給高一學(xué)生的勵志文章

時間：2023-04-01 09:14:38 隨筆我要投稿

相關(guān)推薦

給高一學(xué)生的勵志文章

　　勵志文章怎么寫?我為大家整理了給高一學(xué)生的勵志文章，歡迎各位參考。

給高一學(xué)生的勵志文章

　　【1】：付出與回報

　　對B說：“我要離開這個公司。

　　我恨這個公司!”B建議道：“我舉雙手贊成你報復(fù)!!破公司一定要給它點(diǎn)顏色看看。

　　不過你現(xiàn)在離開，還不是最好的時機(jī)。”A問：???

　　B說：“如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。

　　你應(yīng)該趁著在公司的機(jī)會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨(dú)擋一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動。”A覺得B說的非常在理

　　于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實客戶。

　　再見面時B問A：現(xiàn)在是時機(jī)了，要跳趕快行動哦!

　　A淡然笑道：老總跟我長談過，準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時沒有離開的打算了。

　　其實這也正是B的初衷。

　　一個人的工作，永遠(yuǎn)只是為自己的簡歷。

　　只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會給你更多的機(jī)會替他創(chuàng)造更多利潤。

　　【2】給高一學(xué)生的勵志文章

　　人的心境能決定命運(yùn) 很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦、很累，殊不知影響自己前進(jìn)的不是學(xué)習(xí) 內(nèi)容，而是對學(xué)習(xí)的態(tài)度，對待學(xué)習(xí)的心境。

　　第二次世界大戰(zhàn)時，有兩個人被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗戶。

　　其中一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，而另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由的飛翔。

　　半年后，前者因憂郁而死在獄中;后者卻堅強(qiáng)地活了下來，直到獲救。

　　同樣身陷不幸和苦難，結(jié)果卻迥然不同。

　　其實人的心境，就像天空一樣，有時會陽光燦爛，有時卻會陰霾密布。

　　在人生的道路上，只要我們讓自己的心靈灑滿陽光，就會迎來春暖花開的春天。

　　曾有一位畫家，畫了一幅自我感覺非常完美的畫，他希望得到別人的認(rèn)可。

　　于是便將畫拿到街上掛了起來，并請路人圈出畫上的缺點(diǎn)。

　　過了一天，待他將畫帶回家觀看時，畫上到處都被圈了出來——沒有一處優(yōu)點(diǎn)，他心灰意冷，悲哀極了，決心洗手不再作畫。

　　后來他的朋友建議他再試一次，不過這次是請路人圈出畫上的優(yōu)點(diǎn)，待他再次將畫拿回來看時，他大吃一驚：原來被圈上認(rèn)為不好的地方，現(xiàn)在也被 1 圈上了——沒有一處缺點(diǎn)。

　　于是，畫家重新拿起畫筆，滿懷信心地畫了起來，最終，他成了一位舉世聞名的畫家。

　　同樣一個人，何以會出現(xiàn)如此不同的結(jié)果?無疑，是畫家的心境起了作用。

　　第一次讓別人評畫，給滿懷希望的畫家潑了一瓢冷水，澆滅了他心中的希望，使陰影籠罩心情;第二次讓別人評畫，卻讓他的心里充滿了陽光，重新燃起了希望之火，滿懷信心地朝著自己的目標(biāo) 前進(jìn)，最終實現(xiàn)了自己的理想。

　　或許，類似這樣的故事，我們也曾遇到過。

　　有一次，我和一位同事去登山，登了一半，我就氣喘吁吁，大汗淋漓了。

　　這時的雙腿仿佛有千斤重，全身的力氣連喘氣都不夠用，更不要用說爬山了。

　　可抬頭望望前方，陡峭的山峰越看越高，曲折的山路越看越長，仿佛你爬多少，山就高多少，你走多長，路就長多長，簡直是兒時追月時的情景。

　　我開始擔(dān)心自己能否到達(dá)山頂，干脆一屁股坐了下來，再也不想走了。

　　這時，我的同事指著山下喊了起來： ?快看，我們已經(jīng)爬了這么高了! ? 我轉(zhuǎn)過頭來看看自己走過的路，真的，不知不覺我們競走了那么長，爬了那么高，山路像一條長長的綢帶，平靜而飄逸地系在我們腳下，我曾來還沒有走過這么長的山路，我開始?xì)J佩起了自己，既然已經(jīng)爬了這么高，剩下的也一定能爬。

