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童話故事作文

編童話故事作文

時間:2022-10-12 01:08:47 童話故事作文 我要投稿

關(guān)于編童話故事作文匯編9篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的編童話故事作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于編童話故事作文匯編9篇

編童話故事作文 篇1

  因為青青草原的管理員包包大人退休了,沒人來管理青青草原了,所以包包大人要在青青草原選一個管理員。誰能被選為管理員呢?那,快去看看吧!

  “競選草原第二代管理員活動現(xiàn)在開始!卑笕藢χ捦岔懥康恼f出了這個開場白。話音剛落。只見河馬站在站臺上說:“我塊頭大,可以保護別的動物。我應該是管理員。”“反對!毖虼宓穆蜓蛘f:“你發(fā)火時就傷害小動物,還是個好管理員嗎?”這下子被打的動物們掀起了“人人喊打”的熱潮。

  “下一位!”包包大人發(fā)話了。

  只見一只小兔子搶先到位,迫不及待地說:“我的口才和判斷能力都很好,所以這個……。”“不行不行!庇^眾都不耐煩了“為什么你一定是管理員呢?”

  一番激烈PK后聰明執(zhí)著的喜羊羊和自稱是森林大王的灰太狼笑到了最后。正在這時,村長說:“兩位去買些蘋果來解渴吧!”兩位選手都說:“OK!”

  一出門,就可以看見街邊有兩個蘋果攤,只見一個是“0.9元一斤!绷硪贿吺牵骸1元一斤,買滿20斤,減5元。”村長說:“我們就買20斤蘋果吧!”灰太狼一聽,二話不說直奔賣0.9元的`那個。村長見喜羊羊不準備去0.9元的攤上買,就問:“喜羊羊,你為什么不去那個攤上買呢?”“村長,咱們算算到底哪個攤的便宜。這邊1元1斤,20斤就是20元,再減去5元,相當于15元買了20斤,15÷20=0.75元。哈哈,還是1元錢1斤的便宜一點......!

  喜羊羊買好蘋果,剛要走回去,不知什么時候已站在身后的考官們鼓起掌來,村長笑著說:“最后的勝利者是喜羊羊。他不僅有過人膽識,還有著商人的精明的頭腦。”灰太狼氣憤的說:“我一定會回來的!

  喜羊羊在雷鳴般的掌聲中擔任了管理員。

編童話故事作文 篇2

  小紅的文具盒里,住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心。

  有一天,小主人參加書畫大賽,鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下,一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里,鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子,一股無名之火油然升起。它輕蔑地說:“哼,有什么了不起的,你有什么本事?”鉛筆一聽憤怒了,大聲說:“誰?誰在說我沒本事?”“我,橡皮。沒有我,你寫錯畫錯了誰來擦?可是每次比賽總是讓你當代表,太不公平了!薄笆裁?不公平?沒有我,主人能得獎嗎?還是我的功勞大!”……正當它們吵得不可開交時,躺在一旁的'轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說:“你們別吵了,還是我的功勞最大!沒有我,鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖,寫不出字來,你橡皮也沒什么可擦的!便U筆和橡皮當然不服氣了,它們你一言,我一語地爭吵起來,越說越氣。最后,鉛筆說“以后,沒有你們,我照樣能替主人做事!”橡皮不甘示弱地說:“離開你們,我能為主人服務(wù)得更好! 轉(zhuǎn)筆刀也說:“等著瞧吧,有一天我要讓你們心服口服!”就這樣,它們誰也不理睬誰了。

  第二天,小主人寫作業(yè),鉛筆一不小心寫錯了字,橡皮不肯幫忙,主人只好把錯字擱在一旁。過了不久,鉛筆鈍了,轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺,不愿意出來,小主人只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。

  第三天,小主人因為作業(yè)里的錯字太多,挨了老師的批評,難過地流下了眼淚,就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上,鉛筆委屈極了。

  文具盒把這一切都看在眼里,它和藹可親地說:“孩子們,以前你們和睦相處時,小主人總是受表揚;現(xiàn)在你們鬧別扭,小主人就挨批評。你們?nèi)币徊豢砂?為了小主人你們還是和好吧!”它們聽了,慚愧極了,再也不生氣了。從此,文具盒里又恢復了往日的寧靜,小主人又開始受到老師的表揚。

  這個故事告訴我們:要做好一件事,都要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團結(jié)互助、取長補短,才能把事情做好。

