幼兒教師教育隨筆范文：幸福不曾走遠(yuǎn)

　　冬天，是一首靜美而又純潔的詩，白雪飄飄，原野曠寂潔白，萬物銀裝素裹，盈一懷驚喜，將一箋心語吟成滿紙風(fēng)情，讓雪中的快樂訴說著孩子幸福成長的故事。

　　周一的晚上，下了整整一夜的雪，第二天的早上，雪花依然翩舞不盡，在空中就像一個(gè)快樂的精靈！

　　校園里，孩子們就像一個(gè)個(gè)快樂的小鹿，在雪地里追逐著、嬉鬧著，你扔來一個(gè)小雪球，我拋過去一個(gè)大雪團(tuán)，“咯咯咯”的笑聲震落了樹枝上積雪。雪沫飛落，如花粉、如銀硝，在風(fēng)中飛揚(yáng)......

　　這邊，老師和孩子們正在堆雪人。你一捧我一捧，不一會(huì)兒，老師幫著孩子們堆好了雪人。老師又借來了保安叔叔的衣帽，給雪人穿戴上，這下孩子們可樂壞了。孩子們拍著手圍著雪人蹦跳著，那雪人憨態(tài)可掬，笑瞇瞇的，帶著帽子，真有點(diǎn)像一個(gè)小警察咦！

　　校園里，孩子們的笑聲溢出了校園，快樂玩耍的身影、陽光般的笑容繪成了這冬季最美的風(fēng)景！

　　在這冰封玉潔的、風(fēng)光無限的季節(jié)里，我心里暖暖的，我悄悄收藏著這份感動(dòng)和幸福，愛的世界里永遠(yuǎn)充滿幸福！

　　時(shí)光是支精湛的筆，橫撇豎捺寫就了光陰的故事。一路走來，我在幼教工作崗位上辛勤耕耘了二十多年了，歷經(jīng)酸甜苦辣，有明媚，也有憂喜。那些年，曾因一天一元的少得可憐的工資而傷感過，動(dòng)搖過從事幼教的念頭，但，心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛讓我堅(jiān)持了下來；那些年，曾因看著和自己朝夕相處了幾年的孩子們，因去上了小學(xué)要離開我而傷懷過，但看到又有新的孩子來到我的身邊而又快樂起來；那些年，曾因工作中的一些不愉快和壓力過大而苦惱過，但由于丈夫的寬慰和支持才讓我堅(jiān)持走到現(xiàn)在；那些年，......其實(shí)，現(xiàn)在想來，我們無需傷懷，也不必嘆息，只需收藏那些感動(dòng)的章節(jié)和縈繞在指尖的暖意。生活，有味可尋，有清淡的歡愉才是最寧靜安暖的人生。

　　我們無法把握生命的長度，無法左右塵世的風(fēng)霜，但要常懷良好的心態(tài)，累了，歇一歇，煩了，走一走，讓一顆被塵世浸染的心去接受大自然的洗滌，讓浮躁的心在冰雪里歸于寧靜，讓平淡的日子抹上一縷花香的清逸。

　　生活是一首深遠(yuǎn)綿長的詩歌，我們?cè)谟谜媲闀鴮�，有婉轉(zhuǎn)，也有曲折。慢慢地，我們要學(xué)會(huì)平和，只需放慢前行的腳步，便能真切地欣賞到身邊的美景；慢慢地，我們要學(xué)會(huì)珍惜，一份素淡的心境，更能品味到情意的珍貴。我知道，真正的感情和幸福是不會(huì)被時(shí)光淡化，會(huì)與時(shí)日共長。光影交錯(cuò)中，一份別樣的情懷，歷經(jīng)紅塵的漂染，仍依稀閃爍著最初的感動(dòng)和美好。那些溫暖的章節(jié)，那些流淚的畫面，生動(dòng)著記憶，璀璨著華年。

　　我只是安靜的坐著，看著快樂的孩子們，靜靜地聆聽著孩子們踩雪時(shí)發(fā)出快樂的聲響。把那些煩憂，安放在時(shí)光的隧道里，在歲月的長河中，收藏愛的溫馨，讓絲絲縷縷的情愫融進(jìn)生命，在心底安靜的生長。因?yàn)�，幸福不曾走遠(yuǎn)！

【幼兒教師教育隨筆：幸福不曾走遠(yuǎn)】相關(guān)文章：

從未走遠(yuǎn)隨筆07-03

我的夢,不曾失落美文隨筆10-11

春天是一條不曾滿不曾斷的河流美文隨筆10-11

(經(jīng)典)幼兒教師教育隨筆11-02

幼兒教師教育隨筆05-24

幼兒教師的教育隨筆04-28

幼兒教師教育的隨筆04-18

幼兒教師教育隨筆(精選)08-05

（精選）幼兒教師教育隨筆08-05

幼兒教師教育隨筆[精選]07-30