【實(shí)用】玩具童話故事作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的玩具童話故事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩具童話故事作文 篇1

　　有一只住在井底的青蛙，它常常聽(tīng)人家說(shuō)海有多大，于是它決心走出去見(jiàn)識(shí)一下。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，它離開(kāi)了古井。它走了兩、三小時(shí)的路，終于見(jiàn)到了一個(gè)池塘。它高興得大叫起來(lái)：“我終于見(jiàn)到大海了，大海真大啊!”一只從它頭上飛過(guò)的鳥(niǎo)說(shuō)：“傻瓜，那只是個(gè)小小的池塘。”

　　于是，它繼續(xù)往前走。走了幾天，見(jiàn)到一條河流。它驚訝極了，高興的說(shuō)：“我見(jiàn)到大海了，我看不到它來(lái)的那一頭，也見(jiàn)不到它去的.那一方�！币恢粡乃�頭上飛過(guò)的鳥(niǎo)說(shuō)：“傻瓜，這只是一條河流。不知多少河流，流經(jīng)多少地方，才能匯成大海�！�

　　它又繼續(xù)往前走。幾個(gè)月后，它見(jiàn)到了一個(gè)大湖。它以為自己終于見(jiàn)到大海了，便高聲大喊：“海!海!好大的海啊�！�

　　“別傻了，那是湖。幾萬(wàn)個(gè)大湖也湊不成大海。”一只從它頭上飛過(guò)的蒼鷹說(shuō)。

　　于是，它又繼續(xù)往前走，兩三年后，終于來(lái)到大海邊。聽(tīng)著大海的波濤聲，它驚訝得半天都說(shuō)不出話來(lái)。

玩具童話故事作文 篇2

　　夜深了，被小主人放在書(shū)架上的積木們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。

　　這些積木有鸚鵡、青蛙和蒼蠅。最先鬧起來(lái)的是青蛙和蒼蠅。青蛙瞪大了眼睛說(shuō)：“你這個(gè)害蟲(chóng)，我要吃了你！”蒼蠅委屈地說(shuō)：“我又沒(méi)妨礙你，干嘛要吃我？”青蛙說(shuō)：“因?yàn)槟闶呛οx(chóng)，會(huì)傳染疾病！”蒼蠅說(shuō)“那你就來(lái)捉我唄�！闭f(shuō)完，便飛到了地上，青蛙伸長(zhǎng)了舌頭，一下子跳到了地上，想要吞掉蒼蠅。這時(shí)，在一旁悠閑地吃餅干的.鸚鵡說(shuō)：“成天打打鬧鬧的有什么意思，來(lái)吃餅干吧！”蒼蠅一聽(tīng)有餅干吃，就立即飛到了餅干上，青蛙也緊追不舍，撲到了餅干上，鸚鵡說(shuō)：“��！你們洗手了嗎？就來(lái)碰我的餅干，走開(kāi)！”可是它們都不肯從餅干上下來(lái)。沒(méi)辦法，鸚鵡只好也加入了打斗，它們?nèi)齻�(gè)一直從書(shū)桌上打到了地上，發(fā)出了“嘩啦啦”的響聲。

　　這時(shí)，小主人被聲音吵醒了，她打著哈欠打開(kāi)了燈，看見(jiàn)積木掉了，說(shuō)：“咦，積木怎么掉在地上？”說(shuō)完，就把積木放回了書(shū)架上，關(guān)上了燈，回去睡覺(jué)了。

　　這時(shí)，天快亮了……

玩具童話故事作文 篇3

　　我有一個(gè)非常好的朋友，它天天都住在我的書(shū)包里，它可以當(dāng)作一間大房子，里面住著鉛筆大哥、鉛筆橡皮老弟、紅筆姐姐、鋼筆妹妹、鋼筆橡皮兒子、尺子爸爸和膠帶媽媽。這就是我心愛(ài)的鉛筆盒。

　　它是長(zhǎng)方形的，穿著一件粉紅色的連衣裙，十分漂亮。連衣裙上面畫(huà)有一只叫作SNOOPY的狗，它的頭大大的，樣子非常可愛(ài)。旁邊有SNOOPY的主人和他的朋友們，他們都帶著棒球手套，要去參加比賽。最左邊的一個(gè)小男孩和最右邊的一只小黃鳥(niǎo)好像在為他們加油呢！

　　打開(kāi)盒蓋，一張課程表映入眼簾，它告訴我明天要上什么課，該帶什么東西。當(dāng)我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，鋼筆妹妹就會(huì)快速地從筆盒里跳出來(lái)，和我一起寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我字寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，鋼筆橡皮兒子便慢吞吞地走了出來(lái)，極不情愿地幫我擦掉了錯(cuò)字，雖然他可以幫我把字基本擦掉了，但是還有許多印子沒(méi)擦干凈，我只好請(qǐng)膠帶媽媽把字粘干凈。要勾詞的時(shí)候，紅筆姐姐連忙跑出來(lái)，她一邊聽(tīng)老師說(shuō)的`詞，一邊快速地找到這個(gè)詞，并用括號(hào)括起來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，鉛筆橡皮老弟就從鉛筆盒里蹦了出來(lái)，幫我把字擦得干干凈凈。當(dāng)我要?jiǎng)澗�時(shí)，尺子爸爸就慢悠悠地從鉛筆盒里爬了出來(lái)，幫我把線劃得直直的。

　　我愛(ài)我的鉛筆盒，當(dāng)我考得不好的時(shí)候，它便會(huì)鼓勵(lì)我，我上課開(kāi)小差的，它都會(huì)提醒我。謝謝你，可愛(ài)的鉛筆盒。

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