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有關(guān)寫童話故事作文八篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的寫童話故事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
寫童話故事作文 篇1
誰是森林小天使喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小伙伴同住在一片大森林里。
一天,他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的“誰是森林小天使”的比賽。一說起比賽,喜鵲眉飛色舞地說:“森林了,就數(shù)我最漂亮……。”話還沒說完,黃鶯急急打斷他的話:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的.時候,沒有誰能比得上!彼麄z各自搶著夸自己,誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默不出聲,他不知道該說什么。
這時,飛來一只貓頭鷹爺爺,他停在一塊石頭上,不停地喘著氣,他抬頭看見樹上有三只小伙伴,著急地對他們說:“喂,三個小朋友,你們好。我的腳不小心扎到一根長刺,麻煩你們幫幫忙,幫我取出來,好嗎?”喜鵲聽了,擺擺尾,飛向遠處一塊石頭上,欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說道:“我們哪有時間,你沒看見我們?yōu)閰⒓印闭l是森林小天使比賽嗎?正忙著做準備嗎?”說完,他開始唱起歌來。小烏鴉看了看兩個小伙伴,飛向貓頭鷹的身邊,用自己尖尖的嘴巴,小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著小烏鴉,點了點頭,笑著說道:“孩子,謝謝你!我會記著你的。”說完,展翅飛走了。
三個小伙伴終于等到了比賽的開始,喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞,他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小伙伴感到高興。
到了最后宣布的那一天,森林里來了很多的動物,貓頭鷹爺爺也來了,他對大家說道:“朋友們,我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使,為我們森林的其他動物做榜樣,讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家,現(xiàn)在我已選好了,他就是有愛心的小烏鴉!闭f完以后,就把森里小天使的獎狀發(fā)給了小烏鴉。
寫童話故事作文 篇2
有一只小蝌蚪他住在一池荷葉旁,每天清晨小蝌蚪媽媽在廚房煮著水藻大餐,香氣四溢,小蝌蚪都是聞到香味才起床,但是今天起床游到廚房時,卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,心里既緊張又難過,他不敢亂跑,心想再等一下媽媽應該就會回來了,結(jié)果還是沒等到媽媽,他決定去尋找媽媽。
小蝌蚪游著游著,他看到蜻蜓的幼蟲水蠆,他問:“請問,你有看到我媽媽嗎?”水蠆說:“沒有看到,會不會你媽媽和我媽媽一樣飛走了?”小蝌蚪說我媽媽沒有翅膀不可能飛走的。他又繼續(xù)往前尋找,突然,一只有著兩個大螯的螃蟹出現(xiàn)在他面前,他心想糟了,我要趕緊逃開,不然我就再也看不到媽媽了,他飛也似的,用盡全身的'力氣,賣力的往前游,直到再也看不到螃蟹的蹤影,他才敢停下來休息,呼——真是好險,逃過了一命。
他繼續(xù)往前尋找媽媽,游著游著,他突然尖叫一聲,媽呀!我長出了后腳,怎么辦?怎么辦?為什么我會變成這樣?這時,蟾蜍媽媽剛好經(jīng)過,趕緊安慰小蝌蚪,她説你們青蛙和我們一樣,你現(xiàn)在長出后腳,接著會長出前腳,然后尾巴會慢慢消失不見,最后變成一只成蛙,小蝌蚪聽了蟾蜍媽媽的話后才放心繼續(xù)尋找媽媽。
小蝌蚪找呀找,他找遍了所有地方,又累又餓,垂頭喪氣,這時他遇到了小魚,小魚說:“你怎么了?”小蝌蚪難過的說:“我找不到我媽媽。”小魚對小蝌蚪說,你媽媽會不會已經(jīng)回家了?你要不要回家看看,小蝌蚪想了又想,決定回家去,于是小魚請小蝌蚪吃了一頓美味的餐點后,補充了體力,小蝌蚪就回家了。
一回到家里,小蝌蚪開心的大叫,媽媽,你回來了,我好想你喔!小蝌蚪媽媽說:“因為奶奶臨時生病住院,所以我去醫(yī)院照顧她,很抱歉!沒有告訴你,害你到處找我!
