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公開(kāi)課前的準(zhǔn)備隨筆日志
“我展示,我傾聽(tīng)……”咦?這是哪里傳來(lái)的聲音?哦,原來(lái)是五(3)班的教室傳出的聲音,他們正在為星期六的公開(kāi)課做準(zhǔn)備。
一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)了各個(gè)小組正在七嘴八舌地討論,根本聽(tīng)不見(jiàn)某個(gè)小組講的是什么,我們的小組也不例外,緊張地練習(xí)著,由于我們的小組資料與眾不同,是把自己實(shí)踐做山西面食的過(guò)程寫為文章,展示時(shí)要朗誦自己寫得最好的一段,就這一個(gè)要求,就需要有感情、聲音洪大等,看似簡(jiǎn)單,可做起來(lái)就難了!我們小組前前后后花費(fèi)了不少的時(shí)間,才勉強(qiáng)做好。
只有準(zhǔn)備充足才可以有好的表現(xiàn),但我們的準(zhǔn)備可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
就因?yàn)檫@次公開(kāi)課,我們班從星期三到星期五已經(jīng)預(yù)演了三次。每次演練時(shí)大家都很賣力,個(gè)個(gè)字正腔圓,感情到位,與六年級(jí)比起也豪不遜色,然而美中不足是當(dāng)評(píng)價(jià)時(shí),大家很少有人站起來(lái),老師稱“冷場(chǎng)”。我們還欠缺大膽、自信,還需多多練習(xí)。
每天放學(xué)回到家,就開(kāi)始背誦自己開(kāi)始的導(dǎo)入語(yǔ),因?yàn)橹挥斜车臐L瓜爛熟,在上公開(kāi)課時(shí)才會(huì)讓教室的氣氛變好,如果背的不好的話,效果就像擠牙膏一樣斷斷續(xù)續(xù)……
做了這么多的準(zhǔn)備,我都是為了到時(shí)候大顯身手,為班級(jí)爭(zhēng)光,也不辜負(fù)這幾天我們的心思付出,辛苦奮斗。
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