)我，但我仍舊不以為然。
直到，我知道了他。他舞跳得特別好，從小就開始練習(xí)各種樂(lè)器、書法、變臉、魔術(shù)等。那時(shí)他家的經(jīng)濟(jì)條件不算太好，租住在北京郊外的一個(gè)公寓里，每天早起趕公交車到各種訓(xùn)練班，早餐都來(lái)不及吃。他很小就學(xué)習(xí)跳舞，熱愛(ài)舞蹈，十三歲，他就成為了舞社最年輕的編舞老師。我想到了我自己，從小練習(xí)鋼琴，而現(xiàn)在卻因?yàn)槔鄱胍艞�。但他，硬是承受了拉筋等各種痛苦，身上有很多練舞造成的青紫的傷疤。而我怎么能夠半途而廢，放棄自己的理想？我的愛(ài)豆能堅(jiān)持下來(lái)，那么，我也能。于是我重拾鋼琴，為了自己最初的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)自己最美好的愿望。是的，我依舊夢(mèng)想成為一名音樂(lè)家。所以我決定，未來(lái)我要更加努力，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆起航，克服重重困難，乘風(fēng)破浪，迎難而上，從而實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，一步步走向成功。
于是在十歲那年，我考過(guò)了十級(jí)。
夢(mèng)想，不是遙不可及的，但同樣不會(huì)是觸手可得的。我會(huì)腳踏實(shí)地，保持必勝的信念，不忘最初的夢(mèng)想，走向輝煌。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 14
如果生命是破舊的花絮，那么因?yàn)樽孕�，生命將變得繁花似錦，光艷迷人；如果生命是漆黑的夜空，那么因?yàn)樽孕牛鼘⒆兊梅毙情W爍，熠熠閃光。自信是打開成功之門的鑰匙，是走向成功彼岸的虹橋。
自信讓生命非凡�？纯椿@球場(chǎng)上那個(gè)奔跑的身影，那么矮小，那么瘦弱，誰(shuí)能想到他將成為美職籃巨星，他就是肖恩巴蒂爾。少年時(shí)，巴蒂爾愛(ài)上了籃球，但他瘦弱的身軀注定了他只能是別人的陪襯。有一天，他對(duì)伙伴們說(shuō)我會(huì)去NBA打球。但伙伴們嘲笑說(shuō)“不，肖恩不可能，你不夠高，太瘦弱，你不會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想�！痹诔靶β曋校偷贍枦](méi)有失去信心，他堅(jiān)信努力總會(huì)換來(lái)回報(bào)。寒冬烈日，他一直奔跑，直到土地磨壞他的球鞋，他不斷跳躍，直到汗水浸透他的衣襟，他的身體一天天強(qiáng)壯，他的技術(shù)一天天純熟。時(shí)間改變了一切，巴蒂爾終成一代傳奇。也許，他不是最有天賦的，但他是最自信的，冷嘲熱諷中，那顆自信的心造就了生命的非凡。
自信讓企業(yè)輝煌。馬云，著名企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)是他的夢(mèng)想，但失敗卻是他生命的主旋律。公司一次次倒閉，他一個(gè)人躺在房間里沉思，同行和家人不斷告訴他，憑你的商業(yè)頭腦不可能闖出一條路來(lái)。但馬云相信自己選擇的道路，也相信自己的能力，外界壓力沒(méi)有讓他懷疑自己，更沒(méi)有讓他放棄，他帶著自己的員工一次次打拼。終于，自信和努力換來(lái)了回報(bào)，馬云開辟了阿里巴巴的時(shí)代。在困難中摸索，在失敗中前行，這是馬云的寫照。憑著一顆自信的心，他鑄就了企業(yè)的輝煌
自信讓國(guó)家振興。春秋，吳國(guó)，蕭蕭西風(fēng)，勾踐又品了一口苦膽，嘴中之苦卻不及心中亡國(guó)之苦，臣民哀怨，親友別離，但勾踐依然忍辱茍活，他相信自己，相信自己會(huì)帶來(lái)一個(gè)強(qiáng)大的越國(guó)。他在謾罵中自信，在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)。終于時(shí)機(jī)來(lái)臨，勾踐攻滅吳國(guó)，成為春秋霸主。歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，依舊初心不改，勾踐的`自信換來(lái)了自己命運(yùn)的改寫和國(guó)家的強(qiáng)大。
自信是迷途中的一盞明燈，讓你始終尋找最正確的方向；自信是堅(jiān)實(shí)的精神堡壘，無(wú)論面臨何種挫折困境都能讓你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不退縮。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 15
9月1日開學(xué)第一天，晚上8：00我和爸爸媽媽一起觀看了CCTV—1的《開學(xué)第一課》，使我深受鼓舞，懂得了有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，有夢(mèng)想就能出彩。讓我揚(yáng)起了夢(mèng)想的風(fēng)帆！
有夢(mèng)想就有動(dòng)力。神舟十號(hào)航天員王亞平曾在太空給我們上了一次奇妙的太空物理課。今天用親身經(jīng)歷講了她小時(shí)候航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程；付麗娟13歲的跳傘女孩的飛天夢(mèng)：“我要飛的更高！”為了夢(mèng)想高強(qiáng)度訓(xùn)練高空跳傘，干凈利落的跳傘動(dòng)作，成為空軍跳傘隊(duì)中最小的一員。
有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。著名演員章子怡堅(jiān)持電影夢(mèng)。她為出國(guó)領(lǐng)獎(jiǎng)，苦學(xué)英語(yǔ)，交流成了她學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，堅(jiān)持就能成功；在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智身殘志堅(jiān)，不斷的失敗，不斷的訓(xùn)練，克服難以想象的困難，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
