[優(yōu)秀]童話故事作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的童話故事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事作文 篇1

　　有一天，畫眉在唱歌，突然，畫眉看見了一只烏鴉，畫眉就想去會會那只烏鴉！畫眉來到了烏鴉的面前，得意洋洋得說，哈哈哈哈，你可真丑�。」�哈哈哈。。。。烏鴉聽見了畫眉這樣說它，烏鴉氣得不得了，烏鴉就說，你以為你很漂亮嗎？你的心底好嗎？你的心是什么顏色的？是紅的還是黑的.？你的心是冷的還是熱的？畫眉聽見了，就慚愧得走開了！

　　畫眉從此就跟烏鴉做了好朋友，因為:烏鴉教會了畫眉一件事，所以，畫眉很感謝那只烏鴉。它們從此就做了一對非常要好的朋友了！！

　　其實，外表丑或美都沒關(guān)系，主要是良心美，才是真正發(fā)美��！

童話故事作文 篇2

　　一、開頭：

　　1、開頭不錯，有進步!

　　2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。

　　3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。

　　4、加入人物形象描寫,使畫面生動。

　　5、開頭直抒胸臆，點明中心。

　　二、中間：

　　1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

　　2、這段描寫讀來令人感動。

　　3、用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又對話寫得更多些，更生動些，你的`文章會更好。

　　5、合理想象，語言優(yōu)美。

　　6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。

　　7、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。

　　二、結(jié)尾：

　　1、結(jié)尾同樣有趣。

　　2、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

　　3、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。

　　4、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。

　　5、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心。

　　6、結(jié)束得有點突然,夸張了。

　　三、書寫：

　　1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學(xué)習(xí)。

　　2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么 多的錯別字?希望你平時能努力學(xué)習(xí)，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字! 五總評：

　　1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了：

　　——的情境，符合人物身份特點的對話描寫 特別好!從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一 個道理：——————

　　2、 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。

　　2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。

童話故事作文 篇3

　　今天我讀了＜＜世界名著童話故事＞＞這本書，很受感動。

　　作者把篇篇名作裝在一個美麗的花藍里，讓它熠熠閃爍的光輝照耀著我們茁壯成長，夢幻般地度過金色的童年。

　　特別是其中的一篇格林童話的＜＜白雪公主＞＞更使我百讀不厭。

　　白雪公主是個美麗的女孩，可王后是個惡毒的女人，千方百計想害死白雪公主，都沒有得逞。而白雪公主的善良和美麗使她和七個小矮人愉快地生活在一起；最后在他們在幫助下，白雪公主，終于和王子幸福地生活在一起了，而惡毒的王后受到了應(yīng)有的懲罰。

　　看完白雪公主這篇童話故事，我想起了小時候夢見自己變成了白雪公主，由小人兒長成了巨人，由丑小鴨變成了白天鵝。

　　童話具有永不凋謝的魅力，使我長出想象的翅膀，使我充滿魔術(shù)的希望。它生動有趣，寓意深長，開發(fā)了我們的智力，豐富了我們的想像力，開拓了我們的視野，增長了我們的'知識，培養(yǎng)了我們熱愛勞動，鄙視懶惰、反對邪惡與暴力的思想，培養(yǎng)了我們誠實，機智和勇敢的精神。

　　我讀了這本書，給了我很大的啟示：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也要誠實待人。

童話故事作文 篇4

　　一天，臺燈和蠟燭吵架了，臺燈說：“你看我多有型，頭上帶著一頂草帽，然后哪像你這么土，都21世紀了小主人哪還會用你啊!”

　　蠟燭說：“我雖然沒你那么美觀，但是只要一停電你就會北城一推廢銅爛鐵了，到了那時候就必須要用上我。”

　　“你……你少臭美了，哪有人長得像你這樣，像一根柱子，沒有一件衣服，然后我全身都有!”臺燈驕傲地說。

　　蠟燭說：“要是沒電了，小主人肯定會把我點燃的，你可別后悔哦!”

　　臺燈說：“如果小主人點不著火，你就是一根光禿禿的棍子�！�

　　蠟燭氣憤地說：“走著瞧，哼!”

　　“小主人肯定不會用你的'，走著瞧，哼!”臺燈一臉看好戲的表情。

　　這時，突然停電了，屋里一片漆黑，小主人連忙拿起蠟燭點燃了它，然后屋里又變亮堂了。

　　臺燈很后悔的說：“蠟燭對不起，我不就應(yīng)嘲笑你�！�

　　蠟燭說：“沒關(guān)系的啦!”

　　這個故事告訴我們各種東西都有各自的用處，我們不就應(yīng)嘲笑別人。

童話故事作文 篇5

　　說到理財，我們肯定會想：那是大人做的投資，說白了，就是錢生錢，就是教你如何利用好手里的每一分錢。

　　我的理財故事從一年級就開始了，大人在每半個月就會給我一定的零花錢，那時候我還不知道節(jié)約，一看見自己中意的東西就買下來。但漸漸地，我對錢有了新的概念。在三年級上學(xué)期的時候，大人又給我了一些錢，我這次并沒有馬上放入口袋里，而是拿出一本本子，把這筆錢的'數(shù)額記下來，再進行分類，“這些用來買文具，這些存起來，這些……”我一邊念叨著，一遍分著類。很快，分好類了。

　　隨著時間的流逝，存的錢越來越多了，這時，奶奶對我說：“你看！如果你還想以前一樣浪費，現(xiàn)在能有這么多錢嗎？說明你學(xué)會理財了！”

