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【精選】動物童話故事作文合集七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的動物童話故事作文7篇，希望對大家有所幫助。
動物童話故事作文 篇1
森林鎮(zhèn)住著一只可愛的灰小鴨，每當(dāng)它的哥哥姐姐上學(xué)去的時候，它就會躺在門前的草垛上，舒舒服服地吃吃睡睡，曬曬太陽，等著媽媽把食物送到它的嘴邊。
漸漸地、漸漸地，貪吃的灰小鴨變成了一只胖小鴨，像一只氣球一樣一下子變得滾圓滾圓了，連路都走不動了。鴨媽媽急壞了，“這可怎么辦？必須要給灰小鴨減肥啦！大家一起來幫我想想辦法吧！”兔姐姐說：“把灰小鴨送醫(yī)院吧！”狗哥哥和貓妹妹說：“讓灰小鴨餓上一個星期吧，這樣一定會瘦的`�！瘪R大夫搖了搖頭，說：“還是運動減肥最可靠，我來給它制訂一個減肥計劃吧！”于是，灰小鴨按照馬大夫的減肥計劃，每天早上跑步1000米，吃好晚飯再跳繩1000個，最后睡覺前還要做150個仰臥起坐……
一年后，森林鎮(zhèn)出現(xiàn)了一只美麗的白天鵝，大家都奇怪這美麗的仙女是從哪里來的？白天鵝抖了抖身上亮閃閃的羽毛，昂著頭說：“我就是你們口中曾經(jīng)的胖小鴨呀！”
動物童話故事作文 篇2
在一個陽光明媚的夏天里，母雞媽媽帶著她的小雞寶寶在草地上玩耍，嘰嘰喳喳地，別提多開心了。
突然，花貓氣勢兇兇地跑了過來。
“你的孩子那天吃了我的魚，你說怎么賠我吧?”花貓對著母雞媽媽嚷道。
“胡說八道，我的孩子那么小，怎么可能吃你的魚呢?”母雞媽媽瞪大眼睛詫異的'說。
“你有什么證據(jù)說我的孩子吃了你的魚?”母雞媽媽又說。
“那天我還真得沒有找出證據(jù)，真倒霉�！被ㄘ埓诡^喪氣的答道。
“再說了，我們雞類根本就不喜歡吃魚，那我孩子怎么會吃你的魚呢，真是好笑哦。”母雞媽媽繼續(xù)說。
花貓一聽，趕緊灰溜溜地跑走了。
動物童話故事作文 篇3
今天呀，森林里來了個慈善家，給小動物們帶來了許多吃的，玩的。并且還要滿足他們一個愿望，這可高興壞了小動物們。
剛剛下午，森林旁邊的小山洞里就已經(jīng)是人山人海，小動物們你一言，我一語，眉語間滿是歡喜。
大會開始了。有孔雀主持的開場白已經(jīng)講完。該是報名實現(xiàn)愿望的時候了。第一個報名的是大象，由于他體大力大占了先鋒。他說“我沒什么別的愿望，我喜歡洗澡，可是手短無力，一年到頭沒幾次洗的舒坦的了，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)我這個生活中的擔(dān)憂。”話音剛落，慈善家便身手一揮，大象就多了個長長的鼻子。慈善家告訴他鼻子的用處，便讓他回去試驗�？吹酱笙蟮淖兓�，其他小動物都爭先恐后的報名。
長頸鹿說他喜歡吃樹的葉子，于是變得到了長長的脖子。
小白兔喜歡紅寶石，他的眼睛也霎時間變成了紅通通，明亮亮的水晶寶石。
大家都在高興的報名，為實現(xiàn)夢想而驚喜，這時螞蟻也來了。
它站在慈善家的旁邊，痛恨的說“我要變的強大，我要統(tǒng)領(lǐng)天下，讓所有的動物都成為我的'奴隸，成為我的美食，哈.哈哈....”