不過,經(jīng)過這次的經(jīng)歷,你變得獨立了,而且也長大不少,還有你連后腳都長出來了,真讓媽媽大吃一驚呢!“今后,你可以獨自出門找朋友玩,因為你已經(jīng)漸漸長大了,不必再依賴媽媽了!
寫童話故事作文 篇3
一、講講空話故事,初步感知
同學們已經(jīng)讀過了很多童話故事,在這些故事中,哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?
教師小結(jié);像我們學過的課文,《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事,告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事,告訴我們一個做人、處世的道理,讓大家受到教育,小學四年級作文教案:寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。
老師知道,愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心,學寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋,拿起筆來編寫童話故事吧!
二、說說童話故事,深入體會
1.自主學習,合作學習。
(1)請同學們先讀讀習作的要求,然后小組討論一下,看看這次習作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導,幫助學生選擇材料,確定好內(nèi)容。
(1)"故事的人物不宜選得過多,可以是書上提供的',也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理",這個"道理"可以直接寫出來,也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事,想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學習,老師愿你們在模仿中有創(chuàng)新。
三、寫寫童話故事,動筆嘗試
下面,你們就開始動筆寫吧,老師相信,你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點:1.寫時要有一定的順序,故事的過程要寫清楚,看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
寫童話故事作文 篇4
一個夏天的夜晚,森林里的小動物們想舉行一個篝火晚會。小貓帶來了小提琴,小熊帶來了鼓,小豬帶來了喇叭,小兔小青蛙穿上了漂亮的衣服。
篝火晚會馬上就要開始了,忽然小貓?zhí)岢隽艘粋意見,它說:“朋友們,我們在這唱歌跳舞,萬一大灰狼來了可怎么辦呢?我們還是先在周圍挖一個陷阱吧,這樣萬一大灰狼了,我們就可對付它了。”大家都說:“好啊好啊”。于是一起動手挖了一個又大又深的陷阱,最后在上面鋪上了綠油油的青草。
準備工作剛剛做完,就走來了一只又餓又兇猛的大灰狼,大灰狼想要靠近吃了這些小動物,就在心里想了個辦法要參加它們的晚會。它對小動物們說:“我能參加你們的.篝火玩會嗎?”小動物們高興的說:“那你跟我們來,我們一起圍著篝火唱歌、跳舞!毙∝埌汛蠡依菐У搅耸孪韧诤玫南葳暹叄埓蠡依亲。大灰狼得意洋洋的剛坐下,噗通掉到陷阱里了。它拼命的大叫:“我的屁股好痛呀,你們真狡猾,我跟你們沒完,我要吃了你們!毙游飩儗χ葳逭f:“我們才不會上你的當,你是一只大笨狼!贝蠡依撬さ盟哪_朝天,一會就死了。
小貓說:“大灰狼死了,讓我們開始我們的篝火玩會吧!毙游飩兏吲d地圍著篝火玩起來:有的唱歌、有的跳舞、有的拉小提琴、有的敲鼓,它們的篝火晚會真熱鬧呀!
寫童話故事作文 篇5
第一場春雨下來啦,“沙沙”、“沙沙”,多么美妙的歌曲啊!小草兒披上綠色的新裝招呼它,小蘑菇撐開漂亮的小傘迎接它。
可是,小雨也給出門旅行的小動物們帶來了麻煩:渾身濕漉漉的`可不舒服。機靈的小松鼠在路旁開了一家傘店,專賣森林特產(chǎn)——蘑菇傘。瞧,多么漂亮的小蘑菇傘啊!小動物們得知后都迫不及待地趕來了。
第一個顧客是斑馬,它飛快地跑到傘店,對小松鼠說:“快點兒!快點兒!給我挑一把條紋傘。它可配我的皮膚了呢!再說,條紋是今年最流行的圖案了!”小松鼠聽了,趕緊給斑馬從貨架上拿下條紋傘給了它。斑馬接過傘后,開開心心地跑回了家。
第二個顧客是小白兔。它蹦蹦跳跳地來到傘店。生氣地說:“這討厭的大雨,害得我這美麗的白毛都被淋濕了!小松鼠!給我挑一把雪花傘!”小松鼠找來找去,好不容易找出了一把雪花傘,遞給了小白兔。小白兔接過雪花傘高高興興地跳走了。
雨停了,大家都把蘑菇傘吃了。
寫童話故事作文 篇6
從前,有一個平民,他長了長長的胡子,長長的灰頭發(fā),一只小小的眼睛,一只小小的鼻子,一只汗毛又多又長的手和兩條細細的腿。他沒有朋友,路人見了就跑了。每次,他看見別人和朋友一起很開心時,他會非常傷心,低頭走回家去。
有一次,他在園子里散心的時候,看見一對情侶說說笑笑的,很傷心,跑到了遠處的草叢里哭,原來還是小聲地哭,慢慢的,就變成大哭了。一個姑娘路過,聽見了哭聲,想道:“是誰在哭呢?”
