老師，你別說我小教育隨筆

　　“媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳;爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃;奶奶你別說我小，我會給花把水澆;現(xiàn)在我都長大了，會做的事情真不少�！�

　　這是小班孩子升入中班后學(xué)習(xí)的第一首兒歌，通過這首兒歌，初次讓幼兒意識到自己的長大以及長大后的變化。在教育教學(xué)過程中，孩子們都用自己豐富的肢體語言動作來表現(xiàn)、學(xué)習(xí)這首兒歌，教師在活動過程中擴展孩子們潛意識的做一些力所能及的事，讓孩子們在家里慢慢展現(xiàn)自己長大的影子。這首兒歌簡單易懂，孩子們還能大方的自編，如：爺爺你別說我小，我會捶背敲敲腿;姥姥你別說我小，我會小心過馬路;等等，這節(jié)活動課就在孩子們的仿編中快樂的結(jié)束了。

　　第二天早上，孩子們慢慢的都入園了，馬上就要吃早點了，分早點時本想還是像往常一樣，由老師給孩子端到桌子上，孩子只要坐在小座位上等著就好，可是今天再分早點時，耿嘉怡、張成瑞、田博宇、劉子豪他們四個小朋友在后面你擁我、我擁你的好像有什么事情，于是我便把他們教到了跟前說：“你們有什么事情要告訴老師嗎?”他們四個你看我、我看你，誰也沒有說話的，我又說“沒事，有什么事大膽的告訴老師”耿嘉怡這是就說“老師，我們自己端小杯子吧。”我一聽，便直接說“不可以，你們還小，小米粥還稍微熱點，萬一灑在身上很疼的。你們回去坐下吧，老師給你們端過去。”他們四個一聽，齊聲說：“老師你別我說小，我會慢慢把粥端�！甭牭剿麄兯膫�說完這句話后，我是哭笑不得，哭是因為孩子的體貼，帶給我的感動;笑是孩子們真的長大了，真的懂事了。

　　這天早上的早點，我特點放到冷水里涼了涼，然后讓孩子們自己將小米粥端回自己的小桌子上。欣慰的是，孩子們沒有一個灑了的，反而都很高興、很驕傲，一個個的都對著小臉說：我可以自己端米粥了，我明天還要自己端米粥。

　　“老師你別說我小”，這句話是多么動聽，多么的美妙。

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