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小學(xué)生童話故事五年級(jí)作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生童話故事五年級(jí)作文范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生童話故事五年級(jí)作文范文1
書柜里的竊竊私語
夜，靜靜的，但馬上被打破了。書柜里的書正在說悄悄話呢。
詞典說：“嘿，朋友們，這次咱們比比誰對(duì)小主人的功勞大吧�！彼袝e雙手贊同。
一本百科全書閃電般搶先說：“我！我！我的功勞最大：我的知識(shí)最豐富，上知天文、下知地理、博古通今，小主人從我這里學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。小主人還根據(jù)我的建議買了其他和我差不多的科普書籍，學(xué)到了更多科學(xué)知識(shí)。是不是��？”“是！是！是！”其他科普書籍異口同聲地附和。
“我們的功勞也不�。盒≈魅素S富的想象力，可都是我們練就的。他上次童話作文還獲了獎(jiǎng)呢！”大家一看，原來是一排童話書洋洋得意地說。
“獲獎(jiǎng)可不止有你們的.功勞�！弊魑臅环䴕獾卣f，“我提高了小主人的寫作能力。他從我這里學(xué)到了許許多多的好詞佳句，在寫作文時(shí)像酵母一樣發(fā)揮了作用。要優(yōu)美就優(yōu)美，要幽默就幽默……其他書籍忙打斷作文書：“我們知道啦�！�
“輪到我說了吧。要說，我也有功勞，萬丈高樓平地起，小主人如果不認(rèn)識(shí)字詞，怎么學(xué)習(xí)這么多的知識(shí)。大家看他，一遇到不認(rèn)識(shí)的字，就來找我，遇到不會(huì)組詞的字也來找我，解決了他不少的難題。要我說，大家的功勞都很大，小主人才有今天的成績(jī)。讓我們繼續(xù)努力吧！”愛咬文嚼字的詞典像是做總結(jié)，笑著說。
書籍們的竊竊私語全被“我”偷聽到了，“我”會(huì)心一笑：你們還真各有所長(zhǎng)啊，我會(huì)珍惜你們的。
小學(xué)生童話故事五年級(jí)作文范文2
菜園奇遇記
從前，有一只小兔子，名叫“果果”，它們一家住在一位老奶奶家里。
一天清晨，老奶奶把菜園里的菜澆好后就回房休息了。果果來到菜園里四處張望。“嘿！小家伙！”果果嚇了一大跳，說：“你——你是誰？”“往上看�！迸�，原來是高粱呀�！安粚�(duì)，高粱怎么會(huì)說話呢？”果果很詫異�！澳憧烧鏇]禮貌！是高粱伯伯�！边@時(shí)所有的蔬菜都說話了�！拔沂峭炼�，我有大量的淀粉和維生素C�！币粋�(gè)土豆說�！拔矣芯S生素B�！币粋�(gè)細(xì)小的聲音蕩漾在空中，原來是小蘿卜呀�！拔沂谴蟀撞�，我有鈣、維生素E、C，還有纖維。”大白菜說。這時(shí)青菜說：“你們都不如我，我有大量的鈣，維生素C，而且維生素可是大白菜的3倍……”青菜一直說個(gè)不停！果果說：“停、停、停，怪不得媽媽說多吃蔬菜有益健康呢！原來你們有那么多的營(yíng)養(yǎng)呀！”
這時(shí)一直沒說話的西紅柿說話了：“我雖然不如青菜的營(yíng)養(yǎng)多，但我被稱為‘神奇的菜中之果’，我不僅可以美容，還有大量的'維生素A�！�
種類的蔬菜，并且每種蔬菜還有那么多的營(yíng)養(yǎng)，明白了多吃蔬菜有益健康，不僅如此，還交了好幾個(gè)朋友呢！
果果完全沉浸在自己的美好回憶之中，不知不覺就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，果果和蔬菜朋友們一起玩耍，一起唱歌跳舞，健健康康地一起生活……
小學(xué)生童話故事五年級(jí)作文范文3
飛來的大蘋果
星期天的早晨，小熊在家里練習(xí)書法，寫得手指都發(fā)抖了。他想：我的`好朋友們一定也在家里練習(xí)呢！怎么才能讓他們出來活動(dòng)活動(dòng)呢？他轉(zhuǎn)身一看：呀，房間里有一個(gè)大氣球！他靈機(jī)一動(dòng)，連忙將氣球拉到自己面前，按在書桌上，用水彩筆在氣球上畫了一個(gè)大蘋果，畫完便拉著氣球出門了。
小兔正在家里努力地練琴，練得手指、胳膊都酸痛了，音準(zhǔn)與節(jié)奏也越彈越亂了。她心里很煩燥，覺得自己的努力全都白費(fèi)了。難過之余，她抬頭看見窗外飄來一個(gè)大蘋果，頓時(shí)覺得很奇怪，便追著蘋果出門了。