  在生活中,要團結(jié)一致,做好每一件事。

編童話故事作文 篇3

  我是小蝌蚪,一天,我和同伴在小溪里嬉戲,這時一個孩子來玩,看見我很可愛:大大的腦袋,細細長長的尾巴。于是就把我和一些同伴撈來裝進紙杯。

  一開始我很害怕,會不會把我給捏死呢!不過他把我們帶回了家,把我放進一個水缸里,啊!這里還有我的一個好朋友兵兵呢!(我叫麗麗)只是我不知道那個紅紅的.大東西是什么?它的眼睛大大的,都 鼓到外面去了,尾巴像一把扇子,在水里游來游去。唉呀,這個大東西把我吞到嘴里去啦!它的嘴里好可怕呀,黑黑的,什么也看不見。幸好它張了張嘴讓我游了出去。

  后來,我知道了它的名字:金魚朋朋。我相信,我們以后會生活得更好!

編童話故事作文 篇4

  一天,猴媽媽讓小猴子下山找食物。

  小猴子灰灰一路跑下山去。它跑著跑著,來到一片長滿西瓜的草地,抱起兩個大西瓜,繼續(xù)往下走。走呀走,它又來到玉米地,摘下兩個玉米,用力提著慢慢走回家了。

  因為西瓜與玉米太重了,灰灰實在走不動了,這時,灰灰看到一只大水牛,便跑過去問:“水牛大哥,您可以送我回家嗎?“大水牛一聽,高興地說:“可以啊,不過你要答應我一個要求。”灰灰迫不及待地問:“有什么要求?”水牛說:“就是你把手上的`東西給我”;一蚁耄骸拔医裉煜律绞莵碚沂澄锏,就這樣空著手回家嗎?他沉思了片刻,便跟水牛說:“我覺得我還是自己回家吧!闭f完,小猴便高高興興地回家了。

  雖然一路很累很苦,但它體會到了自己堅持后的快樂!

編童話故事作文 篇5

  母狐貍晶晶已經(jīng)一歲了,也就是說她要求偶了,經(jīng)過晶晶的努力,一只名叫阿黑的公狐貍和晶晶組成了一個幸福美滿的家庭。

  不久,晶晶生下了一只可愛的小狐貍,這時正好是嚴冬,寒風習習,外界一片荒涼,根本就沒有什么食物,小狐貍是餓的呀哇哇大哭,因為沒有吃的東西,狐貍媽媽晶晶為了自己的孩子不被餓死,只好冒險去人類的家庭里去偷食物,晶晶來到了一家富裕的家庭,客廳里放著琳瑯滿目的'水果,晶晶是東張西望,在確定沒有主人時,它迅速的叼起一個蘋果,撒腿就跑,卻一不小心撞到了一個金屬架子,架子發(fā)出一聲巨響,驚動了主人,只見一位彪悍的大叔和一只兇狠的獵狗猛的出現(xiàn)在晶晶的身后,晶晶拼命的往山洞跑,眼看就要到洞口了,大叔突然把獵狗脖子上的繩子給解開,這樣哪里跑得過獵狗!只見獵狗縱身跳起,一下就把晶晶撲倒在地上。在晶晶絕望時,扔出那個蘋果并朝著洞口大喊:‘孩子。媽媽給你帶來食物,你要記住,媽媽永遠在你身邊呵護你,陪伴你!’

  第二年春天,小狐貍長大了,它小心翼翼地走出山洞,驚呆了,眼前有一顆高大的蘋果樹。這時它想起了媽媽曾經(jīng)對它說過的話,同時也對著大山呼喊:“媽媽,好久沒見您了,您還好嗎?謝謝您給我?guī)磉@么好的一顆蘋果樹,讓我可以永遠不受饑餓。

  媽媽。你是我最偉大的媽媽。我永遠愛你!

編童話故事作文 篇6

  一個陽光燦爛的日子,松鼠三兄弟拿著自己心愛的'皮球,到一條小河邊的一棵大樹下踢球。

  正在他們玩得起勁時,小粉一不小心,把皮球踢到小河里去了。小藍急得哇哇哭。小紫說:“都怪小粉,把大家的球踢到小河里去了。”

  就在大家束手無策的時候,在旁邊一個人玩的小綠聽到了大家的喊聲和哭聲,就急忙跑了過來?吹狡で虻舻搅撕永。他就想了個辦法,說:“我們可以像猴子撈月一樣,一只松鼠掛在樹上,拉著下面一只松鼠的尾巴。每只松鼠都像第一只松鼠一樣,最下面的松鼠撈球就可以了!