她仔細聽了聽,發(fā)現(xiàn)聲音是從草叢中傳出來的。她扒開草叢,往里一看,看見了一個人蹲在里面哭。她輕輕地走過去,鼓起勇氣說:“你好!”他聽到了姑娘的話,非常開心,抹了抹眼淚,抬起頭問:“你不怕我嗎?”她笑笑說:“我都來了還怕嗎?”又說:“我叫何靈,你叫什么?”“我叫何鳳!”“你的.名字真好呀!”很快,他們就成為了好朋友。
他們每天都在一起玩。有一天,何鳳對何靈說:“何靈,我喜歡你,你接受嗎?”何靈臉紅了,說:“我接受!闭f完往何鳳的身上抱,還往他臉上親了幾下,非常開心。
后來,何靈懷上了孩子,竟生了十個鳥蛋!何靈又驚訝又傷心,何鳳安慰何靈說:“不要傷心,我們讓他們吃好喝好,沒準,還能變成仙了呢!”何靈說:“也是!彼养B蛋照顧好,過了一段時間,鳥蛋都孵出了鳥。
十只小鳥很可愛,何靈每天都給小鳥喂甘露。慢慢的,小鳥都變成了仙女,一個個都很漂亮。何靈和何鳳,給仙女們想了名:”何鳳靈、何鳳麗、何鳳月、何鳳星、何鳳杏、何鳳沁、何鳳勤、何鳳馨、何鳳柔、何鳳兒。仙女們每天都在一起唱歌跳舞,修煉法力。希望有一天可以打敗黑暗大魔王。
但是,突然有一天,黑暗大魔王不知道從哪里知道了這十位有法力的仙女,他派了很多人把仙女們都抓走了。何靈何鳳在家里又緊張又害怕,他們不知道孩子們被抓到了哪里,每天都只能以淚洗面。
有一天,家里門被推開了,鳳兒疲憊地回來了。她抱住父母親說:“爹爹娘親,我回來了……”何靈看到了鳳兒,大哭起來:“鳳兒,你回來了!”她往門外望去,沒有看到其他孩子,疑惑地問:“鳳兒,你的姐姐們呢?”鳳兒說:“我的姐姐們和黑暗大魔王同歸于盡了。姐姐們把她們的一些法力給了我,讓我逃出來。她們聯(lián)合起來,用所有的法力把魔王的黑法力除去了,可是,她們也……”聽到這里,何靈何鳳都悲痛得放聲痛哭。
后來,鳳兒長大了,成為了一位法力很高的仙女。何靈和何鳳也老去了,鳳兒為了讓父母親可以生生世世在一起,用法力把他們的魂變成了比翼鳥,讓他們一起飛走了。
寫童話故事作文 篇7
在美麗的大森林里,動物們都是朋友。一天夜里,大家睡得正香,突然暴風雨來臨。哎呀!只聽一聲慘叫,鳥兒們的家被暴雨沖塌了,它們艱難地在水里掙扎著。第二天一早,陽光照在田野上,樹梢上。大家和往常一樣,來到小鳥家門口等著聽音樂會。可卻發(fā)現(xiàn)鳥兒們都躺在地上受傷了。動物們連忙幫它們處理傷口……
“我們的家被暴風雨沖垮了,現(xiàn)在無家可歸了!”鳥兒們一邊著急地說,一邊嗚嗚嗚地哭了起來。動物們七嘴八舌地議論著,希望給小鳥們出個完美的主意。大象伯伯說:“我的家很大,你到我們家去住吧!”袋鼠媽媽說:“我們家的小袋鼠正想聽你們唱歌呢,你到我們家去住吧!”小兔搶著說:“我們孩子沒有伙伴,你到我們家去住吧!”小鳥們聽了,頭搖得像個波浪鼓。
正在這時,小猴從樹上跳下來,“這里發(fā)生了什么事?”小鳥傷心地把事情的原委告訴了小猴。小猴眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),一拍腦門,大聲叫道:“伙伴們,讓我們齊心協(xié)力給小鳥建一個新家吧!”