有夢(mèng)想就能出彩。著名鋼琴家郎朗因小時(shí)十分敬佩動(dòng)畫片《貓和老鼠》中穿著長(zhǎng)長(zhǎng)燕尾服的湯姆貓能神奇的表演鋼琴演奏。從此在他心中種下了一顆鋼琴的種子，他講了替補(bǔ)也能出彩的不平凡人生：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人�！庇袎�(mèng)想就能出彩；加油站女工鄭亞波媽媽，11年自學(xué)鋼琴培育智障兒子小威。讓我懂得雖然起點(diǎn)不一樣，但只要堅(jiān)持，就會(huì)讓沒(méi)有色彩的生命，多一份人生的精彩；節(jié)目中盲人歌手蕭煌奇演唱的《我相信》“我相信希望，伸手就能碰到天，我心存夢(mèng)想，我相信天。”；已退休的八十八歲潘其華老師可謂桃李滿天下，已培養(yǎng)8000名學(xué)生，她的夢(mèng)想是活到100歲培養(yǎng)10000名學(xué)生，她覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都是她的驕傲，讓我感受到“蠟燭燃盡淚始干”的`精神。
《開學(xué)第一課》一個(gè)個(gè)不同崗位，不同經(jīng)歷的特殊老師通過(guò)自己的真實(shí)故事，給我們現(xiàn)身說(shuō)法，給我們講了精彩的《開學(xué)第一課》，說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，道出了自己成長(zhǎng)中的經(jīng)歷，在平凡而曲折的人生道路上，他們都堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，在重重困難中崛起，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名作家。新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們整裝待發(fā)，用我們手中的筆描繪我們自己的夢(mèng)想。我相信有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，有夢(mèng)想就能出彩！夢(mèng)想是一種信念，夢(mèng)想更是一種精彩！讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，為我們的夢(mèng)想努力奮斗吧！
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 16
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本也！誠(chéng)信比金錢更有吸引力，比美貌更有可靠性，比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種取之不盡、用之不盡的智慧。誠(chéng)信是一種寄托，也是現(xiàn)代文明的財(cái)富！很小很小的時(shí)候，老師們常教導(dǎo)我們長(zhǎng)大一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。那時(shí)，“誠(chéng)信”已便在我心中牢牢得扎了一個(gè)根。
一日，我一不小心把同學(xué)新買來(lái)的修正帶給搞壞了，當(dāng)時(shí)我真不知道該怎么辦，是認(rèn)錯(cuò)還是······眼看一顆淚珠要落下來(lái)了，我很猶豫。但此時(shí)，卻突然有一股無(wú)知的力量正在鼓勵(lì)著我，讓我勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤、說(shuō)出真相。我紅著臉難為情地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽也⑶疫�詳細(xì)地說(shuō)出了原因。只見(jiàn)，他還甜甜地一笑，笑嘻嘻地說(shuō)了聲：“不要緊的，沒(méi)有關(guān)系的�！睆哪且豢涕_始，我又深刻地懂得了：一定要誠(chéng)實(shí)，不管做了什么錯(cuò)事，只要心里深深明白自己錯(cuò)了，都會(huì)得到別人的'諒解，大家的寬容。又有一次，那天令我格外難忘。我好不容易要到同學(xué)家去玩，時(shí)間約定在星期六上午�？墒堑搅四且惶欤瑫r(shí)間卻無(wú)意中出了差錯(cuò)，原來(lái)爸爸媽媽臨時(shí)出差去了，而且要好幾天。家中只有我自己一個(gè)人了，媽媽不放心我，把我關(guān)在了家里�，F(xiàn)在好了，沒(méi)人陪我去了，一個(gè)人好無(wú)聊，我心急如焚，只得望著天空暗暗發(fā)呆，悄悄嘆氣。嘴里不停地嘮叨：“怎么辦呢？她一定在家等我了，明天我該怎么對(duì)她說(shuō)呢？”到了第二天，我懇求爺爺帶我去。當(dāng)跨進(jìn)大門看見(jiàn)了她，我呆住了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)···對(duì)不起，昨昨天我······”我急得看她的反映，慌得連話也說(shuō)不清啦！誰(shuí)知，她卻笑吟吟地回答：“沒(méi)有關(guān)系，我們不是好朋友嗎？”聽(tīng)了她的諒解，我的臉忍不住一陣紅。此時(shí)，我覺(jué)得：誠(chéng)信真可貴��！
誠(chéng)信是生命的源泉。它就像一顆閃爍的星星，一顆天幕中最小的星星，但他卻努力發(fā)出最閃亮的光芒；誠(chéng)信就是我手中的一粒種子，無(wú)論走到哪里，我們都會(huì)讓它生根發(fā)芽！讓誠(chéng)信伴隨著每一個(gè)人，讓全世界充滿誠(chéng)信！揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 17