小刺猬正在家里專心地畫畫，畫得眼睛又干又澀，她使勁地揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)色彩涂錯(cuò)了，線條也不流暢了。心里很委屈，淚水順著臉龐滑落下來。她擦了擦眼淚，發(fā)現(xiàn)窗前飄來一個(gè)大蘋果，頓時(shí)眼前一亮，也跟著蘋果出門了。
不知不覺，朋友們都已經(jīng)跟在小熊的身后了。他們來到小溪邊，小熊將“大蘋果”拴在樹枝上，和大家一塊盡情地捕魚、撈蝦、玩游戲……小兔和小刺猬異口同聲地夸贊道：“小熊，你真聰明，能想出這樣的好主意，將我們都引出來散心。”小熊紅著臉、撓著大腦門說：“嘿嘿，不是有句話說得好嘛，休息是為了走得更遠(yuǎn)。我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣才能事半功倍！呆會(huì)兒我們回家繼續(xù)練習(xí)，效果一定更好�！�
小溪邊回蕩著一串串銀鈴般的笑聲，枝頭的“大蘋果”也在春風(fēng)的吹拂下，有節(jié)奏地跳著舞……
小學(xué)生童話故事五年級(jí)作文范文4
小老鼠吱吱
一天晚上，鼠媽媽叫小老鼠吱吱去找食物。它躡手躡腳地來到外面，東瞧瞧，西聞聞，這是一個(gè)從未來到的地方。它發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒見過的東西，這東西黑黑的、斜斜的、像一塊板子立起來，連著下面一個(gè)橫著的東西，且上面有許多的.小按鍵，這個(gè)東西連著一條線，線的尾巴緊接著一個(gè)橢圓形的東西上面凸出來一塊，像是一塊黑巧克力味的面包，看起來美味極了。
它很好奇地跳上鍵盤，亂蹦亂跳。小心翼翼試探著舔了舔那塊“黑色的巧克力面包”，發(fā)現(xiàn)這個(gè)怪東西沒味道。它想：這個(gè)怪東西外表沒味道里面肯定藏著好吃的食物，于是它用力地咬了一下，就在這時(shí)候，黑黑的板子突然亮了起來，出現(xiàn)一只張牙舞爪的小花貓，小花貓?jiān)谀抢镆粍?dòng)不動(dòng)，兩只眼睛緊緊盯著小老鼠，小老鼠嚇得腿都軟了，臉色蒼白，直冒冷汗，它一手撐著地板，另一手做投降的樣子說道：“求求您了，貓大俠，如果您放了我，我就把所有好吃的都給您吃�！必堖�是一動(dòng)不動(dòng)在那里，也沒有說話，小老鼠吱吱上前去摸摸貓的鼻子，發(fā)現(xiàn)這不是一只真的貓。它當(dāng)下立即直起身子大搖大擺地走上前，神氣地說：“哈哈現(xiàn)在連一只大花貓都被我征服了！”
這時(shí)，一只真的貓從電腦后邊走了上來張牙舞爪，看起來和剛才的貓一模一樣，小老鼠又自言自語地說：“哈哈，現(xiàn)在是貓怕我了�！�，于是，它上前碰了一下貓的頭說道：“乖，快去給我找吃的去，不然我吃掉你！"說時(shí)遲那時(shí)快，只見小花貓一把抓住小老鼠吱吱，“嗷”一口把它吞進(jìn)肚子里了。
小學(xué)生童話故事五年級(jí)作文范文5
上帝的禮物
在很久以前，有一個(gè)窮人和一個(gè)富人。他們兩家住在一條街的兩旁，窮人家徒四壁，但憨厚老實(shí)；富人富可敵國(guó)，但霸道無禮。
有一天，上帝出天宮到凡間看看。夜深了，上帝沒地方可以住宿，就假裝變成一個(gè)乞丐，敲響了富人家的門。
富人來開門的時(shí)候，上帝問富人：“我迷路了，可以在你家住上一夜嗎？”富人看了看他回答：“當(dāng)然不可以，如果有個(gè)乞丐住在我家，我也不就成了乞丐了嗎？”上帝無語了，只好悻悻離去。
不一會(huì)兒，他來到窮人家門前，敲響了門。窮人來開門的時(shí)候，上帝問窮人：“我迷路了，可以在你家住一夜嗎？”窮人回答說：“當(dāng)然可以，不過我家很簡(jiǎn)陋，只要你不嫌棄�！鄙系圻M(jìn)了門后，窮人對(duì)他說：“這是我家唯一的木板床，你就睡那里吧！”而他自己卻睡在了旁邊的草堆上。
第二天早上，上帝問窮人：“我可以給你三樣禮物，說吧，你想得到什么？”窮人回答：“每天能吃飽，能穿暖�！薄澳悴幌氲玫揭淮毙路孔訂幔俊鄙系蹎�。窮人說：“對(duì)，有的'話是最好不過了。”忽然，在窮人面前出現(xiàn)了一幢豪華的房子。
富人看到窮人的房子后，就去問他：“你怎么突然發(fā)大財(cái)了？”窮人就把事情的來龍去脈告訴了富人。富人后悔莫及，他馬上找到上帝，也要求給他三樣禮物，上帝說：“昨天你開門的時(shí)候，我其實(shí)已經(jīng)給你了，那就是破房子、饑寒加貧窮。”轉(zhuǎn)眼間，富人的房子變成了破房子，他變得窮困潦倒。
這個(gè)故事告訴我們：心存善念，就會(huì)得到善報(bào)；反之，就會(huì)有一個(gè)不好的結(jié)局。
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