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【熱門】童話故事作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的童話故事作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵,都是人體的器官。一直都和睦相處著。
有一天,正在吃飯的嘴巴突然想著,我整天吃飯養(yǎng)著它們,它們還整天騎在我的頭上,就很不高興地對(duì)鼻子說:“鼻子,你為什么老是站在我的頭上?”正在玩吹泡泡的鼻子聰明地說:“我在你上面可以幫你聞到飯菜的香味,你才可以找到飯吃。”鼻子轉(zhuǎn)過頭來問眼睛:你們倆有什么本領(lǐng)可以站在我的`上面呢?正在玩耍的兩個(gè)雙胞胎嚇了一跳說:“我們站得高,看得遠(yuǎn),不僅能讓你們欣賞到美麗的風(fēng)景,還能告訴你們哪里有危險(xiǎn),而不讓你們摔跤。”眼睛一抬眼,看到眉毛整天無所事事的貼在它的頭上,有點(diǎn)厭煩的說:“你有什么本事站在我的頭上呢?”眉毛羞答答地說:“我可以幫你擋住雨水,不讓你感冒!边@時(shí)耳朵正在一邊聽音樂一邊跳舞,嘴巴在下面大聲喊:“耳朵,你為什么沒長(zhǎng)在眼睛上面反倒長(zhǎng)在兩邊呢?”耳朵說:“這樣能使我耳聽八方呀!弊彀皖D時(shí)啞口無言了,心里想著:每個(gè)器官都有自己的用處和長(zhǎng)處,那我就更不能說別人了。
童話故事作文 篇2
大森林真熱鬧。天空藍(lán)藍(lán)的,綠油油的草地上種著五顏六色的`小花。
小鳥唱起歌來,池塘里的水清清的,小魚在水里游來游去,烏龜在地上爬來爬去。小鳥和小貓?jiān)谕嫠,小兔和小狗在歡樂的唱歌,大花貓和小花貓?jiān)谡f悄悄話,大樹看見大家玩的開心,自己也唱了起來。草地叫著:“我很開心,我很開心!笨兹敢步o大家展示自己的美麗的羽毛,小鹿高興的跑了起來,小狗在草地上打滾,花貓和孔雀比起了美麗。
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童話故事作文 篇3
蛇!蛇!蛇!
本杰明對(duì)蛇的了解勝過世界上的任何東西!這就是人們?yōu)槭裁唇兴吧呷恕钡脑。他所想的,所做的,都是關(guān)于蛇的東西!
當(dāng)其他的孩子玩耍的時(shí)候,他正在抓蛇,當(dāng)其他的孩子在動(dòng)畫片的時(shí)候,他在看關(guān)于蛇的節(jié)目,甚至當(dāng)其他的孩子睡著,夢(mèng)到足球或者巧克力冰淇淋的時(shí)候,他正微笑著,抱著他的蛇入睡。
所有的孩子都覺得他很奇怪,所以總是離他非常遠(yuǎn)。
他們說:“蛇是很討厭的東西,本杰明更討厭!”
比這更糟糕的是,他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好。
就像數(shù)學(xué)課,他的老師問他:“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進(jìn)了山洞,那么一共有多少只兔子呢?”
本杰明開始動(dòng)腦思考:兔子,兔子,我對(duì)兔子一無所知,為什么不問我什么比蟒蛇還要大?為什么不問我什么比毒蛇更兇猛?為什么要問我兔子?
下課鈴響了,同學(xué)們都在開心的笑著,和往常一樣的。
但是有一天,這個(gè)笑聲停止了。事實(shí)上,事情很嚴(yán)重。
事情的起因是老師留了一個(gè)作業(yè),那就是要同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的想象力來寫一篇關(guān)于蝴蝶的作文。
同學(xué)們都開始低頭寫,除了本杰明。
他可以想象在沙漠中的蛇,他可以想象在海洋中的蛇,但他就是無法想象飛來飛去的東西!
老師看著本杰明,搖了搖頭。
下課鈴響了,老師非常生氣的說:“我看到你根本沒有寫任何東西!”
本杰明低下了頭,同學(xué)們都笑著跑出了教室。
來到了操場(chǎng),同學(xué)們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點(diǎn)的'蛇像一個(gè)眼鏡蛇一樣定在那里,隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊!
老師聽到了同學(xué)們的哭聲,跑到了操場(chǎng)。
可是她剛看到了蛇,就嚇得昏倒了。
校長(zhǎng)聽到聲音,也跑到了操場(chǎng)。
但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發(fā)著抖,給警察打了電話。
警察很快開著警車來了,他們準(zhǔn)備行動(dòng)了!
但是看到了蛇,他們都不敢下車了。蛇齜著牙準(zhǔn)備攻擊他們,所有的人都很害怕,沒人敢出聲音。
學(xué)校有了危險(xiǎn),現(xiàn)在,誰可以幫助他們呢?
最終,小安妮打破了沉默。她小聲的說:“叫本杰明來怎么樣,他是蛇人,也許他可以幫助我們呢!”
