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童話故事作文

動物童話故事作文

時間:2023-02-15 15:04:13 童話故事作文 我要投稿

【實用】動物童話故事作文十篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的動物童話故事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】動物童話故事作文十篇

動物童話故事作文 篇1

  從前,貓和狗是一對親密的好朋友,它們每天都生活在一起,形影不離地過著生活。

  狗忠厚老實,很正直,大家都喜歡和它交朋友,而貓卻非常狡猾,自私,大家都很討厭它。貓經常依靠著狗過生活,可狗卻依然把它當作好朋友,對大家說:“我應當誠實對待每一位朋友!”

  狗很勤勞,每天起早摸黑地上山勞動。因此,它每天都會有豐盛的糧食。而貓呢?整天睡在草地上,懶洋洋地曬太陽,非常懶惰。

  有一天,狗上山勞動,從地里摘了許多又紅又紫的葡萄,這是它準備的明天的早餐,讓人看了直流口水。它準備明天早上餓的時候來充饑。貓看見,眼紅了,它知道,如果坦白這樣說是不可能吃到葡萄的。于是,它靈機一動,在睡之前對狗說:“親愛的朋友,我今天晚上吃得非常少,請允許我吃點那誘人的葡萄嗎?”

  狗雖然心里有些為難,但它嘴上還是毫不猶豫地答應了:“好吧,朋友,如果你真的餓了就吃吧!不過,不能吃完,還要留些到明天早上來吃的!

  貓滿口答應了,實際它沒怎么聽見,接著便大口大口地吃起葡萄來。這誘人的葡萄禁不住貓的嘴饞,沒過幾分鐘,葡萄便“無影無蹤”了。貓這時才想起來。它想,如果說了實話,那狗會不會……。反正狗在睡覺,也沒誰看見,就撒個謊吧!這樣,狗既不知道,我又大飽口福了。

  第二天,狗很早就起床了,看見桌上的'早餐沒了,趕緊把貓叫醒說:“你怎么能這樣呢?不是跟你說了,不能吃完的嗎?你怎么能……”

  貓這才醒了,知道了狗發(fā)現(xiàn)了,便撒謊說:“好朋友,你怎么那樣不信任我。我只吃了一點,至于那些,可能是可惡的老鼠吃的!惫仿犃,只好信了貓。

  第三天,狗又從山里采了葡萄,可貓還是用同樣的計謀欺騙了狗。狗又相信了,狗把這件事告訴了其它的伙伴,大家都說是貓騙了它。于是,狗這回就小心了,它故意又從山里采來一些葡萄。貓又假裝肚子餓,狗答應了。等貓開始吃完的時候,狗從床上起來,親眼目睹了一切對貓說:“你還想欺騙我,現(xiàn)在你不用再說了,我已經全部知道了,我要和你一刀兩斷!

  貓聽了,已經來不及了,它就一個人過著艱難困苦的生活。它終于明白了誠實的重要。

  這則童話告訴我們,一定要像狗那樣誠實老實,不能像貓那樣狡猾、自私。否則就會失去一切寶貴的東西。誠實和信用是世界上最重要的東西,它比金錢還重要。所以,我們一定要做到誠實守信這一點。

動物童話故事作文 篇2

  有一天,雞王發(fā)現(xiàn)好多雞都被人類給吃了,于是覺得特別悲傷……

  那天它就下了一個圣旨說:"現(xiàn)在的雞不能下蛋”就這樣.雞都停止了下蛋,現(xiàn)在人們沒有雞蛋吃,也沒有雞吃.人們吸收不了營養(yǎng).最后找到世界上就只存留著唯一的一個雞蛋,人們都想買那個雞蛋,就出了高價去買,有的出20萬,有的`甚至出800萬,就這樣被賣走了.雞王現(xiàn)在很高興,因為雞是很高貴的了,狗都下臺了,被淘汰.現(xiàn)在街上都見人們牽著就雞走.......

  人們沒辦法,科學家想了一個辦法:只要哪個雞生了雞蛋,就能當雞王后.隨后,好多雞開始生蛋,一個,兩個,三個.....雞王被氣的沒辦法,就被氣死了!

  人們高興的說:"有雞蛋了,有雞蛋了.....''

動物童話故事作文 篇3

有一天,大灰狼和小灰狼垂頭喪氣的在海邊釣魚,因為它們買的.股票大跌,所以從富可敵國的日子,變成一貧如洗的日子。

  這時一個小鳥巢漂了過來,里面還有一只啄木鳥醫(yī)生。小灰狼和大灰狼把啄木鳥帶到家里時,新聞報導股票今天大漲。大灰狼上次買了一千張,所以它們又變成富可敵國的人。是不是我們“日行一善,好心有好報啊?”不管如何,兩只狼都高興得手舞足蹈!