一個(gè)春天的早晨，我按照慣例，來(lái)到重慶市中心人民醫(yī)院上班。一進(jìn)醫(yī)院的大門，就聽(tīng)到“院長(zhǎng)好！院長(zhǎng)好！”的問(wèn)候聲，我一一地向我的員工們點(diǎn)頭。我懷著愉快的心情，在辦公桌前坐了下來(lái)，打開電腦，在里面查看各個(gè)病房里的病人，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有異常后，才安心地進(jìn)行我的研究工作。
正當(dāng)我沉迷在醫(yī)學(xué)的研究工作時(shí)，電話鈴響了，我拿起電話只聽(tīng)到：“院長(zhǎng)，第88號(hào)病房有異況�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，我三步并作兩形狀像步來(lái)到了88號(hào)病房。護(hù)士對(duì)我說(shuō)：“楊院長(zhǎng)，這位病人突然口吐白沫，臉色蒼白，并發(fā)著高燒，您看怎么辦呢？”我急忙對(duì)護(hù)士說(shuō)：“趕快把這位病人送到急救監(jiān)察室去，快！”
我在室內(nèi)為病人進(jìn)行了全面檢查，并用抽血儀抽出病人體內(nèi)的2毫升血液，把它放到電子顯微鏡下。咦，這是什么細(xì)菌？形狀像沒(méi)了殼的蝸牛，可能是新生的細(xì)菌，我把這種細(xì)菌的有關(guān)資料輸入超級(jí)電腦。它馬上進(jìn)行了綜合分析，立即顯示出幾行字來(lái)：這種細(xì)菌名叫毛細(xì)桿腸菌，是由于長(zhǎng)期吸進(jìn)了有污染的空氣造成的.�？赐炅诉@些報(bào)告，我想：既然形狀像蝸牛，可能就有蝸牛的特性——怕鹽，再把動(dòng)物的胃和在一起磨成粉狀，配上一些藥粉，可能會(huì)起效果�！庇谑�，我開始做實(shí)驗(yàn)了。
我找來(lái)了鹽和胃粉末及藥粉。開始，我采用這些配方，可是試驗(yàn)了幾遍，藥粉和鹽總是不能溶解，怎么辦？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，何不用“融解劑”，它是我前幾天才配制出來(lái)的新藥，我又試著配，�。∥页晒α�！
我把剛剛配好的藥讓病人服下，不一會(huì)兒，病情緩解了，病人從床上坐起來(lái)，感激地說(shuō)：“楊院長(zhǎng)，您可真是一位神醫(yī)呀！”我不好意思地說(shuō)：“哪里，哪里，救死扶傷乃是我的天職嘛……”
“楊峻，快起來(lái)，太陽(yáng)快曬到屁股了！”頓時(shí)，我被媽媽的喊聲吵醒了，揉了揉眼睛，才知道這原來(lái)是我正在做的夢(mèng)呢！躺在床上，回憶剛才的夢(mèng)境，我感到十分激動(dòng)：我能給人治好病了。雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我深信，只要從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)一定會(huì)成為一名“神醫(yī)”，夢(mèng)境一定能成為現(xiàn)實(shí)。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 18
人生來(lái)就應(yīng)該是有理想的。就像某位偉人說(shuō)過(guò)的：“在實(shí)現(xiàn)人生理想前，就應(yīng)該先給自己定個(gè)小目標(biāo)，比如，先掙一個(gè)億�！�
是啊!理想就應(yīng)該在小目標(biāo)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。就像：一口是吃不出胖子的，而胖子絕對(duì)是一口一口吃出來(lái)的;同樣，一步是實(shí)現(xiàn)不了理想的，而理想絕對(duì)是一步一步實(shí)現(xiàn)的。
就像《史記》是史太公為洗清冤屈而作的;《三吏》《三別》是杜甫流落而做的;《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹因困頓而做的`。
是的!有理想就會(huì)有磨難，而有了磨難，就應(yīng)該去克服它。就如司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明闕有《國(guó)語(yǔ)》�！�
一株野百合有他要開花的理想，一只丑小鴨有他想要變成天鵝的理想，一條小溪更是有他要匯入大海的理想!
一個(gè)人又何嘗不是這樣呢?生在金銀窩中的人，生下來(lái)就掉進(jìn)福堆，左擁右抱，百般呵護(hù)，而前途早被父母規(guī)劃好。沒(méi)有理想，又同那沒(méi)有靈魂的軀殼有何區(qū)別呢?
理想是人類的良師。他令人振作，催人奮進(jìn)，較人驚醒，激人超越。這不正是因?yàn)槔硐胗职l(fā)了人內(nèi)心的種.種潛能嗎?
如果人沒(méi)有了理想就會(huì)沒(méi)了人的錚錚鐵骨，沒(méi)了人的堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)，沒(méi)了人的奮斗精神，更沒(méi)了人的沖天豪氣。就有可能將猛虎變成貓咪，將雄獅變?yōu)榫d羊，將雄鷹變?yōu)槁槿福瑢埛N變?yōu)樘椤?/p>
所以說(shuō)：理想是迷人的，也是必須是有的。在生活中，理想會(huì)被生活化，但生活也必然會(huì)被理想化�？赡埽愕睦硐脒�沒(méi)有實(shí)現(xiàn);也可能，你的理想很難實(shí)現(xiàn);但是，不要放棄，說(shuō)不好那一天就實(shí)現(xiàn)了呢?我們要用決心 勇氣 和知識(shí)，搭起一座鐵橋，堅(jiān)定而牢固，一步一個(gè)腳印向理想邁去，讓它慢慢的靠近我，隨著時(shí)間的流動(dòng)與我之間的距離縮短為零，相信吧!時(shí)間會(huì)證明一切的。為理想奮斗過(guò)的人生，定會(huì)多姿多彩。
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆吧!去尋找你未知的領(lǐng)域吧!我相信，你會(huì)遇到前所未有的驚喜!我們要昂起頭，挺起胸的站立著!絕不向風(fēng)雨低頭，絕不向困難低頭。我們要相信：總有一天我們的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，總有一天我們可以“吹盡黃沙始見(jiàn)金”!