小動物們聽了，都十分著急，生怕慈善家會實現(xiàn)他的愿望，都表示反對。這時只見慈善家的手前一亮，螞蟻變消失了。
“螞蟻呢？怎么沒有了？”
“在這——”原來他變小了，成了一個頭發(fā)粗細(xì)的小小的蟲子啊。
原來慈善家沒有實現(xiàn)他的愿望，大家緊皺著的眉頭舒展開來。
慈善家說“著森林不允許有任何雜念的動物居住，否則他會一文不值，森林是所有動物的家，他不允許被破壞�！�
慈善家的話使小動物們愈加高興，他們歡快的笑著，跳著....直到很久。今天呀，森林里來了個慈善家，給小動物們帶來了許多吃的，玩的。并且還要滿足他們一個愿望，這可高興壞了小動物們。
剛剛下午，森林旁邊的小山洞里就已經(jīng)是人山人海，小動物們你一言，我一語，眉語間滿是歡喜。
大會開始了。有孔雀主持的開場白已經(jīng)講完。該是報名實現(xiàn)愿望的時候了。第一個報名的是大象，由于他體大力大占了先鋒。他說“我沒什么別的愿望，我喜歡洗澡，可是手短無力，一年到頭沒幾次洗的舒坦的了，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)我這個生活中的擔(dān)憂�！痹捯魟偮洌壬萍冶闵硎忠粨]，大象就多了個長長的鼻子。慈善家告訴他鼻子的用處，便讓他回去試驗�？吹酱笙蟮淖兓�，其他小動物都爭先恐后的報名。
長頸鹿說他喜歡吃樹的葉子，于是變得到了長長的脖子。
小白兔喜歡紅寶石，他的眼睛也霎時間變成了紅通通，明亮亮的水晶寶石。
大家都在高興的報名，為實現(xiàn)夢想而驚喜，這時螞蟻也來了。
它站在慈善家的旁邊，痛恨的說“我要變的強大，我要統(tǒng)領(lǐng)天下，讓所有的動物都成為我的奴隸，成為我的美食，哈.哈哈....”
小動物們聽了，都十分著急，生怕慈善家會實現(xiàn)他的愿望，都表示反對。這時只見慈善家的手前一亮，螞蟻變消失了。
“螞蟻呢？怎么沒有了？”
“在這——”原來他變小了，成了一個頭發(fā)粗細(xì)的小小的蟲子啊。
原來慈善家沒有實現(xiàn)他的愿望，大家緊皺著的眉頭舒展開來。
慈善家說“著森林不允許有任何雜念的動物居住，否則他會一文不值，森林是所有動物的家，他不允許被破壞。”
慈善家的話使小動物們愈加高興，他們歡快的笑著，跳著....直到很久。
動物童話故事作文 篇4
一個晴朗的星期天，小灰兔在新房里請小伙伴吃飯。因為小伙伴幫助它造了新房。
小猴子蹦蹦跳跳地第一個來到小灰兔的家，它輕輕地敲了敲門。小灰兔聽見敲門聲，想：啊，一定是我的小伙伴來了，但會是誰呢?小灰兔開門一看，原來是小猴子。小灰兔說：“歡迎光臨來到我的新房子�！毙』彝米屝『镒幼拢俳o小猴子端上了一杯茶，等著其它小伙伴來。
客人們先后來到了，小灰兔請大家坐到桌子邊吃飯了。小灰兔給小猴子端上紅通通的桃子。小灰兔在小山羊前放上綠綠的青草。小灰兔給小貓端上一盆鮮美香噴噴的魚。小灰兔在小狗放上一盆肉骨頭。小灰兔給小熊貓端上一盆嫩綠的'竹子。小灰兔最后給自己放上紅紅的蘿卜。大家津津有味地吃著。
飯吃好了，小灰兔和客人們看電視，每個人都看得開懷大笑。
時間不早了，客人們要回家了。小灰兔送客人到門口說：“歡迎下次再來玩�！� “你也要到我家來玩”小伙伴說。它們相互“再見”后，小伙伴高興地回家了。
三只老鼠
有一天，三只老鼠到處找吃的。它們走啊，走啊�？吹搅艘粋�油缸，但是油缸里的油太少了，油缸又很高，老鼠吃不著。它們想啊想呀!老大說：“我們一只咬著一只的尾巴，倒吊著下去，這樣就可以吃到油了呀!”可是，誰先下去呢?老大說：“辦法是我想出來的，當(dāng)然是我第一個下去吃�！彼睦锵耄汗�，我真聰明，我要吃個夠。老二想：如果老大吃完了油，那我不就沒得吃了嗎?老三想：等它們吃完了，我只能喝西北風(fēng)啦，我還是早點放開尾巴，自己下去喝吧!后來，老三放開了老二的尾巴，老二放開了老大的尾巴，一起跳下去搶吃的。當(dāng)它們吃完后才發(fā)現(xiàn)，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起來。正在這時，一只小花貓來到油缸說：“你們真笨，中了我設(shè)下的圈套，哈哈!”