  這時大灰狼馬上買了一個大山洞,大灰狼還跑去買了一顆大西瓜放在大山洞的深處,然后在山洞設下機關后,就開始搬家了。等東西全搬到山洞后,大灰狼說:“芝麻關門!”門就關了;大灰狼又說:“芝麻開燈!”燈就亮了。

  過了一年,大灰狼、小灰狼和啄木鳥醫(yī)生終于把大西瓜吃完。哇!真的是一個超級大西瓜!

  大灰狼和小灰狼還有啄木鳥在深山的山洞里,從此都過著快樂無比的生活。

動物童話故事作文 篇4

  一、教學目標

  1、經過引導學習,認識童話,產生創(chuàng)作童話的興趣,了解編寫童話的方法。

  2、能根據動物自身特點大膽發(fā)揮想象,進行多角度構思,創(chuàng)作有趣的童話。

  二、教學重難點

  1、 經過引導學習,認識童話,產生創(chuàng)作童話的興趣,了解編寫童話的方法。

  2、能根據動物自身特點大膽發(fā)揮想象,進行多角度構思,創(chuàng)作有趣的童話。

  三、教學過程

  1、認識童話

  師:(出示圖片:《安徒生童話》、《一千零一夜》)同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事,故事里有善良的灰姑娘,美麗的白雪公主,狡猾的狐貍......這些離奇有趣的.故事,為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家,你們最喜歡的童話故事有哪些?

  生:..........................

  師:看來大家平時讀過的童話不少啊!那老師要來問問了,你們知道什么是童話嗎?

 。ǔ鍪就挼亩x)

  根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

  b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》

  c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

  d、知識童話。如《我的土壤媽媽》

  2、編寫童話的要求

  師:大家都了解了童話的定義,那么同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來看下例文,看看你們能不能呢過從中總結。

  例文:

  編寫童話的要求:

  a、童話故事要有一定的情節(jié)。童話故事主要以形象感人,以情節(jié)吸引作者,一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會、掌握。

  b、童話故事要有具體生動的形象?梢詮臅r尚一切事物中去尋找形象,要注意童話表現(xiàn)的思想內容,禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內容寫得生動形象,以合乎情理的想象把形象人格化,對其語言、行為、心理等進行細致描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息,準確、自然。

動物童話故事作文 篇5

  森林鎮(zhèn)住著一只可愛的灰小鴨,每當它的哥哥姐姐上學去的時候,它就會躺在門前的草垛上,舒舒服服地吃吃睡睡,曬曬太陽,等著媽媽把食物送到它的嘴邊。

  漸漸地、漸漸地,貪吃的'灰小鴨變成了一只胖小鴨,像一只氣球一樣一下子變得滾圓滾圓了,連路都走不動了。鴨媽媽急壞了,“這可怎么辦?必須要給灰小鴨減肥啦!大家一起來幫我想想辦法吧!”兔姐姐說:“把灰小鴨送醫(yī)院吧!”狗哥哥和貓妹妹說:“讓灰小鴨餓上一個星期吧,這樣一定會瘦的!瘪R大夫搖了搖頭,說:“還是運動減肥最可靠,我來給它制訂一個減肥計劃吧!”于是,灰小鴨按照馬大夫的減肥計劃,每天早上跑步1000米,吃好晚飯再跳繩1000個,最后睡覺前還要做150個仰臥起坐……

  一年后,森林鎮(zhèn)出現(xiàn)了一只美麗的白天鵝,大家都奇怪這美麗的仙女是從哪里來的?白天鵝抖了抖身上亮閃閃的羽毛,昂著頭說:“我就是你們口中曾經的胖小鴨呀!”

動物童話故事作文 篇6

  森林里,居住著一只自以為是,不會樂于助人的小貓。

  小貓家對面有一條清澈而透亮的水塘,水塘里住著一群快樂又善良的小魚們。小貓?zhí)焯烊ニ吝呩烎~,有時候她的魚桶里會滿載而歸,但有時卻空空如也,但小魚們并不介意,甚至有時會是心甘情愿的讓小貓去吃,他們想:我們幫助了別人,別人也會在我們有困難的時候幫助我們的?墒牵⒉幌裥◆~們想象的那樣。