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 19
一直很難忘，那個(gè)令人揪心的中午，我落選了……
那時(shí)候班上一點(diǎn)也不安靜，可為什么我卻可以聽(tīng)到我的心跳聲呢？黑板上的筆畫也越來(lái)越多了，“正”字最多、最突出的就是黃淼同學(xué)的了，其次就是我。雖說(shuō)票數(shù)排行第二，但與其他同學(xué)相差實(shí)在太小。這時(shí)我的心也繃得更緊了。果然不出我所料，葉芷鈺同學(xué)的票數(shù)如同一匹奔馳在平原上的.駿馬，瞬間超過(guò)了我，將我的票數(shù)拋到后面。這時(shí)，一直在我手指間旋轉(zhuǎn)的那支筆還是掉了下來(lái)。
最后一張選票上的名字念完了，記票員也放下了手中的粉筆，監(jiān)票員也回到座位上，這場(chǎng)投票結(jié)束了。我終究還是排在了第三，我落選了。這時(shí)的一切都好像靜了下來(lái)。都結(jié)束了，看著我名字后的那幾個(gè)“正”字，如木棍般坍塌下來(lái)，狠狠地摔在了地上。但在老師宣布入選同學(xué)名字的時(shí)候，我竟為他們鼓起了掌，這估計(jì)連我自己都很難相信吧，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)我都投了票。
放學(xué)后，我和段凱靜一起走，一直都沒(méi)有說(shuō)一句話。因?yàn)橹形绲氖�，心里或多或少總有些遺憾吧。見(jiàn)我愁眉不展，段凱靜便安慰我說(shuō)：“你不要為今天投票的事感到難過(guò)，其實(shí)也沒(méi)什么大不了的，再說(shuō)了，以你的實(shí)力，下回一定可以入選的，你還怕沒(méi)機(jī)會(huì)不成？相信我，這回沒(méi)入選，下回你一定行的！”幾句簡(jiǎn)單的字拼出的短短幾句話竟被她說(shuō)了幾遍，我也只是配合地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家后，不知那幾句話是因?yàn)楸凰f(shuō)的次數(shù)太多了，還是怎的，竟在我的腦海里盤旋了幾次，仔細(xì)想想確實(shí)很有道理。以后機(jī)會(huì)多得很，難道就被這次的落選給阻攔了嗎？人生漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，這個(gè)不知會(huì)有多長(zhǎng)時(shí)間后就被我遺忘的小小挫折又算得了什么，它也只不過(guò)是浩瀚天空中的一簾絲雨罷了，值得讓我為它去傷心、難過(guò)嗎？段凱靜說(shuō)的有道理，與其浪費(fèi)時(shí)間回首過(guò)去看曾經(jīng)失敗的自己而感到難過(guò)、自卑，倒不如化悲憤為力量，勇敢朝著前方，向下一個(gè)目標(biāo)走去。也是時(shí)候用雙手拾起那些從黑板滑落的木棍，把它拼成一支小伐；該是時(shí)候乘著它揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，朝著下一個(gè)黎明太陽(yáng)從海面升起的地方出發(fā)啦！
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 20
生活就如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海，有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定，又如秋風(fēng)中蕭瑟的黃葉，經(jīng)歷了生的困惑與死的彷徨，人生的航道該何去何從？
歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執(zhí)著與嬗變，都給人以啟示。人應(yīng)當(dāng)有合適的位置并從人性本位上去體現(xiàn)價(jià)值，而尋找它的道路上有固關(guān)險(xiǎn)隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈，使人義無(wú)反顧地奔波于理想之路。
偉大的人也難免失足于泥濘，而這往往使偉大的靈魂執(zhí)拗地迷失，這種迷失無(wú)異于揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨(dú)行，宣告了與舊時(shí)代的決裂；李白天真單純的執(zhí)著，換來(lái)了“對(duì)影成三人”的滄桑；嵇康稀有的人格節(jié)操，葬送了那一片空靈與飄逸；岳將軍“怒發(fā)沖冠”，只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無(wú)奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過(guò)于精深與突兀，既為他們擊節(jié)叫好，又為他們不會(huì)變通氣不過(guò)。但細(xì)細(xì)想來(lái)，位置的那么一點(diǎn)偏差便釀成了永久的失落，文人就應(yīng)拋開世俗潛心研道，武將便應(yīng)砥礪心志戎馬疆場(chǎng)，政治并非屬于他們，他們的天地是青崖白山。
尋找到位置又如何體現(xiàn)價(jià)值，又是一個(gè)迫切的問(wèn)題�？偸菓岩涩F(xiàn)實(shí)并非如我所愿，但恰恰在不知不覺(jué)中體現(xiàn)了價(jià)值。帕斯卡爾說(shuō)：“人是會(huì)思想的蘆葦�！卑蜖栐嗽诳菰镫y耐的.鵝毛筆下?lián)碛辛藢?duì)人間百態(tài)的頓悟，毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運(yùn)籌帷幄的自信……而這并非強(qiáng)迫和機(jī)械地應(yīng)付，卻是選擇這份挑戰(zhàn)的那一刻創(chuàng)造的本能，人從此擁有了恬靜的從容、平和穩(wěn)重的心緒、芥蒂全無(wú)的灑脫，而一切的一切都出于人性的召喚。
