童話故事作文匯編四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事作文 篇1

　　如果給我一天，讓我自己支配，我想那一定是美好的一天。

　　早上，難得沒有鬧鈴吵醒我，在暖暖的被窩里美美的睡到自然醒。在優(yōu)美的音樂聲中，洗漱完畢，悠閑的吃完早餐，收拾行囊出發(fā)嘍！去哪呢？想去的地方太多了，不過我最想去的還是我向往已久的小興安嶺的大森里。

　　當(dāng)我懷著無比激動的心情走進(jìn)森林時(shí)，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬�。這里好美！我貪婪的吸這里的新鮮空氣，一邊慢慢往前走。小溪叮叮咚咚的流淌著，小鹿三五成群的.在小溪邊嬉戲，還偶爾低頭喝著溪水。小草開始探出腦袋，樹木抽出了新芽。

　　我漫步在這林間小道上，感受著這寧靜而美麗的>景色。突然眼前有個(gè)靈敏的身影從眼前跳過，我伸手一接，居然接住了它。哦！原來是一只調(diào)皮的小松鼠。

　　長著一身光滑柔順的毛，它睜著圓圓的眼睛，好奇的盯著我，微微顫抖著嘴角，好像在說：“你是誰，你從哪里來？”我剛想摸摸它可愛的小腦袋，它卻“嗖”的一下跳開了。

　　一陣微風(fēng)吹過，突然感覺臉上有一絲絲的涼意。這才發(fā)現(xiàn)天空偷偷下起了毛毛細(xì)雨。我環(huán)顧四周，我突然感覺，這里好像我夢寐以求的童話世界。沒有寫不完的作業(yè)，沒有媽媽的>嘮叨，沒有指責(zé)，沒有煩惱。如果和這些溫順的小動物生活在這里該是多么美好。

　　“懶蟲起床！懶蟲起床”，我的鬧鐘響了�！皩殞�，該起床了！”又是媽媽那熟悉不過的聲音，原來只是一場夢。躺在床上的我還在想著夢中的情節(jié)，我希望真有這么一天，讓夢變成現(xiàn)實(shí)。

童話故事作文 篇2

　　冬天快到了，動物們都急忙儲備糧食。松鼠儲備松果，小兔儲備胡蘿卜，可是洛卡小熊到處找不到蜂蜜，急得在大樹下團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　蜜蜂嘟嘟看見了，問道：“你怎么了？”洛卡的眼眶紅了起來，過了好久才答道：“我找不到蜂蜜，冬天就沒食物吃了！”嘟嘟想到了一個(gè)好主意，二話不說拍拍翅膀，飛走了。

　　動物們這幾天都沒見到嘟嘟，它們都以為嘟嘟失蹤了呢。就在它們準(zhǔn)備報(bào)警的時(shí)候，嘟嘟帶著一大盆蜂蜜回來了。只見它臉色發(fā)白，一副疲勞的樣子，翅膀都扇不起來了。大家連忙圍過去，關(guān)切地問：“嘟嘟，你到底去哪了？你還好吧？”嘟嘟喘了幾口氣，這才緩過神來，擦擦額頭上的`汗珠：“我去遙遠(yuǎn)的地方，給小熊采蜂蜜去了�！�

　　嘟嘟回到家，給小熊洛卡打電話，通知它來拿蜂蜜。小熊知道了這個(gè)好消息，高興地蹦了起來，馬上跑到嘟嘟家。

　　“咚咚咚……”一陣敲門聲，原來是洛卡來了�！斑诉诉恕�…”一陣敲鼓聲，這對好朋友，高興地跳起了舞。這個(gè)冬天不再寒冷。

童話故事作文 篇3

　　一天早上，小兔在上學(xué)路上的橋頭碰到了對岸的小猴媽媽和小猴，這座橋一次只能過一個(gè)人，小兔因?yàn)榧敝�上學(xué)，就跟小后媽媽說：“猴媽媽，可不可以先讓我過橋？”小猴媽媽答應(yīng)了。小兔就過了橋，謝過小猴媽媽和小猴，急急忙忙上學(xué)去。小猴媽媽帶著小猴也去對岸摘桃子了。

童話故事作文 篇4

　　清早，猴媽媽挑著竹筐，領(lǐng)著小猴準(zhǔn)備去河對岸的桃園摘桃子。小猴邊走邊和媽媽聊天，她對媽媽說：“媽媽，樹頂上的'桃子一定會很甜，我要爬到上面去摘下來給媽媽吃�！眿寢屝χ�說：“小猴真乖，可是爬樹的時(shí)侯一定要注意安全啊！”

　　正當(dāng)她們來到獨(dú)木橋邊準(zhǔn)備要過河的時(shí)侯，看到小兔姐姐背著書包正急急忙忙地準(zhǔn)備過橋去學(xué)校。小猴對媽媽說：“媽媽，咱們讓小兔姐姐先過河吧，別讓她上學(xué)遲到了。”媽媽高興地摸著小猴頭說：“說的對，你真是個(gè)好孩子！”

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