　　這樣想著，身上仿佛也有了勁，兩腿也輕快了許多，山路似乎不再那么難走，最后終于登上了山頂。

　　2 由此，我想到，在我們?nèi)松飞弦灿幸蛔呱剑氲巧线@一座座高山，首先應(yīng)搬掉心上的一座座大山，讓燦爛的陽光灑滿心間，照耀著你前進(jìn)。

　　否則，就會讓心上的山把我們壓垮。

　　這令我想起另外一個故事。

　　美國有一位叫亨利的青年，三十多歲了仍一事無成，他整天唉聲嘆氣，覺得自己一無所長，只能荒度人生。

　　一天，他的一位好友拿著一本雜志找到他，認(rèn)真地說： ?這本雜志里講拿破侖有一個私生子流落到美國，這個私生子又有一個兒子，他的全部特點(diǎn)跟你一樣，個子很矮，講的也是一口帶法國口音的英語……?亨利半信半疑，拿起那本雜志想了很久，終于相信自己就是拿破侖的孫子。

　　此后，亨利完全改變了對自己的看法。

　　以前，他以個子矮小而自卑;如今他欣賞自己的正是這一點(diǎn)，?矮個子真好!我爺爺就是以這個形象指揮千軍萬馬的!?以前，他覺得自己英語講得不好，而今他以講帶有法國口音的英語而自豪!當(dāng)遇到困難時，他會認(rèn)為?在拿破侖的字典里沒有‘難’字?。

　　就這樣，憑著他是拿破侖孫子的信念，亨利走出了心中的陰霾，走進(jìn)了自信的陽光里。

　　他微笑著走出家門，輕松地去尋找工作，無論做什么都全身心地投入，他相信自己能行，因為他是拿破侖的后代。

　　三年后，他成了一家大公司的董事長。

　　3 后來，他請人調(diào)查自己的身世，才知道自己并不是拿破侖的孫子。

　　但他說： ?現(xiàn)在我是不是拿破侖的孫子已經(jīng)無關(guān)緊要了，重要的是我懂得了一個成功的秘訣：當(dāng)我自信時，成功就在向我靠近。

　　? 亨利的成功，是那本雜志中關(guān)于他?身世?的信息，給他陰沉的心靈灑滿了接納自己、相信自己，甚至欣賞自己的陽光，在這陽光的照射下，他竭盡所能去工作、去生活，最終取得了成功。

　　人的心境能決定一個人的命運(yùn)。

　　在人生的道路上，我們何不讓自己的心靈灑滿陽光，去收獲陽光照射下的累累碩果呢? 改變心境，就能改變命運(yùn)。

　　【3】給高一學(xué)生的勵志文章

　　的時候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是我要考好大學(xué)為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路?我小時候的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興” ，好多家長的答案是“為了光宗耀祖” ，好多老師的答案是“為了你們將來的前途” ，在經(jīng)過了三年清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑” 。

　　這里我舉幾個例子證明這個觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個師兄劉鴻，他通過自己一年的鉆研. 在去年全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競賽上獲得特等獎第一名，他的專利“人體生物傳感芯片被一家企業(yè)以 300 萬元買走。

　　看看吧，一名大四的本科生就已經(jīng)身價百萬了，這樣的例子在清華很多。

　　鄧小平說： “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力” ，不錯，再給大家舉一個個例子：我們都玩過的那種紅光激光筆，我前幾天在市場上看到最低的一款售價是 3 元人民幣。