承認(rèn)這個(gè)社會(huì)的多元，便是給予自己更多的機(jī)會(huì)，位置又可以多層次地嘗試，而這份嘗試又必須進(jìn)行深層次的思考，擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲，尋求心靈的解放和思想的獨(dú)立性，你便尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會(huì)的價(jià)值體現(xiàn)。
風(fēng)帆應(yīng)當(dāng)起航，燈塔正在前方。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 21
茫茫沙漠中，一株仙人掌在酷熱的大陽(yáng)下昂首挺立，絲毫不懼陽(yáng)光的毒辣；無(wú)限的海洋中，一片孤帆在起伏的海浪上翱翔，絲毫不怕海浪的喧嘯；漫漫黑夜中，一點(diǎn)火焰在死寂的黑暗中燃燒，絲毫不魏懼黑暗的吞噬……
為了自己的理想，在四面楚歌之下，依然竭力掙扎。即使希望是多么渺小，無(wú)論最后的結(jié)果是好是差，只要心中充滿對(duì)生活的期望，對(duì)目標(biāo)的追求以及對(duì)自己的信仰，那么彩虹將在風(fēng)雨之后懸掛，云海將在攀登之后呈現(xiàn)……成功將在努力之后擁有。
黑暗似乎是無(wú)情的，總想吞沒(méi)所有的光明，但經(jīng)過(guò)勉強(qiáng)的抵抗，光明依將照耀人間，黑暗依將灰飛煙滅（只要光明不忘人們那期盼的眼神，只要光明有理想，有目標(biāo)）就像保爾柯察金一樣，在戰(zhàn)爭(zhēng)連連，烽火交加的.社會(huì)中他并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有順其自然，并沒(méi)有成為一個(gè)沒(méi)膽實(shí)、沒(méi)勇氣的逃避者。
反之，而是拿起了捍衛(wèi)的武器，在槍林彈雨的環(huán)境中奮力戰(zhàn)斗，為著自己的夢(mèng)想；為著自己的目標(biāo)；為著大家的期待，和志同道合的同志們、朋友們一起向著敵人的槍口，大步邁進(jìn)，和豺狼虎豹們作著疏死的搏斗，永不放棄。
這就是保爾柯察金為了自己的理想而拼搏的過(guò)程，這就是一塊“鋼鐵”形成的過(guò)程，雖說(shuō)中途有著成千上萬(wàn)的艱辛與悲痛，但最終他將成為一塊“刀槍不入，銅皮鐵骨”的堅(jiān)硬的鋼鐵。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！即使再苦再累，也要堅(jiān)強(qiáng)。成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處等候！越王勾踐為了統(tǒng)一天下，臥心償膽，忍侮偷生整整十年，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于使吳王敗在自己手下。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
張海迪以自己驚人的毅力，在癱瘓之后依就奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成為一名響譽(yù)中外的杰出作家，成為億萬(wàn)華夏兒女的驕傲與自豪。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！只要付出，就有收獲，理想將在追求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！神六飛天，再創(chuàng)輝煌，中華民族再圓飛天夢(mèng)。中國(guó)航天事業(yè)正在日新月異地變化，正在一步步走向理想的意境。
有理想就有希望，理想催促人類進(jìn)步，催促世界發(fā)展。為了理想，努力拼搏。只要你有信心，有勇氣，有追求，光明將伴隨你永久，成功將陪伴你左右！
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 22
生活就如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海，有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定又如秋風(fēng)中蕭瑟的黃葉，經(jīng)歷了生的困惑與死的彷徨，人生的航道該何去何從？歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執(zhí)著與嬗變，都給人以啟示。
人應(yīng)當(dāng)有合適的位置并從人性本位上去體現(xiàn)價(jià)值，而尋找它的道路上有窮關(guān)險(xiǎn)隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈，使人義無(wú)反顧地奔波于理想之路。偉大的人也難免失足于泥濘，而這往往使偉大的.靈魂執(zhí)拗地迷失，這種迷失無(wú)異于揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨(dú)行，宣告了與舊時(shí)代的決裂；李白天真單純的執(zhí)著，換來(lái)了“對(duì)影成三人”的滄桑；嵇康稀有的人格節(jié)操，葬送了那一片空靈與飄逸；岳將軍“怒發(fā)沖冠”，只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無(wú)奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過(guò)于精深與突兀，既為他們擊節(jié)叫好，又為他們不會(huì)變通氣不過(guò)。但細(xì)細(xì)想來(lái)，位置的那么一點(diǎn)偏差便釀成了永久的失落，文人就應(yīng)拋開世俗潛心研道，武將便應(yīng)砥礪心志戎馬疆場(chǎng)，政治并非屬于他們，他們的天地是青崖白山。尋找到位置又如何體現(xiàn)價(jià)值，又是一個(gè)迫切的問(wèn)題�？偸菓岩涩F(xiàn)實(shí)并非如我所愿，但恰恰在不知不覺(jué)中體現(xiàn)了價(jià)值。帕斯卡爾說(shuō)：“人是會(huì)思想的蘆葦。”