大伙們?yōu)樾『镞@個絕妙的`主意紛紛點贊,他們說干就干。大象伯伯用長鼻子搬木頭,小兔把木頭鋸成兩半,小猴幫忙蓋屋頂……沒過幾天,小鳥們的新房子建好了,動物們都露出了滿意的笑容。
小鳥們拍拍翅膀,高興地說:“謝謝大伙,謝謝大伙,以后我們一定會給你們唱更優(yōu)美的歌曲!”
寫童話故事作文 篇8
從前,有一只小狗叫麗麗,有一天,她戴上一百元森林幣,想去買美夢。
麗麗先是來到了小鴨家,看到小鴨正在自由自在地游泳,麗麗走過去,對小鴨說:“小鴨,你有沒有美夢可以賣給我?”小鴨說:“對不起,我沒有美夢可以賣!庇谑,麗麗失望的離開了。
麗麗接著來到了小兔家,小兔姐弟倆正在玩著蹺蹺板,麗麗走過去,對小兔說:“小兔,你有沒有美夢可以賣給我?”小兔姐姐回答說:“對不起,我沒有美夢可以賣。”麗麗又失望的離開了。
麗麗又來到了山羊奶奶家,山羊奶奶正在織毛衣,麗麗走過去,說:“山羊奶奶,你有沒有美夢可以賣給我?”山羊奶奶說:“對不起,我沒有美夢可以賣!丙慃愔缓檬幕丶胰ィ驗樘焐膊辉缌。
在麗麗回家的半路上,聰明的小猴子看到了麗麗失望的樣子,就上前關(guān)心的問她:“麗麗,你為什么看上去這么失落,誰讓你不高興了嗎?”麗麗嘆了口氣說:“哎,我本來一大早出門想去買美夢的,可是誰也沒有美夢賣給我,所以我才會這么失落的!毙『镒诱f:“美夢是用多少森林幣也買不到的,它只會自己來到你的身邊,但我知道怎么讓它去找你!丙慃惵犃,立馬開心的問小猴子:“真的嗎?你能幫助我找到美夢嗎?”小猴子微笑的回答她:“是啊,我會幫助你的,你跟我來吧!丙慃惥透『镒觼淼搅诵∩缴希缴嫌泻芏嗟奈灮鹣x和美麗的花朵,景色非常美麗,小猴子對麗麗說:“我們來比賽抓螢火蟲吧,十五分鐘的時間,看看誰抓的多!闭f完,麗麗和小猴子就開始抓起了螢火蟲,過了十五分鐘后,上蹦下跳的麗麗和小猴子已經(jīng)累得不行了,他們把裝螢火蟲的小籠子打開,數(shù)著雙方抓到的螢
火蟲,最后猜猜是誰贏了?哈哈,是麗麗!麗麗非常開心,但是她看到籠子里的螢火蟲那么可憐,就對小猴子說:“小猴子,我們把螢火蟲們都放了吧,你看它們多可憐呀,都不能出去玩耍了!毙『镒诱f:“當然好啊,我們把它們放了吧!闭f完,他們就溫柔的放走了螢火蟲。麗麗和小猴子看著天上的'星星和山上的美景,麗麗早就忘了一切的煩惱,小猴子這時神秘一笑,對麗麗說:“這么晚了,你回家去吧,你今晚一定會做個美夢的!”麗麗開心的說:“真的嗎?那我趕緊回家準備睡覺了!”說完,麗麗就高興的回家了。
晚上,麗麗夢見了:自己在螢火蟲飛舞的花叢中,和小鴨、小兔姐弟倆、山羊奶奶還有小猴子一起在花叢中玩耍,小鴨在和小猴子采果子,小兔姐弟倆在捉迷藏,我和山羊奶奶在采花
麗麗終于做了一個美夢。
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