用心去關愛教育隨筆

　　工作的時候，她從學生轉變成了老師，打算在一尺講臺前燃燒自己的人生。慶幸的是她在孩子的眼中，還是有幾分親和力的。想當年她從家里走出，從孩子轉為學生，從來都是受盡了保護的�，F(xiàn)在，她成了一名教師，因此考慮著該怎么來保護好她的“孩子”，怎么來呵護她的學生。

　　既然選擇了這個職業(yè)，既然成了人民的教師，她就扔掉了那身嬌氣，那身傲氣，竭力做到和單位中的每個教師一樣，勤學好問，勤懇辛勞。她每天恪守著自己的人生信條：為了一切的孩子，為了孩子的一切。她日出而作日落而息，學習上課，學習備課，學習帶班，學習反思，學習總結；她關愛孩子，噓寒問暖，想著自己的付出她的心靜靜的，但看著孩子們的成長卻滿眼是淚。

　　她想還是孩子單純啊，孩子一就是一二就是二，無欺無詐，無虛無假，在這樣的工作環(huán)境中渾身舒坦，滿心愜意！

　　那天傍晚她準時準點將每個孩子送還到了家長的手中，送走最后一個孩子后，就又情不自禁地一如既往地伸了下懶腰。她之所以伸懶腰，緣于多年的生活習慣，她在當學生的時候，最要緊的就是功課，每次突破一道難題或完成一項功課，她就會放松自己，要是此時不伸個懶腰，就像犯了天大的錯誤，心里就很不舒暢！

　　她把教具收了收，搓了搓手，開始了她電腦上的工作。她有些興奮，她在中午的時候接到了一個電話，一個孩子的媽媽打來的電話。

　　電話那頭客氣的說道：老師，我的孩子很喜歡你，他覺得在幼兒園很開心！

　　她說：謝謝，謝謝。這是我的工作，其實我也從您孩子那得到了很多的快樂！

　　家長說：我們也發(fā)現(xiàn)你是個很有責任感的老師！對我們孩子負責，讓我們家長很放心！

　　她說：您客氣了，我也是為自己的前途奮斗啊，我是自私的……

　　家長停頓了一下。家長說：你知道嗎？越不是自私的人才越說自己自私，你這樣關愛別人的孩子，很偉大啊……

　　她一下子噎住了，張了張嘴不知道說什么好了。

　　電話那頭的家長也換了個話題：老師，我們家孩子最近怎么樣？

　　她笑了，她說：小家伙在幼兒園可乖了……從來都不會跟小朋友吵吵鬧鬧，還特別的溫文爾雅呢！

　　她繼續(xù)說著孩子在幼兒園的每個細節(jié)，電話那頭不時也傳來爽朗的笑聲。說了幾件趣事后，她示意孩子馬上要起床了就匆匆的掛斷了電話，開始幫小家伙們整理儀容。

　　她最喜歡給女孩子梳小辮兒，烏黑順滑的頭發(fā)，經(jīng)過雙手那么一撥弄就成了一件藝術品……

　　而此時，家長的一席話，信心有了，力量有了，干勁更足了……她不停的在鍵盤上敲打著字母……一陣晚風吹過，她看了看表，7點多了，該回家收拾自己的窩了。

　　她想，家長的理解應該是她最大的安慰吧。她想，以后一定還得好好的待每一個孩子。

　　她吃晚飯時天開始下雨。那雨不大不小，刷刷啦啦，纏纏綿綿。她原準備吃完飯之后去超市選購一些新鮮蔬果，這是她唯一的喜好。但看著那飄飄灑灑沒完沒了的雨，她只好放棄了原來的計劃，坐在屋里讀書看報，喝茶暖身。她的心一直牽掛著孩子，她以為只要自己盡心盡責，每個孩子都能茁壯成長，每個家長都會感激涕零……

　　雨停時已是第二天的下午4點，又到了把精靈們歸還的時間，她很快的走到門口打開了被家長緊緊靠著的門，緊張的做著一天來最后的交接，同時她也很欣賞孩子見到家長的那份喜悅之情和與她道別的不舍……

　　她看到了昨天通電話的那個家長，那個媽媽剛從單位過來，鬢角還帶著絲絲濕意。媽媽有些激動，開口便問：老師，你今天發(fā)現(xiàn)他有什么不對勁了嗎？

　　她說：他一直很乖啊……

　　媽媽說：不太可能吧？昨晚在家就發(fā)熱了，今天早晨送他來的時候他還說有些不舒服；剛才我摸了摸，他好像又發(fā)熱了……

　　她說：不會吧，可是我一直就在教室里，一直沒發(fā)現(xiàn)他有異常��！

　　媽媽搖了搖頭：哎呀，你怎么當?shù)睦蠋�，還一直沒發(fā)現(xiàn)他有異常？你怎么看的孩子？你看不出他今天不舒服嗎？他不舒服的時候不說話的！他不舒服的時候不活潑的！老師，這樣可是你的失職了！

　　她大吃一驚：孩子？孩子不是挺好的嗎？怎們突然就發(fā)熱了呢？今天，我還抱他上床來著……沒說不舒服啊，也沒有摸到他發(fā)熱啊……

　　媽媽說：還以為你是個有責任心的老師，天氣突然變冷了，你就該想到孩子會容易感冒生病，要多多關心！現(xiàn)在好了……

　　她急急忙忙跑去摸了摸孩子的額頭，看著孩子見到母親后眼里委屈的眼神，她一把摟緊了孩子：孩子，你早晨來的時候為什么不跟老師說你不舒服呢？哎呀，也怪老師，老師沒有發(fā)現(xiàn)你的不舒服……

　　此時，她眼眶里全是愧疚的淚水：孩子，是老師沒有照顧好你！

　　媽媽一把把孩子從她懷里拉出，轉身走了。大概是真的不相信老師了吧，才那么生氣的一把拉過孩子。不信任在頃刻間建立，她該怎樣做以后的工作�。�

　　她心情沉重地回到家時，她的晚飯已經(jīng)有人幫她做好了，桌上擺了她最愛的百合花，頗顯溫馨和浪漫。她坐到餐桌前，看著桌上放著的盛滿佳肴的碗碟，她知道了，原來在幼兒園，好好的待孩子，不僅要關心他們的學業(yè)成長，最重要的是關心孩子的身體健康！

　　對待孩子是要責任心加細心的！

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