巴爾扎克在枯燥難耐的鵝毛筆下?lián)碛辛藢?duì)人間百態(tài)的頓悟，毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運(yùn)籌帷幄的自信……而這并非強(qiáng)迫和機(jī)械地應(yīng)付，卻是選擇這份挑戰(zhàn)的那一刻創(chuàng)造的本能，人從此擁有了恬靜的從容、平和穩(wěn)重的心緒、芥蒂全無(wú)的灑脫，而一切的一切都出于人性的召喚。承認(rèn)這個(gè)社會(huì)的多元，便是給予自己更多的機(jī)會(huì)，位置又可以多層次地嘗試，而這份嘗試又必須進(jìn)行深層次的思考，擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲，尋求心靈的解放和思想的獨(dú)立性，你便尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會(huì)的價(jià)值體現(xiàn)。風(fēng)帆應(yīng)當(dāng)啟航，燈塔正在前方。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 23
波瀾壯闊，洶涌的澎湃的大海，被一艘艘小船征服，是什么給予它這么大的力量？當(dāng)船只在大海上航行的時(shí)候，不僅征服了大海，也顯示出極值與力量。
船揚(yáng)起風(fēng)帆征服了大海，人生揚(yáng)起風(fēng)帆則會(huì)收獲成功。而人生的風(fēng)帆是什么？在馬云身上是堅(jiān)持。殊不知，馬云與中國(guó)其它精英不同，他其貌不揚(yáng)，也沒(méi)有先天早慧�？伤菓{什么擁有了阿里巴巴王國(guó)，是堅(jiān)持！高中時(shí)，馬云的數(shù)學(xué)的成績(jī)是很糟糕的，第一次高考他僅考了3分，經(jīng)過(guò)一年的復(fù)讀，也只取得了10分的成績(jī)，在那個(gè)暑假，他騎三輪車為人打工，思考他人人生新的方向，兩次的失敗，真的讓他有些氣餒�？僧�(dāng)他看到父母蹣跚勞累的背影，他思索我的人生還要延承父母嗎？當(dāng)他想到滿懷激情對(duì)著天空高喊：“我一定要考上大學(xué)！”時(shí)的眼眶里的熱淚。他選擇了堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，馬云終被杭州師范錄取。多年后，當(dāng)他回到曾經(jīng)創(chuàng)立的翻譯社。他題下四個(gè)大字：永不放棄。
人生的風(fēng)帆是什么？在毛澤東身上是魄力。指點(diǎn)江上，激昂文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯，風(fēng)華正茂的.毛澤東在橘子洲頭就揮灑下如此豪邁的詩(shī)篇，奠定的是中國(guó)革命成功的基礎(chǔ)�！皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，一首長(zhǎng)詩(shī)歷數(shù)三皇五帝都比上當(dāng)代的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者，這份豪邁與自信誰(shuí)人能做？堅(jiān)持“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，獨(dú)立運(yùn)用馬克思主義思想于中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合。沒(méi)有毛澤東的魄力，成就了他的一生鑄就了屹立東方的為人輝煌。
人生的風(fēng)帆是什么？在蘇軾身上是樂(lè)觀。蘇東坡才華橫溢，開創(chuàng)了宋詞的豪放美，但他數(shù)次被貶，一次比一次偏遠(yuǎn)，一次比一次悲涼。最后的海南島，那個(gè)荒蕪人煙的偏僻角落。他也曾經(jīng)慨嘆命運(yùn)的不公，質(zhì)問(wèn)命運(yùn)的坎坷。但最終還是以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)了這一切，造福百姓，名傳千古。蘇軾成就了海南島，海南島也成就了蘇軾。
船支失去了帆的引領(lǐng)，難逃沉沒(méi)的命運(yùn)。人生失去了風(fēng)帆的引領(lǐng)，終將埋沒(méi)于茫茫人海，庸碌一生。人生需要帆的引領(lǐng)，人生需要帆的帶動(dòng)，揚(yáng)起風(fēng)帆，人生才不會(huì)向落花隨風(fēng)飄落，揚(yáng)起風(fēng)帆，人生才能有輝煌的展觀，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，在浩蕩的大海中航行，駛向成功的彼岸。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 24
有人說(shuō)老師就像是那擺渡的艄公，把我們這些學(xué)生從河岸的一邊送到了另一邊，然后又回去接下批在河岸等渡過(guò)河的人。我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了，而老師卻在這年復(fù)一年的擺渡中逐漸老去。所以，老師是我們最不能忘記的人，而我心目中的艄公就是我的歷史老師----楊斌。
楊老師是一個(gè)大約四十歲的女教師，整天都戴著一副眼鏡。她的聲音沒(méi)有梵婀玲上奏著的名曲那么動(dòng)聽(tīng)；她的身影也不是舞蹈演員那曼妙動(dòng)人的美姿。但楊老師卻有一顆源于赤誠(chéng)、善良的'心。
我清楚的記得那件事發(fā)生在星期四。因?yàn)槲矣幸坏罋v史題不會(huì)做，所以就去問(wèn)楊老師。但當(dāng)時(shí)楊老師特忙，她就叫我下午第四節(jié)課去找她。然而到了下午第四節(jié)課時(shí)，我由于趕作業(yè)而忘記了這件事。后來(lái)，我去吃飯而路過(guò)辦公室，卻看見(jiàn)了楊老師還在里面寫著什么。我便走進(jìn)去問(wèn)道：“楊老師，您怎么還不回家吃飯呢？”楊老師卻說(shuō)：“你不是有道題要問(wèn)我嗎？”我聽(tīng)后這才恍然大悟，連忙拿起題來(lái)問(wèn)楊老師。楊老師耐心的給我講完這道題后她才走的。望著楊老師離去的背影，我的心中充滿了慚愧。