  在一個風和日麗的早晨,小貓又去釣魚了,這次她一釣就是好幾條哩!。

  好景不長,炎熱干旱的夏季到來了;鹄崩钡奶栔鄙涞剿嫔希晾锏乃颊舭l(fā)掉了,可憐的`小魚都沒了家。

  一條大魚對小貓說:“求求您了,我們的家被可惡的太陽毀掉了,請您救救我們吧!”小貓沒有好氣地說道:“救你們?我干嘛要救你們呢?”說完,就向大魚撲去,一口就把他給吃掉了。

  魚媽媽見了,趕緊說:“尊敬的小貓女士,倘若你不來救我們,那您以后就吃什么呢?”“那我就不能吃老鼠嗎?真笨!”小貓說完,又撲上去吃掉她了。

  剩下的只是魚寶寶們了,有的慌亂逃竄;有的大哭起來;有的還喊起老鼠哥哥來。

  老鼠見了,心疼地問:“你們怎么了?”魚寶寶們把事情講訴了一遍,并讓老鼠家族也懲罰不懂得樂于助人的小貓,讓她沒有東西吃。老鼠滿意的答應了。

  小貓終于知錯了,她以后不但經常幫助小魚,還總是很謙虛,成了人見人愛的小貓。

動物童話故事作文 篇7

  有一只小蝌蚪他住在一池荷葉旁,每天清晨小蝌蚪媽媽在廚房煮著水藻大餐,香氣四溢,小蝌蚪都是聞到香味才起床,但是今天起床游到廚房時,卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,心里既緊張又難過,他不敢亂跑,心想再等一下媽媽應該就會回來了,結果還是沒等到媽媽,他決定去尋找媽媽。

  小蝌蚪游著游著,他看到蜻蜓的幼蟲水蠆,他問:“請問,你有看到我媽媽嗎?”水蠆說:“沒有看到,會不會你媽媽和我媽媽一樣飛走了?”小蝌蚪說我媽媽沒有翅膀不可能飛走的。他又繼續(xù)往前尋找,突然,一只有著兩個大螯的螃蟹出現(xiàn)在他面前,他心想糟了,我要趕緊逃開,不然我就再也看不到媽媽了,他飛也似的,用盡全身的力氣,賣力的'往前游,直到再也看不到螃蟹的蹤影,他才敢停下來休息,呼——真是好險,逃過了一命。

  他繼續(xù)往前尋找媽媽,游著游著,他突然尖叫一聲,媽呀!我長出了后腳,怎么辦?怎么辦?為什么我會變成這樣?這時,蟾蜍媽媽剛好經過,趕緊安慰小蝌蚪,她説你們青蛙和我們一樣,你現(xiàn)在長出后腳,接著會長出前腳,然后尾巴會慢慢消失不見,最后變成一只成蛙,小蝌蚪聽了蟾蜍媽媽的話后才放心繼續(xù)尋找媽媽。

  小蝌蚪找呀找,他找遍了所有地方,又累又餓,垂頭喪氣,這時他遇到了小魚,小魚說:“你怎么了?”小蝌蚪難過的說:“我找不到我媽媽。”小魚對小蝌蚪說,你媽媽會不會已經回家了?你要不要回家看看,小蝌蚪想了又想,決定回家去,于是小魚請小蝌蚪吃了一頓美味的餐點后,補充了體力,小蝌蚪就回家了。

  一回到家里,小蝌蚪開心的大叫,媽媽,你回來了,我好想你喔!小蝌蚪媽媽說:“因為奶奶臨時生病住院,所以我去醫(yī)院照顧她,很抱歉!沒有告訴你,害你到處找我!

  不過,經過這次的經歷,你變得獨立了,而且也長大不少,還有你連后腳都長出來了,真讓媽媽大吃一驚呢!“今后,你可以獨自出門找朋友玩,因為你已經漸漸長大了,不必再依賴媽媽了!

動物童話故事作文 篇8

  從前,有一只杜鵑,歌唱得很動聽,小動物們都稱贊它是“小歌唱家”。漸漸地,杜鵑變得驕傲了。

  一天,杜鵑收到一份音樂會的請貼,它天天把請貼掛在脖子上,得意洋洋的飛來飛去。燕子飛過來,問:“杜鵑姐姐,你脖子上掛的是什么東西?”杜鵑昂起頭,驕傲地說:“這是音樂會的請貼,不過再過幾天我就會把它變成閃閃發(fā)光的金牌了。”

  到了那一天,杜鵑就打扮得漂漂亮亮的`出發(fā)了。剛到會場,杜鵑就聽到了百靈鳥在唱歌,百靈鳥的歌聲婉轉動聽,簡直就像天上的樂曲,杜鵑這才知道原來人上有人,天外有天,自己的這點本領根本算不了什么,以前總認為自己是最好的歌唱家,現(xiàn)在才認識到自己還差得很遠呢!