大家想了想,都點(diǎn)頭說:“對(duì),本杰明是蛇人,他最了解蛇了!”
老師醒了過來,對(duì)他們說:“本杰明在教室!比缓笥只枇诉^去。
很快,一個(gè)警察下車了,去教室找到本杰明,對(duì)他說:“孩子,我不知道為什么,但是大家都說你可以幫助他們,快去吧,外面有一只眼鏡蛇!”
“你是說眼鏡蛇嗎?”本杰明的眼睛亮了起來,笑著問。
“是。。是啊”,警察結(jié)結(jié)巴巴的說。
本杰明勇敢的走出了教室,像一個(gè)英雄一樣。
他準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗了,所有的人都喊著他的名字:“本杰明,本杰明,本杰明!
本杰明自信的走到操場(chǎng),他看著眼鏡蛇,他們的眼睛對(duì)視著,很快的,眼鏡蛇的頭開始膨脹變大,成了一個(gè)圓形,準(zhǔn)備要攻擊了!
每個(gè)人都喘著氣!
這時(shí)本杰明突然用一個(gè)閃著亮光的東西刺了過去,精確的刺到了眼鏡蛇,然后成功的捉住了它,并且把它快要死掉的身體拋向空中。
大家歡呼了起來!
校長(zhǎng)從樹后面走了出來,摸了摸本杰明的頭,警察送給本杰明一個(gè)勛章,同學(xué)們給本杰明一個(gè)大大的擁抱,就連老師也搖晃著她的手帕說:“本杰明,做得好!”
從那天開始,事情開始不一樣了。
在數(shù)學(xué)課上,老師問本杰明:“如果3只蛇跟著6只蛇進(jìn)了山洞,那一共有幾只蛇呢?”
“9只!”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。
在寫作課上,老師不再讓同學(xué)們寫蝴蝶了,而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁的作文,F(xiàn)在,他非常愛上課!
演講課、藝術(shù)課、所以的都是關(guān)于蛇、蛇!
但是最棒的還是講故事課,尤其到了本杰明的時(shí)候,現(xiàn)在大家都覺得蛇是非常了不起的動(dòng)物!
除了……他們的老師!
童話故事作文 篇4
今年暑假我讀了一本書名為《格林童話精選》。
這本書是由雅可布。格林和他的弟弟威廉。格林合寫的,你們可能以為他們只寫童話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們研究范圍涉及到語言學(xué)、哲學(xué)、文藝學(xué)等諸多領(lǐng)域。
他的故事素材來源于三種,第一種是巫術(shù)/神魔童話,如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等;第二則是動(dòng)物以及動(dòng)物與人的故事,如《小紅帽》、《狼和七只小山羊》、《貓和老鼠交朋友》等;第三是常人童話就像中國(guó)的"民間故事"一樣,《月亮》、《三兄弟》等都是這類作品。
他寫作的特點(diǎn)也有三點(diǎn)。首先,格林童話充滿了浪漫詩(shī)意的想象。比如,月亮可以一小塊一小塊地被剪下來;一睡就是一百年;胖仆人能一口將大海的水喝干…。其次,這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。因?yàn)楦窳中值茉缒陠矢,青年喪母,兄弟倆人相依為命,共同經(jīng)受了人世間的`憂患困苦,因而更加懂得人間的溫情,如《三兄弟》…。最后,也是格林童話最為突出的特點(diǎn),就是贊美勇敢、機(jī)智的人物,善與惡,美與丑的對(duì)比,宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題,其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。
故事大多圍繞四個(gè)主題敘述的。好有好報(bào),惡有惡報(bào);誠(chéng)實(shí)守信;貪心貪婪;心地善良。善有善報(bào),惡有惡報(bào)典型作品有《小紅帽》,大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母,但被獵人剪開了肚子,最后死了,小紅帽和她的祖母也得救了。誠(chéng)實(shí)守信的代表作有《青蛙王子》,小公主雖然答應(yīng)和青蛙成為朋友,可真正要她做,她卻猶豫不決,不守信用。貪心貪婪的典型作品是《漁夫和他的妻子》,因?yàn)闈O夫妻子無止境的貪婪,最后還是使自己一無所有。心地善良的代表作有《金鵝》,白發(fā)矮人只所以總是幫助小傻瓜,都是由于小傻瓜心地善良的緣故。
這些精彩的童話故事確實(shí)告訴了我們很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫出這么多,這么好膾炙人口,流芳白世的作品,真讓人敬佩呀!
童話故事作文 篇5
在一座森林里,住著許多小動(dòng)物:老虎大哥、山羊爺爺、還有我們一家子……由于我到了上小學(xué)的年齡,明天就要上學(xué)了。想不到第一天上學(xué)的.時(shí)候,我就遲到了。于是,媽媽在河馬大叔那買了一個(gè)雞叫的鬧鐘。第二天,我還是遲到。放學(xué)后,我和媽媽拿著鬧鐘一起來到河馬大叔的店鋪里。媽媽首先氣沖沖地說:“你賣的是什么鬧鐘,一點(diǎn)兒聲音都沒有,害得我兒子上學(xué)遲到了,還被老師罰站了三個(gè)小時(shí)。”河馬大叔充滿歉意地說:“對(duì)不起,可能是鬧鐘發(fā)音地方壞了,我現(xiàn)在把聲音調(diào)整好就行了!
