主課教師不讓上體育課教學隨筆

　　一． 思想教育

　　不能上體育課的學生往往是一些學習不太好或不能按時完成作業(yè)的學生，而這些學生又是比較喜歡體育課的。對這樣的學生不能采取批評或責怪，應及時的了解具體情況，然后對癥下藥，對學生進行教育，講明道理。端正學生的學習態(tài)度，幫助其用體育場上的勇于奮進，敢干拼搏的精神去努力學習。對特別的學生應以朋友的身份跟其談心，必要時進行家訪，與家長共同督促學生把學習搞好，為學生按時上好體育課創(chuàng)造的利條件。

　　二． 提高質(zhì)量

　　體質(zhì)比較差的學生或?qū)�體育課恐懼心理的學生。這部分學生為了能逃避上體育課而找各種理由，包括故意不完成作業(yè)，不上好語文。數(shù)學課，因而在上體育課時，被主科教師留下輔導，補作業(yè)而不用上體育課。這種情況下，，教師以提高學生對體育的興趣入手，使課堂往民主。活潑。樂趣方向發(fā)展。對體質(zhì)較差的學和一還要給予一些照顧，盡量安排他們能完成的練習任務，并在他們完成一定量的練習后給予適當?shù)谋頁P。鼓勵，使他們體驗到體育鍛煉我也行的成功感。

　　三． 爭取條件

　　尊重自己的職業(yè)，嚴格要求自己。從備課到上課，做到認真，。扎實，決不允許馬馬虎虎。應付上課，不進行“放羊式”的教學。要形成一種氛圍，在老師們的眼理，我們的體育課不是松松垮垮�？缮峡刹簧系摹白杂烧n。這樣， 順利進行體育課而起到很好的鋪墊作用。同時，跟有關主科教師交流協(xié)商，尋找大家都能接受的辦法，體諒各自的難處，爭取相互配合把問題解決好。

　　不管用什么方法來解決主科教師不給學生上體育課的問題，體育教師都要做到盡責。盡心。盡辦。努力做好本職工作，我想，你的努力會得到領導和主科教師支持和認可的。

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