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小學(xué)體育教學(xué)感悟隨筆
那是一節(jié)測(cè)驗(yàn)課，測(cè)驗(yàn)完成后離下課還有一段時(shí)間，于是，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩起了游戲。部分男生玩起了足球的搶球游戲（即在一個(gè)規(guī)定的區(qū)域內(nèi)周圍站滿學(xué)生，中間一個(gè)學(xué)生在搶斷同學(xué)傳出的球，規(guī)則是不能用手只能用腳去搶斷），女生則跳起了皮筋、踢起了毽子。在女生的一再邀請(qǐng)下，我也加入了女生的行列和她們一起踢起了毽子。正當(dāng)我們玩的熱鬧的時(shí)候。突然男生那邊傳來(lái)一陣騷亂，接著一個(gè)學(xué)生跑來(lái)告訴我：老師王某受傷了！我一聽到立即跑到男生那邊，看到王某抱著手蹲在地上，臉上的表情顯得特別的痛苦。我快速的走到他的面前問(wèn)：傷哪了？嚴(yán)重嗎？同學(xué)們立即七嘴巴舌的說(shuō)：老師是手指，是在他搶球的時(shí)候用手去搶斷，所以才傷了手。我蹲下身捧起他的手，讓他伸手試探著用手指壓他的拇指，問(wèn)他疼不疼，他只叫疼痛，經(jīng)過(guò)幾次壓試。
憑著積累的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我斷定他的拇指是骨折或錯(cuò)位。為了避免學(xué)生害怕，我沒(méi)有直接告訴他結(jié)果，只是告訴他沒(méi)什么大事，千萬(wàn)不要亂動(dòng)。我叫來(lái)體育委員安排了一下，然后，我立即背起他向衛(wèi)生院跑去（我校離衛(wèi)生院很近）。到了衛(wèi)生院安排好他進(jìn)了拍片室后，我馬上和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任取得了聯(lián)系，告訴了他們事情的經(jīng)過(guò)，又讓班主任想法通知了學(xué)生的家長(zhǎng)。正當(dāng)我在來(lái)回走動(dòng)的時(shí)候?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的班主任急急的趕到了，見面后他們就問(wèn)：怎么樣了，嚴(yán)重嗎？我說(shuō)：還在里面�？吹轿医辜钡哪樱瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任安慰我說(shuō)：你不要急，不會(huì)有事的。
正當(dāng)我們?cè)谂钠彝饷嫱饷娼辜钡牡却龝r(shí)，拍片室的門開了，只見一個(gè)醫(yī)生走了出來(lái)說(shuō)“放心吧沒(méi)事，只是大拇指關(guān)節(jié)錯(cuò)位，給他復(fù)位休息幾天就沒(méi)事了”。聽到這些我那顆懸著的心終于落下了。
我們剛要坐下休息一下時(shí)，突然，“我的孩子在那兒，怎么樣了�！币粋�(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“女高音”闖了進(jìn)來(lái)。學(xué)生的班主任迎了上去說(shuō)：“在這，放心吧沒(méi)什么大礙，只是把手傷了一下。休息幾天就會(huì)好的”。聽到這些“女高音”看看了我們說(shuō)：“你們是怎么照顧的孩子，我們把孩子送在你們學(xué)校上學(xué)，你們?cè)趺床唤o我們看好，讓他受傷呢？是怎么傷的”？我走到她面前說(shuō)：“孩子是在我的體育課上玩游戲時(shí)受的傷，但醫(yī)生已經(jīng)給他檢查過(guò)了沒(méi)什么大礙，你放心吧”。“女高音”看看了我說(shuō)：“什么你說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事啊，如果我們的孩子的手留下了什么后遺癥你要負(fù)全部責(zé)任，你們是怎么做老師的？連一個(gè)孩子都看不好”。這時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走了過(guò)來(lái)說(shuō)“話你不能這樣說(shuō)，體育課本身是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗的活動(dòng)，體育課上孩子出現(xiàn)這樣那樣的事故是難免的，你放心我們會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的”。“我們不管什么責(zé)任不責(zé)任，反正我的孩子是在你們學(xué)校受傷的你們就要負(fù)責(zé)，尤其是他的體育老師”。聽到這些我本想走上去和她解釋解釋，但看著她激動(dòng)的表情，我想這時(shí)和她解釋說(shuō)不頂會(huì)使矛盾更加的激化，還是先照顧孩子吧，只要孩子沒(méi)事就什么都好。這時(shí)，醫(yī)療室的門開了一條縫，一個(gè)醫(yī)生伸出頭對(duì)著我們說(shuō)；“你們安靜點(diǎn)好嗎？這是醫(yī)院，你們吵什么？然后又對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)；人家老師背著孩子來(lái)到醫(yī)院，跑前跑后付款、拿藥一刻也沒(méi)停下，我看老師比你們做家長(zhǎng)的都負(fù)責(zé)，你還吵什么”？
大概又過(guò)了十幾分鐘，學(xué)生終于在醫(yī)生的陪同下走了出來(lái)。只見醫(yī)生摸著他的頭說(shuō)：小家伙，以后小心點(diǎn)哦。看到學(xué)生走了出來(lái)我快速的來(lái)到學(xué)生面前捧起他的手問(wèn)：怎么樣還疼嗎？只見他把另一只手舉了舉，做了個(gè)鬼臉說(shuō)：放心吧老師，不疼了，過(guò)不了幾天我有能和你對(duì)練了（因?yàn)橥跄车牧α刻貏e大，在班級(jí)中有“大力士”的美名，他也經(jīng)常不服氣的想我挑戰(zhàn)和我掰手腕）。我撫摩了他的頭一下說(shuō)：好了別再逞強(qiáng)了，要好好休息，我等著你的挑戰(zhàn)。隨后，他走到他媽媽身邊說(shuō)：放心吧我沒(méi)事，多虧了我的體育老師，他對(duì)我們可好了，不是他的錯(cuò)是我自己不小心造成的。在回來(lái)的路上，學(xué)生的媽媽紅著臉低聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你們了，請(qǐng)你們?cè)彙�！事情就這樣過(guò)去了，然而，卻給我們留下了太多的思考！
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