【推薦】動物童話故事作文匯編6篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的動物童話故事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
動物童話故事作文 篇1
今天,動物學校的小動物們要到尚湖公園去秋游了。小動物們可高興了,個個又蹦又跳。小猴高興得一夜沒有睡著,小羊恨不得把時針拔快一點,小兔呢,叫媽媽買了許多好吃的東西,已經迫不及待地在吃了……
汽車很快就到了目的地。走進公園大門,小動物們一眼望去看到了一片竹林,又高又大的竹林特別引人注目。每一棵竹子下面都開著美麗的小花,小動物們想:工作人員可能是怕竹子叔叔太孤單,所以叫花朵妹妹陪伴竹子叔叔吧!竹林旁邊有一條湖,湖邊的一塊牌子上寫著“尚湖”兩字,湖水清澈見底,一陣風吹過,湖面上頓時漾起了一道道波紋,小羊恨不得跳下湖去游泳。
小猴走進竹林,覺得無聊,他突然想道:以前我的祖爺爺孫悟空,在旗子上寫著“齊天大圣孫悟空”是何等的威風,今天我就在這片竹林留下“齊天大圣小猴子”的大名吧,讓后來人都記得我。說時遲,那時快,小猴已經拿起水果刀開始刻了。“嘿呀,嘿呀,可真難刻呀!”終于把“齊”字刻完了,他對著“齊”字一陣得意。正當他要刻“天”時,“住手!”一個聲音高喊著。原來是小羊看到了,連忙跑過來阻止。小猴說:“我刻幾個字,關你什么事?”小羊覺得自已力量太小,就跑去叫人。這件事很快引起了轟動,全班同學都圍了過來,有的說:“你不知道這是破壞環(huán)境嗎?”有的`說:“你干嗎在竹子上刻字?你知道竹子叔叔有多疼嗎?”有的說:“如果用刀刻在你身上會怎樣?”大家七嘴八舌的數(shù)落著小猴的不是。小猴聽了同學們的話,慚愧地低下了頭。
時間過得真快,轉眼間太陽已下山了,同學們都有點依依不舍,他們回頭看了看依然美麗的尚湖公園說:“明年我還會再來的”。
動物童話故事作文 篇2
1.主要動物:青蛙、蛤蟆
內容:青蛙過生日,蛤蟆送禮物
故事情節(jié):青蛙過生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——禮物很特別——真情最可貴
道理:朋友的真情最可貴
2.重點練習
。1)開頭段:青蛙和蛤蟆是一對的好朋友。青蛙的生日快到了,蛤蟆想:(心理活動用自言自語的方法來寫)
。2)對話:青蛙生日那天,蛤蟆給青蛙送上自己的'禮物,()地說:“本來可是只好。祝你!” 青蛙接過禮物,()地說:“”
。3)揭示寓意:蛤蟆的禮物是的禮物,因為它飽含著
動物童話故事作文 篇3
動物學校要舉行一年一度的郊游活動,小動物們知道后都興致勃勃。
到了郊游那天,天空仿佛鑲嵌了一顆碩大的藍寶石,風婆婆也很給力,回家休息了。小動物們乘上了大巴車,來到了茂密的大森林。大家開心極了,做起了有趣的游戲:一會兒捉迷藏,急得小豬笨笨滿頭大汗,四處找人;一會兒跳大繩,身輕如燕的小兔巧巧在繩中輕松自如地穿梭者;一會兒丟手絹,小猴靈靈偷偷地把手絹放在小羊咩咩身后……
到了中午,大家都饑腸轆轆。熊貓老師說:“今天我們吃盒飯,我們今天一共來了260位同學,一盒飯要11元。有哪位同學能在最短的時間內算出買盒飯一共需要多少錢?”就在大家列豎式計算的時候,一個清脆的聲音響起:“老師,一共要2860元!”“誰,誰算的那么快?”大家驚奇地叫了起來。
原來是聰明好學的小兔巧巧。“巧巧,你是怎么算得這么快呢?”小熊憨憨摸著毛茸茸的'腦袋問。“其實很簡單,我是用了分解運算,11×260=(10+1)×260=2600+260=2860(元)”。熊貓老師笑著說:“是的,11乘任何數(shù)都可以把11分解成10+1來運算,這樣就可以更快地算出答案了!薄芭,原來如此!”大家異口同聲地說。
小動物們拿著那2860元買了香噴噴的盒飯,吃飽喝足后又開始了做起了新的游戲……
動物童話故事作文 篇4
從前,貓媽媽生了一只美麗的小花貓,又大又亮的眼睛,帶著花樣圖案的黃黑相間的'皮毛,真是貓見貓愛,花見花開。貓媽媽十分疼愛小花貓,竭盡所能的精心照料著她。
小貓一天天長大了,貓媽媽要傳授她捉老鼠的本領,小花貓卻一點也不著急:我還小呢。有媽媽無微不至的照顧,我要什么就有什么,何必那么辛苦地學習本領呢?就這樣,小花貓什么事也不會做,什么事也做不了,過著衣來伸手,飯來張口的“幸!鄙。
一天,貓外婆生病了,貓媽媽囑咐了小花貓幾句,就匆匆忙忙地出門了。小花貓第一次離開媽媽,覺得既孤獨又新鮮,心想:平時媽媽總說我嬌生慣養(yǎng),依賴性強,不會做事,其實,我哪里是不會做,我只是不想做,懶得做而已,今天趁媽媽不在家,我要好好地露一手,讓媽媽對我刮目相看。
于是,小花貓學著貓媽媽的樣子,邁著貓步,輕手輕腳地走到老鼠洞口,找了個有利地形,悄悄地埋伏了下來。等了好大一會兒,終于有一只老鼠探頭探腦,東張西望,躡手躡腳地出洞了。小花貓瞅準時機,猛撲了過去,狡猾的老鼠感覺事情不妙,急忙轉身,小花貓撲空了,一下愣住了,不知道下一步該怎樣做。平時看媽媽捉老鼠挺簡單的呀!怎么自己就撲空了呢?媽媽教授的捕鼠方法還有哪些呢?我怎么記不起來了呢?記起來一點卻不知道怎么用呢?老鼠看到小花貓這幅模樣,心里直樂:哈!原來是一只不會捉老鼠的呆貓,讓我虛驚一場!平時都是貓捉老鼠,今天我要上演一場老鼠捉貓的好戲!想著,老鼠競朝著小花貓一步一步緊逼過去,趁小花貓不備,在她身上狠狠地抓了一下,小花貓嚇的掉頭就跑,一會兒爬上墻,一會兒躲到床底下,真是狼狽極了!
