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【精華】童話故事的作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的童話故事的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事的作文600字 篇1
一天，灰太狼和紅太狼又想吃羊肉了，紅太狼對(duì)灰太狼說：“你快去捉只羊回來，好讓我們吃羊肉。”
灰太狼以每小時(shí)50公里的速度沖了出去，眨眼間就到了羊村學(xué)校，它用老辦法打開了門，大門立即放出防盜電波，但是由于灰太狼穿著防電服，它竟然堂而皇之的走了進(jìn)去。它快速來到教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，給喜羊羊注入了麻醉劑，并把它帶回了家。紅太狼說：“鮮羊肉才好吃，把它先關(guān)到監(jiān)牢里�！被姨勤s緊把喜羊羊放到監(jiān)牢里。
羊村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)喜羊羊不見了，而灰太狼也消失了，只好請(qǐng)求名偵探柯南來幫忙�？履细鶕�(jù)折斷的樹枝以及灰太狼的毛發(fā)，終于找到了灰太狼的.新家。但卻因?yàn)榛姨怯懈呖萍嘉淦�，柯南它們打不過它。眼看喜羊羊就要被煮了，情急之下，羊村長(zhǎng)請(qǐng)來了《功夫熊貓》里的無敵六人組——熊貓、老虎、螳螂、蛇、猴子和鶴。它們經(jīng)過一場(chǎng)昏天黑地的大戰(zhàn)，熊貓它們破壞了灰太狼的武器，將灰太狼打敗。熊貓用了一招“無敵風(fēng)火輪”打開監(jiān)牢，救出了喜羊羊。但是房子卻壞了，即將倒塌下來。在這危急時(shí)刻，柯南突然發(fā)現(xiàn)地下有一個(gè)暗道，它們沿著暗道一直走到盡頭，發(fā)現(xiàn)暗道盡頭竟然是羊村學(xué)校。原來灰太狼挖了這個(gè)暗道，是想隨時(shí)來捉羊，而此時(shí)，這個(gè)暗道居然成了逃生通道。但是灰太狼和紅太狼在最后關(guān)頭未能幸免，被倒塌的房子壓死了，羊村終于不用害怕有狼來吃它們了。
喜羊羊又可以和小伙伴們無憂無慮的一起上學(xué)了。
篇四：喜羊羊與灰太狼
有一天，灰太狼的妻子紅太狼又想吃羊肉了，灰太狼萬般無奈，只得去捉羊。他想：如果能捉到以前的羊就好了，以前的羊肯定沒現(xiàn)在的羊聰明。如果有一臺(tái)時(shí)光倒流機(jī)那不就得了。哎，我灰太狼大王那么聰明，干嘛不自己造一臺(tái)時(shí)光倒流機(jī)呢！想當(dāng)年，我還在“創(chuàng)意大賽”的“安慰獎(jiǎng)”呢！
說干就干，灰太狼找出一些電線啊、鋸子啊、強(qiáng)力膠啊……
童話故事的作文600字 篇2
一天，卡爾（狗）正在津津有味地吃著包子，恰好被喵喵（貓）看見了。喵喵看得直冒口水，她最后鼓著勇氣對(duì)卡爾說：“卡爾哥哥，你可以給我一個(gè)包子嗎？”卡爾看了看喵喵說：“好吧，我可以給你一個(gè)�！�
過了幾天，卡爾來喵喵家竄門。一進(jìn)門，便看見喵喵正吃著香腸�？栆娏耍浅Ｏ雵L嘗味道。他也不好意思地對(duì)喵喵說：“喵喵妹妹，你吃的香腸是什么味道��？”喵喵看見卡爾哥哥來了，急忙把一根香腸遞給卡爾，并對(duì)卡爾說：“卡爾哥哥，你前幾天請(qǐng)問吃包子，我很感激你，今天我也很高興請(qǐng)你吃香腸�！�
就這樣，卡爾和喵喵漸漸地成了形影不離的好朋友�？墒牵幸惶�，卡爾和喵喵為了一件小事就吵架了，一連好多天，卡爾和喵喵都沒有說話。
就在他們吵架后的'第五天中午，喵喵家突然起火了。除了卡爾在附近外，其他動(dòng)物們都外出玩耍去了。看著喵喵家的火勢(shì)越來越嚴(yán)重，卡爾顧不上那么多了，就拿著水桶去喵喵家救火去了。經(jīng)過卡爾和喵喵的奮力撲救，喵喵家的房子總算是保住了。喵喵看著滿臉黑黑的卡爾不禁感到有點(diǎn)好笑，卡爾看著黑黑的喵喵也笑了。喵喵邊笑邊感激地對(duì)卡爾說：“卡爾哥哥，都是我不好，不該為了一點(diǎn)小事兒就跟你鬧翻，我現(xiàn)在知道是我錯(cuò)了，我們和好好嗎？”卡爾這時(shí)候也很誠(chéng)懇地對(duì)喵喵說：“喵喵妹妹，我也有錯(cuò)，作為哥哥，其實(shí)應(yīng)該我先向你道歉才行，我很想跟你一起玩�！�
從此以后，卡爾和喵喵再也沒有吵過架了，他們一起開心地玩耍，一起去幫助其他有困難的小動(dòng)物們。
童話故事的作文600字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔來到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對(duì)岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。
小白兔心想：河水這么寬怎么過去呀？笨笨豬喊：“小白兔過來玩呀�！毙“淄谜f：“我也想，可是我怎么過來呀？”
皮皮猴想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，皮皮猴對(duì)笨笨豬說：“你記不記得草叢里藏著一塊又長(zhǎng)又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說：“小白兔可以過來了�！�
三個(gè)好朋友開開心心玩起了跳繩，不久一只小鳥飛來說：“我來給你們數(shù)誰跳得多，怎么樣？”
就這樣，它們度過了快樂的一天。
指導(dǎo)老師：黃老師
指導(dǎo)評(píng)語：小作者看圖認(rèn)真，將故事描述得很完整，用上了許多好詞好句，語言表達(dá)也很流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用也正確，為你高興！真棒呀！繼續(xù)努力！
快樂的一天 張悠悠
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔又蹦又跳地來到河邊，看見笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來笑聲。
這時(shí)，小兔看見了又急又寬的河水，嚇得直發(fā)抖，小兔愁眉苦臉地想：水這么急怎么辦呢？笨笨熊看見了問：“兔妹妹你怎么了？”小兔說：“河水太急了我過不去�！�
皮皮猴聽完，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它對(duì)豬說：“記不記得，在大樹下我們不是看見一個(gè)大木板嗎？”
皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來木板當(dāng)橋，它們對(duì)小兔招手說：“小兔快來�！�
這時(shí)，小兔就一蹦一跳地過了河。三個(gè)人開心地玩了起來。不知哪兒飛來一只可愛的`小鳥
小鳥被它們的笑聲吸引住了說：“我來給你們當(dāng)裁判吧。”于是四個(gè)人開心地玩了起來。
這可真是快樂的一天！
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