　　我們系信息光電子所做的一個項目“綠光半導(dǎo)體激光筆” ，現(xiàn)在在美國買一支 200 美元。

　　事實上成本也就 10元人民幣，但是我們做出來了. 別人沒有，我們就可以決定一切。

　　我查閱了一下福布斯《財富》雜志，中國大陸 35 歲以下的白手起家的億萬富豪 100%都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。

　　說到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦啊?別急，我這里還有一個例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院朱镕基教授的博士生——一文科生，現(xiàn)在是中國招商銀行的副行長，今年只有 29 歲。

　　他因為在一個月時間內(nèi)解決了河北一個城市建行的十幾年的呆帳壞帳，被朱镕基院長破格提拔。

　　他獲得重用所依靠的就是自己的出色的專業(yè)知識和專業(yè)技能。

　　這樣的例子多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。

　　因為一流大學(xué)會給你全面的專業(yè)知識，會教會你快速學(xué)習(xí)新知識的方法，會給你一個廣闊觀察世界的視角。

　　這就是我所說的“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑” 。

　　你在學(xué)習(xí)上面耗費(fèi)再多的精力也不過分。

　　我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅定信念來爭取考上一流的大學(xué)了。

　　現(xiàn)在的問題是我們要考什么樣的大學(xué)? 現(xiàn)在好多同學(xué)可能心里沒有什么概念，你們的成績的確也可以考上不錯的大學(xué)，但是不同大學(xué)之間的差距我們必須心里有數(shù)。

　　名牌大學(xué)的學(xué)風(fēng)、師資力量、科研經(jīng)費(fèi)是一般的重點(diǎn)大學(xué)沒有辦法相比的。

　　所以我希望大家都把自己的目標(biāo)定的高一點(diǎn)。

　　不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時候曾經(jīng)排在年級 140 多名，后來有一次還到過 200 名。

　　但是我從來都認(rèn)為我將來一定會走進(jìn)清華，并且向這個目標(biāo)不懈的努力。

　　我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。

　　信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，像自己的行動上就會處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。

　　現(xiàn)在我想大家對自己的未來都應(yīng)該心里有數(shù)了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢? 我在高中遇到的幾個問題以及解決方法(一) 偏科問題這里我總結(jié)出我在高中時代遇到的幾個很煩的問題，當(dāng)時怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。

　　在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。

　　我在高中時最不喜歡政治、歷史和地理，因為這幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上。

　　可能也有同學(xué)討厭物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧?還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。

　　但是“白癡” 教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩予都可能用不到的東西呢?這么說不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信我這輩子都不會再配平一個化學(xué)方程式了，用好多人的話說這兩科就是高考的敲門磚。

　　我當(dāng)時弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們在座的好多人也不明白吧。

　　我給大家說了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。

　　我們大一的時候有一門必修課叫《機(jī)械制圖》 ——主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲. 我們是電子系的畫這個干嗎啊?的確，那學(xué)期之后我們再也沒有接觸過相關(guān)內(nèi)容。

　　我們好多同學(xué)當(dāng)時非常不滿，我們的系主任為了平息怒氣給我們講了一個故事，他曾經(jīng)帶過一個大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(16 周) ，他給這個學(xué)生的課題是給一臺新型計算機(jī)編寫應(yīng)用程序。

　　這臺計算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮-諾依曼體系也不是哈佛體系。

　　它用到的計算機(jī)語言完全不合常規(guī)。

　　第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。

　　經(jīng)過一周的努力，弄明白了。

　　第二周到第八周都是這樣。

　　第九周到第十五周開始編程。

　　最后一周寫論文。

　　這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。

　　畢業(yè)的時候，導(dǎo)師問他： “你這次畢業(yè)設(shè)計用到了大學(xué)四年的哪門課程啊?微積分?” “沒有。”