  音樂會一結束,杜鵑就找到了百靈鳥,想拜它為師,可是百靈鳥謙虛地說:“大家要互相學習,這樣才會有進步!倍霹N暗下決心:“一定要好好練歌,以后不可以再驕傲了。

  經過許多年的刻苦練習,杜鵑終于成為了一個遠近聞名的歌唱家。

動物童話故事作文 篇9

  森林里住著快樂豹子一家。

  一天,豹爹和豹媽帶著它們的兒子阿豹去獅子開的森林十星級學校報名。獅子校長對豹爹說:“沒一項技能的,免進。”豹爹整天帶小豹玩耍,阿豹什么技能也沒學!

  就這樣,豹爹和豹媽垂頭喪氣地帶著孩子往家走,它們一回家,就開始探討阿豹上補習班的`事。它們想了想,豹爹說:“人家的孩子唱歌跳舞樣樣都會,就先讓阿豹學唱歌吧!”于是,豹爹拿出家里的積蓄給阿豹去鸚鵡老師那報了名。

  第二天,豹爹將阿豹送到鸚鵡老師那,便回家干活了。鸚鵡老師看了看可愛的阿豹,笑著說:“阿豹,你好,我是你的老師,你記住,世上沒有做不了的事,我一定會讓你成為一個音樂家的!卑⒈贫嵌狞c點頭。鸚鵡老師繼續(xù)對它說:“你先和我學一下音序!敝灰婝W鵡老師深吸了一口氣,唱起來:“多、瑞、秘、法、索、拉、西!卑⒈犃艘材7蔓W鵡老師,深吸一口氣唱道:“鍋、開、皮、卡、死、那、七!丙W鵡老師聽了,直接昏倒了。

  豹爹豹媽沒有灰心,又將阿豹送到大象伯伯那學畫畫,但阿豹指甲太長根本抓不住畫筆,也失敗了。它又去了八哥家學英語,因為五音不全,阿豹又失敗了。豹爹氣的想狠狠地揍它,怎么就生了個這么不成才的。

  沒過多久,森林里舉行了一場比賽,將選拔出跑步能手。阿豹一聽就來勁,報名參加了比賽。比賽時,阿豹緊盯著終點線,像離弦的箭似的“嗖”的一聲就跑開了,將其他參加的兔子,小鹿都給甩的遠遠的。因為阿豹得了冠軍,所以豹爹、豹娘家門檻都被獅子校長踩破了。

  最后大家知道了,要根據孩子的長處來培養(yǎng)。

動物童話故事作文 篇10

  一個晴朗的星期天,小灰兔在新房里請小伙伴吃飯。因為小伙伴幫助它造了新房。

  小猴子第一個興高采烈地、又蹦又跳地拿著一大包又紅又粗的胡蘿卜到了小灰兔的新房門口,它敲敲門。小灰兔一聽到“咚咚”的敲門聲,心想:“會是誰呢?”趕緊跑過去開門迎接,它一開門,看見是它的好朋友小猴子,馬上叫著:“歡迎歡迎!”小灰兔握著小猴的手,接過禮物和它一起來到沙發(fā)旁說:“你還帶禮物來,真不好意思。其他的.小伙伴還沒來,你先坐在沙發(fā)上休息一會兒!闭f完,小兔從廚房里端來了一杯熱乎乎的茶,又打開電視機,陪著小猴聊起天來。

  不一會兒,小伙伴們都陸陸續(xù)續(xù)地先后來到了。小灰兔請大家坐到了桌子邊吃飯。接著,小灰兔從廚房里端來了一盆香噴噴的肉骨頭給小狗。然后,拿來了一盆又香又脆的松果給小松鼠,又捧來了一盆嫩嫩的青草給小山羊,再送上了一盤鮮活的小魚給小貓,再把一盆紅通通的桃子遞給了小猴子。最后,又在自己面前放了一盆胡蘿卜。大家吃的津津有味。

  吃完了飯。小兔和大家一起踢球,小山羊、小貓、小兔一組,小猴、小狗、小松鼠一組進行射門比賽。結果,小山羊組贏了。

  時間不早了,客人們要回家了。小灰兔送它們到家門口,客人們說:“謝謝你的招待,再見!”小灰兔說:“別客氣,沒有你們的幫助,我也不可能有那么漂亮的屋子,再見!”

  時間不早了,客人們要回家了。小灰兔送它們到家門口,客人們說:“謝謝你的招待,再見!”小灰兔說:“別客氣,沒有你們的幫助,我也不可能有那么漂亮的屋子,再見!”

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