“快點(diǎn),我還要回家吃飯呢!”豬媽媽不得好氣地說。河馬大叔拆出零件一看,鬧鐘沒有壞。心想:鬧鐘根本沒有壞,算了,我把聲音調(diào)大一點(diǎn)還給他們吧!第三天,我又被老師罰了。媽媽和我吃完飯后,又來到河馬鬧鐘專賣店。一來到.媽媽一拍桌子,吼道:“你都沒有修好,聲音一丁點(diǎn)都沒有!焙玉R大叔說:“會(huì)不會(huì)是你們聽不到!眿寢屜肓讼,臉有點(diǎn)紅,說:“也許是吧!焙玉R大叔便拿了工具弄了三分鐘左右,邊說:“這下應(yīng)該行了。”另一天早晨,我聽到了殺豬的聲音,嚇得蹦了起來。
喊:“媽媽、爸爸,殺豬的來了!卑职趾蛬寢屌芰诉^來,一眼就看到了鬧鐘,便安慰我:“別怕,是鬧鐘的響聲。”我看了看,嘆了一口氣,說:“嚇?biāo)牢伊。”媽媽又?duì)我講:“寶貝,有了這鬧鐘,你再也不會(huì)遲到了!蔽矣珠_心地跳了起來:“呀,我不會(huì)再遲到了!”
朋友們,現(xiàn)在你知道我是誰了嗎?其實(shí)呀!我就是豬小弟。
童話故事作文 篇6
冬天到了,北風(fēng)呼呼地吹,天氣越來越冷了,森林里的小動(dòng)物們都急急忙忙找食物準(zhǔn)備過冬了。可是小啄木鳥卻在這棵樹上啄兩下,就停下來休息了,它想:這樣啄下去要多久啊,太累了。突然,它靈機(jī)一動(dòng):皇宮的廚房里不是有各種各樣美味的食物嗎?我可以偷偷去搬些回家呀!那不就省事了嗎?
說干就干,當(dāng)天晚上,它就悄悄地潛入廚房,藏在了垃圾桶旁邊,靜靜地等待著深夜的來臨。當(dāng)它等到快睡著的時(shí)候,才終于可以出去了。周圍黑漆漆、靜悄悄的.,一個(gè)人影也看不見,只看見桌上一盤油光锃亮、香氣撲鼻的牛肉!它饞得直流口水,想也不想就直接撲了過去,還沒等它抓到牛肉,突然,一個(gè)大網(wǎng)就罩住了它。“哈哈哈,這是我捉到的第20只笨鳥啦!明天我就烤了吃!”一個(gè)大塊頭的胖廚師蹦了出來,猙獰地喊道。小啄木鳥嚇得渾身發(fā)抖,暈了過去。
等到第二天它蘇醒過來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)小公主的手心里。小公主沖它微微一笑,溫和地說:“你不要怕,我不會(huì)吃掉你,因?yàn)槟闶亲哪绝B!你們不是森林的保護(hù)者嗎?你們是大家公認(rèn)的益鳥啊,你怎么也會(huì)……當(dāng)小偷?”小啄木鳥面紅耳赤,一個(gè)字都說不出來。小公主摸著它的羽毛,語重心長(zhǎng)地說:“世界上沒有不勞而獲的事情,自己想要的都得自己努力!”小啄木鳥覺得自己一下子長(zhǎng)大了,它有許多話想說,但是什么話也沒說,只是拍了拍翅膀,向森林深處飛去了……
童話故事作文 篇7
夏天的一個(gè)早晨,小猴子到兔媽媽家去做客,兔媽媽到果園摘了一個(gè)又大又紅的桃子給小猴子吃,小猴子吃了又大又紅的桃子以后覺得十分好吃。
第二天,小猴又想吃兔媽媽的桃子了,饞得口水直流,于是再次到兔媽媽家,撒慌說:“小山羊很想吃您家的'桃子,您也給他一籃吧!”然后兔媽媽大方地又給小猴子一籃,可是這次小猴子拿回家后,吃了一點(diǎn)也不開心。
過了幾天,兔媽媽在市場(chǎng)里碰到了小山羊,于是就問:“小山羊,我家的桃子好不好吃呀?”小山羊說:“我不愛吃桃,我愛吃鮮嫩地青草,我根本沒吃過你家的桃子,什么味道也不明白!蓖脣寢屄犃,才明白小猴子在撒謊,很生氣!
等小猴子又一次來到兔媽媽家的時(shí)候,兔媽媽狠狠地批評(píng)了小猴子,并教育了他,說:“你要吃桃子,我能夠給你,可是你不能說謊呀!”小猴子也明白了錯(cuò)誤,向兔媽媽道了歉。于是兔媽媽和小猴子一齊來到了果園里,摘了滿滿的一籃桃子送給了小猴子,小猴子開開心心地回家了。
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