　　 “線性代數(shù)?” “沒有” 。

　　“C 語言?” “沒有。”

　　 “微機(jī)原理?” “也沒有……頂多用到了英語，因為編程是用英語編的。”

　　”“那你大學(xué)四年都干什么了?你所學(xué)的所有的課程都沒用啊。”

　　這位同學(xué)傻了。

　　但是老師又問： “如果你是一個高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能 16周完成這個課題嗎?” “顯然不可能” “這就對了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個星期就完全吃透了。

　　” 這個故事給了我很多的啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會伴隨你一生。

　　在你遇到新問題的時候，你可以利用以前的經(jīng)驗很快總結(jié)出解決新問題的方法。

　　所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對你都是至關(guān)重要的。

　　(二) 永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績再提高一點(diǎn)。

　　他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了” 。

　　我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞： “永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得贊美皇后的芳心!” 我個人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了” 的時候，你根本就沒有盡到力。

　　我覺得人的潛力是無限的。

　　舉一個我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。

　　我在高中時體育特別差，跑 1000 米都很要命，從來都是不及格。

　　相信在座的好多同學(xué)也對這項體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。

　　到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測 3000 米長跑，跑不過不許畢業(yè)，取消推研資格。

　　怎么辦?誰來到清華都不想拿不到畢業(yè)證吧，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。

　　于是每天晚上 10： 30，我們的自習(xí)教室關(guān)門后，清華的操場上人就多起來了。

　　跑半個小時再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　練了一個學(xué)期，我瘦了 40 斤，最后考試的時候我僅用了 12 分 56 秒就跑下了 3000 米，我們班最胖的人也在 15 分鐘以內(nèi)跑完了。

　　想起我高中向體育老師抱怨： “我已經(jīng)盡力了， 1000 米就是不及格。

　　” 現(xiàn)在覺得很搞笑。

　　清華的校訓(xùn)中這個“自強(qiáng)不息” 我覺得給我的影響非常大。

　　當(dāng)你覺得自己已經(jīng)盡力的時候，往往再堅持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力。

　　思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進(jìn)去，然而人類思維至今才僅僅開發(fā)出百分之七到八。

　　所以在這里我希望同學(xué)們一定要努力努力再努力，永遠(yuǎn)不要說自己己經(jīng)盡力了。

　　什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。

　　(三) 怎么學(xué)好高中課程接著上一個問題，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢?我在高中聽過不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。

　　但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識學(xué)好。

　　大二我們上一門課叫《模擬電子線路》，特別難。

　　我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話： “學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個共同的竅門四個字——題海戰(zhàn)術(shù)” ，我當(dāng)時非常費(fèi)解，從小到大老師都說要講方法，不要死做題，怎么院士這么說呢? 之后幾件事我明白了這八個大字的含義。

　　我們班有一個山東的省高考狀元，得了 713 分(750 滿分) ，我問他，你到底是怎么學(xué)成這么“牛” 的。

　　他說：我高中的時候只要市場上能買到的習(xí)題集我都做過。

　　如果大家覺得省狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個河南省高考第 76 名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的; 他的智商不會比在座各位高的，因為他在清華電子系學(xué)習(xí)非常吃力。

　　他說他高考 6 個主科的題典他至少做了五遍。

　　所以我覺得高文煥院士還是對的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對是學(xué)好高中課程的好方法。

　　我自己也有體會，比如我高三時英語的短文改錯總做不好，于是一個周末，我連續(xù)做了 50 篇改錯，之后的英語考試短文改錯幾乎沒有錯過。

　　大家可能覺得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時候做得多。

　　現(xiàn)在同學(xué)們一定會說，想題海戰(zhàn)很容易啊，但是哪有時間啊?這就引出我下面的問題。

　　(四) 怎樣擠時間下面，我告訴大家我在清華了解到的一個湖北同學(xué)的高中是怎樣度過的：他在一個縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時放假三天，其余每個月放假半天。