這時,貓媽媽回來了,老鼠才意猶未盡地鉆進洞里躲了起來。小花貓驚魂未定,氣喘吁吁,十分慚愧地說:“媽媽,我以后再也不依賴您了,要自己做的事情我都要自己做。今天,我就要跟你苦練捉老鼠的本領!”貓媽媽撫摸著小花貓的頭,欣慰地笑了。
動物童話故事作文 篇5
對于鷺鷥來說,要是當上一家之主,那他的威信可比上將還高呢!
雄鷺鷥一旦有了一個家,就開始啼聲不斷了,唧唧咕咕的炫耀起來,吵得在家中安心給孩子暖和身體的妻子也站起來,警覺地看著。鷺鷥似乎更神氣了,昂首闊步,連他頭上的三根羽毛也是立起來的,身上的羽毛也是整齊的朝一個方向長,這都是精心梳理的結果呀。在和全家人一起飛翔的時候,他也不忘伸直腿,抬高頭,高昂的大叫。
炫耀的時候,無家可歸的鷺鷥自然低聲下氣得嗚咽著,但這群鷺鷥中幾個膽子大的'看上了他們家的小姐了。
他們一個個來勢洶洶,再看看一家之主吧。他的眼里閃著兇光,居高臨下的看著這群膽大包天的鳥兒,身子還挺得筆直筆直的。其他的鳥兒嚇破了膽,一家之主破口大罵起來,還沖下來啄他們的羽毛,鳥兒們疼的飛走了。鷺鷥又使喚著妻子去尋找孩子們吃的食物。妻子連忙站起來,飛去了。他又組織大伙兒一起在樹林里游戲。他時不時莊嚴的指揮著,臉上有數(shù)不盡的驕傲。下午,他又動員孩子們一起覓食,帶著一股傲氣。
鷺鷥,一家之主,總是干什么都非常莊重,威力十足!
動物童話故事作文 篇6
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴,它是一個發(fā)明家,發(fā)明了許多好玩的玩具,動物們都非常喜歡它。
有一天,小猴發(fā)明了一臺電腦,便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇,小猴告訴它們這是電腦,并且教它們怎么玩,大家玩得開心極了。
過了幾個月后,小猴覺得有些厭煩了,心想:我這么聰明,電腦也是我發(fā)明的,為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的笨蛋一起玩呢?于是,從那天起,小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以后,就一個人獨享起那臺電腦,可時間久了它便覺得頭暈眼花,更要命的是它覺得越來越冷,受不了了只好踡在被窩里,心想:為什么我的房間會這么冷呢?
漸漸地,小猴的手和臉都凍僵了,喜鵲從它家經過時,看見小猴哆嗦的樣子,趕緊用自己的身體給它保暖,小猴慚愧地對喜鵲說:謝謝你,我現(xiàn)在好多了,我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的,你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎?喜鵲點頭答應了。
動物們很快又來到了小猴家,開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦,小猴笑著,暗想:有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂。
從此,小猴讓動物們一起玩電腦,動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中,也感到無比的幸福!
有一天,一個教室的學生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來開會了。
有一個粉紅色的橡皮說:“你看我多漂亮呀!在工廠的時候,工廠的`叔叔阿姨都對我特好,他們都給我涂上漂亮的顏料,現(xiàn)在小主人也對我特別好,每天用完我都給我洗一洗澡,看我多干凈!”又有一個藍色的橡皮說:“看我酷嗎在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好,他們給我涂上藍色的顏料,現(xiàn)在小主人也是對我很好,用完后也給我洗澡。”“你們真好我就不一樣了,我以前也是很漂亮的,可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼,唉我好痛呀!”一個粉色橡皮說。又有一個藍色的橡皮說:“我也是,我以前也很酷的,但我為小主人服務后小主人每天用完我也是往我身上戳眼,我也很痛。”
“太可惡了!我要離家出走,一起吧!"大家一致同意。他們一起請鉛筆在紙上寫:小主人我們走了,因我們實在受不了你往我身上戳眼!”小主人們回來后看見了紙條喊道:橡皮呀回來吧,我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛,橡皮們又過上了幸福的日子。
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