  大家按照小綠的方法,一只接一只像一條鏈子一樣,一直接到了水面上,果然撈到了球。松鼠兄弟們又開始高興地玩起了皮球。

編童話故事作文 篇7

  【教學目標】

  1能讀懂例文,了解這個故事是怎么編出來的

  2能根據(jù)自己的玩具編出一個童話故事,并寫下來。

  【教學重點】

  通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。

  【教學準備】

  1兩個玩具指偶。

  2學生準備兩樣以上的玩具。

  【教學過程】

  一、導入:

  1、老師手上套著兩個指偶(比卡丘和機器貓),配音:

 。ū瓤ㄇ穑喊パ!老兄,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。

 。C器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?

 。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼,要表演?jié)目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。

  (機器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)

 。ū瓤ㄇ穑簢u,小聲點,他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!

  2、老師帶領(lǐng)學生閱讀習作要領(lǐng)。

  二、分組準備

  1、組,可以一個人,也可以幾個人一組。

  2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

  3、給自己的故事取個有趣的題目。

  4、分組準備。

  三、學生準備過程中,師在旁配音。

  (比卡丘):老兄,你看他們編的還不錯呢!

 。C器貓):嗯,是不錯,今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會說話的',那個史奴比說話還挺幽默呢!

 。ū瓤ㄇ穑耗憧矗阈值艽竽権埖谋砬榭烧尕S富,一會兒哭,一會兒笑,一會兒皺眉頭,可真有趣。

 。C器貓):這樣會動腦筋,會說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。

 。ò鍟簞幽X筋會說話有表情)

 。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了,正式演出就要開始了。

  四、請同學上臺表演

  1、一組學生表演完后,老師配音:

  (比卡丘):這個故事還不錯,就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。

 。C器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時間、地點可不行。

  (比卡丘):對,還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。

 。C器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經(jīng)常表揚他們?nèi)?)班同學聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽吧!

 。ò鍟簳r間地點起因經(jīng)過結(jié)果)

  2、學生繼續(xù)表演

  請學生根據(jù)板書評講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。

  五、學生試寫,師巡視。

編童話故事作文 篇8

  從前在大森林里,住著一只傲慢美麗的小白兔,她總是到處炫耀自己的美。

  小白兔剛上小學的時候,班里的同學很羨慕小白兔的美,但都不知道她的.傲慢,聰明的小猴對其它小動物說:“小白兔雖然美麗,但你們不能以貌取人。 焙髞,大家發(fā)現(xiàn)小白兔確實開始到處炫耀自己的美了。她對小狗說:“你看,你的皮膚是褐色的,多丑呀!我的皮膚是白色的,多么美麗!”她又對小猴說:“你看,我的身段多么勻稱,你的身子那么瘦,還有一條極難看的長尾巴!”說完,她驕傲地走了。她又對小貓說:“你看,我的耳朵多么長,又美麗又好看。你的耳朵尖尖的,真丑!”說完,還晃了晃自己的長耳朵。

  從此以后,小動物們越來越不理她了。終于有一天,再也沒有人跟她玩了。小白兔哭了起來,她問媽媽:“為什么沒人跟我玩?”媽媽說:“因為你太傲慢了呀!”小白兔這才意識到自己的錯誤,她馬上去向所有的小動物道了歉,小動物們也都原諒了她。后來,她再也不傲慢了,她跟小伙伴們在一起快快活活地玩耍。

編童話故事作文 篇9

  一天,大象歡歡和小猴皮皮在小河邊見面了,它們倆是要好的朋友。忽然,它們看見旁邊有一棵大樹,就決定比賽爬樹。

  比賽開始了,小猴皮皮兩手抱住樹干,兩腳一蹬,迅速地爬上了大樹。而大象歡歡才爬上了一點點。小猴皮皮在樹枝上大笑不止,說:“歡歡,你好笨啊!你看我,一會兒就爬上來了!逼てこ靶χ鴼g歡。

  這時,正在睡覺的.楊樹伯伯醒了,它生氣地說:“皮皮,你不應該嘲笑你的朋友。歡歡為我們做了許多好事,幫助我們把倒了的大樹卷走、把掉到坑里的小動物救出來??你看,它多么助人為樂啊!你看你,做過什么好事,快向歡歡學習學習吧!”

  聽了這些話,小猴慚愧地低下了頭,說:“我也要做一個助人為樂的好孩子!睏顦洳α。

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