同學(xué)們，你們千萬不要像三只老鼠那樣，不要被美食的誘惑所迷惑!
老狐貍和小狐貍
老狐貍教了小狐貍遇到弱者就咬，遇到強者就討好的招數(shù)后，又讓小狐貍練長跑。
小狐貍不耐煩地說：“爸爸，你不是說有了欺弱捧強這種本領(lǐng)后，就能吃一輩子了嗎?為什么還要練長跑呢?”
“孩子，”老狐貍說：“這種本領(lǐng)雖然是我們的傳家寶，但如果遇上不吃拍馬屁這一套的強者怎么辦?只能用跑來逃命啊�！�
“噢，”小狐貍說：“那么，做個正直誠實的人，不就用不著去學(xué)那些丟人的本領(lǐng)了嗎?”
老狐貍恍然大悟。
動物童話故事作文 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動物自身特點大膽發(fā)揮想象，進行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。
二、教學(xué)重難點
1、 經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動物自身特點大膽發(fā)揮想象，進行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。
三、教學(xué)過程
1、認(rèn)識童話
師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？
生：..........................
師：看來大家平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什么是童話嗎？
�。ǔ鍪就挼亩x）
根據(jù)學(xué)生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學(xué)生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》
b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》
d、知識童話。如《我的.土壤媽媽》
2、編寫童話的要求
師：大家都了解了童話的定義，那么同學(xué)知道編寫童話的要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結(jié)。
例文：
編寫童話的要求：
a、童話故事要有一定的情節(jié)。童話故事主要以形象感人，以情節(jié)吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會、掌握。
b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現(xiàn)的思想內(nèi)容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內(nèi)容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細(xì)致描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準(zhǔn)確、自然。
動物童話故事作文 篇6
筍芽兒在春姑娘的呼喚下終于破土而出啦!她睜開迷蒙的雙眼，被眼前的一切給驚呆了。哇!世界原來就是這個樣子呀!
桃花對她說：“別看我比你高，你長大以后會更高�！绷鴺湟舱f：“你長大后也會像我一樣長很多樹葉。”小筍牙兒說：“哦，真的!” 小燕子說：“別看我能捉害蟲，其實你長大了以后，會有更多作用，可以凈化空氣、編竹籃、造房子......，成為人類的好幫手�！毙」S牙兒說：“哦，原來我長大了以后可以干這么多的.事情呀!太好了�！�
一天、兩天、一年......小筍牙兒長成了一株健壯的竹子，她站在山崗上自豪地喊著：“我長大了�！�
動物童話故事作文 篇7
有一天，老虎忽然去找獅子大王說：“大部份的狗都太弱小了，你去跟它好好地說一說吧�！豹{子想了想，簽應(yīng)了。
就在老虎剛走了不久以后，狗來了。它對獅子說：“老虎太兇了，你跟它好好地說一說，讓它改一改吧�！惫氛f完就走了。
獅子不知道到底該聽誰的，它想了想，對大家說：“我們一起去冒險吧�！�
走到半路上，它們搭起帳篷來休息。它們突然發(fā)現(xiàn)：背包上的.水不見了。只留下了小偷的氣味。狗一直順著小偷的氣吵找，果然找到了小偷。不過，這是個很可怕的小偷，他背上插劍，腰上插著刀，手里還拿著一把槍。看到這些，動物們都不敢上前駢。突然，老虎撲上去，一下子把小偷的頭咬了下來。
動物們終于明白了，尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處和短處。
后來，狗跟老虎都互相道了歉，它們知道了：要全面地看問題。
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