- 相關(guān)推薦
張揚(yáng)個(gè)性飛越夢(mèng)想的教育隨筆
今天早讀時(shí)間，我讓孩子們拿出上周的讀書(shū)記錄卡，讀一讀自己摘抄的優(yōu)美詞語(yǔ)和優(yōu)美句段。我站在講臺(tái)上掃視全班，看看哪些學(xué)生沒(méi)有帶這項(xiàng)作業(yè)：1、2、3、4，哦，一共4個(gè)孩子，我一一記了下來(lái)。然后我走下講臺(tái)看孩子們摘抄的情況。當(dāng)我走到齊昊桌邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)他和同桌毛玉嫻伙看一份作業(yè)。不對(duì)呀，剛才我明明看到他在讀記錄卡呀！那是毛玉嫻沒(méi)帶？好像她剛才也在讀自己的記錄卡，但是我的經(jīng)驗(yàn)主義作祟，促使我問(wèn)時(shí)不時(shí)忘帶作業(yè)的毛玉嫻：
“你沒(méi)有帶作業(yè)？”
“不是�！饼R昊趕忙搶著回答。
“那你的呢？”我奇怪地問(wèn)道。
他就從桌斗里拿出了自己的閱讀卡。這不是有嗎？干嘛看別人的？難道是偷梁換柱，拿的是上次的？我湊近一看，不是呀！
“你為什么看別人的？”我真是不明白。
“這�！彼钢喿x卡說(shuō)，回答地倒干脆。
“什么？”我依然不明白，下面也有家長(zhǎng)的簽字呀。因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)，沒(méi)有家長(zhǎng)的簽字，我就不知道他們?cè)诩易x書(shū)的情況。
“這�！彼俅沃钢旅娴暮炞终f(shuō)，依然不卑不亢，“給�！�
說(shuō)著，拿出一個(gè)史努比遞到我手里。（我們班的獎(jiǎng)勵(lì)物是史努比圖案，誰(shuí)表現(xiàn)好了就發(fā)一個(gè)，反之，就罰一個(gè)。）我一看，原來(lái)他媽媽簽的是：齊昊本周讀書(shū)不認(rèn)真。再看看他的認(rèn)真樣兒，我直想笑，但是我忍住了，因?yàn)榇藭r(shí)的齊昊，遞給我史努比以后連看都不看我一眼，難過(guò)地想哭。
“先別交了，以后再說(shuō)吧。”倒不是我縱容他，同情他。因?yàn)橐郧坝龅竭@種情況，我從來(lái)沒(méi)有罰過(guò)，只是點(diǎn)名批評(píng)一下，但現(xiàn)在我又不能說(shuō)他沒(méi)錯(cuò)誤，否則，下次他依然是這樣怎么辦？
“給你吧！”他頭也不抬，沒(méi)有一絲請(qǐng)我原諒的語(yǔ)氣。這才是我心中的齊昊，無(wú)論什么時(shí)候，說(shuō)話都是鏗鏘有力，從來(lái)都不低首含眉！然后我走上講臺(tái)，對(duì)全班同學(xué)表?yè)P(yáng)他的率真。
事后，我又想到我們班一連串的孩子：因?yàn)橄掠陼r(shí)看見(jiàn)別人穿了雨靴，所以要求媽媽立即也為自己買(mǎi)一雙，即使后來(lái)天晴了，也要穿著它上學(xué)的劉豫哲；一年級(jí)的時(shí)候，考試時(shí)因?yàn)橛龅揭粋�(gè)不會(huì)的字，就致使下面所有的題都不做的孫照宇；當(dāng)全班學(xué)生都為我獲得“校信通博腕兒”而歡呼的時(shí)候，能勇敢站起來(lái)大膽說(shuō)出自己的疑惑——‘什么是博腕兒’的張澤洋；當(dāng)明白自己傷害了同學(xué)后，誠(chéng)懇地向同學(xué)鞠躬道歉的張見(jiàn)二；經(jīng)常給我說(shuō)好聽(tīng)話，哄我開(kāi)心的任曉靜；凡班級(jí)事物都替老師操心的薛博宇……全班68個(gè)學(xué)生，68種性格，想起他們中的每一個(gè)人，每一件事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是幸福的回憶，都是難得的財(cái)富！
想到這里，又使我不禁想起從前不知道從哪兒看來(lái)的一篇文章，意思是諷刺我們當(dāng)今的教育，說(shuō)孩子們?cè)谏蠈W(xué)以前一人一種性格，上了學(xué)以后，所有的孩子是一種性格，都是千人一面，他們說(shuō)著相同的話，做著同樣的事。說(shuō)實(shí)話，那篇文章給我刺激很大，也促使我反思自己以前的教育教學(xué)，也在認(rèn)真思考以后怎么不當(dāng)改造人的機(jī)器。所以，當(dāng)再次面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)甚至調(diào)皮淘氣的孩子時(shí)，就多了一份理解，多了一份寬容，但我知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只是希望有朝一日，所有的孩子在我們的教育下都能張揚(yáng)個(gè)性，飛越夢(mèng)想！
【張揚(yáng)個(gè)性飛越夢(mèng)想的教育隨筆】相關(guān)文章：
張揚(yáng)個(gè)性的作文04-26
張揚(yáng)個(gè)性作文12-05
雜文隨筆張揚(yáng)青春時(shí)10-09
張揚(yáng)青春個(gè)性的作文02-19
隨筆600夢(mèng)想:放飛夢(mèng)想隨筆05-06
夢(mèng)想的隨筆05-12
關(guān)于張揚(yáng)教師的教學(xué)個(gè)性方案10-08