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【精選】編童話故事作文300字匯編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的編童話故事作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
編童話故事作文300字 篇1
從前，有一頂帽子，他非常貪吃。他還有一種魔法，可以把他不喜歡的東西變到恐怖又陰森的地方。而喜歡的東西就用魔法把這些喜歡的`東西吃掉。
一天，帽子來到了動物園，看見動物園里人山人海，人來人往，可熱鬧了！帽子看見了人們，很不喜歡，就把人們變到了恐怖又陰森的地方。恐怖又陰森的地方有蛇，有蝙蝠……把人們嚇尿了，還有些嚇得口吐白沫。帽子想：我不喜歡的東西變到恐怖又陰森的地方，現(xiàn)在就該把我喜歡的東西全部吃掉了，哈哈哈！
于是帽子向動物園里沖，蛇、大象、老虎、長頸鹿等，全被它吃得一只不剩。因此，帽子長大了一圈，越長越能吃。
過了些日子，帽子來到了老屋面前，撒謊說：“老屋伯伯，我好餓，您能讓我把您吃了嗎？”老屋還沒來得及反應，就被魔法帽子一口氣吞掉了。帽子興高采烈的走開了。突然“砰”的一聲，帽子爆炸了。帽子吃掉了變的恐怖又陰森的地方的人、動物和老屋全部跑了出來。帽子奄奄一息地躺在地上，這才知道自己是錯的，可現(xiàn)在人、動物和老屋都來找它來報仇了。帽子為了表達自己是錯的，對大家說了聲“對不起”，就死去了。
編童話故事作文300字 篇2
春天來了，風和日麗，小白貓和小花貓蹦蹦跳跳地到小河邊玩。它們一會兒賽跑，一會兒捉蝴蝶，玩的`不亦樂乎。
小白貓和小花貓玩累了，坐在小橋上休息。小花貓看見兩條又肥又大的魚兒在河里自由自在地游水，它饞得直流口水，迫不及待地伸出爪子去抓魚。小白貓急得直跺腳，說：“不行，不行，這樣太危險了！”可是小花貓不聽勸告，使勁探出身子去抓魚，結果“撲通”一聲掉進水里。小花貓不會游泳，在水里拼命掙扎。
小白貓心想：這可怎么辦呢！再這么下去，小花貓會淹死的！突然，它靈機一動，想到了游泳健將白鵝姐姐，如果讓它救小花貓，那一定行！于是，小白貓急急忙忙跑到白鵝家，氣喘吁吁地說：“白鵝姐姐，小花貓掉進水里了，您快去救救它吧！”白鵝立刻放下手里的活兒，跟著小白貓來到河邊，看見小花貓已經(jīng)奄奄一息了，它二話不說，縱身一跳，奮力游向小花貓，一邊游一邊安慰它說：“小花貓，你別怕，我來救你了！”不一會兒，白鵝就游到小花貓身邊，一手托起小花貓，讓它爬到自己背上來，游向岸邊。
小花貓終于得救了，小白貓說：“你以后再也不能貪嘴了，今天多虧了白鵝姐姐，不然你就沒命了。”小花貓羞愧地低下了頭。
編童話故事作文300字 篇3
古老的墻角邊，孤零零地開著一朵紅色的小花，在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花兒往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺。
小姑娘經(jīng)過這兒，采下這多花，隨手夾進了一本陳舊的書里。小螞蟻當然也進了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。
螞蟻來到書中，睜開眼睛，看見一群密密麻麻的文字。這只螞蟻認識字，于是讀了起來。它讀了一行又一行，螞蟻說：這本書挺好看的！就是不能翻頁�！庇谑菚玖ⅠR回了一聲說：我愿意給你翻頁！作文”螞蟻驚奇地問：你們是誰，你們是誰？你們真的`愿意給我翻頁嗎？”神秘的聲音再次出現(xiàn)：我是文字，我們真的愿意為你翻頁�！庇谑牵∥浵伱靠匆豁�，文字們就幫忙翻頁。
一天一天過去了，小螞蟻終于讀完了這一本又厚又重的書，又回野花里躺著。采花的小姑娘看到采來的花已經(jīng)枯萎了，就把這朵花丟了，現(xiàn)在螞蟻自由了，跑回了自己家，給它的父母講了這幾天從書里看到的故事。越來越多的螞蟻到這只螞蟻家聽故事，最后，它被所有的螞蟻稱為螞蟻博士”。
編童話故事作文300字 篇4
一天，啄木鳥在天上飛著，突然聽見一陣慘叫聲，就順著聲音跟了過去。當他找到慘叫的根源，定睛一看：這不是大樹嗎？怎么在這里慘叫？啄木鳥趕緊問：“大樹，你怎么了？”大樹有氣無力地回答：“我身上有好多蟲子，好難受�！�
啄木鳥聽完后，馬上開始給大樹做檢查。他在大樹身體的'左側找到樹洞，鉆了進去。走了一段路后，來到了一個路口，隱隱約約看見了一點亮光。他跟著亮光走了一會兒，看見一只滿是傷口的葉子小精靈。啄木鳥問：“你怎么了？”葉子小精靈回答：“我被蟲子咬了，好痛啊！”“可惡的蟲子！”啄木鳥說完便飛快地向路遠處飛去。
他飛到了路盡頭，突然一只蟲子跳了出來，啄木鳥問蟲子：“你就是讓大樹難受，又咬了葉子小精靈的蟲子嗎？”蟲子回答：“沒錯，正是我�！痹捯魟偮洌哪绝B就向蟲子猛撲過去。蟲子往旁邊一躲，啄木鳥撲了個空。第二回，啄木鳥看準時機沖了過去，成功把蟲子吞進了肚子。“謝謝你，啄木鳥！”大樹說。啄木鳥說：“不客氣，就算我在樹洞里作了一次旅行吧！”
編童話故事作文300字 篇5
九月的第一天，森林小學開學了。小動物們都很開心，它們期望著在新的`一年里，學習成績更上一層樓。
小豬哼哼上課認真聽講，努力學習，下課認真做作業(yè)，再加上它比別的小動物聰明一些，所以在一次考試中，哼哼名列前茅。同時，哼哼還被評上了三好學生。
鹿老師和小動物們都夸它，哼哼開始變得驕傲自滿起來。
一天，哼哼給小熊貝貝做賀卡，忘了復習功課。第二天，貝貝對哼哼說：“哼哼，你還沒有預習功課呢！”哼哼滿不在乎地說：“哼哼哼，沒關系，不就是點課文嗎？我可是老師的尖子生！”說完，它就跑出去踢球了。
又一天，哼哼跟好朋友去公園玩耍，玩到很晚才回家。早上，它才想起還沒寫作業(yè)，收作業(yè)的小兔白白讓它補寫，哼哼卻不屑一顧地說：“哼哼哼，沒事，因為我是優(yōu)等生！”
哼哼上課不聽講，還做小動作。同桌猴子皮皮提醒它：“哼哼，你上課要認真聽講！”哼哼心不在焉的說：“哼哼哼，這些知識我都會了，沒事！”。
哼哼不聽講，不寫作業(yè)，成績也在一天天地下滑。一次考試，哼哼考了最后一名，抱了個“大鴨蛋”回家。它很委屈，心想：我這么聰明，為什么會考零分呢？
鹿老師在課堂上對大家說：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
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