　　對，我學(xué)會了理財，理財讓我感到了快樂，同學(xué)們讓我們一起去學(xué)會理財把！

童話故事作文 篇6

　　小象漸漸地長大了，它覺得不能再依靠爸爸媽媽了，得自己養(yǎng)活自己，于是就開始找工作。

　　它來到城里，只見大街上人來人往，可熱鬧了。這天猴子大叔的酒店開張，正在找人做大廚的幫手呢！小象急忙跑過去對猴子大叔說：“我想在你這里工作，可以嗎？”猴子大叔看小象身材高大威猛，有他做幫手應(yīng)該很不錯，就滿口答應(yīng)了。小象一頭扎進廚房忙活起來，剛開始干這份工作很順利，可后來人越來越多，小象忙得暈頭轉(zhuǎn)向，它整天撞來撞去，長鼻子不是把鍋掀翻了，就是把人給撞了，于是猴大叔火了，把它給開除了。

　　小象并沒灰心，它看見兔阿姨正在招圖書管理員，心想：這個工作真不錯，又輕松又干凈，沒事兒時還可以看書呢。它趕緊過去對兔阿姨說：“我想來工作，行嗎�！蓖冒⒁炭戳丝此�說：“你的個頭太大了，如果來我這兒上班，那我的店都會塌的`�！毙∠笾缓秒x開了，它都有些灰心了。

　　它走啊走，突然看見前方著火了，濃煙滾滾！它急匆匆跑去一看，消防員們正忙個不停呢，小象想都沒想，直接吸滿一鼻子水噴了過去，哇，火變小了。消防員和圍觀的人們拍起了巴掌，小象越干越起勁兒，不一會兒就和大家一起把火給撲滅了。小象忙完了想：不如我去當消防員吧。它趕緊對消防隊長說：“我的長鼻子可以吸水，我想加入你們，可以嗎？”消防員們樂了，都歡迎它呢！

　　小象開心極了，它甩著長鼻子跳起了霹靂舞呢。

童話故事作文 篇7

　　從前森林學(xué)校有兩位學(xué)生，野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)十分認真，每次都能回答出老師出的問題。

　　貍學(xué)習(xí)成績較差些，所以他每見到野兔都打一聲招呼，說一聲好。野兔也是以禮相答。不久，他們成了好朋友。

　　不久，野兔生病了。他的.成績也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學(xué)了！他一來到學(xué)校，就遇見了狐貍。

　　野兔走過去，對狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒有去理會他，繼續(xù)向前走。野兔又走到狐貍面前，說：“狐貍，你好�。　薄澳悴徽J識我了嗎？我是你的好朋友野兔��！”“誰知道從哪里跑來一只野兔子，竟然跟我稱同學(xué)。哼！走開！狐貍不屑一顧的說。野兔感到很委屈，他一聲不響的來到了學(xué)校，開始努力起來！”

　　又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍�！鞍�，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐貍�！焙�貍說。但是，野兔走開了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。

　　對不起，暫時沒有道理！

童話故事作文 篇8

　　一天，狐貍正在河邊喝水，一只貓走了過來，對狐貍說：“我聽說附近有個農(nóng)夫把一箱牛奶藏在倉庫里，你要不要和我一起去光顧一下？”狐貍聽了連忙點頭答應(yīng)。

　　它們來到倉庫，看到里面放著一個箱子。貓說：“這個就是農(nóng)夫藏牛奶的箱子，等會我先喝，因為我矮小，然后你再喝�！焙�貍同意了，貓喝呀喝呀，好半天都沒有停下來的`意思。狐貍不耐煩了，一下子把蓋子放下來，夾斷了貓的尾巴，疼地它哇哇大叫。

　　從倉庫里出來，狐貍看到一只公雞和一只母雞草地上散步，便對貓說：“我們抓只雞吃怎么樣？”貓一直想報復(fù)狐貍，說：“你先抓那只公雞，那只公雞大�！逼鋵嵤悄侵还�雞叫地響，會招來農(nóng)夫的。

　　狐貍覺得貓說的有道理，就去抓那只大的公雞了，可是他還沒抓到那只公雞，公雞就大叫了起來。它的叫聲驚動了農(nóng)夫，農(nóng)夫拿著棍子跑了出來，把狐貍打死了。

童話故事作文 篇9

　　大概很多人的童年都沉浸在《白雪公主》這類的童話中，我更是不知疲倦地看了好多遍。兒時的我，會驚嘆于白雪公主的美麗，對王后的邪惡感到厭惡，甚至于每一次她的出現(xiàn)，都會讓我不由得皺起眉頭�？吹酵鹾笠淮未纹群�公主，我為她擔心;看到公主和七個小矮人快樂地嬉戲，我為她高興。《白雪公主》好似一本魔法書，吸引著我跟隨書中人物或喜或悲。

　　隨著時間的推移，我慢慢地長大，告別了純真無邪的童年，也與那些美好的童話故事說了再見。我一直認為，不管歲月變遷，兒時美好的印跡依舊存在，但我錯了。

　　五一長假，趁著閑暇時間，整理舊物，無意中翻出了塵封已久的'《白雪公主》封面已蒙上一層灰，鮮艷的顏色早已褪去，只是內(nèi)容完好無損，看到書中依稀可見的“涂鴉”作品，年幼的我，歪著腦袋，倚在窗前，一字一句地讀《白雪公主》的情形又清晰地浮現(xiàn)在眼前。我饒有興致地翻了翻，看得很快，不出十分鐘，合上了書。我既沒有為白雪公主的結(jié)局而歡呼雀躍，也沒有為她的死去而傷心，更沒有為王后的可惡而憤懣，有的只是對童話中美好生活的嘲笑，我疑惑;兒時對邪惡的厭惡呢?是現(xiàn)實中已有可與之“媲美”的事物，還是自己的心早已不再純真了呢?

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