　　一年一共放假 9 天。

　　我想我們中學(xué)還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時間了，這也導(dǎo)致了他們的基礎(chǔ)比我們要好得多. 也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招 30 人也不在河北擴(kuò)招一個。

　　回想我的高中，我現(xiàn)在非常后悔，如果當(dāng)時我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時間，我高考絕對會拿省狀元。

　　同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上責(zé)任很重，如果我們還是把好多時間都用來娛樂和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)、走向社會的時候，就會感到那些南方省市來的人對你的巨大壓力。

　　那么我們怎么擠時間呢? 首先，我個人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說有笑踱著步子慢慢走。

　　大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。

　　我們沒有必要把時間浪費(fèi)在這些沒有意義的事情上。

　　你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。

　　時間久了，日積月累，你就會在時間上占有絕對的優(yōu)勢其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識到，充分利用課間十分鐘，我們一天可以擠出將近兩個小時，可以比別人多做一套題。

　　再有就是我們最好別看電視了。

　　我在高中的時候每天必須看電視，當(dāng)時主要是因為要面子，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇去和別人吹。

　　整天裝出一副不太用功但成績不錯的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說自己聰明。

　　我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是被人說“他聰明但就是不學(xué)習(xí)” 的人是最蠢的人。

　　不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，就是對自己的最大的不負(fù)責(zé)任。

　　我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒看過一眼電視——包括春節(jié)晚會，有的同學(xué)甚至從初中開始都沒看過電視。

　　現(xiàn)在在學(xué)校，我們每個寢室都有電視。

　　但是我們寢室的電視幾乎就沒開過。

　　期末考試之后都沒人看一場歐洲杯。

　　大家考試后沒有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福 GRE 考試，或者是學(xué)一些實用的技術(shù)。

　　所有人腦子里想的都是利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。

　　同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。

　　其他學(xué)生的智商不會比在座的各位高到哪里去，他們比你們多的東西我覺得只是對待自己未來的態(tài)度。

　　清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。

　　他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑，就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會人滿為患。

　　用一位美國教授的話說：“Students of Qinghua， no Saturday， no Sunday， no holiday!” (清華的學(xué)生，沒有星期六，沒有星期日，沒有節(jié)假日) ，就是這種精神鑄就了清華的神話，不這樣就很難考上清華。

　　有的同學(xué)可能會說：你說的很對，但是我們很難讓自己堅持下去，最多三分鐘熱度。

　　之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。

　　(五) 給自己找壓力我和清華大學(xué)精密儀器系的教授許紀(jì)敏先生有一次聊天的時候說： “我覺得電子系的學(xué)生壓力太大了。

　　” 許教授說： “清華的人才是怎么培養(yǎng)出來的?就是壓出來的!” 不錯，巨大的壓力才會有巨人的動力。

　　有的同學(xué)說： “高中學(xué)生的壓力已經(jīng)太大了” 。

　　我現(xiàn)在覺得，我們當(dāng)時在高中時的壓力太小了。

　　說實話，清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，比如我就有點(diǎn)厭學(xué)。

　　但是清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學(xué)了。

　　所以清華有的系的淘汰率是 30%。

　　太可怕了，所以我們都要瘋狂地學(xué)習(xí)。

　　比我們還惡心的還有美國的 MIT，我大一的輔導(dǎo)員現(xiàn)在在 MIT 讀書。

　　他給我發(fā)的 Email說他上學(xué)的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求： “上我的課，最后的成績是一個 A，兩個B，一半 C，一半 D” 。

　　就是說有一半的人將會不及格。

　　MIT 的淘汰率比清華還高. 這也是為什么 MIT 的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證會被各大跨國公司高薪聘請的原因。

