公開(kāi)課前的準(zhǔn)備隨筆日志

　　“我展示，我傾聽(tīng)……”咦？這是哪里傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是五（3）班的教室傳出的聲音，他們正在為星期六的公開(kāi)課做準(zhǔn)備。

　　一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)了各個(gè)小組正在七嘴八舌地討論，根本聽(tīng)不見(jiàn)某個(gè)小組講的是什么，我們的小組也不例外，緊張地練習(xí)著，由于我們的小組資料與眾不同，是把自己實(shí)踐做山西面食的過(guò)程寫為文章，展示時(shí)要朗誦自己寫得最好的一段，就這一個(gè)要求，就需要有感情、聲音洪大等，看似簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就難了！我們小組前前后后花費(fèi)了不少的時(shí)間，才勉強(qiáng)做好。

　　只有準(zhǔn)備充足才可以有好的表現(xiàn)，但我們的準(zhǔn)備可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　就因?yàn)檫@次公開(kāi)課，我們班從星期三到星期五已經(jīng)預(yù)演了三次。每次演練時(shí)大家都很賣力，個(gè)個(gè)字正腔圓，感情到位，與六年級(jí)比起也豪不遜色，然而美中不足是當(dāng)評(píng)價(jià)時(shí)，大家很少有人站起來(lái)，老師稱“冷場(chǎng)”。我們還欠缺大膽、自信，還需多多練習(xí)。

　　每天放學(xué)回到家，就開(kāi)始背誦自己開(kāi)始的導(dǎo)入語(yǔ)，因?yàn)橹挥斜车臐L瓜爛熟，在上公開(kāi)課時(shí)才會(huì)讓教室的氣氛變好，如果背的不好的話，效果就像擠牙膏一樣斷斷續(xù)續(xù)……

　　做了這么多的準(zhǔn)備，我都是為了到時(shí)候大顯身手，為班級(jí)爭(zhēng)光，也不辜負(fù)這幾天我們的心思付出，辛苦奮斗。

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