這件事后，我就非常地喜歡楊老師了。每當(dāng)我遇到不開心的事，就會(huì)去找楊老師談心。有一次，我由于數(shù)學(xué)考差了，就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的思想。楊老師聽(tīng)說(shuō)后，就把我叫到了辦公室。在辦公室里，楊老師認(rèn)真地給我講了數(shù)學(xué)的重要性，以及“6-1=0”的深刻道理。我聽(tīng)后非常感動(dòng)，因?yàn)楸静辉摋罾蠋煿艿氖滤芰�，這只是源于一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)。此后，我再也不討厭數(shù)學(xué)了。
我想起了一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”，這是陶行知先生對(duì)您的高度贊賞。有時(shí)，我真的覺(jué)得自己好幸福，可以遇到楊老師。正如張愛(ài)玲所說(shuō)的：“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人；于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上”！是啊，剛巧趕上。
楊老師，如果有一天我能鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，那是您給了我的自信與力量。是您在我的人生道路上揚(yáng)起了風(fēng)帆：也是您在我最無(wú)助的時(shí)候給予了幫助。
謝謝您——楊老師。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 25
七月盛夏，來(lái)來(lái)往往的天空中，沒(méi)有一絲云朵，伴隨著蟬聲鳴鳴，知了聲聲，我也真正地步入了初三，踏入最后沖刺的一年，成為了一名考場(chǎng)上的戰(zhàn)士。
我知道這一年格外的重要，所以我必須拼盡全力。
一天，我悠閑自在地在屋里吹著空調(diào)，吃著西瓜，躺在床上，左手拿著手機(jī)，刷著網(wǎng)劇，一個(gè)電話又是老媽，準(zhǔn)來(lái)催我作業(yè)：“喂，干啥？”“作業(yè)寫的怎么樣了呀？”電話那頭傳來(lái)了她的聲音�！霸趯懹⒄Z(yǔ)寫了好多啦，不要打擾我，謝謝，拜拜�！本瓦@樣，我切斷了電話，繼續(xù)玩起了手機(jī)。呵呵，寫作業(yè)是不可能的，這才七月份離開學(xué)還早著呢！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我曾無(wú)數(shù)次下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終都還是不攻自破。
到了下旬，從深圳來(lái)的姐姐和二叔到南京玩一個(gè)星期。姐姐剛考完中考，考的'還不錯(cuò)，“說(shuō)話上的巨人，行動(dòng)上的矮子”說(shuō)的就是我。將說(shuō)話付諸于行動(dòng)的次數(shù)似乎屈指可數(shù)。
接著，二叔問(wèn)我作業(yè)寫得怎么樣了？我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，還大致沒(méi)寫幾個(gè)字呢，心里咯噔了一下，看了下日歷，都快八月份了，八月全是課，我一下子慌了起來(lái)，支支吾吾一個(gè)字兒也沒(méi)有說(shuō)清楚，在旁邊的姐姐見(jiàn)狀，心下明了笑了笑說(shuō)，晚上我給你講個(gè)故事吧。
晚上我和姐姐躺在床上，姐姐說(shuō)道：“我們班有個(gè)人，他在考試之前兩周摔斷了手，從而失去了參加中考的機(jī)會(huì)，在深圳是沒(méi)有補(bǔ)考的。他只能復(fù)讀，來(lái)年再參加中考。昨天他和我說(shuō)，如果他成績(jī)好，這個(gè)復(fù)讀心里肯定憋屈，但是他成績(jī)不好，考了也是復(fù)讀，不如不考，這個(gè)可比現(xiàn)在的復(fù)讀尷尬的多。下一年，我一定好好學(xué)習(xí)，我很想和你們度過(guò)這最后幾天。顧函睿，現(xiàn)在開始努力還不遲，你要相信自己，不要再玩手機(jī)了�！�
姐姐就是這樣進(jìn)入了一個(gè)理想的高中，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)高中就在海邊，站在窗戶外就可以看到大海，海風(fēng)拂面，那是多舒服呀！南京是沒(méi)有海的，但每個(gè)人只有達(dá)到屬于自我理想的彼岸時(shí)，心才能像海一樣遼闊。
聽(tīng)完這番話，我的內(nèi)心瞬間信心百倍，奮斗是為了自己�？吹木褪沁@個(gè)最終的沖刺，誰(shuí)不想中考獲得一個(gè)好的成績(jī)，在朋友面前耀武揚(yáng)威；這畢竟是給學(xué)校增光，給父母長(zhǎng)臉，給自己的人生加上絢爛的一筆。
揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆，做最好的自己，中考加油！
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 26
正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以擊出美麗的浪花。
題記
人的一生來(lái)去匆匆，多少人生的號(hào)角還來(lái)不及走遠(yuǎn)，就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了人世，離開了這個(gè)美麗的世界。
在日常生活中，我們應(yīng)該像中國(guó)女排那樣給予自己自信，讓自己在困難與競(jìng)爭(zhēng)中磨練自己，讓自己的人生更加圓滿，更加嚴(yán)謹(jǐn)。
拿出抽屜里的英語(yǔ)，評(píng)價(jià)一個(gè)碩大而又鮮明的紅叉叉刻在了中間，看看內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但是錯(cuò)了，再隨手翻動(dòng)幾頁(yè)，一個(gè)大的`問(wèn)號(hào)又話在腦海中，為什么沒(méi)有做自己在心里暗暗地問(wèn)自己，此時(shí)的心中幾乎喪失了自心。