　　我再給大家舉幾個例子，可以說明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。

　　大二的時候，我們有一個夏季小學(xué)期共兩周。

　　第一周周一上午，我們在一間教室上了兩個小時課，學(xué)了計算機(jī)的 VHDL 語言。

　　下課老師要求我們在周五之前編出一個主頻 30M 的 opu來。

　　所有的人都瘋了，因為上午根本就不知道他在說什么。

　　后來我們知道，在其它大學(xué)的電子系這門課要學(xué)一個學(xué)期的。

　　但是老師說得很清楚了，做不出來就不及格。

　　于是大家就瘋狂的跑到圖書館借書，回去廢寢忘食的看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個簡單的程序，晚上開始正式編程，編到三點(diǎn)，周四編了二天加一個通宵，周五早上 8點(diǎn)通過了驗收。

　　大家松了一口氣。

　　但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個超聲波測距儀。

　　又是瘋狂的兩個通宵，周三下午把超聲波測距儀交上去了。

　　在此之前，我們根本沒有想到我們還可以在這么短的時間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。

　　還有一個例子，我們大一的英語課，要求我們一周背下 500 個單詞。

　　我覺得這是不可能的，第一次考試我只得了 43 分。

　　沒有辦法，以后每天早上我 5 點(diǎn)起床，背單詞到 7 點(diǎn)再去上課，最后還是能背下來的。

　　所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。

　　在這里，我給各位一個建議，就是盡可能的給自己找一些壓力，比如說規(guī)定自己一個星期之內(nèi)必須做 500 道題，考試不得 140 分以上就算自己不及格等等。

　　大家不要覺得這些很過分。

　　如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中生就是這么干的 (六) 情感問題在高中階段我們還必須面對的就是情感問題：相信班主任老師和校長也不止一次和大家提過這件事，三令五申不許談戀愛。

　　我個人覺得，我們在高中階段的這種感情是非常美好的;我高中的時候就非常喜歡和漂亮的女生坐同桌，也喜歡打籃球的時候聽全班女生的尖叫。

　　在體育課打籃球的時候如果邊上有女生觀戰(zhàn)，我肯定會拼命作出幾個漂亮的動作。

　　如果老師把那些我比較喜歡的女生調(diào)到我的座位附近，我肯定會非常注意個人形象，說話也不會那么粗魯了，那種感覺還是很甜蜜的：主要是學(xué)習(xí)壓力不容分心，還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了，給大家說說我高中時候那些談戀愛的同學(xué)的處境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道了。

　　但是一定會被發(fā)現(xiàn)的，接著又是一次又一次的被找去談話。

　　最后盡顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了。

　　考上了大學(xué)之后天南地北就都分手了。

　　我自己還沒聽說有什么成功的案例。

　　就算是上了大學(xué)，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了，所以我們好多大學(xué)的同學(xué)覺得與其費(fèi)心勞神的找個女朋友還不如安心的好好學(xué)習(xí)，于是清華就有了本科僧、研究僧的說法，正是這些過著苦行僧生活的學(xué)生使得清華的學(xué)風(fēng)在世界上都有口皆碑。

　　我們這個年齡多學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。

　　我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時間和精力而自責(zé)和苦惱。

　　(七) 不要抱怨老師不好當(dāng)我們某一科的成績不理想的時候，不要抱怨我們的老師。

　　我可以毫不夸張地說，咱們高中的老師都是非常不錯的，至少都是非常負(fù)責(zé)、敬業(yè)的。

　　我和大家說說我在清華的經(jīng)歷大家就明白了。

　　清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒有老師好好給本科生上課。

　　有一次上微機(jī)原理課，老師說，今天回去用 Protel 把課上的電路模擬一下。

　　同學(xué)們都說，我們這輩子第一次聽說這個軟件。

　　老師說： “這是電子工程人員必備的軟件” ，轉(zhuǎn)身就走了。

　　沒辦法，我們回去在圖書館熬了三天終于把這個軟件學(xué)會了。

　　還有一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們回去用MATLAB 畫一個三維的圖形。

　　同學(xué)們都說沒學(xué)過。