但自信是什么？自信是成功的基石。因此我們?cè)谟龅饺魏卫щy時(shí)，是要給予自己自信，人生路途漫漫，我們的人生之路不可能一帆風(fēng)順，在任何困難與磨難中，我們都應(yīng)該給予自己自信，讓自己自信的光芒照耀大地，讓自己散發(fā)自身的魅力。
鈴鈴鈴。上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，今早數(shù)學(xué)課上一連串的公式，我感覺(jué)腦細(xì)胞都在膨脹，時(shí)刻都有可能要爆炸，我?guī)缀鯇?duì)自己?jiǎn)适Я怂械淖孕�，那之間的自信早已煙消云散，感覺(jué)自己的數(shù)學(xué)已經(jīng)差到不能再差的地步了，可能也正是這樣，數(shù)學(xué)課上的復(fù)雜變化讓我對(duì)自己再一次產(chǎn)生了動(dòng)力，我要自信我要堅(jiān)強(qiáng)。
是啊，在人的生活中學(xué)習(xí)上會(huì)遇到挫折，自己都難以預(yù)料的事情，但是人的生活不就是這樣嗎？誰(shuí)也不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也不會(huì)預(yù)料明天會(huì)發(fā)生什么，明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，只有把握現(xiàn)在，掌握眼前才能夠懂得什么叫"做流水落花春去也天上人間"。
自信涌現(xiàn)出成功，鍛煉出意志，懂得其人生，只有在自己自信的前提下堅(jiān)強(qiáng)，努力，就像樓房的根基，不可只顧其高度，而不考慮其根本。
人生的舞臺(tái)需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，自信的力量需要一鼓作氣，不可半途而廢，真正的實(shí)力靠自己，自信是成功的基石，我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓自己的人生更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加充實(shí)，自信來(lái)源于態(tài)度，光芒照耀大地，讓我們一起揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，自信向前。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆作文 27
吳欣拿著成績(jī)單，臉色有些難看，她忍不住想哭：“為什么每次考試都得C，我已經(jīng)盡了自己最大的努力了!”班主任卻和藹地?fù)崦鴧切赖念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一帆風(fēng)順的生命是沒(méi)有意義的。吳欣呀，付出總會(huì)有回報(bào)，不要灰心，你已經(jīng)進(jìn)步很多了……”
夕陽(yáng)終于釋放出最后一絲光芒。無(wú)聲無(wú)息地走了，吳欣有氣無(wú)力的推開了家門，媽媽的笑瞼使她心里更難受了。關(guān)門，換鞋，放書包，吳欣機(jī)械地做著這些動(dòng)作，最后，她還是鼓足了百分之三十的勇氣，輕聲說(shuō)道：“這次考試—我又失敗了�！彼呀�(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，等待著爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨，但是沒(méi)有。爸爸平靜地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，既然已經(jīng)努力了，就沒(méi)有什么值得后悔的了�！眿寢屢脖M力擠出一絲笑容：“既然命中注定咱比別人差，那咱只好認(rèn)命了�！眳切纻闹翗O，在她心底，有一個(gè)聲音在吶喊：“我要證明給所有的人看，我不比任何人差!”
時(shí)間一天一天過(guò)去了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要進(jìn)行過(guò)關(guān)考試。除了吳欣，其他的人都高聲吶喊表示抗議。接過(guò)試卷，她做了每一道題，包括附加題�？荚嚱Y(jié)束了，吳欣開始擔(dān)心了，但她很快便停止了這種擔(dān)心，因?yàn)樵谒哪X海中，一直閃現(xiàn)著兩個(gè)字：自信！
成績(jī)出來(lái)了，全班第一的不是數(shù)學(xué)天才張思奇，而是成績(jī)平平的.吳欣。全班人都震驚了。都在重復(fù)著兩個(gè)字：“吳欣?”是的，是吳欣，吳欣平靜地接過(guò)試卷，沒(méi)有掌聲，只有嘖嘖的議論聲。吳欣能夠理解。
幾個(gè)月后的升學(xué)考試，吳欣以全年級(jí)第3名的成績(jī)考入了重點(diǎn)高中，這使吳欣的爸爸、媽媽也感到奇怪，但他們沒(méi)有去詢問(wèn)原因。
幾年之后，吳欣又考入了北京大學(xué)英文系，據(jù)說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的。吳欣總是一臉平靜的樣子，始終不露笑容。
有一天，學(xué)校召開文藝會(huì)，會(huì)前有個(gè)報(bào)告，是昊欣講述她的成功。昊欣沒(méi)有帶草稿，她激動(dòng)地說(shuō)：“是老師教給我成功的秘訣，她告訴我‘付出總會(huì)有回報(bào)’，她教我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，她使我走出低谷見(jiàn)到光明，我感謝我的老師!”
文藝會(huì)在一片歌聲中結(jié)束了，外面的夜真美，月亮笑瞇瞇地掛在天空，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶著一股花香味，在沒(méi)人看到的角落里吳欣舒心地笑了……
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